学习徐川文章心得体会
两学一做学习心得【一】
今年以来，我市政法系统全面展开“学宪法、学党章、读经典”活动，作为部分的一员政法干部，我认真处理好工作与学习的关系，抽出时间，认真学习了《宪法》、十八大党章和有关经典名著，以下是我的一点心得体会：
一、学习《宪法》
《中华人民共和国宪法》作为我国的根本***，它是治国安邦的总章程，是“依法治国”方略的根本根据，它不但对公民权利进行了确认和保障，同时对国家权利的设置和行使进行了规范，它是保持公共权利与公民权利的调和与平衡的根本规范。
《宪法》所规定的公民权利与国家权利是相互作用的。首先，公民权利是国家权利的来源。公民权利是经过宪法确认的，而国家权利是人民通过的宪法所赋予的。其次，公民权利是国家权利的目的。国家权利的设置是以公民权利为对象，以维护公民权利为目标的。再者，国家权利是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权利，维护社会的正常秩序，公民的基本权利和自由才能得到有效保护。
《宪法》的第三十三条规定，中华人民共和国公民在法律眼前一概同等。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这就明确了我国公民在法律眼前的地位是同等的，享有同等的权利，同时要履行应尽的义务，任何组织和个人都没有超出宪法和法律的特权。这是公民在法律眼前的公平权的明确规范。对国家行政管理部分而言，要想更好地维护公民权利，除做到不侵害公民权利以外，更重要的是认真履行职责，严厉打击违反法律法规的行为，在具体执行行政管理法律法规时，要做到依法行政，违法必究，努力做到不让违法分子有漏网之鱼。这样才能保持社会秩序的良好运作，保护社会公平正义的良好环境。公民在法律上的同等权能够得到有效保障，也是宪法在保护公民权利这一精神内涵的重要体现。
要实现国家富强，民族复兴，人民幸福，实现国家的长治久安，就必须保持国家权利与公民权利的调和与平衡。作为行政管理部分的工作职员，我们必须始终牢记宪法保护公民权利的精神，牢记权利是人民赋予的，我们只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权;只有为人民谋取幸福和安宁的义务，没有侵犯公民权利的特权。这是我们神圣的宪法责任，也应是我们对人民的庄重承诺。
二、学习党章
党章是党的总章程，对推动党的工作、加强党的建设具有根本性的规范和指导作用。党的十八大根据情势和任务发展变化对党章进行适当修改，在党的十八大会议上，大会一致同意在党章中把科学发展观同马克思列宁主义、伟人的思想、伟人的理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南;将“只有改革开放才能发展中国”写入党章;同意将生态文明建设写入党章并作出论述。
通过学习党章，我知道了党章是最根本的党规党法，主要是通过对党的性质、指导思想、理想信念、奋斗目标的各项规定体现出来的。它明确了我国今后的发展思路，为我国今后经济社会又好又快发展描绘了雄伟蓝图。通过学习，我充分相信，中国特点社会主义事业会更加辉煌。作为一位党员，我要切实学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。依照党章的要求，坚持以伟人的理论和“三个代表”重要思想为指导，深进贯彻落实科学发展观。为夺取全面建设小康社会新成功、首创中国特点社会主义事业新局面而做出自己应有的贡献。
三、朗读经典
朗读经典，让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞回真。因而，我们让自己的心灵出发，在一本又一本的经典里，从一个地方走向另外一个地方。每一个人的精神成长都得益于不同的书，当捧起经典书籍，就恍如坐在一名位圣贤眼前，听他们侃侃而谈，这类感觉无人顿扰的地方，静心于纯粹的至美，在书香弥漫开来的气味中沉醉。
明辨中不知今夕是何年，集百家之所长，博采他山之石。子曰：“三人行必有我师”让我明白了人要不断地完善自我;子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”表明，人要有坚强的信念才是一个完全的人;从周恩来的“大江歌罢掉头东”到伟人的的“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”道出：人之不同，关键在于理念、学识、胸怀的差异，而这些是取决于人生走向的重要因素;陈然在《我的自白书》中写道“对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇;这就是我------一个我党员的自白”表现了一个我党员临死不屈视死如回的豪迈气势，一个人要虔诚自己的.党，自己的国家;范仲淹说得好“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这就是一种勇于承当社会责任的情怀;李白在《行路难》中写道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是一种布满向往的豪情，有了这类豪情，让我晓得不管世上道路有多么艰巨，依然会信心百倍向前冲。
朗读经典之乐，乐在大开眼界，一卷在手，我们可以穿梭时空，纵情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以熬游天下，悠然领略种种极致的风景。朗读经典是发展的出发点，朗读经典是睿智的源泉，取其精华，在实际生活、工作当中琢成自家美玉。
“南航徐川”给我的启发【二】
和徐川认识近三年，第一次去南航团委调研时没有拘谨，只有聊团的发展、青年成长的畅快，感觉到他的睿智、幽默、宽容。关注了他的微信公众号“南航徐川”后，我会在看到好文后分享给学生，那篇红遍全国的《我为什么加入中国共产党》文章，也和学生进行了探讨。
我为什么加入中国共产党?
我入党是在大三，因为爷爷奶奶都是高级知识分子，从抗日战争走到改革开放，他们身上有一种凛然正义、坦然宽容、欣然奉献的感召，听周围人尊称奶奶为罗先生，我油然而生崇拜。在成为党员的那天，我感觉身边充满了令我学习的正能量，靠近他们，和他们做朋友，是一种荣耀。后来做了老师，越来越多的学生会问我一些“有高度”的问题：老师，你说我应该入党吗?我要不要参加这次竞选?我选择这个工作还是那个?我顿时感觉到了身上沉甸甸的担子，一句话也许就会影响他们一辈子的人生道路，这是一种价值观的抉择，我没法替他们决定，只能在工作中思考，让他们叩问内心，遵循自己。
“两学一做”于我的意义是什么?
全体党员开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育是一次实践，践行“两学一做”并不是一项政治任务，而应融入大学生党员日常教育,强化学生的理想信念，发挥党员作用。
有意思才能有意义。对于青年学生来说，有意义的事做得有意思才能吸引他们参与，有意思才能有意义，要在“趣”和“味”、两个字上下功夫。“趣”要求内容有创意，将核心价值观、三严三实、两学一做这样的主题贯穿于校园文化活动中，更能激发学生的参与热情。以“青春梦中国梦”为主题的模特大赛，以“青年说”为内容的演讲比赛，各类风趣的讲座使学生愿意参与其中并有所收获。“味”要求形式有创新，以体验式教育为核心让青年真正参与其中。从新生刚入校参观校史馆、图书馆、学生社团组织，到课外素质拓展，每年寒暑期的社会实践活动，使青年发挥主观能动性，做“活”志愿活动。通过主题鲜明、传递正能量的志愿服务与实践活动，使学生真正愿意参与进来。
和青年人做朋友。对于团员青年，重要的不仅是工作的方式方法，更要用自己的行动去感召青年，注重他们人格的培养。作为团委老师，在平时的工作中，我注意主动去联系青年，了解青年，知道他们心里所想，才能寻找到最适合学生的工作形式与方法，不能拍着脑袋想当然。在他们工作遇到困难时，不只需要告诉他们怎么去完成工作，更应将团委的平台当成他们成长的舞台，包容错误，宽容青涩。
“两学一做”不是一句空话，而是要求我们立刻学、立刻做，始终学、始终做。我们应当时刻以合格党员的要求去行动，与青年做朋友，带给他们青春正能量。
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