习三严三实心得体会
习三严三实心得体会【1】
自群众路线教育实践活动开展以来，学校精心组织了形式多样的学习教育活动，达到了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日，按照学校要求，我认真学习了习xx总书记关于“三严三实”的精辟论述，深刻感受到这好比一把标尺，是衡量基层工作做的好不好的重要标准。
作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。
作为一名班主任老师，我认为“严以修身”尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的'方式都会极力地学习和模仿。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：
(一)正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。
(二)讲务实，守信用。从某种意义上讲，班主任务实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。
(三)多宽容，求稳定。作为班主任，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的尊重。
老师学习习总“三严三实”精神心得体会老师学习习总“三严三实”精神心得体会(四)敢决断、常自省。班级是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为班主任，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以根除。班主任工作繁琐，面对的学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。
此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程。
习三严三实心得体会【2】
我参加了学院“三严三实”专题教育党课暨动员部署会，院长、书记刘明生以“自觉践行‘三严三实’要求 做忠诚、干净、担当的高校领导干部”为题，为我们上了一堂即明了又切合我院实际的党课。自己进行了认真的倾听，并做了简要的听课笔记。
通过学习，了解了“三严三实”是指：严以修身 严以用权 严以律己 谋事要实 创业要实 做人要实。
作为我们来说，教育教学工作的落实离不开各领导干部严谨的工作作风和务实的工作态度，我院在发展的艰苦阶段更需要领导干部思想坚定、作风过硬。院长书记刘明生的党课内容分为三方面，摘录如下：
深刻领会“三严三实”的科学内涵
修身需修心，心诚身自正----修身是基准点
用权不任性，权为民所用----马克思主义权力观
把权力关进制度的笼子里，要立志做大事，不要立志做大官，权力越大责任越大，权力x败的实质就是滥用权力，要慎重用权，制度用权。
律己讲规矩，手中握戒尺
人不以规矩则废，当不以规矩则乱，举头三尺有“钢矩”，不守纪律，不讲规矩是一切x败的源头，自律不可少，他律不可缺。
谋事要实，重在三实
谋事要实从实际出发。一是求是之实，是谋事之本，根本之实;二是时空之实，是谋事之源;三是担当之实，是谋事之基，求真求实有胆有为的担当。
创业要实志在三业
一是创大业，二是创实业，三是务正业。努力创造出经得起实践、人民、历史检验的工作实践。做功在当代，利在千秋的实事。
做人要实，贵在三守
一是守信：做老实人，说老实话，干老实事，忠诚老实
二是守矩：表里如一，言行一致
三是守道：富贵不能淫，贫贱不能移
领导干部要做老实人，并不是老好人。老实人讲道理、坚持实事求是、积极进取，奋发有为、搞好团结。
充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义
开展专题教育就是要以“三严三实”为根本要求加强党风建设。内化于心，外化于行
开展专题教育就是要以“三严三实”为行动指南加强廉政建设。作风建设永远在路上，没有终点。慎思慎微慎独慎终。
开展专题教育就是要以“三严三实”为根本宗旨立德做人从政。融合了传统文化，严于律己、宽以待人，为民务实清廉。
全面推进我院“三严三实”专题教育取得成效学习习xx总书记有关讲话。
从学、查、立、改四个字上下功夫，边学边查边改边立。
“学”—学深悟透触灵魂，兴实干之风，圆强国之梦。
“查”—深挖细找剖问题
问题表现在六个方面：思想境界不高、精神状态不佳、服务意识不强、领导能力不足、工作作风不实、自我约束不严。
“改”—真抓实干去纠正，强化整改落实
“立”—建制设规做刚性
通过以上学习，以及自学了一点相关内容，我们应意识到作为高校的领导干部应该做到：
一是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。
二是要坚持用权为师为生，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权力谋私。
三是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
四是要积极主动、创新创优，要立足岗位，扎实苦干，勤于进取、勇于探索，做到工作不拖拉、事业不消极。
五是要立足实际，谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。
六是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
七是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
最后，我们要牢记xx的话：全党各级干部，要发扬钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。
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