保研夏令营自荐信范文
自荐信是自己推荐自己适合担任某项工作或从事某种活动,以便对方接受的一种专用信件。下面是YJBYS小编为您精心整理的保研夏令营自荐信范文，希望大家喜欢。
保研夏令营自荐信【1】
尊敬的****：
我是****大学人文学院哲学专业**级学生***，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。
通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。
在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。
学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。
为了能够更好的适应未来的学习和工作，我十分重视英语学习，不断提升自己的英语水平，并顺利通过了全国英语四、六级考试。
本科期间我还辅修了经济学，虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间，花费了我一定的精力，但是另一方面它也进一步丰富了我的思考内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行契合实际的哲学思考，加上我良好的时间分配能力和自主学习能力，使得二者相得益彰。
在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：知识的积累和能力的提升。
尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。
在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的.问题。
虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在***老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“***大学本科生科研训练与实践创新基金项目”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案，目前该项目正在等待学校的审批结果。
回顾我自身的学习历程，我发现自己的学术研究兴趣主要在教育这个领域，我有意向攻读教育行政管理、教育经济与管理、教育法学、高等教育学等专业，而且我也具有较强的独立研究能力，综合分析与解决问题的能力。
因此，我很希望能够参加贵校组织的优秀大学生夏令营，希望通过此次活动深入了解教育领域的前沿知识，在思想的碰撞中开阔视野，增长才干，历练身心，展现自我，并争取成为贵校教育学院的研究生。
因为贵校不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。
我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识去解决实际问题，并希望自己能够在教育的相关领域中有所成就。
此外，我目前对于研究生毕业后的规划是继续读博，继续在教育相关领域深造，不断提升自身的研究能力和水平，争取做出更多有价值的研究成果。
同时，我还打算在读博期间参与教学活动，为教育研究工作积累更多的实际经验。
总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。
我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩!
此致
敬礼
自荐人：***
****年**月**日
自荐信范文【2】
尊敬的X老师：
您好!
我是华中xx大学电气学院xx级XX班的一名大三学生，和绝大多数同学一样，再过一年就要毕业，面临着再次选择专业继续深造的问题。
写这封信的目的，是想提前让X老师认识我，因为我十分希望明年能够顺利的免试保送攻读X老师的研究生。
我是四川人，就读本校电气学院的电气与电子工程专业是我高考选专业时的第一志愿，因为在高中时就确定了自己大学要攻读工科专业的志向。
高考成绩出来后，我的成绩(641分，当时xx重本线是560分)排名全省前一千名，当时看到国家电力行业的飞速发展与红火景象，立刻便报考了全国闻名的华中xx电气工程专业。
现在经过三年的学习，特别是在大三一年学习了核心专业课程以后，深刻的体会到了自己对电气这个学科的热爱，而且也确定了自己将来要深造学习的目标。
也正是我一年，我发现了自己真正的兴趣所在，也就是电力电子与电力传动，当然也包括电力电子装置和优化控制技术等。
大三暑假的生产实习，我选择了在本校应用电子工程系的XX老师处做学习与研究，就是因为我想进一步的了解与学习电子电力技术及传动技术在工程实际中的应用。
现在，经过将近一个暑假的学习，我对电机调速及控制策略及DSP的应用方面又积累了不少经验(XX老师在做的项目是与武汉xx公司合作的动车组牵引变流器项目)。
当然，大三下学期，我也在信号与控制综合试验中做过关于SPWM的闭环调速综合大实验，对DSP在控制电机调速方面已经有了部分的了解。
但是，这些经历是远远满足不了我对电力电子及传动技术知识和经验的渴求的，我希望能够继续在黄老师的带领下，完成自己对电力传动以及电力电子装置原理的深入。
我在学院的网页上，以及05级和其他师兄处了解到很多关于黄老师的信息，都是十分令我欣喜的消息，因为X老师在电力传动方面有十分丰富的经验而且X老师涉足的项目也不仅仅限于电力传动，还广泛的包括电力电子等各方面的技术，并且X老师在对待学生授业解惑方面在众多老师中也是相当出色的。
所以，我很有兴趣攻读X老师的研究生。
下面对自己做个简单介绍。
我前五个学期在年级的加权排名是四十名，是专业的前10%。
比较重要的数理基础类课程诸如微积分、线性代数以及专业类课程诸如电机学、电力电子学等成绩都在九十分以上。
对专业知识有相当的把握。
(文章后有一张附表：是我所有课程的成绩情况)
对DSP2407和2812都有一定的了解，能用汇编语言及C语言编写难度不大的控制程序;因为开设过96系列单片机的课程并做过相关的实验，所以我基本掌握了96系列单片机的所用功能并能做相应的开发研究。
前面我也提到过自己做过SPWM电机闭环调速实验，并且暑期的实习做的动车组牵引变流器项目让我对电力传动有比较深的了解。
在英语能力方面，我的大学英语四级是610分，六级是593分，在同等专业和同等年龄段，这个分数是比较高的了，我也准备过托福和GRE的考试，今年下半年要考托福，明年六月考GRE，所以我本人有相当的英语阅读能力及听力水平，阅读英文文献对我来说难度不大。
计算机水平是等级考试二级。
至于社会工作经历，在学院学生会文艺部做过干事，后来任06级年级文艺部长，也参与过学院包括迎新晚会等多场晚会的主持工作，大一大二时做过家教也做过其他的不同的兼职。
社会经历比较丰富。
另外，对于我本人，自我评价是自学能力强，领悟力高，自我约束能力强，意志坚定，喜欢挑战有难度的工作，能够很快适应胜任各种不同的环境。
我给自己的定位是虽然不是最拔尖的，但是绝对是有相当潜力的学生。
最后，我希望能够收到X老师的回信，了解X老师每年的招生情况，X老师正在经手或即将接手的研究项目和课题是什么。
我也希望能顺利保研，早日进入老师的实验室进行学 习与研究，我相信，如果能进实验室，我一定会出色的完成老师给的任务。
谢谢X老师花时间阅读。
此致
敬礼
xxx
日期