期中考试作文

时间:2022-02-07 09:59:06 中考作文 我要投稿

期中考试作文集锦8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的期中考试作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

期中考试作文集锦8篇

期中考试作文 篇1

  今天,要进行三场考试,有数学语文和英语。

  我的心里特别紧张,第一门考试是数学,我觉得有几道题我做得不是特别好。第二门是语文,我觉得题都不难。第三门是英语,我有一个单词不认识,所以就只好“懵”了,因为老师不让空题,所以只能“懵”。

  希望我能考出好成绩。

期中考试作文 篇2

  光阴似箭,日月如梭。转眼间,半个学期已经过去了。

  半个学期以来,在老师的精心指导、教育下,我在各个方面都有所进步。比如作文进步了。去年上、下学期,我参加作文比赛,可是,每次都是“竹篮打水——一场空”什么名次也没有获得。虽然老师、父母一再跟我说:“重在参与”,但我还是有点失落。今年,老师让我去参加作文现场赛。我还获得了三等奖,我高兴极了,不仅获得了名次,更重要是为班级争了光。我以前的作文本里,根本就看不到一个“优”,今年,我作文得了好几次“优”。我发现我的作文,有所进步了,对作文课更感兴趣了。我的数学成绩也有所进步了。去年,我虽然每个单元都考九十几分,但从没有拿过一百分,今年,我拿了两次一百分。成绩进步是因为老师的细心指导和每次考试前我都认真复习的成果吧!

  虽然,有进步的地方,但我也有缺点、不足。我发现我的语文成绩退步了,也许是因为上课不够认真听吧?考了两次八十几分,那是我从来没有考过的语文成绩,也是考得最差的语文成绩,数学成绩也有一次,考得很不理想,这全都是不认真造成的后果。

  今后,我一定要多看课外书,多做题,把语文成绩提上去,并认真写好作文,让作文成绩越来越好。

期中考试作文 篇3

  今天是数学的期中考试,我很急,因为一道方程的验算还没弄明白,但在课间操的时候,我违反了纪律,叫同学告诉我,虽然没有被老师发现,但是自己还是有些愧疚。上课了,我深知已经是期中考试的时候,监考老师是谢老师,领了卷子,我一看,啊!好难!我惊讶地动笔了。。

  10分钟、30分钟、60分钟、90分钟!我汗如雨下,心烦气躁,有很多道题都解不出来,只好在草稿本上一遍一遍地验算,一遍一遍地否定自己的决定,再三检查,感觉没什么错,但知道自己及格是很难的了,因为复习也没效果,我总是数学语文偏科,语文呢好,数学呢一塌糊涂,哎。

  没想到,今天下午老师就改完了卷子,老师不紧不慢地说“今天我提早看完了卷子,但不过还不能发,先报分数,‘考得好’的有……”

  听完老师的话,我觉得简直是晴天霹雳!!我是“考得好”的!60.5分,老师说,没有上80.5的都是没有过关的,1—3单元干什么去了!

  现在再说有什么用,考都已经考了,也没有可以后悔、重做的余地,谁叫我们这些数学差生不好好努力呢?

  哎,同学们,你们可不要学我!从每一个细节做起,努力积累,不要像我临时抱佛脚啊~!

期中考试作文 篇4

  别说我们还太小,其实在美好的青春岁月里,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间被轻轻拨动。妈妈的唠叨,其实我懂;老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励劝告,其实我也懂;自然界滋润万物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象、作者的意图……其实有好多我都能读懂。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想象,深刻的哲思,会一瞬间漾遍全身,是的,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福……请根据自己的亲身经历或体验,以“,其实我懂你”为题,写一篇文章。风筝,其实我懂你那天,风和日丽,我和好友相约来到新广场玩耍。一抬头,我看到有一只风筝挂在高高的树梢上。那是一只燕子风筝,就像在那里挂了好久似的,干枯的树枝似乎与它美丽的身姿格格不入,尽管褪去了原来艳丽的颜色,但我仍然为它驻足停留。“燕子”孤零零的挂在枝头,但它的那双眼,依旧望着天空。我好像从它的眼中看到了向往、不甘、渴望。沉呤片刻,我明白了它的心思,终于自言自语地说:风筝,其实我懂你。你是风筝,一只曾在空中自由自在飞翔的'风筝,你快乐地与云儿风儿游戏,和小鸟打招呼。你的主人却用线控制着你,你虽然有些许不甘,但依然很满足,快乐地飞翔,感受着身轻如燕的美妙与兴奋。我羡慕你能自由、快乐、洒脱,羡慕你能体验飞一般的感觉,无忧无虑。在你的世界里,每天没有烦恼,那么快乐,这有多好啊!在天空中尽情游历,享受着人们的“瞻仰”,高高在上,使你也多了些冷艳和高傲。我知道,你,也有梦想。你不想只在半空中飞翔,对蓝天上的一切都有无尽的好奇。你不甘心,你一心向上飞,你想脱离主人的控制,得到真正的自由,对吧!你想了,做了。一次,主人把你放向天空,你拼命向上挣扎,风愈大,你愈兴奋,有如海燕见到即将来临的暴风雨,充满了战斗的渴望。你望着那片蓝天,更坚定了你的信念。但,你忘了你只是一只风筝,没有了主人的控制,成了断线的风筝,就只有摇摇坠落了。于是,你在脱离了线的控制后,飘落了下来,挂在了树上。后来,主人带来了一个崭新的风筝,看也不看你一眼,开心的玩着那只新风筝,而你却受尽痛苦,没落的挂在光秃秃的树上。风筝,其实我懂你。你坠落了,你却从不后悔,因为你为你能够朝梦想努力而满足了。但你也很不甘,没有在天空中飞翔。你带着两种情绪仰望天空,我明白你无怨无悔,不管你有没有坠落,我依然羡慕你,敬佩你。羡慕你曾经的自由,曾经的无拘无束,敬佩你哪怕失去自由,也要努力朝梦想进发的这种精神。也许天天念叨着梦想的我们也不曾去努力做过。如今,我对你多了一份同情,你却不在意,因为你只留下了满足,而飞上天空的妄想也会随着时间淡化……淡化……“湘林,快走!”好友一呼,我才回过神来,恋恋不舍地再望了一眼风筝,喃喃道:“风筝,其实,我懂你……”

期中考试作文 篇5

  期中考试圆满结束了,我周围发生了很大的变化。不信?那你就看看吧!

  一、换了个班

  别太惊讶,在我们学校,初一的期中考是很重要。因为这关系到选拔少科班的事。我不幸被选上了,但名次很不理想,才77名。我从初一(3)班转到了初一(12)班。还真有些不适应。我想,过几个月应该就会和同学们熟起来吧!

  二、周围都是陌生的面孔。

  换了个班,同学都不熟悉,好在还有20个人认识。(12)班真是高手如云呀!不是英语可以和外教conversetion(交谈)就是数学使人望而止步,作文超好的也有的是。真有点自卑的感觉,自己好象是一无所长,特担心考试,如果考倒数第一,面子就得丢光拉!好害怕!老师也变了,男老师好多。最让我不能忍受的是原来(3)班同学的话。女生还好,就是一些男生,见我就说“叛徒”之类的话。我到(3)班串门,他们就喊:“你是谁呀?我不认识你。哦,对了,你是(12)班的吧,这是(3)班,不是(3)班的不能进去。”没办法,我只好逃了。以前是(3)班班长的钱锦说她再也不下去了。我有同感呀!

  三、课程变了。

  其实也没变多少。就是外教课多了一节。更加不幸的是:星期三和星期五第八节课要跑1600米,晕呀!谁不知道六年级我跑步是全班倒数第一,现在要跑1600米,这不是要我的命嘛!呜!腿现在还痛着呢!

  看起来上少科班没好处,还是两年制的。不过,想想也是有好处的,同学优秀一点,也可以激发我的竞争意识嘛!哈哈!对了,老妈终于同意我定20xx年的杂志拉!不也是因为这个吗?

  “我说你到底下不下来呀?”呜!老妈又来催了。这也是一个坏处,我的上网时间又减少了!可怜那!

期中考试作文 篇6

  今天我们考试了,在考试之前,数学老师和语文老师一直嘱咐我们,考完了要检查,绝对不能玩儿,一定要认真检查,还提醒了一些同学,一直在说考试之前的注意事项,在考试的时候,我很紧张,先写的是数学卷子,前面的填空题,很简单,有一道题难住了我,可是经过长时间的思考,知道了解题方法,后面的解决问题,我都很认真有一些题不知道对不对,接下来就是英语单词竞赛,这些单词都很简单,一些就能写出来,我一遇到不会的,赶紧写下一道题,等我写完的时候,还没有到时间,我就检查一遍,最后一项就是写字比赛,要比身体姿势、握笔姿势和书写,我前几分钟做多的很端正,可是后来我就有点坚持不住了,腰特别酸,但是我还是坚持到了最后,交卷的时候,我只有两个字没有写,后来我马上就写完了,交了卷。

  今天下午第三节课,数学卷子出来了,我没想到这么快,我只考了88分,分数不太理想,我很失望,等到了期末考试的时候,我一定要考个高分。

期中考试作文 篇7

  今天,要发期中考试试卷了,我心里非常紧张。

  语文老师先发语文试卷时,我的心跳的飞快。当老师读到我的试卷的时候,我在想:“我语文到底能考多少分呢?”我拿到了试卷,一看:原来是97分。下课后,我去找班长,看看她考多少分。一看:她才考95。我高兴极了,因为这次语文我比她高。

  接下来是数学课,数学老师也拿着试卷进来了。我想:“我数学能考多少分呢?”老师读到我的时候,我忙跑过去拿试卷。原来我才考了95分,错了好几道不该错的题目。

  上英语课了,英语老师也拿着批改好的试卷。老师说:“这次试卷有点难,能考90分以上都是好同学。老师一会就读到了我。原来我才考了92分。全班最高分是95分,是谭心雨考英语第一。

  我到底什么时候才能考一百?我的心情糟糕透了。

期中考试作文 篇8

  这次期中考试结束了,成绩都出来了。

  我语文考得不好,成绩退步了,因为我粗心大意,没有背过课文,我以后不会粗心大意了,也会背过课文了。字迹不工整,扣了些分。没有把题目看清楚,没有理解题意,就开始答题,答非所问,以后做题要认真,要把题目看清楚,再动笔。

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