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五年级作文他怎么了
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级作文他怎么了，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文他怎么了1
“天呐，怎么能这样？太不公平了！”在房间写作业的我，突然被这一声震动天地的怒喊吓到怀疑人生。我迈着小碎步蹑手蹑脚地走去爸爸的卧室瞧了瞧，让我目瞪口呆的是——-多年未碰书的爸爸竟然捧起一本四大名著读得津津有味，不时还自言自语！
我走到爸爸身边，正准备询问他今天怎么有兴致看书，结果话到嘴边，爸爸却先我一步，开始分享他读书后对书中人物的点评。只见他一会儿眉头紧皱；一会儿眉开眼笑；一会儿悲伤满面；一会愤愤不平……自顾自地讲完后，没等我开口说话，他又摆手叫我出去，说是我在这会打扰他看书，我只好莫名其妙地走出了门，可不一会儿我的好奇心又把我勾到了爸爸旁边，我拿出比淘宝客服好十倍的态度对爸爸说：“爸爸，我能在您旁边看着您读书吗？只是单纯的看着您读书，您放100个心，我绝对不打扰您的书香生活！”爸爸迟疑了一会儿，眼睛盯着书，头也不抬地回答我：“那……行吧！”
中途，我曾问了爸爸好几个我疑惑不解的问题，他都像是当做了“耳旁风”一样，理也不理。时间一点一点地过去了，等到中午，妈妈喊爸爸吃饭，喊了三四遍，他也只是不耐烦地皱着眉回应一声“晓得了，我把这页看完后就来……”不久后，妈妈重演失传多年的“狮吼功”，在怒吼的.情况下，又把书给没收了，还说：“是不是要我三请四请才肯动？”老爸只得乖乖从命。
吃完饭后，我又一次疑惑地问爸爸：“为什么又重新捧起了书？”“少壮不努力，老大徒伤悲，我这是在给你做榜样的同时也弥补我小时读书少的缺憾啊！”爸爸用铿锵的声音回答道。
说完，他又陶醉在浓浓的书香中，陶醉的原因是想让他的女儿发奋学习，他是一个多么令我自豪！
五年级作文他怎么了2
她笑了，她笑了，笑得那么开心，那么和蔼，那么欣慰。她就是我们班的刘老师。
她高高的个儿，乌黑亮丽的长发从中间分开，白皙红润的脸庞上镶嵌着一双明亮的大眼睛，刘老师有一双能说会道的嘴，讲起课来清楚有趣，说起故事来绘声绘色。
由于我的基础知识掌握得不够牢固，习题中总是有错误，导致放学经常留校。像这种情况，刘老师着急、焦虑。当时班级里不止我一个人是这样的状况，于是她成立了一个补困小组，专门针对我们薄弱的地方进行训练。这个补困小组是让她花费最多精力与时间的一个组，特别是基础知识，她又细心地给我们讲评，指出不足，让我们改正。一开始我们总是有这样那样的问题，刘老师看着我们的训练卷，眉头都是皱皱的，我知道她是在为我们担心、着急。慢慢地，随着训练的深入，我们的准确率越来越高，刘老师的眉头也渐渐地舒展了开来。我也一样，经过一段时间的训练，我从不及格到及格。接下来，我的`目标就是上70分以上，我对自己充满了信心。
到了期末考试的时候，我先扫视了一遍试卷，好多题目都是平时训练做的，于是我提笔胸有成竹地做了起来。没过几天，成绩出来了，我比之前还是有很大的进步的。“同学们，大家都看到了自己的成绩了吧，我今天要特别表扬一位同学，她的进步很大，在此大家为向梓轩鼓掌……”刘老师一边说一边拿着卷子给同学们看，刘老师又翻看了一遍，然后又把目光投向了我，我仿佛看到了刘老师眼神中的一丝丝暖意，我既激动又感动，因为我的一点点小进步都是刘老师的悉心教导，我一定要更加努力。
看着出来的成绩单，听到了她的的赞美，看看刘老师，在她的脸上看到了一丝微笑，是的，是那一直帮助我们的刘老师！在阳光的照耀下，那一丝骄傲的笑容格外动人！
五年级作文他怎么了3
看着橱窗上摆放的金黄色足球，我的思绪又回到那天放学的小路上，又回到那个小男孩脸上洋溢的笑容中……
他手拿学校发给他的告家长书，是多么的开心啊！
快放学时，体育老师把哥哥和另外几个男同学叫到教室外，回来时他们的手上已都拿着一张印着字的白纸，我向哥哥那边探着头，没看到纸上的字，但他脸上的笑容，神秘的表情却能看得一清二楚。
放学后，我便马上跑到他旁边，想问问他收到了什么消息，没想到我还没开口，他就抢先一步大叫道：“太棒了，太棒了，我告诉你一个好事，我被纳入武昌区小学生足球联赛的训练队里啦。”他通红的嘴大大咧开，整齐的大白牙露出，在黄昏余晖的照耀下格外闪亮。
我惊讶极了，他怕我不信，匆匆脱下书包，手忙脚乱的拉开书包拉链，取出一张印字的白纸，“你看，是真的吧！我可没骗人。”他辗平纸上微微的折角，拍拍白纸，然后将纸拥入怀中，好像在对别人说：谁都不能弄坏这张纸，这可是我的宝贝。
灿灿金辉射在他白嫩的脸庞上，透出几分骄傲，几分愉悦，“我回去后就打电话给爸爸妈妈，告诉他们这个好消息，让他们知道我有多厉害，好好为我高兴一下！”他用大拇指戳戳自己高挺着的`胸膛，仿佛一个小皇帝。
他转过脸来，抱紧告家长书，向前蹦去，他高仰着红彤彤的脸蛋，让阳光打在自己的脸上，如舞台上的主角被聚光灯照耀的样子，心中不知有多甜滋滋的，有多骄傲，他细长的双腿上下跳跃，左右交错，不断的交换着腾空跃起，背上的书包上下颠簸，似乎轻了许多。
他在离我们不远的前方大喊着：“这可是我人生中的第一场比赛，你要来现场为我加油哦！”
回忆起他一日日在操场上训练足球的样子，热爱足球的样子，我不禁为他高兴起来，原来只有你不断努力，一切机会都会自己找上门来。
哥哥骄傲、愉悦的样子一直印在我的脑海，对呀，这可是他用汗水换来的第一场比赛啊呀！
五年级作文他怎么了4
他是一个无时无刻不开心的人，总是一副笑眯眯的样子，但一遇到感兴趣的时候，就会全神贯注，变得严肃起来。他就是我的好朋友——张子汉，一个认真、执着，一旦有了目标就会全力以赴，坚持到后的一个人。
记得上学期的古诗大赛，五年组三个班级各选出五名优秀的学生代表班级参赛，张子汉就是其中的一个。老师嘱咐他们好好准备。他每天下课后，就背古诗，我相信冠军一定是他。
决赛开始了，身着汉服，风度翩翩的张子汉和其他参赛选手一起登上了比赛台。各班的同学们发疯似的都在为本班选手加油。我使劲为张子汉加油，喉咙都喊疼了。
在经过一系列比拼之后，这时台上仅剩七名选手了。我们屏息凝视，诵读古诗的声音不绝于耳。大家认真地听着，生怕错过了一个字。我们班的`另外几个同学纷纷败下阵来。只有张子汉顶住了压力，慷慨激昂地一首接一首地背诵。
他有绝对优势，因为他背的古诗大家都没听过，而且背得很熟，可见他赛前下了很大功夫，我这样想着。
比赛很快进入了冠亚军争夺战，这时台上只有张子汉和五年三班的一个同学了。
主考老师突然改了规则，老师说诗的下句，他们需要对出诗的上句。
这也太难了吧！我心想。
台上另一个同学先来对，而她没说出来。
“秦时明月汉时关。”张子汉的诗句脱口而出。
“正确！”我们互相拥抱，准备庆祝。
可是主考老师又出了另一道题，只见他紧锁眉头，仔细听着。老师说完之后，只见他眉头一松，嘴角向上一翘，露出了自信的笑容，并说出了标准答案。
老师点点头说：“完全正确！冠军诞生！”
只见他振臂一呼：“漂亮！”看着他那开心的表情，我真为他高兴，真是功夫不负有心人！
从他身上我学到了要勤奋，要不断挑战自己。
五年级作文他怎么了5
“你太过分了！”这句话突然在操场上扩散开来，声音格外的响亮，像是打了一个闷雷，原本热热闹闹的操场顿时鸦雀无声，跑来跑去的人影瞬间像冰雕一样凝住了，接着所有人又齐刷刷的把头转向发出声音的方向，几十双眼睛死死的瞪着那个人。
事情的经过是这样的，体育课上课前，他的足球不知道哪里去了。于是他来到操场上，瞪着眼睛不停的搜索着整个操场，搜索的眼睛突然停了下来，他发现有位同学手上捧着的就是他的足球，而且足球面目全非，好像放在墨水里浸染过一样，又像是从垃圾堆里捡来似的。
见此情景他气不打一处来，肺都气炸了，想立马飞过去揍他一顿。但是他想“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”于是他又把一肚子的气硬生生的缩回了肚子里。只见他心平气和的走到那位同学面前说“同学，请把球还给我！”那人嬉皮笑脸的`说“不还”，说完使劲一脚把球踢飞出去，然后还对他做了个鬼脸。
这下可把他气坏了。只见他暗地里双手紧紧握住，拳头紧的看上去像铁锤一样，牙也紧紧的咬住，两腮的牙骨突出鼓了起来。额头上、脖颈上、手背上那一条条青筋凸了出来，仿佛一个个挺拔的军人。他的两条剑字眉紧皱起来，拧成了麻花。那两只原本水汪汪的大眼睛瞪大了也非常具有威慑力，因为取而代之的是两团跳动的火焰，只见他一个健步冲上去，松开那双满是汗水的手，轻轻地搭在那个人的肩上，压低声音说道：“兄弟，麻烦你去给我捡回来！”
那人听了还不知悔改地说：“这又不是你的！”他听了立马怒火中烧，火山爆发了，只见他像一头发狂的雄狮咆哮道：“你去给我捡回来！”说话时，他的两只眼睛血红，提起了那双紧握的拳头，就要砸下去，那人见状一溜烟跑去把球捡回来还给了他，嘴里不停的道歉，这时的他也马上缓和下来了说：“算了，下次不能这样随便把别人的东西不管不顾。”
“嗨，过来玩！”他听了又像什么都没有发生过，兴冲冲地跑了过去……
五年级作文他怎么了6
他，一张小圆脸，浓而粗的眉毛，红润的嘴唇，好不灵巧。
那天，班里正举行着“飞花令”游戏。开始轮到他时，那吐出的古诗似乎像流水一般通畅。每当他颂完诗词，都会响起一阵阵热烈的'掌声和欢呼声。这时，他会露出甜甜的笑容，为此感到高兴。
渐渐地，游戏进入了白热化，场上只剩下几名同学，他们都集中注意力，似乎像几只饥饿的野狼盯着一块肉。大家平时积累的诗词，也慢慢被掏光。他也快“撑”不住了。每当一位同学说完，他就会紧张地舔一舔嘴唇。
轮到他了，他眉头紧皱，快要凑起来了，中间似乎不留缝隙。他绷紧了脸，每根神经都在苦思冥想。他的手指在不停地颤动，另一只手拍打着额头。他焦急地喊：“到底还有什么！怎么脑子一片空白，什么都想不到！”“要不然就放弃吧，你已经很厉害了！”同桌友好地劝他。倒计时也即将结束，要强的他不等到最后一秒是不会放弃的。
“哦，我想到了！”他猛地一惊。可时间已经到了，真是“事后诸葛亮”，想起来也已经晚了。“唉！”随着这声叹息，他的头低了下来，目光无神。
不得不说，他的知识还真渊博。虽然这次“飞花令”游戏他没有“笑”到最后，但他的表现也很出色。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等他都是信手拈来。开始他自己也为此次失误感到惋惜，但他很快又调整好了情绪，向大家表示没事，就这样也挺好的，以后会多积累诗词。
这就是他着急时的样子，他那要强的性格，也值得我们去学习。
五年级作文他怎么了7
生活中有许多形形色色的人，他们的一举一动都有着不一样的含义。也许在他们生气时、伤心时、开怀大笑时的一个不经意间的神态、动作或一句话，就会让我们留下深刻的记忆。有人将某人的状态分享与他人；有人将某人的状态记忆在脑海；还有人则将其的状态记录了下来。经过每次阅读都会有不一样的体会和感受。光阴似箭，弟弟在成长，他哭过，笑过。哈哈…，最有趣的是那一次……。
光看弟弟那张脸就知道是一个小淘气，脸上肉嘟嘟的，一双纯净灵活，水汪汪的眼睛显得他整个人都很精神。那一天，弟弟独自玩小汽车，嘴巴里嘟囔着他自己的.语言。他突然看到我和外婆在包饺子，丢下小汽车，激动地跑过来说：“宝宝也要包饺子。”只见他学起外婆的样子拿一块面皮，在上面涂了很多水，一抓了一把馅料，开始“自制”他的水饺。忽然，他感觉眼睛很痒，于是就用那只抓过馅料的小手去揉眼睛，因为馅料里有盐，酒等佐料，所以弟弟眼睛越揉越痒，一会就急哭了。看到弟弟的小花脸，我和外婆捧腹大笑。外婆把他抱起来去卫生间照镜子，他看到镜子中的自己时，也忍不住大笑起来，一时间笑容，泪水都同时挂在这张可爱的花脸上，又让我大笑不止。可是弟弟还是觉得眼睛痒，又想用手去揉。我便赶紧用水把他的手和脸都清洗了一遍。待我第二次帮他洗完后，弟弟又笑了，露出了一颗颗小巧洁白的乳牙，原来大大的眼睛现在又笑成一条缝，脸上的肉绷紧了。双手在抓着空气，晃动着小拳头，那神情好像在说：“好开心啊，我又回到原来的“小白猫”了！”
其实，生活中有许多不顺心的事。只要我们把笑容重新挂在脸上，对生活笑一笑，说不定烦心事就没了呢。
五年级作文他怎么了8
“香味浓郁，好吃不停。”他正一手拿着辣条包装袋，一手托着腮帮子，闷闷地发愁呢。
同桌今天带了一包辣条，到了第四节课，他实在按捺不住肚子之中对食物的渴望，把那辣条拿了又放，放了又拿，心中好像藏着一只磨人的小兔子。他的嘴巴不停地碎碎念：“要是打开，香味飘到老师的鼻子里，半条小命都要没了呢，要是不打开，肚子恐怕也是要遭殃了。”心里百般纠结，左瞧瞧，右看看，眼睛凝视着老师。怎么办，辣条就在眼前，他再次环顾教室一周后，他那蠢蠢欲动的手缓缓地小心地将辣条包装撕开了那么一个小小的缝。
一股香味扑面而来，沁人心脾，可他的`心里仍旧忐忑不安，仿佛四周的每一位举手的同学都要告他的状似的。这时，他陷入了沉默好一阵子，便对我露出了神秘的笑容，脏兮兮，胖乎乎的手一点一点地伸进了辣条的袋子里，接着，以迅雷不及掩耳之势熟练地拿出一根辣条，放入自己的口中。可似乎这味道让周围的同学都闻到了，大家都向他看来。他尴尬又不失礼貌地对我笑了笑，低声说：“完了完了，这下完了。”他真的怕有同学告老师啊，连忙把辣条袋子藏了起来。就在这时，老师像风一样走到坐在最后一排的我们的身旁，正嚼得津津有味的他顿时慌了，连忙坐得端端正正。连我都为他捏了一把汗。这老师平常就不好糊弄，要是被逮到了，也许又要被狠狠地训斥一番了。不过还好，老师并没有察觉到任何异常。他松了一大口气，拍了拍自己的心脏，小声地说着“吓死我了，吓死我了。”
“叮铃铃”，终于下课了，同桌心里的那块石头也总算是落定了。望着手里的辣条，想想这节课可真是惊险刺激啊。
五年级作文他怎么了9
我非常喜欢武汉自然博物馆的历史文物，它包含了大自然的变化令我深受启发，决定和自己的好朋友一起去感受一回。
但他平时对博物馆一点兴趣都没有，一脸厌倦的样子，这次也不例外，他认为就看一些骨头和石头很无聊，没什么好看的说：“不去了”。我说：“一个人太孤单了，你跟我一起去，顺便带你开开眼界补点知识！我兴奋地说”。他只好答应了。
到了馆内，我们看完了下面的历史文物，就来到了二楼标本区域，看向四周，我便情不自禁的蹬大了眼睛，并说到：“你看这个标本真是太精致了”，没人回应我，瞬间反应过来看向四周，发现刚才走来走去的他突然放慢了脚步，随后又停了下来，目不转睛的盯看一个蝴蝶标本。
他脸上流露出激动和崇拜，面孔被涨得通红，嘴里不停的发出感叹：“太精致了！真是太美了！”他站在那里一动不动，他似乎屏蔽了周围的一切，他眼前的标本仿佛就是他全部的世界。周围的一切似乎变成了空气，唯独剩下他和眼前的标本，他完全被标本吸引了，沉浸在美妙大自然的世界里，忘掉了一切……一分钟过去了，两分钟过去了……他依然呆呆的站在那里，意味深长的'凝视着标本。眼里似乎有了神奇的发现，一副沉醉其中的样子，忽然转过头说道：“你看，在灯光的照耀下，这个蝴蝶标本闪过了一道紫色的光似乎动了一下，有点深处幻境的感觉！没等我回答，又专心看了起来，过了几分钟，他又看向四周的标本，但他看来看去，一直摇头一直叹气，好像都比不上刚才的标本一样，一会儿又回到那个标本前继续欣赏。
其他游客看到后也好奇的慢慢围拢过来，嘈杂声音越来越大，他的气氛好像灯光也正在远离他，似乎发生的一切他都浑然不知情。
黄昏了，博物馆也要关门了，他慢慢从大自然的世界走出来了，临走前又回头看了蝴蝶标本一眼心满意足的走了。
从那次以后感受到他对博物馆的喜爱更加深厚了！甚至经常请我一起去参加博物馆呢！
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