播下爱的种子演讲稿
使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日新月异的现代社会中，演讲稿的使用越来越广泛，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编为大家整理的播下爱的种子演讲稿 ，希望对大家有所帮助。
播下爱的种子演讲稿 1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
爱是无边无际的，孟子说：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”因此，每个人生活在一起，都要有一颗爱的心，我们国家提倡要尊老爱幼，关爱残疾人，这些都是爱和慈善。只要人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。在我们国内，爱的奉献是数不清的，我们福州马尾区也不例外。
我们学校也经常教育我们要有爱的奉献。比如有许多同学把自己看完的图书捐献给山区同学们看。还有，马尾师大二附中有一个同学患了白血病，每个同学都献出一点爱心，把自己的零用钱拿出来捐献给他治病。又如学校里，朱彤同学曾丢失过一部手机，她只记得可能是丢在大榕树下，马上跑去找，手机没找着，她很着急，怕家长联系不到她，不一会儿学校播出一则通知：某某同学捡到一部手机，请丢失的同学到综合楼一楼认领。我也陪她一起去认领手机。这周也播出了拾金不昧的同学：她捡到钱，马上交给老师等。我们学校的同学也做到了“大爱无疆，慈善马尾”的精神。
马尾公交车上，随时都能看到年轻人让座位给老年人、小孩坐。还有些志愿者到社区一对一地帮助孤寡老人……都是“大爱无疆，慈善马尾”，我是写不完的。总之，我们马尾区的人们都能做到“大爱无疆，慈善马尾”的精神。
爱像弹簧一样，必须靠人人献出一点爱，否则将被“弹”走。让我们延着“大爱无疆，慈善马尾”继续做下去。
播下爱的种子演讲稿 2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”这首歌无时无刻不激励着我们要做一个有爱心的人。在中秋节这个万家团圆的日子里，我决定去福利院探望那些老人和儿童。
来到福利院，我们直奔老人区。当时正值正午，老人们还在休息，我们只好耐心地等待着老人们的醒来。大约过了二十分钟，老人们都醒来了。看着脸上写满了憔悴与沧桑的老人们，我心里一阵心疼，真不明白，他们的子女怎么舍得让他们独自生活呢?我拉回了思绪，拿出早已准备好的牛奶和面包送给了这些和蔼可亲的老人们。正在这时，我看见远处有位眼睛看不见的老爷爷，他身体不灵活，行动十分困难。我迅速地走到他的面前，扶着他慢慢走到椅子面前，慢慢坐下，递给他一包面包，亲切地说：“老爷爷，这是我送给您的面包，祝您中秋快乐，健康长寿!”还有一位身有残疾的老奶奶，正坐在轮椅上。我走过去蹲了下来，拿出两瓶牛奶送给了这位老奶奶，并祝福她：“身体健康!”老奶奶和蔼地说：“谢谢你呀，小朋友，也祝你学习进步!”老人家们收到了我们的礼物，他们个个脸上都绽开了笑脸，洋溢着幸福。为了制造气氛，我还给他们讲了故事、变魔术、唱歌，老人们笑得合不拢嘴了，脸上的皱纹成了一朵花。看到他们笑得那么欢乐，我自己也感觉到无比的快乐和幸福。
紧接着，我们来到了儿童区。我迫不及待地跑进去，一瞬间，我被眼前的情景所惊触了，呆呆地站住了。这些孩子们都身有残疾，目光呆滞，几乎都是被父母遗弃的。过了好一会儿我才反应过来，看着这些可怜的孩子，我心里升起了怜悯之心。于是，我拿出了蛋糕和面包，一一分给了这些可怜的孩子们，来表达我真挚的关爱。
时间过得真快，一个下午的时间过去了，我依依不舍地离开了福利院。在回家的路上，我知道自己今天做了一件非常有意义的事，仰望天空，突然觉得天格外得蓝，太阳格外得灿烂，心情也格外得好。
“赠人玫瑰，手有余香。”帮助他人，快乐自己。让我们一起伸出双手来关爱帮助他人吧，让这个世界充满爱心和幸福吧!
播下爱的种子演讲稿 3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
似水流年，岁月匆匆，燕斜风暖中窗前花开花落，漫漫历史长河诠释了爱的真谛……
重情重义鞠躬尽瘁
诸葛亮，你一位乱世卧龙，胸中兼怀天下，一生“功盖三分国”，未出茅庐便洞悉天下大事，写出一部雄才伟略定三分的《隆中对》，而却只落得一个扶不起的阿斗。本可以就此篡位的你，念及刘备“三顾频烦天下计”的知遇之恩，想起白帝城托孤的手足之情，选择了一心扶佐刘禅。你鞠躬尽瘁，死而后已，缘“一心只为酬三顾”。
大爱无疆，因为对刘备的爱，你接受了托孤重任，一心一意扶佐刘禅。
一心为民精忠报国
林则徐，你看到国危民弱，天下难保，仍能下出“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回”的誓言，担当起开眼看世界的责任。而你却无奈含恨被贬，报国无门，忠而被忘，竟受到“头衔笑被旁人问”的屈辱。而对昏君，你仍正气凛然，不忘民情，仍能梦中“犹听江东战鼓声”。你将一心不平化作满腔热血，在遍地荒野的新疆开荒治水，宁是用自己的才能和意志改变环境，报效祖国。
大爱无疆，因为对祖国的爱，你一心为国，即使不被认可，也忠心耿耿建功立业。
刚强勇毅风雨坚守
苏武，你被奉命以中郎将持节出使匈奴，却不幸被扣留。你放弃一生荣华富贵，甘愿在冰冻三尺的北海牧羊。“渴饮月窟水饥餐天上食”，只为守候你的赤胆忠心。你“十持汉节”，凭着一分执着和信念行于枯草寒冰之上。凭着一颗赤胆忠心，刚强勇毅地诠释了精忠报国的最高境界。你“生是大汉人，死是大汉臣”的誓言，在大汉丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。
大爱无疆，它是面对思君时“臣必定竭尽股肱力量”的忠心耿耿，它是面对国家危难时“苟利国家生死以”的视死如归，它是面对被胁迫时“百般胁诱，武终不屈”的凛然无惧。
化心为蝶，翩然于史册，每一位古人都诠释着人生真谛。走进历史，感悟那一份深沉的无疆之爱……
播下爱的种子演讲稿 4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好。”每当听到这首歌，我便会情不自禁的想起他——一个捡垃圾的老爷爷。
记得五年级的一个暑假，姐姐将五百元钱装在一个钱包里，被妈妈误认为是垃圾，扔进了垃圾箱。
当姐姐再去取拿五百元钱时，发现那个钱包竟然不翼而飞了，姐姐急忙跑去问妈妈：“妈妈，我的.钱包呢?”妈妈抬起头想了好半天，才说道：“哦，那个钱包，我扔了。”姐姐无可奈何的说：“我亲爱的妈妈，那个钱包里有我的五百块钱呀!”妈妈大惊失色道：“什么?那怎么办?”
姐姐不等妈妈说完，一溜烟儿跑下了楼，去找那个装有五百元钱的钱包，到垃圾箱旁边时，姐姐傻眼了，垃圾箱早已被清理的干干净净，里面空空如也，什么都没有，姐姐失望极了!
她又迈开了步子，三步并作两步，来到我们小区后面的二号垃圾站，那里堆满了垃圾，散发着一股恶臭，路上的行人凡经过那里，总要加快步伐，捏这鼻子快速走过。
姐姐走到那里，不禁停住了脚步，只是抬头向里看，无论如何都不肯挪动脚步。
这时，她隐隐约约看到一个人，而这个人也看到了她，快速的走了过来。当这个人离姐姐还有两米时，姐姐不禁向后退了两步。那个人呵呵的笑了一声，站在了原地。
他衣衫褴褛，大冬天的，身上竟然只穿了一件衬衣，鞋也都破的露出了脚趾头，头发乱蓬蓬的。
他拿出一个粉红色的钱包，把它拿到了姐姐面前，姐姐刚刚还犹豫着要不要离开，这时，她上前一步，惊喜地盯着那钱包，可并没有去拿。
这人笑了一声，说：“它是你的吧?我想，里面肯定有什么重要的东西吗，快拿去吧!”
姐姐这才拿了钱包，打开一看，伍佰元整整齐齐地放在里面。她抽了一百元给他，他却闪躲着不要。双方争执了好长时间，他才答应姐姐收下这一百元给自己买了一件衣服。
可姐姐刚转身，他却悄悄地把这一百元塞进姐姐的口袋，然后吹着口哨走了。
他，多好的人啊!如果大家都像他一样，世界就安静了，大家也不会因为一些小事而大打出手了。
播下爱的种子演讲稿 5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
父母给我们的爱如泰山之高，如大海之深;同学给我们的爱如海面浪花;而老师给我们的爱如澎湃的波涛，又如涓涓细流，源远流长。
上课时，一不专心开起小差，老师会给你一个提醒的眼神;下课时，你在走廊上乱跑;老师会给你一个提示的眼神;生病后回来上课，老师会给你一个慰问的眼神;你哭了的时候，老师会给你一个安慰的眼神;这一切都是爱的表现。
上课时，是谁娓娓动听的声音传达到整个教室?是谁下课是替我们讲解不懂的问题?是谁不顾休息帮我们批改作业?又是谁在夜深人静的时候不断的备课和批改试卷，到凌晨才肯进入梦乡?答案就是老师!
是老师给予了我们知识，是老师教会我们德、品、善、真、行、美、体、言……
是老师给予了我们爱，学会怎么做人、事、物……
老师给予了我们那么多爱，俗说“一日为师，终身为父。”既然是父母，我们何尝不能给他们一丝温暖呢?例如：老师下课后可为他们端上热茶。或许老师不需要这些，而是让我们学好知识，以及好的成绩。这就是给老师最好的回报方式。
老师对我们的爱是无边的，同时也是无私的。请你记住老师永远是爱我们的。为了更好的报答老师，我交给大家一个锦囊。这个锦囊就是——好好学习，报效国家。
播下爱的种子演讲稿 6
对于一个人的个性发展而言，没有什么比爱和善良更重要的了，这是孩子将来亲和社会的基础和前提，也是孩子求知、求美的动力和源泉。孩子的爱心不是靠强行灌输而在一夜之间培养出来的，更不是用没有原则和溺爱换来的，它是通过自然而然的模仿，潜移默化的渗透而逐步形成的，如同春雨“随风潜入夜，润物细无声”，是一个逐步变化的过程。对孩子进行爱的教育正是从一点一滴做起，让孩子在不断感受爱的基础上，培养爱的情感。
一、体验亲人的爱
家庭是最重要的爱心培育基地，父母是最直接的爱心播种者。父母要在日常生活中，通过关怀、肯定、引导等方法，让孩子充分体验到被爱的满足与幸福，产生爱他人的心理需求。如：吃饭时，一般情况下都是父母把孩子最爱吃的菜夹到孩子的碗里，时间长了可让孩子学着给长辈夹菜，并知道长辈喜欢吃什么。父母工作了一天很辛苦，鼓励孩子为父母做一些事情。如：给父母拿拖鞋，拿水果等。孩子在这种环境中不知不觉地学会关心别人，并从中体验做了有益于他人的事而带来的喜悦。
二、体验老师和同伴的爱
当孩子在幼儿园接受集体形式的早期教育后，良好的集体生活为孩子初步体验友谊提供了机会。建立这种友谊的过程是孩子学习爱他人的重要过程，在集体生活中充分体验被老师、同伴爱和学会爱别人的情感。如：班里有小朋友生病了，教师可把全班小朋友的问候用录音机录下来，送给生病的小朋友听。在家里，家长可以鼓励孩子给生病的小朋友打电话进行问候。通过这些事情让孩子在集体生活中感受被爱和爱别人的情感，体验集体的温暖。家长和教师应为孩子创设接纳、理解、共同参与的生活环境，使孩子们感到自己是集体中不可缺少的一分子，在集体中是有价值的，是能为集体做贡献的。
三、体验爱家乡
经常带孩子去亲近大自然，用美妙的语言、诗歌、歌曲等引导孩子感受家乡山山水水的美。去亲近周围的一草一木。去关注大自然中的每一个生命。看看花在什么时候开放，听听鸟儿是怎样鸣叫的，鼓励孩子给花浇水，给动物喂食……由于孩子与动植物有天然的亲近感，这样的爱心教育就更为自然，更为有效。孩子在这样的情境中生发出爱护大自然、保护环境的情感。带孩子去参加社区组织的文化活动，让孩子了解家乡的本土文化，从而培养孩子爱家乡的情感。如：扭秧歌、踩高跷、听评剧等；了解家乡的工艺品和特产，如：参观陶瓷博览会，民间工艺馆和品尝京东板栗等，让孩子在体验周围自然环境、文化、艺术中产生爱家乡的情感。
四、体验爱祖国
向孩子介绍我们伟大的祖国具有悠久的文明与灿烂的文化，对世界文明史做出了巨大贡献，我们的祖国幅员辽阔，民族众多，各地区都有自己独特的文化。在日常生活中引导孩子关注并参与国家的重大事件。如：收看世乒赛，奥运会等重要国际比赛，参与迎奥运活动，体验升旗仪式的庄严等。在这些活动中，引导孩子感受祖国的强大，体验作为中国人的自豪，并萌发长大以后为祖国服务的愿望。观看以关爱、善良、正义等内容为主的作品，多给孩子读一些互助友爱的童话故事，还可以让孩子搜集祖国大好河山的图片，讲一讲祖国有多美，向同伴介绍自己去过的地方。随着孩子认知能力的增强和视野的扩大，还可以引导孩子将爱心从熟悉的人迁移到一些陌生人的身上。如：引导孩子关心贫困地区、灾区儿童的生活，观看电视节目中的希望工程捐赠仪式和全国人民支援灾区的一些情景，尝试用零花钱给灾区人民捐赠等，培养孩子的同情心和助人为乐的品质。
孩子的心灵就像一片广袤的土地，种植邪恶，就会滋长邪恶泯灭良知；种植仁爱，便会收获尊重、关心、宽容和同情。因此，从小在孩子心中播下一颗爱的种子，比任何财富都重要。
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