学生演讲稿

时间:2023-01-08 19:36:36 演讲稿 我要投稿

学生演讲稿通用15篇

  演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在不断进步的时代,演讲稿使用的情况越来越多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的学生演讲稿,欢迎大家分享。

学生演讲稿通用15篇

学生演讲稿1

尊敬的老师、同学们:

  大家好!

  渔者,可能在现实生活中不为人知,可能不受人敬仰,可渔者身上独有得风格令我喜爱。我喜爱他游舟于江河,那种自由;喜爱他生活于山山水水;喜爱于他离世避俗,逍遥一生。

  其实,我想做一个渔者,哪怕是做一天渔者,只要追求到他们心灵上那种坦荡,没有思想的压负,欢乐中游山玩水也就心满意足了。

  我想做一名渔者,是想一向伴着属于我的舟楫,伴着属于我的山水,一向存怀着一颗清高的心。不,或者算不上清高,我会把江这头的旅者接到江那头的岸上,我觉得和周敦颐笔下的莲有所类似吧!

  假想于此刻,我成为了渔者,挥舞着属于我的船楫,荡开着伴随我的浪花,置身于天地山水之间,与旅者谈笑风生。我沿着前人所驶过的痕迹,穿梭于群山之间,或戴着一斗笠,或垂钓一鲤鱼,哪怕是大风大浪,我也要“直挂云帆济沧海”,也要乘风破浪于江海上。

  也许,只因那弯弯的小舟,只因那迷离的山山水水,只因我能站在舟上,自由,满富情趣的引吭高歌。

  当一名渔者的志向,也许不那么真实,但我依旧期望在我心灵的江河上,有个叫做“我”的渔者泛舟于江河上。

  谢谢。

学生演讲稿2

亲爱的老师和同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是“我读书,我快乐”。如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,照耀着我,让我快乐地成长;

  如果我是一条小鱼,那么书就是一条清澈的小溪,滋润着我,让我快乐的成长;

  如果我是一只鸟,那么书就是一片蓝天,支撑着我,让我快乐的成长!

  我小时候很喜欢看书。记得我上幼儿园的时候,很早就学会了A,O,E。为什么?只是为了能早点捧着心爱的书,翱翔在书的世界里。那时候的书就像一个五彩缤纷的世界,让我流连忘返。书里我和小鸟一起飞向蓝天,和精灵一起唱歌跳舞,和蝴蝶一起玩捉迷藏。

  久而久之,我一天天长大,每一本书都成了我的好伙伴:童话、科幻、百科。我经常静静地坐在办公桌前,时而沉思,时而幻想,时而开心。在《鲁滨逊漂流记》中,我学会了遇事坚强。在《钢铁是怎样炼成的》里,我学会了克服困难的力量!读书增长了我的知识,开阔了我的视野,丰富了我的生活。书是快乐的天堂。书就像冬天的阳光,带给我春天的温暖。书就像沙漠中的绿洲,给了我新的希望。同学们,让我们热爱阅读吧!有了书,我们就有了全世界,有了书,我们就有了光明的未来!

  我的演讲结束了,谢谢!

学生演讲稿3

亲爱的老师们、同学们:

  大家好!人生是一个漫长的旅程,在这个过程中,我们可能会经历一些挫折,而往往把我们从黑暗中拯救出来的是梦想的光明。它闪耀,给我们希望,指引我们前进。它给我们能量,告诉我们方向,让我们保持前进的动力。梦是我们每个人生活中必不可少的,也是我们学习中的助推器。所以我今天演讲的主题是“我的梦想”。

  从小我就有一个梦想,就是成为一名作家。无论我是否出名,无论我是否能因为作家这个职业而走向致富之路,这一直是我的理想。我只需要一支笔,一个未完成的笔记本,或者一个能让我写下自己的话的电子设备。即使这条路极其漫长,黑夜漫长,我依然有那份光芒和热情。我的梦想总是告诉我什么时候我要放弃。坚持下去,你会到达终点的。这个时候,我会重新振作起来,赶走所有的疲惫,隐藏所有的不甘,努力,倔强的走在这条路上。

  每个人的一生都有一个梦想,但我有两个梦想,一个是我的目标,一个是我的坚持。实现梦想的方式有很多,比如眼前的学习,或者寻找其他方式来充实自己。

  这其中有些要靠坚持这一点,这也是很多人实现理想的绊脚石。“坚持”这个词说起来容易,做起来却不是一件简单的事情。在追求理想的路上,我遇到过很多可以打败我坚持的事情,比如现实,比如迷茫。但最终,我熬过了那段痛苦的时光。我回到了自己的理想之路,重拾梦想,继续航行。

  所以,同学们,我相信每个人都愿意努力追求自己的理想,也愿意把自己的理想付诸实践。这条路漫长而平凡,但只要我们每天坚持,掌握方向,我们理想的航船一定会驶向更好的目的地,带给我们完全不同的风景。

  时间不多了,我们的高中生活也不多了。让我们以理想为学习的灯塔,坚持下去,不懈努力。同学们,当我们有了目标和方向,就会发现这条路并没有想象中那么难走。如果我们步行,也许就能到达目的地,实现我们最初的理想!

  我的演讲结束了,谢谢大家!

学生演讲稿4

尊敬的学校领导、各位老师和家长:

  大家下午好!

  我是八(2)班的学生张晨旭。我荣幸能代表八年级400多名学生讲话,我非常激动,也非常自豪。两天我一直在想,在今天的家长大会上,面对可亲可敬的学校领导和家长,作为学生代表的讲话,我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?为了这个,这两天我不但自己想,还问了不少同学。

  同学们都觉得该说的话很多,但最想说的,首先还是要感谢家长,感谢家长们当初为我们选择了宫集中心学校,选择把我们送到宫集中心学校来读书,这样才有这么好的学习环境和负责任的老师。如果不是这样的话,那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗?在过去的一个月里,在各科老师的耐心教导下,我们各位同学在各个方面都取得了很大的进步。

  尊敬的家长们,在这里读书,让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件,可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。

  我在这里给各位家长提几点建议:

  1、要经常过问我们在校的情况。

  2、要教育我们要有端正的学习态度。

  3、要支持我们的课外阅读要求,并建议我们购买好书,读好书,使我们养成爱读书的好习惯。

  4、经常和我们谈心交流,掌握我们的心理状况。

  5、要经常和老师保持联系,及时了解情况,加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校,让给我们得到真正的、有效的教育。

  我们虽然有许多缺点,但我们也有很多的优点:聪明、善良、活泼、有个性,人才不泛。我们有责任心强的老师,有各位家长的配合,有关心我们的学校。因此,我们才会有这么好的成绩。

  在这里我向各位家长承诺:我们一定会加倍努力,奋力拼搏,争取以理想的成绩向你们汇报,报答学校和老师们的教诲之思,报答家长们的养育之恩。

  再次感谢各位家长能在百忙之中抽出空来坐到这里,共同思考,共同倾听,共同探讨关于我们的事,谢谢!

  敬祝学校领导、各位老师和家长工作顺利,同学们的成绩更上一层楼!我的讲话完毕,谢谢大家!

学生演讲稿5

尊敬的学校领导、老师,辛勤的各位叔叔、阿姨:

  大家下午好!

  今天是个特殊的日子,我站在这个台上,代表把(4)班的全体同学发言,并不是因为我有好的学习经验,而是想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话要想配合好孩子的学习必须要以下4点1、给孩子学习的信心。不管孩子接受其他知识的能力如何,在英语学科方面,千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感,也没有谁天生就是天才,都是在实践中逐渐积累,乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心,不要对孩子说一些“你是家中希望,一定要考上重点”或“考砸了,爸妈脸往哪儿搁”之类的话,或者动不动就一顿打,家长需要耐心与冷静,这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势,适当鼓励和引导,让孩子对英语的学习充满着自信,这一点相当重要。2、培养孩子良好的学习习惯。联合国教科文组织在“学会生存”一书中指出:在未来社会里,文盲将不是不识字的人,而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人,家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才,不可不注意对他们进行学习方法的指导,和学习习惯的养成。一般来说,孩子的学习习惯决定着其学习的效果。所以,除了在课堂中,我很注意这方面的引导和指点,家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培养。每天督促他听听英语、读读英语,这一点很重要。(举例)还有,孩子作业的字迹,对待作业的态度,听课的效率,对英语学科的兴趣等等,家长的重视和督促同样是不可忽略。3、配合孩子学习的方法向孩子学习,拜他为师,会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学,教奶奶学英语,都会使孩子们高兴。实践证明:轻松愉快的学习,能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能,从而能增强记忆效果,掌握运用外语的能力;反之,呆板、枯燥、紧张的学习,只能抑制思维活动,降低学习效果。我们提出上述的一些方法,都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围,使孩子喜欢学英语。可以说要想让孩子学得好,首要是让孩子能“爱学”、“乐学”,这是现代教育所一再强调的。4、适当给孩子一些压力。家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业,给孩子一些适当的负担,帮助学生练习所学知识,这样的坚持同样也能取得一定的效果。毕竟是熟能生巧,尤其对小学生来说。

  我很感激学校的领导和我的班主任聂老师,我更感激我的爸爸妈妈,感谢他们对我无时无刻的关爱,在此,让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声:您们辛苦了!!!

  祝:各位妈妈们母亲节快乐

  爸爸妈妈们,请您们放心,我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望,一定会为最后两年的中学生活画上圆满的句号!(鞠躬)

  谢谢大家!

学生演讲稿6

亲爱的老师们、同学们:

  大家好!我演讲的题目是“我学习的时候很快乐”。

  十四年前,我赤裸着来到这个世界,想触摸我灵魂的世界;像流动的星星一样,美丽的花朵在清晨绽放。今天,我站在这里,和一个好老师,一个好朋友,叫他书,连嘴角都在上扬!

  我学习,我快乐!

  读书的乐趣在于“好好读书,不求解答。”抱着小卷,寻找享受。即使文章粗糙压抑,文字也足以让你觉得更加可爱。一段话语,大笔一挥,就能唤醒心灵的共鸣。不追求一个字,不是剧情内容,而是这个繁华都市里一个世外桃源的贪婪。品味一首诗的魅力,聆听一篇散文的优雅,品味一部小说的酸甜...就像漂浮在大海中的一叶扁舟,不知道什么时候才能到达岸边,却爱上了大海的深蓝。就像当年懵懂的你我,只会唱歌。但我知道插图的纯粹性。这是我的幸福。

  读书的乐趣在于“书还是药,好读书人能治愚人。”成长是一个过程。如果你不让你的脚飞,就让你的思想长翅膀。从《十万个为什么》到《百科全书》,从伊索寓言到成语故事,随着年龄的增长,瘦弱的个体变得丰满,简单的思维变得丰富,喧嚣的世界变得更加自然。读朱自清,我为不吃妈妈给的饭的豪气而高兴;我读徐志摩,享受剑桥上的缕缕情怀;我读雨果,快乐到痛恨黑暗势力……这就是我的快乐。

  读书的乐趣在于“借助别人的思想建立自己的思想。“透过这扇窗户,我看到了你和我,中国五千年的国粹,古代石头碰撞出的火花,秦始皇统一世界的努力,拿破仑在滑铁卢的最后一战...一切腐朽封建的东西都被书打碎了,把人类几千年的愚昧禁锢了,都被书烧了,烧了!他是风,是雨,是闪电,是思想之火,是刺痛人神经的无形利剑!这是我的幸福。

  亲爱的朋友,伸出你的手,坚守书名,滋润你干渴的灵魂,指明人生的方向,让我们以书为友,共同见证属于我们的幸福!

学生演讲稿7

各位老师、各位同学:

  大家好!

  前不久,我读了一则绘画素描,它是书法篆刻王尔德写的《巨人的白描》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在绘画的书法里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此绘画,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的绘画,巨人生活在书法的油画和绘画们中间,感到无比地幸福……

  王尔德的绘画素描油画,让我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色!我们常说:“赠人玫瑰,手有余香”。其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐。我还记得这样几句名言:“把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。

  与别人一起分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。其实很多时候,与别人分享快乐,既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情,自己也留下了一份好心情。

  既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与绘画素描吧——自己是一团火,就要想法把别人点亮;自己是一盆水,就要想法把别人洗净;自己是一粒米,就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月,就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐,你也会更加快乐!谢谢大家!

学生演讲稿8

亲爱的老师们、同学们:

  大家好!

  母爱无处不在。妈妈为我做的每一件事都让我很感动。

  我记得我在周达回家的时候,我妈妈看到我,马上拿走了我的书包,问我在学校过得好不好,有没有什么不舒服。我回答后,妈妈总会笑着说:看来你长大了,不像以前那么调皮了。听完这句话,我会说:“妈妈,这句话你说过很多次了。”然后,我们母女总是互相拥抱,笑容充满了我们母女的眼睛。

  晚上上厕所的时候,突然看到妈妈的手在流血。原来我妈给我做饭的时候,知道我喜欢吃辣,就切了一些辣的东西。我的眼睛热得流泪了。我不小心割破了手,血一直在滴。我赶紧把妈妈送到医务室,让医生给她包扎。在家里,妈妈总是面带微笑,眼里却有泪水。她的眼睛似乎在说:“我的女儿长大了。”

  还记得上学期,我曾经在家玩电脑,期末考试不及格。从那以后,我妈除了让我查资料,就没给我什么玩的了。这学期我的成绩直线上升。如果不是我妈,我就没有提升的机会。

  我想感谢母亲为我所做的一切。我母亲的爱将永远铭刻在我心中。

学生演讲稿9

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我国旗下讲话的题目是——感恩教师。金秋九月,这是一个收获的季节,是一个感恩的季节,更是一个属于教师的季节。昨天我们和家人一起刚刚度过了中秋佳节,那么我想问一下同学们知道教师节是哪一天吗?(9月10日)对,我们明天将迎来中华人民共和国第xx个教师节。在此,我先向每一位同事致以最诚挚的节日问候!祝愿你们身心健康愉悦,合家幸福美满!

  同学们,每个人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的第一天开始,我们的每一点进步,每一份成功,无不浸透了老师们的心血与汗水,无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导,是老师的目光在鼓励,是老师的声音在指正,是老师的心在呼唤,是老师的人格在感召。

  我们学校的很多老教师,他们呕心沥血,甘作人梯,献身教育,他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华,培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们不仅仅是你们的老师,有的还是你们的爸爸妈妈的老师呢!同学们,师恩难忘,难忘师恩,在教师节来临之际,让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧,也许是简简单单的一句温馨话语,也许是自己亲手制作的教师节卡片。赶快动手吧,用自己的话语送去发自内心的祝愿,让鸿雁带走我们的祝福,飞往我们亲爱的老师的心中。相信同学们多姿多彩的想法,可以为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩,让我们用同一旋律,谱写同一个心声:老师,您好!

  我们学校的特色是“校园英语”,早上起床后可以听到同学们朗朗的英语口语声,早操同学们都能用流利的英语“One one two two three three four”来进行呼号,这都很好。但是我到咱们学校11天以来,从没有听到过有同学早上见老师第一次面时说:“Good morning!”或“老师好”,所以我今天在这里倡议大家:从今天起每天早上第一次见到老师都必须主动站立敬礼并用流利的英语说“Good morning!”我们灵宝市河滨高中的特色也是“校园英语”,我经常去河滨高中听课,那里的同学们见到老师第一面都能说一口流利标准的“Goodmorning!”我相信我们的同学也能做到,而且会做的更好!因为“山里的孩子勤学早,山里的孩子早当家”,同学们有没有信心?请同学们跟我一起大声对老师说“Good morning!”。

  另外,老师要表扬的是上周全体同学在学习方面劲头十足,特别是饭后能及早进入教室自觉进行学习,希望同学们继续坚持;上周存在的最大问题仍然是就餐排队秩序和晚上就寝宿舍纪律,本周我们值周老师就重点抓这两个方面,希望同学们能提高自律能力和自我约束能力,自觉遵守学校纪律,从小养成良好的学习生活习惯!

  最后,我再次祝老师们节日快乐、身体健康、合家欢乐!愿同学们学习进步,学的踏实、玩得痛快!谢谢大家!

学生演讲稿10

尊敬的老师同学们:

  我最喜欢看书,但是每次读到我喜欢的书,都要费很大的力气。

  记得有一天晚上,晚饭后,我坐在茶几上,津津有味地看着自己喜欢的书。妈妈说:“你应该早点睡觉。明天早上你得去上学。”我,一边看书,一边说:“嗯”过了一会儿我没睡觉,我妈说:“你怎么还在看书?”我太入迷了,没听见妈妈的话。心里还是很想宝宝的。太美了。妈妈看了一眼我手里的书,说:“你再不睡觉,我就丢了。”我立刻起床去睡觉。半夜看爸爸妈妈睡了,我马上去找书。几经周折,我找到了我的“宝贝”,迫不及待地想看。我忍不住笑出了幽默。醒来,我妈来我房间说:“你在干嘛?”"我做梦,做了一个滑稽的动作,突然大笑起来."不要相信我,妈妈,她以迅雷不及掩耳之势掀开了我的被子。我发现书躺在里面。妈妈说:“怎么了?你半夜还看书?”我只好把《江书》里搞笑的情节讲给我妈听。我妈本来就气炸了,现在却笑着说我书呆子。

  虽然为了读书,我过着担惊受怕,备受折磨的生活。你无法抗拒书籍的诱惑。

学生演讲稿11

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《用勤奋开辟成功之路》。

  同学们,你还记得第一次背起书包走进学校的情景吗?你还记得打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?那踏进校门的一小步,更是人生的一大步。从此,人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。同学们,在这宝库中、走廊上、乐府里,沐浴着晨光,你是否想过,今天该干些什么?踏着夕阳,你是否问过,今天有多少收获?

  狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,历不是有无数人用自己的行动在证明这句话的可信吗?他们无一不是由勤奋加智慧获得了超越自身的成功。知识改变命运,真知影响人生。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?

  正如郭沫若先生所说:“勤奋和智慧是开启成功大门的钥匙”。今天的我们应谨记他的话,放飞自己的青春,用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。同学们,我们应该努力,抓住这段易逝的光阴,好好把握,将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。

  每一次的成功都要付出艰辛和努力,要想取得成功就必须付出代价。正如冰心所说:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的'黄金时代,人生能有几回拼搏?人生能有几个花季?过去的就无法改变了,所谓黑发不知勤学早,白首方悔读书迟,就是这个道理。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的音!

  同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习,不懈探索,就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!

  谢谢大家!

学生演讲稿12

亲爱的老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  首先,我要对大家给我这个机会表示衷心的感谢。我叫某某,来自一个团结积极向上的群体——x班,今天我要竞选我们学院的学生会副主席一职!拿破仑曾经说过:“不想当将军的士兵不是好士兵。”我想说:我不仅想当将军,更希望有机会成为一名能造福我们同学的将军!

  自从担任学生干部以来,我不仅积极配合团委和学生会的工作,还积极组织或参加其他社会活动,不仅培养了自己较强的处理事务和组织协调能力,还与同学建立了良好的人际关系。作为另一名学生干部,我在学习上也努力上进,取得了不错的成绩。而我的努力也赢得了老师和学生的认可。

  此外,在我对这场运动充满热情、信心和希望的同时,我也想对今后的工作提出四点简单的想法:

  首先继承发扬我院历届学生会的优良传统和优秀活动!进一步加强学生会自身的作风和制度建设,树立学生会在学生心中的良好威信!

  第二,根据我们学院的特点,打造我们学生会的特色活动!

  第三,作为副会长,要以会长的心态积极做好学生会各部门的工作和活动,尤其是自己分管的部门!

  如果我成为学生会副主席,我也会履行我的承诺,真正为同学服务!同时我也相信,在团委老师的具体指导下,在广大同学的支持下,只要我们新学生会团结一致,共同努力,我们学生会的工作一定会有所作为的!

  我知道再多辉煌的言语也只是一瞬间的智慧和xxx,简单的行动才是成功路上的花朵。也许我不是一个优秀的演说家,但我一定是一个优秀的实干家!

  最后,希望评委们能给我一个信任,一个机会,让我在我们学生会施展才华,为同学们服务!

  谢谢大家!

学生演讲稿13

  大家好!我来自五年级三班。我的心在飞翔。

  我今天演讲的题目是“学会感恩”!

  花感谢草,草的绿色衬托出花的美丽。草感谢大树,它的遮风挡雨,带来了草的生长。树木感谢土壤,肥沃的土壤让它们茁壮成长。人要有一颗感恩的心,对父母,对学校,对老师,对全世界!

  感激给了我们生命的父母,给了我们知识的老师,给了我们学习环境的学校,那些帮助、关心和爱护我们的人,我们的祖国,还有大自然……只有怀着感恩的心活着,你才会发现世界是如此美好!学会感恩,对生活有一颗感恩的心,这样你的内心才能真正的快乐。“羊有跪乳之恩”“乌鸦有反哺之情”“送人玫瑰,手有余香”,都是因为一颗感恩的心而芬芳馥郁!

  同学们,感恩不是口号而是行动。让我们积极行动起来,用感恩的心面对这个世界!让我们用感恩的心对待生活吧!在感恩的行动中,我们才能真正明白,感恩是一种幸福,感恩让我们更幸福!

  我的演讲结束了!

  谢谢大家!

学生演讲稿14

同学们:

  大家好!

  高中三年,我们学会了竞争与合作,学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,那是我们生命中最难忘的日子。

  感谢我们的老师。亲爱的老师,是您的辛劳付出,是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。谢谢您们三年来对我们无限的关爱,为我们的生病与受伤担心;谢谢您们三年来对我们的教导,耐心地教我们知识,教我们做人。

  感谢我们的母校。亲爱的母校,是您包容了我们的懵懂无知,是您孕育了我们的睿智果断,是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台,是您给了我们锻炼自己的机会。

  感谢亲爱的父母!一路上风雨兼程,你们撑起一片灿烂无比的晴空,用细致无私的爱,给了我们温暖的港湾和不断前行的力量,却从不索求。世间付出与索取的差距莫过于此。

  也想对身边的伙伴说声谢谢。三年的学习生活,是快乐也是艰苦的,正因为有了朋友们的陪伴,才有了风雨中仍然坚定的勇气。忘不了你们欢笑的脸,忘不了点点滴滴的感动,忘不了大家纯洁的友谊。

  谢谢。

学生演讲稿15

  大家好!

  刚才两位老师谈的是高年级学生课前三分钟内容十分丰富,也很有实效性。但我觉得我们三年级认知水平和表达能力并不十分强的情况下,内容的选择就应该短小精悍,贴近儿童的生活实际才好,这样更能激发起他们的兴趣。因此,我行选用成语接龙、今日名言、每日一诗等内容。

  但在实践过程中,我发现许多孩子不能做到认真倾听,所以我觉得培养孩子的倾听习惯迫在眉睫。为此,我曾尝试“快乐点播”的形式进行课前三分钟。孩子们比较喜欢。具体是这样操作的:在一节课结束时,评选出最认真倾听,表现最积极的同学,由该同学来点播,希望看谁表演,希望她表演什么节目。被点到的同学积极准备在下一个课前三分钟进行展示。当然,如果他不擅长,也可以和点播人沟通,只要点播的同学统一即可。这一活动的开展以后,他们都想成为点播人,于是班级形成了力争上游的浓厚学习氛围,学生积极性被充分地调动起来,孩子在课堂上认真倾听并敢于和善于表现自己,从而大大提高了学习效率。

  谢谢。

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