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全国师德演讲稿一等奖

时间:2017-06-02 11:27:50 演讲稿 我要投稿

全国师德演讲稿一等奖

  演讲是一门说话的艺术,可以鼓舞人,可以说服人,可以推动人!演讲总是如此地深入人心!下面小编整理了全国师德演讲稿一等奖的演讲稿,不知对你是否有鼓舞的用处呢!

全国师德演讲稿一等奖

  全国师德演讲稿一等奖
 

 

  篇一:师德演讲稿 一等奖

  严慈相济 甘为人梯

  山高水长路漫漫,十三年的光景总是用匆匆的脚步去点数,从教十三年来,那一幕幕的往事时时浮现在我的脑海里。

  十三年花开花落,春去秋来。

  十三年如一日的在教育园地默默耕耘,以身作则为人师,满腔真爱献学生。

  自九五年踏入工作岗位,我始终如一的以党员的准则严格要求自己,爱校如家,爱生如子,以情育人,以情感人。

  并及时吸取先进的教学及班级管理经验,向课堂四十五分钟要质量,切实提高教育教学质量。

  一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。

  两寸粉笔影射人生价值,三尺讲台绽放生命之火。

  班主任不仅要加强自身的思想道德建设,还要有吃苦耐劳、甘于奉献的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,更要有干好班主任工作的信心。

  要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的赞赏。

  我不会说什么豪言壮语,只知道备好每一节课、上好每一节课,教好每一位学生,用人格魅力感染学生,每天微笑着面对每一个学生。

  时时处处作学生的表率。

  为人师表,人格魅力感化学生的心田。

  师者,所以传道受业解惑者也。

  作为新时代的杰出园丁的代表,在继承古典主义的儒雅教风之时,我对“老师”的角色作出了新的诠释。

  老师可以是一面旗帜,用自身的行为默默感化学生。

  二、严慈相济,让学生如沐春风。

  我教书育人的理念是:严在当严处,爱在细微中。

  师爱是师德的灵魂,是教师教育学生的感情基础。

  爱自己的孩子是本能,爱别人的孩子是神圣。

  我的师爱源于我的恩师,特别是钱兰芳老师。

  是德艺双馨的恩师。

  我反复对学生说:“我的恩师是怎麽培养我的,我就怎麽培养你们。

  我希望恩师的这份师爱通过我和我的学生延续下去”。

  师爱是严慈相济的爱,是只讲付出不计回报的爱,是无私广泛而没有血缘关系的爱。

  学生“亲其师”,才会“信其道”。

  一个教师如果不注意培育自己独有的师爱,有形的讲台就会变成阻隔学生通向乐学殿堂的无形高山。

  在“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”的校园中,惟有无限的师爱才可以培育一批有一批栋梁之才。

  同样,也只有那毫不吝啬不知疲倦热情专注的挥洒师爱的老师,才是让学生真正心动铭记难忘的不朽的老师。

  爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。

  学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

  我班有个男孩叫吕科迪,拿到本科录取通知书的时候对我说:“谭老师,能让我拥抱你吗?”他说“除了妈妈,您是我第一次拥抱的人,我就是要把这个第一次献给我的老师。

  谭老师,您是我心目中的神!”

  “严在当严处,爱在细微中”是我履践笃行的师爱的内涵。

  爱仅仅是我师爱内涵的一半,另一半则是严。

  没有严就谈不上真正的爱。

  因为爱必须严。

  我对学生的严,首先是做人上的严格要求,因为一流人才的基础是砥砺一流品行,因此强调理想信念,强调艰苦奋斗厚德载物的传统美德。

  我坚持加强学生的道德品质和思想政治教育,既教书又育人,全面关心学生进步。

  要求学生从具体小事做起,把做人与学业结合起来。

  三、相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作。

  后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

  努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

  在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友。

  及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。

  有个学生叫李伟伟 ,家里条件优越,从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。

  起初的表现为逃学,为了纠正他逃学的恶习,我采取了“看”和“管”两种办法。

  “看”即家长把他送到学校我就开始看,交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去,并且我经常到教室外查,下课后我站在学校门口防止他出去。

  然后利用课余时间对他进行“管”,即说服教育。

  经过严密的“看”和苦口婆心的“管”,终于他答应不再逃学了。

  可是,他把精力从逃学转到了课堂上,做小动作,影响周围同学学习,面对这种情况,我也想过放弃,但班主任的职责就是教书育人,不能把差生转过来,那是不称职的班主任,于是我主动和他谈心,鼓励他,表扬他能战胜自己回到课堂,这是勇敢者的行为,不要害怕挫折,相信自己,一定能够成材,并帮他疏通和同学之间的关系,坚持“以爱动其心,以严导其行”。

  生活上关心,感情上亲近,要求上严格,方法上灵活,行动上作表率。

  并且和家长、任课教师联手,齐抓共管。

  一个月后,他的学习态度端正了,对老师和同学的态度温和了,并且开始奋发补课了。

  最终考上了本科,在一封来信中他写到:“千言万语我不知从何说起,只能说:感谢您!没有您,我不可能坐在大学的教室里”。

  付出总有回报,十三年来,我多次受到上级领导的高度称赞。

  被聘为颍泉区中学优秀教师语文示范课执教老师。

  在安徽省作文竞赛中,我辅导的学生有一人获省三等奖,七人获市一等奖,三人获市二等奖。

  撰写的论文有十二篇获市级奖,课件制作三次获市级二等奖,二零零七年被评为“阜阳市优秀班主任” 。

  衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

  做一名优秀的老师 ,是我永远不变的追求。

  路漫漫承诺无限,野茫茫求索无暇,这就是无言的歌。

  说到不如做到,“桃李不言,下自成蹊”。

  用魅力点燃启智的圣火,吮吸着中华文明的乳汁,本着爱生如子,学高为师,身正为范的德尚,在教育前沿寻觅着人生价值的琼浆。

  多少风雨,多少坎坷,抹去了青春脸颊上的风采,用满腔热血铸就桃红柳绿,这就是我最大的追求,无悔的教育人生。

  让我们用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕

  耘,共同托起明天的太阳

  篇二:一等奖师德演讲稿

  师德演讲比赛演讲稿

  《让青春在奉献中闪光》

  尊敬的各位评委、老师们:

  大家好!今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》。

  法国作家雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。

  ”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

  十年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。

  一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。

  十年的辛勤耕耘,十年的默默守望,使我深深的热爱着教师这一平凡而充实的职业。

  当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我感到新鲜、好奇。

  看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。

  每天清晨“老师,您早。

  ”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。

  ”给我留下明天的希望之光。

  孩子们纯洁的心、圣洁的情,净化了我的心灵,激起了我对教育事业的深深的爱。

  我所任教的大岭小学是一所农村小学,我们学校里没有高大的教学楼,没有先进的教学设备,有的只是几间陈旧简陋的教室和凹凸不平的操场。

  夏天,当别人享受着凉爽的冷

  气时,我们却在闷热的教室里汗流浃背地上课。

  冬天,当别人都在享受空调的温暖时,我们的手脚早已冻得又红又肿,下课回到办公室端起水杯喝水,却发现杯子里的水已经上冻了。

  上级领导来我们的学校视察,感慨地说:“大岭小学的冬天真冷啊!大岭小学的老师真撑冻啊!”是的,我们学校的办学条件是倒数第一,但是我们的教学成绩却是正数第

  一。

  这是因为我们大岭小学有着许许多多不怕吃苦、无私奉献的老师啊!

  一位教育家说:教育是心灵的艺术,是心心相印的活动。

  当我们把爱注入孩子的心田时,他们的爱就会向我们汇聚成一片爱的海洋。

  我们班有46个孩子,我把他们的生日榜贴在了教室的墙壁上,每逢哪个孩子过生日,我都会在这一天用不同的方式给他表示一下祝福,请大家一起为他唱生日快乐歌,看到孩子们心里的那份感动,我深深地体会到了为人师的幸福和满足。

  如果学生是一朵含苞待放的花朵,那么教师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。

  我们班大部分学生都是农家子弟,家长从早到晚忙个不停,所以他们不像城里孩子那样能时刻得到家长的关注。

  看到这些单纯、善良的孩子,我深感肩上的责任重大,我知道除了学习外,更要让孩子们懂得学会做人。

  在课间或放学后

  我都会和他们谈天、做游戏,帮他们购置一些学习用品。

  这时,孩子们的心与我的心拉近了距离。

  从那渴望的目光中,从那感激的泪花中,从那灿烂的微笑中,我读到了一个字——诚。

  他们发自内心地走近了我,喜欢我,相信我。

  当家长看到孩子的进步,拿着一筐鸡蛋来答谢我时,我体会到了被人认可的幸福和满足。

  不是因为鸡蛋而是因为家长与学生那颗诚挚的心。

  我拒绝了那筐鸡蛋,接受了那份挚诚。

  我想:一筐鸡蛋换一颗心,值啦!

  如今,我已在讲台上站了10个年头。

  我从一个懵懵懂懂的黄毛丫头长大成为一名光荣的人民教师,在这10年的教育生涯中,我没有轰轰烈烈的事迹也没有惊天动地的壮举,可我有着一颗火热的心。

  我经常想着两句话,那就是:“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。

  就是这样的情感使我对学生少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解。

  也正是这样的情感,使我在大岭小学这块土地上将自己的爱挥洒得淋漓尽致,使我在教育这片热土上将自己的青春奉献得无怨无悔。

  朋友们,凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情,伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬,让我们辟风斩浪,奔向辉煌的`明天,让我们的青春在奉献中闪光!