世界上最大的“财富”演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在充满活力，日益开放的今天，用到演讲稿的地方越来越多，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的世界上最大的“财富”演讲稿，希望对大家有所帮助。
世界上最大的“财富”演讲稿1
大家好：
有人说：诚信是一盏灯，照耀着人们心灵的黑暗，也有人说：诚信是雷，震撼着人们虚伪的灵魂，但我想说:诚信是我们人生当中最大的财富，也许有人会想到是金子，金子有价而诚信是无价的，它好比是人类的生命，因为只有人才会遵守诺言，当人们没有了呼吸但诚信还依旧存在人间。它就是中华人民的传统美德，更是社会经济发展的基石。
古代著名教育家孔子说过：“人而无信不知其可也”。意思是说作为一个人如果没有诚信，那么这个人还有什么值得别人去信任的。一个无诚信不守信用的人，就等于失去了品德，人们将这种人称之为身心不健康的人，他们不仅仅伤害了自己，也伤害了别人，在社会上这种人不会得到他人的尊重与信任。哪怕那些人有再多的黄金也买不回诚信、信任。人们只将会排斥着他们直到死亡还背着一个不诚信的罪名。
我们大家也听说过许多有关于诚信的故事吧。如；《狼来啦》的故事告诉了我们诚信最基本的一点就是不欺骗他人；北大副校长‘季羡林先生步步不离依旧为北大报到的新生守着大包小包行李的故事，告诉我们人格魅力将改变一生，诚信就是如此征服着人心，诚信的魅力也不至于此。华盛顿的诚信告诉我们没有诚信的人不会有真正的朋友，也不会受到别人的尊重，因为人与人之间一旦建立起友情就必须以诚相见，才能交出真正的知心朋友。再说一个相反的列子吧：“西游记”中最后一难的情景就是写关于“诚信”二字，我们设想一下，如果师徒四人没有只为自己而是先将老海龟的话传达给佛祖，结果会不会不一样呢........书经不会打湿也不会被弄烂。话又说回来诚信好比是一面忠诚的镜子，人们在思想中不能没有诚信忠诚的镜子。一旦没有了这面镜子，我们内心的美与丑就没有可以衡量的标准了，就好比人有好坏一样。正如古代一位君王李世民所说；“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；一人为镜，可以知得失”。
正处在青少年时期的我们，青少年时期是塑造人格，修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何将上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验，假如我们在学生时代就随意糟蹋自己的诚信，用虚假的学业和虚伪的态度是难以在将来的竞争中立足，而是铿锵柱之信。季老一诺千金，幼小的华盛顿坦然承认自己砍了樱桃树，这些以诚为功，以诚立业的事例无不说明诚信这种力量在人生发展中起了重要的作用。
那么身为教师‘为人师表’，起了带头作用的我们有什么资格说不诚信？朋友们只有当我们真正拥有诚信时才是获得了世界上最大的财富才有资格说‘我诚信，我自愿，我诚信，我美丽’。就让我们一起创造人生当中最大的“财富”
世界上最大的“财富”演讲稿2
转眼间，我已经在教师岗位上渡过了半年，感触颇深，但是深知自己的不足，在假期我读了《给年轻教师的建议》这本书，这本书从年轻教师该如何规划自己的人生、怎样发展自己、怎样上好每一堂课、怎样做科研等方面给青年教师提出了很多建议。
爱是教育的根本。爱孩子是父母的本能，爱学生则是老师的品德。教师是一种很特殊的职业，面对的是人，是弱小、稚嫩、正在发展的人。这个工作的最根本的性质，是影响人的精神世界。作为一名小学教师，更应该注重培养孩子的良好习惯，注意爱学生，平等去爱每一名学生，有些东西需要老师去讲，可是有些则是需要教师去做。榜样的力量是无穷的，尤其是对正在成长中的中小学生而言。
乌申斯基说：“在教育工作中，一切都以教师的人格为依据。因为教育的力量只能从人格的`活的源泉中产生出来。”教师的人格绝不是为了教育谁而刻意表现出来的。教师的人格融进了自己的血液，铸进了自己的灵魂。作为一名教师，要时刻注意自己的形象，注意自己的言行举止，学生有时的学习是在不经意间的。
书中90页提到良性的师生互动是课堂管理的基础，学生是学习的主人，因此教师的精力应当放在思考学生、有效地指导学生上面，基本原则是“为了不教而教，让学生自己成长”。教师必须根据学生的实际水平，确定计划、教学进度。书中还提到了“爱在细节”。 教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。“随风潜入夜，润物细无声”。尤其对所谓的学习、心理有“障碍”的学生，要学会做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人。
作为教师，重要的是要上好每一节课，备课也是非常重要的环节，书中对怎样提高备课质量也做出了总结，也给出了一些建议，从备教材、备学生、备方法三个方面。书中还提到了根据两大教学大纲备课，第一套是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料， 第二套是指课外阅读和其他资料。总之，在读完这本书之后，我受益匪浅，在以后的教学中慢慢运用。
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