【热门】竞职演讲稿4篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿应用范围愈来愈广泛，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的竞职演讲稿4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
竞职演讲稿 篇1
尊敬的领导：
我现任比XX财务部会计，从XX开业至今，一直在财务部从事各项工作。比较熟悉零售业的财务会计核算体系，以及相关的法律、法规知识，我对自己担任会计管理这一职位很有信心，因为我有如下优势：
一、 具备良好的政治素质
我是一名入党积极分子，虽然现在还不是一名党员，但我从思想上、行动上，时刻都与党保持一致。参加过党组织对积极分子的各种活动和教育，以党员的标准来严格要求自己。
二、 具备爱岗敬业的思想素质
财务部的工作象年轮，一个月工作的结束，意味着下一个月工作的重新开始。我喜欢我的工作，虽然繁杂、琐碎，也没有太多新奇，但是做为企业正常运转的命脉，我深深的感到自己岗位的价值，所以我从没有因为个人私事而耽误过工作，在财务部工作的几年，从没迟到、早退过。几年来的努力与付出，得到了几任领导的肯定。
三、具备系统的文化知识和较高的业务能力 业务方面，可以分为三个阶段：
第一阶段，初学阶段，97年——99年
这一阶段是我做财务工作的开始，一切都是从零开始，从勾小组库存、制出入库凭证、结算凭证到出纳岗位，每一岗位对我都是新起点。在工作中我认真学习，不懂就问，在我的努力下，将勾小组的库存工作程序简化，充分利用电脑，只需录入小组出库单即可对账勾联，从而改变了过去的重复劳动，将这一岗位的工作量减半。
第二阶段，发展阶段 99——20xx年
这一阶段先后负责记帐、汇总、协助领导出报表，会计工作电算化，负责税务方面等各项工作。这一期间我学习并掌握了财务核算的基本程序，提高也很快。尤其是负责税务方面的工作，特别是从税收法规的角度来掌握会计核算方面及流程的设定，基本掌握了会计核算中涉及到的流传税的计算、申报及缴纳。
第三阶段 不断提升阶段 20xx年——现在
在这一阶段，负责税务方面工作的同时，兼管商品的盘点工作，20xx年首联托管实行预算管理，这对于我又是一个新知识，我有幸参加了预算培训，并编制商城预算。
20xx年审计查帐，从别人的查帐程序、调阅凭证、帐簿等等，以及调帐要求，我了解了关于固定资产的管理，应付帐款到期不能支付的处置等等财务管理。
我负责商城商品的盘点工作、核销盘点长短款及出具盘点报告。每次都认真审核小组盘点长、短款原因，及时提供真实有效的建议，多次得到领导的采纳。过去的盘点程序是“盘点——>填机单——>入机单——>出结果”，现在利用电脑简化程序改为“盘点——>入机单——>出结果”。省去了填机单的工作环节，这样降低了劳动量的同时提高了劳动的效率。
四、 具备一定的管理能力
我在财务部工作的几年中，经历了几任领导，从他们不同的工作作风、管理方法中，我懂得了“取人之长、补己之短”，在处理某些问题时，我开始从多个角度去考虑，学会了换位思考，更多的站在别人的角度去看待自己处理问题的方式方法。
以上就是我认为胜任这一职位的优势，如果领导认为我能胜任这份工作，那么，我将从以下几个方面来开展工作，真正做领导的好帮手、好参谋。
一、 建立一套完整的财务会计核算体系。这要根据具体的业态、规模以及核算形式来定。
二、 建立一套会计人员岗职描述，将每个会计岗位的工作人员应该做什么、怎样做，干到什么程度都给予量化、做好规范。
三、为团体创造一个积极向上、充满活力的环境，在干好工作的同时，努力提高每一个人的综合素质，大家互帮互助，团结协作，力争团队整体升级，因为我深深知道：学无止境。
如果领导认为我不能胜任这一职位，说明我在某方面做的还不够好，我将努力找出自己的差距，为今后工作的开展奠定基础。
不管怎样，我都非常感谢领导提供给我的这次机会。
竞职演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位同事：上午好！五年前，我到了检察院。五年光阴，弹指一挥间。与五年前相比，我日渐成熟，进步很多，收获不少，主要体现在以下几个方面。第一，文字功底有所进步。在办公室工作几年，工作期间，我先后得到丁华良主任、丁子明主任、李云开主任以及周小理等四大高手的点拨与教诲，也得到过院领导的鞭策与鼓励。因此，我虽愚笨，但公文写作还是略有进步。对法律文书的写作，我非常快的进入角色，而且，在坚持传统的同时，总有一股创新的欲望与冲动。显然，这得益于办公室的工作经历。这种经历，是我一辈子值得高兴的事。第二，法律运用有所进步。95年我开始接触学习法律，十几年来，没有停止过学习的步伐。到民行之后，我全盘否定自己，一切重新开始，认真学习。面对民行法律的博大精深，我能做的，只有默不作声，埋头苦干，认真学习，如果硬是要表达的话，谦虚是我唯一的选择。第三，为人处世有所进步。
我特别喜欢这四句话：持学习之恒，闭是非之口，存宽容之心，求平和之境。持学习之恒，多学习，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉；闭是非之口，不要拨弄是非，要知道祸从口出；存宽容之心，对别人多一份真诚与宽容，退一步海阔天空；求平和之境，平和是每一个修炼之人最终的归宿。因此，对任何人我都非常尊敬，只不过我尊敬的方式比较平淡，凡是与我接触过的同事，我想都应该会感受到我的低调与随意，真诚与友善。凡是到我办公室的当事人，不管是打伤了腿的年青人、讨债的老大爷，还是离了婚的中老年妇女，我都非常尊敬，耐心地倾听，热情的解答，换位的思考。在骨子里，我坚信，任何人的人格都应该是独立的，精神是自由的，尊严是绝对平等的。五年后的今天，我勇敢的站在这里。两个原因：一是感谢。我以站在这里的方式，感谢所有关心与爱护我的人，以及您们的期待与鼓励。二是自信。自信源于五年来的进步与收获。如果说，这是一种追求的话，那么，我也坦率地认为，这不是我唯一的追求，更不是终极的追求，我觉得，首先要追求的，是能力的提高，品位的提升，品性的锤炼。去追求双眼的`清澈，不要让眼神中充斥着太多的贪婪、欲望与无知；去追求眉宇的开阔，不要紧锁眉头，满脸阴沉，处心积虑；去追求安宁详和的心态，不要那么急躁、功利与自私。当你拥有健康的体魄，一面湖水般宁静之心境的时候，也许有一种幸福的感觉如流沙般在心底浅浅的涌动，幸福才是我们终极的追求。
竞职演讲稿 篇3
大家晚上好！
首先感谢大家的支持，也感谢食品学院分团委学生会给我提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。我不善言辞，但我自信在同学们的帮助下，能胜任这项工作，正由于大家的支持，当我走向这个讲台的时候，我感到信心百倍。
自我介绍一下，我叫佟丽晴，来自食品06级4班，现任食品学院分团委学生会勤保部部长，校科协活动部副部长。
在我担任学生干部以来，积极配合院学生会工作,同时曾参与院系组织的很多活动。勤学苦干，与广大同学间关系友好，这也正是我的优势所在。20xx年10月加入食品学院分团委学生会勤保部干事，在这一年的工作中，我一直发扬着艰苦朴素的作风，认真做好本职工作。20xx年6月，正式担任勤保部部长。担任部长期间，与我部成员共同创立了两个品牌活动。其中，“安全知识小讲堂”是去年12月，我部创立的一项负责宣传安全知识的活动。每星期出版一期打印纸，内容根据近期校园里发生的不安全隐患进行解析，提高同学们自我保护意识。“安全知识小讲堂”自创办以来共有17期，在同学们中的反映良好，得到校保卫处老师及校学生会保卫部的好评。
同时，在我部门的影响下，先后有土木系治保部，饲料系治保部开始策划印刷安全知识宣传简报。而“阳光助学活动中心”，则是今年3月末成立，目的是为同学提供免费兼职。我们通过此中心对会员进行统一管理。现共有141名注册成为正式会员，其中有7名同学经我部介绍成为正式家教，11名同学经我部介绍成为劲酒周末促销员，有23名同学成为工贸家电五一促销员。
在我当部长这一年的时间里，我在看似平淡的工作中学会创新，在创新中思进取。我深信，实践是检验真理的唯一标准，凭着两年的学生会工作经验，今天，我才勇敢的竞选学生会主席团。
我想，最现实，最实际的还是我进入主席团后对未来将要开展的工作的几点想法：
首先，由于我院人数较多，我认为作为学生干部的我们应深入群体，收集信息，整理信息，反馈信息。为每个部门建立起“部门档案”。通过“部门档案”里反映的内容对每个同学的特长，爱好更深刻的了解。方便日后学生会工作的开展。
其次，是把握全局。我会加强学生会团队建设，在同学心目中树立一个良好的组织形象，接受广大同学的监督，处事做到公平，公正，公开。同时，通过举办一些活动，培养各部门团结协作的精神，增强学生会的凝聚力。
再次，我会加强与兄弟院系，乃至与社会组织上的交流。联合一切可以联合的力量，以便探索社会活动新思想，新理念。为学生会成员营造一个最佳学习氛围，使他们真正理解“自我教育，自我服务，自我管理”的真谛。使他们在比较中认识自己的不足，逐步完善自己，促进我院学生会工作的顺利开展。
最后，我建议加强同学们的社会实践能力。广泛开展“我参与，我奉献”一系列的主题活动。为同学们将来进入社会提供一个更好的平台。
我要对各位说：“我没有什么值得夸耀，有的，是热血、辛劳和汗水。”我没有拖沓繁复的规划，我所有的计划都会从实际着手。我承诺得也不多，但是我所说的一切，我都会尽力去做。我可以许诺：此刻，我所说的一切永远都不会只是一张空头支票。相信只要给我一个验证的机会，我将一定做到人尽其才，才尽其力。如果给我一个机会，我会还大家一个出色的学生会。再次谢谢大家。
竞职演讲稿 篇4
尊敬的各位领导，同志：
大家好：
一个好校长就是一所好学校，一所好学校必须有优秀的教育教学管理体制和第一流的教育教学质量。我希望有机会在教育教学管理岗位上尽己所能，有一份热发一份光，率先垂范，身体力行，和同志们一道为育才的发展贡献自己的一份力量。这是我自我审视后的慎重选择。
我知道作一名校长，这并非易事，它需要管理者付出更多的时间、精力和辛劳，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握先机，以人为本探索培养高素质创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年的潜心探索，岁月使我经受了磨练，工作使我坚定了信念，我相继担任了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，多次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大杰出青年知识分子的颁奖台上，我感受到了育才的光荣；当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教育教学管理工作有了更深刻的认识和强烈的责任感，对自己提出了更高的要求——我有信心担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的能力和同志们齐心协力努力工作，不负学校的培养和厚望。
学校的教育教学管理目前已踏上健康发展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新发展，这是我们每一个人都应该思考的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，科学管理是前提。因此：
第一、要抓好制度建设，从管理求质量。在继承的基础上进一步完善包括教学管理制度，质量评价体系在内的各项制度。未来社会的竞争，本质上是少数高素质创新型尖子人才的竞争，优才教育作为一种特殊的教育模式，在教育改革中应保持其个性化倾向，在调研基础上，充分尊重学生个性、人格和创造精神，注重积极的情感与意志的培养，特别制定一些适合学生充分发展个性、培养创新精神和实践能力、彰显创造力的制度。
第二、要抓好队伍建设，从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资、管理。教师队伍建设是核心因素，名校必须有名师。随着学校发展规模的稳定，教师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力量的培养与成熟日益紧迫地成为学校发展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗，对别人决不可能慷慨解囊，凡是不能自我发展、自我培养、自我教育的人，同样也不能发展、培养和教育别人。我校年轻教师占绝大多数，均是各院校的优秀毕业生，他们充满活力与激情，是学校发展的不竭源泉。在向老教师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素质、教学水平，树立现代教育理念，需要从解放教师个性和确立教师的人的主体地位入手，提供更多展示才华、实现自我价值的机会，激发创新热情，更好地因材施教。建立新大学毕业生实习基地，举办青年骨干教师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践研究，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好氛围，我们就能逐步建立起一支新老结合，富有团队精神，团结协作，创新进取的高素质教师队伍，促使骨干教师、名师脱颖而出。课堂教学中学生的“主体地位”和“主动发展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发兴趣——教给方法——养成习惯——培养能力——形成品格”，要给学生足够的思维空间，认真贯彻教学整体改革，创造有利于学生素质提高的多种教育模式，实现“八化”和我校的培养目标，全面推进素质教育。
第三、抓好教学研究，从科研求质量。我校的优才本身就是一个具有重大现实意义的科研课题，它为我们提供了许多值得深入研究、总结、极具价值的素材和命题，我们应把握住这个难得的促进学生发展、自我发展、学校发展的机遇，切实投入其中，产生更多能代表我国各科教育当代水平的科研成果，以科研带动学科建设，注重工具性学科的建设及与相关学科的整合，使毕业生质量再上档次，以科研带动校本课程建设，形成具有育才特色的高效能的课程结构和体系；以科研带动教师队伍建设，使教学与科研成为每位教师的双刃剑，“教研相长”，全面提高教学质量，形成名师群体。
第四、抓好研究性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作，以培养可持续发展的人为目标，以学生发展为本，培养更多全国一流的各科优秀学生。
如果说德育是学校发展的主导，那么教学则是学校发展的主体。教学管理非坐而论道，我们应站起来多看、多听、多学，提高教育教学理论素养，转变教育观念，善于吐故纳新，然后坐下来踏踏实实做学问，做实事，做研究，做教育。
“敬业乐群，踏实奉献”，我将继续以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。ibm总经理沃森说：对于重用那些个性鲜明、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不犹豫。如果我们能在自己的周围发掘许多这样的人，并能耐心地听取他们的意见，那我们的工作就会处处顺利。教育人的力量有两种，一种是真理的力量，一种是人格的力量。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要我们每个人充分发挥所长，互相信任，互相学习，互相促进，团结合作，就一定能够做好工作，做出不平凡的事业。
育才的事业，是每个育才人的事业，能为培养了我的东北育才学校出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望并相信能拥有这个机会。这——是非曲直的选择，我会珍惜，不遗余力。
愿与大家共勉，与育才荣辱与共。
谢谢大家！
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