三年级难忘作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的三年级难忘作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级难忘作文1
在小学上课，少说也有几千节了，唯有闫老师的教研课给我留下了深刻的印象。
那天上课了，闫老师一走进教室同学们就精神起来。奇怪老师先没讲课而是先提出了几个有趣的问题“在家靠谁”？我们齐答：“在家靠父母”。接着老师又问：“在学校靠谁”？我们齐答：“靠老师”。闫老师接着问：“父母、老师能跟你们一辈子吗”？这一问使我们意识到刚才的想法错了。我们又立即回答：“靠不住”。接着老师总结说：“这就对了，我们学习应靠自己，这节课我们就靠自己读懂课文”。老师写出文章的题目《伟大的友谊》然后又叫给了我们学习的方法，师生共同来学习第一自然段又让我们用学习第一段的方法学习其他自然段。别说，方法还真灵，我一学就会了。老师又检查了其他同学，连班级的差生也学会了。闫老师看我们都学会了，脸上露出了幸福的微笑，坚定的说：“怎么样”？同学们都饱尝了这种方法的好处我暗自赞叹：“这位老师真高啊”！
闫老师在指导精彩的语段背诵时，更有一套。别的老师只会告诉我们背，这是我们就叽里呱啦的死记硬背。而闫老师不同：他先让我们分层抓住层意，再抓住“生活上……事业上……”等关键词语。我们用他的方法，默记两遍，没问题，准能背下来，不信你就试一试。真的，真灵啊！他在介绍马克思的生日时。他先来了一个有趣的动作：“一巴掌、一巴掌打自己，接着呜呜哭”。我们看了闫老师的'动作乐的前仰后合，接着老师说：“一巴掌、一巴掌就是18、18，呜呜哭就是5月5日”。我们一下子随着闫老师重演了一下他的动作，在笑声中我们记住了马克思的生日，而今我连自己的生日都没记住却记住了马克思的生日。你说，这老师不神吗？我们永远忘不了这堂课！
三年级难忘作文2
今天我的小猪存钱罐再也装不下硬币了，看着小猪鼓着大肚子，我心里很难受。我和妈妈决定把小猪肚子里面的硬币兑换成纸币。
妈妈听别人说，用透明胶布把硬币十枚十枚的包起来，银行的阿姨就不用再费劲的一个一个的数钱了。于是我和妈妈忙话起来。我学着妈妈的做法：先剪下一块胶布，把十枚硬币倒着粘在胶布上，再一卷，然后把上下的封口按紧。可是我在包的时候，硬币老是跑出来，就像小娃娃不想盖被子。我想它是觉得胶布里面太憋得慌，不想钻进去。老半天我也包不上一个，这时妈妈对我说：“不要慌，慢慢来，做事情要有耐心，你只有认真包好第一个，第二个、第三……慢慢的熟练熟练就好了。”果然像妈妈说的'那样，我包了几个就熟练了，硬币都乖乖地躺在了胶布里。没用多长时间我和妈妈就包完了。我数了数一共是116元。我心想这小猪还挺能吃呢！
下午我要出去玩滑板，正好顺便把硬币拿去银行。我满心欢喜的来到银行，阿姨却说：“我们这有规定，硬币不能用胶布粘。你们还是把它拆开吧。”于是我和妈妈不得不坐在一旁拆硬币，我心想拆一定比包容易。小硬币好像在跟我开玩笑，它躲在“被子”里不肯出来，我被急得抓耳挠腮。阿姨看见我这个样子，递给我一把剪刀。于是我把“被子”的一边剪掉，用食指和拇指使劲地拽着“被子”边，我要把硬币快点请出来。小硬币好像看出了我的心事，偏和我做对，相互粘着就是不肯出来。刚拆了几个，我的手指就红了。过了一会儿，我的手指疼了起来。但是我仍在坚持着，因为我心里一直想着快点拆完好去玩滑板。过了好长好长时间我和妈妈终于完成了任务，把硬币都交到了阿姨的手里。这时妈妈向我竖起来大拇指，因为我干得一直很卖力。
等我玩累了回到了家，我才感觉到手指很疼很疼。我想起了小硬币，小小的硬币告诉我做事情要细心，要有耐心。看起来简单的事情做起来也不是那么容易的。这一包一拆小硬币真的让我很难忘！
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