初中学习经验交流会心得
篇一：
我是xx荣幸能够站在这里和大家分享一些关于学习的心得体会.
我妈妈在国学会的这一年，我正在紧张的初三学习生活中。
偶尔我抽时间随我妈妈来这里，每次都感觉收获很多。
今年中招考试，我取得了一点点微不足道的成绩，让许多人为我高兴，我在这里谢谢大家!成绩固然微不足道，但学习中的一些心得体会我觉得有必要拿出来与大家共同分享，不当的地方请各位老师指正。
从小学到初中的九年，我感觉充实而美丽!学习，使我从无知走向理智，从浅薄走向充实。
在不断的学习中，我学会了分析与思考，学会了合作与竞争，也学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。
学习到底是为了什么?我也经常问自己，难道只是为了考上好大学，找到好工作，将来领份好薪水吗?今年中招结束之后，我接到了一些学校的电话，说，来我们这里上学吧，我们可以让你考上北大清华。
是的，北大清华，是我们很多学生的梦想之地。
但学习仅仅就是为了考上北大清华给人看吗?北大清华使我们全部人生的梦想吗?不!不是那样的!如果是那样，学习压力会很大，会感觉很累很累。
因为要考好大学就需要好分数，要想有分数，就得学会考试，这样，学习纯粹就成了为应付考试而学习。
这样一来，分分，就成了我们的命根!考考，就成了老师的法宝!而每天背起沉重的书包是朝着分数去上学，去听课，学习自然就会成为一种折磨。
所以，我觉得学习的目的不应该是这样的。
学习的目的不应该仅仅是为着考上一个好大学。
那么学习的目的是什么呢?我认为是不断进步，不断完善自己。
只有不断地进步和完善自己，学习才算成功。
我认为一个人学习上要想成功，就必须有正确的目标，也就是首先要树立远大的理想。
我的第一个话题就是，志当存高远!
一、志当存高远
我的理想是什么呢?我的理想就是要造福社会、造福人类，做一个对社会对全人类有用的人!当我有了这样的目标的时候，我会觉得自己需要学习的东西很多很多。
那么多的知识等着我们去了解去运用，你哪还有时间抱怨?所以，当我学习有懈怠的时候，我会告诫自己，苑苑，你是在为你的理想而学习!这个时候，就会觉得有无穷大的力量推动着我，所以学起来就会不觉得劳累。
世上的事情有时候很奇怪，当我们把目标不放在分数上成绩上的时候，分数和成绩恰恰又会来到我们的身边。
这是我的第一个心得体会。
当然，仅仅有目标还不行。
我们还要有好的心理。
二、良好的心理
良好的心理首先要有坚定的意志，不能一遇到挫折就灰心丧气。
孟子说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能，”要想实现自己的理想，我们需要坚强的意志、顽强的精神，这样才能克服前进道路上的困难。
所以，我们要经常自己给自己打气，一切皆有可能，“Nothing is impossible”没有什么不可能!
谢谢大家!
篇二：
学习方法要因人而异,因学科而异，正如医生用药，要对症下药不能千人一方。
同学们应当从实际出发，根据自己的情况，发挥特长，寻找适合自己特点的有效方法。
跟据我实际教学经验总结了以下几点：
1.学习必须循序渐进。
学习任何知识，必须注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的知识;基本的习题没有做好，就一味去钻偏题、难题。
这是十分有害的，也是不切实际的。
2.学习必须勤于思考。
中学是一个重要的学习阶段。
在这个期间要注意培养独立思考的能力。
要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向。
一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。
3.学习必须一丝不苟。
学习切忌似懂非懂。
例如，习题做错了，这是常有的事，重要的是能发现错误并改正它。
要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领。
这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，每一步都要有依据，不能想当然。
4.学习必须善于总结。
学完一章，要做个小结;学完一本书。
要做个总结。
总结很重要，不同的学科总结方法不尽相同。
常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，形成较完整的知识框架。
5.学习必须持之以恒。
俗话说“铁棒磨成针”。
所以，最好制定一个学习计划，严格要求自已是否完成了学习计划。
总之，学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是做不成大事的。
有人说，学习只要刻苦用功，就一定会取得成功。
这话在人才比较短缺的情况下，有一定的道理;而在人才济济的今天，这话就不甚全面了。
在人才竞争异常激烈的现实生活中，人们要想在学习上获得成功，除了刻苦用功之外，还应该在注重学习方法的同时明确学习的总体战略。
由于每个人的条件不同，所处的环境也有所不同，难以制定统一的学习战略，只能提出一些关于学习总体战略的原则。
一、统筹兼顾原则
参加中考高考，能否进入分数线、重点线，都看总分。
语文、外语、数学以及其他相关科目，哪一科分数过低，对于考生来说都不利。
另外，对于初中生来说，体育是考分的一部分，对于高中生来说身体状况，直接影响其报考专业乃至今后的发展。
因此，考生在制定学习战略时，应该遵循统筹兼顾的原则。
中学生坚持统筹兼顾的原则，第一是不能偏科。
有些中学生，或出于智能方面的原因，或出于个人的兴趣，或出于对个别任课老师的偏见，而产生偏科现象，久而久之造成了某一应考学科的知识断档，成绩特差。
等到升学考试时，才发现自己陷于被动境地，悔之晚矣。
中学生坚持统筹兼顾原则的第二要点是，要注意身体的健康发育。
青少年时期，既是长知识的关键期，也是长身体的关键期，尤其是身体，过了这个关键期，即使加强锻炼，也难以收到理想的效果。
因为人到了十八九岁，身体的骨骼、肌肉、肺活量以及五脏六腑的'机能基本定型。
身体不但关系到一生的前途，也关系到一生的幸福。
许多中学生，对学习成绩有足够的认识，但是对自身的健康发育却缺乏应有的重视，结果往往是成绩上去了，而身体健康状况严重下降了;有的甚至因为体力不支学习成绩也随之而下降。
这两种结果都将对自己的未来产生不良影响。
因此，学生入学伊始对此就应该有清醒的认识。
传说中国古代有个叫迟之悟的读书人，只注意用心读书，不注意保护眼睛。
当时人类还没有发明眼镜，迟之悟眼睛高度近视后，只能靠调整距离来使自己看清物体。
一次他给门上锁时，由于眼睛离锁太近，竟把眼皮夹到了锁眼中。
于是，人们编了一套嗑儿讽刺他：“稀奇，稀奇，真稀奇，锁头锁了上眼皮，当初若是听人劝，如今哪能讨苦吃!”迟之悟听了仍执迷不悟，还写了一首诗回敬那些笑话他的人：“囊萤映雪勤发奋，悬梁刺股苦读书，待到大比夺魁日，再与尔曹论赢输!”过了一段时间，大比之日到了，然而雄心勃勃的迟之悟因为看不清考试题而无法应试。
迟之语后悔莫及，于是，写了一首诗以警后世。
诗曰：“早知今日瞽，何必苦读书，奉劝天下士，莫学迟之悟。
”迟之悟的故事给我们的启示是：只顾学习不顾身体的做法，不仅对后续发展不利，就是对眼前的发展也同样没有好处。
筹兼顾原则的第三要点是，要在学知识的同时注意智能的发展。
与知识相比，智能不知要重要多少倍。
少年儿童时期，是智能发展的关键期，一般来说，人到了14岁智力水平就已基本定格，因此，中学生在重视学习知识的同时，更应该重视智能的锻炼和发展。
对于学生而言，锻炼智能的最佳途径是参加各种力所能及的劳动，多动手，多思考，多发问。
二、量力而行原则
在长跑赛场上，我们经常看到这样的情景：有的人一路领先，最后还领先;有的人先保持中游，最后领先;有的人一路领先，最后却没有取上名次。
有经验的教练都会告诉自己的运动员，如何根据自身的特点和路程的长短，来安排速度。
尚未到终点就跑不动了或到了终点还余勇可贾的安排都是不科学的，科学的安排是力量将要用完的时候人也到了终点。
安排学习也是如此，也要量力而行。
在实践中，学生没有量力而行的表现主要有如下两种：
第一种表现是没有充分挖掘、利用自己的潜能。
有的同学智力条件很好，身体也不错，精力很充沛，但是，学习目标定得比较低，学习不求过得硬，只求过得去，一完成作业就花大量时间去做与学习不相干的事情。
这种同学实际上是对自己不负责任，是在浪费自己的精力。
第二种表现是强自己所难。
有些同学，自己能力一般，但目标定得过高，试图通过拼体力、延长学习时间来提高学习成绩。
结果整天超负荷运转，睡眠严重
欠帐，久而久之，造成了疲劳积累，因而导致学习效率低下，睡眠质量不好，身体虚弱，神经衰弱。
最终学习成绩当然也不会好。
遵循量力而行原则的科学做法应该是满负荷学习，既能充分发挥自己的学习潜能，又不致于劳累过度。
这就要求每一位同学能根据自己在不同时期内的身心状况去灵活安排学习任务。
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