触动人心的演讲稿
触动人心的演讲稿
触动人心的演讲稿【1】
尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!
今天我演讲的题目是《我为你骄傲——中国》。
小时候，听过两个字让我难忘。
那就是中国。
五千年的古老，五千年的沧桑，中华民族历经磨难而更强。
我们的祖国，地大物博，风光秀丽孕育了“大漠收残阳，明月醉荷花。”的瑰丽文化“大漠收残阳，明月醉荷花。”广阔的土地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
大河奔腾，荡漾的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，冲刷着百年的污浊。
历史上有很多名人对祖国抱着一颗炽热的心。
大数学家华罗庚，在“七•七”事变后，从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国，不为金钱和学位，回国后积极参加抗日救国运动。
1950年，他已经成为国际知名的一流数学家，并被美国伊里诺大学聘为终身教授，但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
我们的伟大领导人周恩来， 12岁时进银冈书院读书,一次,校长在课堂上问大家为什么读书时,周恩来慷慨答道:"为了中华之崛起!"这一誓言,贯彻在他的一生中鼓舞他为中华民族做出了巨大的贡献。
我佩服周恩来.我要学习他从小热爱祖国,怀有强烈的民族自豪感,为中华民族的崛起不懈奋斗的精神.我要象周恩来一样,从小立志报国,从现在起,要认真学习,学好本领,为国增添光彩. 我们同母亲一起经过了风风雨雨，“5.12”一个触动人心的数字。
地震无情人有情，灾难无情，人间有爱.一方有难，八方支援,灾难激发了全国同胞众志成城、救死扶伤、战胜困难、重建美好家园、重建和谐生活的决心和信心。
在地震爆发后的当天.年过六旬的温总理.在第一时间内奔赴抗震救灾的第一线，他工作的积极.温和.善良的性格，时刻打动着全国人民的心灵.我们都纷纷伸出了援助之手.向灾区人民捐上了自己的血汗钱.全国各地的人民都冒着生命危险前往灾区参加救援工作.
每次听到电视里那些被废墟掩埋在下边的人们痛苦的呼救声和看到那些刚出生就没了父母亲成了孤儿的孩子们.心灵上的疼痛一次又一次的向我袭来,多想帮帮他们这些可怜的孩子.
每当看到一个孩子躺在担架上，脸被蒙上一条白布，手紧紧握着，他的父母围在他身边，不断呼唤儿子的乳名.....但是生命却如此脆弱，这个昨日还一个活泼可爱的孩子就这样永远的离开他最爱的父母.看着看着不知不觉泪水模糊了我的双眼.
地震发生的这一切都时时刻刻牵动着我们的心，在这个阴雨绵绵的季节，为灾区人民送上了一份温暖。
哪怕是微不足道的一个举动.
2008年的5月12日14点28分.我们永远也忘不了那惊人的一幕. 这次汶川大地震震动了中国，震动了亚洲，震动了全世界，也震撼了我们每个人的心。
祖国在，我们在，我们与祖国同在，今天如此，明天如此。
以后依然如此。
祖国啊!我想大声对你说：“我爱你，亲爱的祖国!”
触动人心的演讲稿【2】
朋友们，有一种平凡的人，它被比喻为“园丁”、“红烛”、“春蚕”、“人梯”，有一种伟大的人，它被尊称为“智者”、“贤人”、“师表”、“楷模”，这就是教师，一个温暖而响亮的名字。
身为教师的我，已经在这一岗位上度过了十六个春秋。
我还清晰的记得工作第一天，下班回家的情形。
我骑车经过的这条道路正在修建，从学校到县城的家，有十里路。
当我回到家时，汗水打湿了衣衫，尘土布满了面颊，洁白的裙子已经变成灰色的了，想想一天的劳累，看看现在的模样，我的泪水禁不住滑落了下来。
难道这就是“太阳底下最光辉的职业吗?”那段时间，我觉得每一天，都过得很艰难。
直到两个月后的一天，学校音乐室里搬来了一台钢琴，我高兴的弹奏着，学生们兴奋的簇拥着，这时，一个孩子说：“老师，这大风琴的声音可真好听啊。”“大风琴”,我的手指突然静止了，看着这些淳朴可爱的孩子们，我感到了肩上的一份责任!
我问自己：我还有什么理由松懈?什么理由消沉?什么理由落泪呢?我亲爱的孩子们，我要带你们走进美妙的音乐殿堂，用音乐开启智慧之门，打开心灵之窗。
从此，我不再有怨言，只有爱的.付出。
爱业、爱岗、爱生，让我乐学、善思、笃行。
工作不久，我荣获了四川省赛课二等奖;同时，我为这些从有见过钢琴的孩子们组建了艺术团，通过层层选拔，我们竟登上成都电视台、四川电视台的大型演播厅表演，看到孩子们自信的表情、听着他们动听的歌声，我无比欣慰、无比激动。
这是爱的升华，更是汗水的结晶……我想：是工作让我懂得了生命的价值;是学生给了我无穷的动力;是领导和同事们时刻鼓励着我。
我的这点成绩，与其他老师们比起来，是多么微不足道啊!
在我十六年的教学生涯中，有一位老师是我永生难忘的，他是曾和我同在一个办公室工作的x老师。
x老师教学水平高，科研能力强，对学生有一颗仁爱之心。
身为教务处主任的他，两袖清风，一身正气。
为了教育事业，他风里来，雨里去，起早贪黑，不辞辛苦的工作着……就在一个周末的下午，x老师在家伏案工作的时候，由于过度劳累，突然倒下了。
从此再也没有醒来，再也没有踏上那方小小的却倾注了他毕生心血和汗水的讲台。
一个35岁的生命，就这样静默地逝去，在他生命的最后一刻，手中还握着给学生批改作业的笔。
命运如此无情，他还来不及再看一看孩子们渴望的双眼，来不及再听一听孩子们的琅琅书声，甚至还来不及写完最后的评语……
x老师就这样走了，已经有十年，他的音容笑貌，他的呕心沥血，他的刻苦钻研，那高大的形象至今还深深地印在我的脑海中，时刻激励着我。
是啊，正是一批又一批像余老师一样的高尚的教育工作者，前赴后继、勤政廉洁、爱岗敬业，乐于奉献，才有了今天xx教育事业的蓬勃景象。
伟大的教育家陶行知有名句言“教师手中操着民族和人类的命运”。
老师们，我们都有无数美好的理想，都有拳拳报国的急切之心，那你就行动起来吧!要问，人才，在哪里?祖国的希望，在那里?请相信，那就在我们的视线里，就在我们的微笑里，就在我们的循循善诱的教导里，就在我们无微不至的关怀里。
我们的每一个学生，都可能是将来的华罗庚、贝多芬、爱迪生，爱护、关心他们吧，教会他们做人，交给他们知识，开阔其视视野，培养其创造力。
唯有这样，我们才不愧于教师这一称号。
我们都来争做党和人民满意的老师，做一名好老师!有理想信念、有道德情操、有扎实学识，有仁爱之心。
做好老师，清苦中有欢顔，伤感中有真爱，平静中有波澜，沉默中有喝彩!乐为人师，我心永爱!
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