关于工作自我鉴定模板集锦6篇
正常来讲，自我鉴定即为自我总结，自我鉴定可以提升自身总结能力，快快来写一份自我鉴定吧。我们该怎么写自我鉴定呢？以下是小编收集整理的工作自我鉴定6篇，欢迎大家分享。
工作自我鉴定 篇1
我于20xx年x月x日进入的我们银行，至今不知不觉已经过去一年多的时间了，我也从一开始的业务小白，成为了可以独当一面的资深银行职员。从最初的银行前台工作人员，成为了现在的会员柜台专员，这接二连三的转变也象征着我工作中的进步，一年的时间里能升职加薪，在银行的这个工作行业里也是屈指可数的，我是我在参加工作之前想都不敢想的，一件事只有去做了才知道结果，才能知道自己究竟能做到什么地步，若是畏惧挑战畏惧困难，那么我永远别想成功。接下来就是我对我这一年的工作的自我鉴定。
我在工作中一直秉承着服务至上，客户至上的工作原则，一切为了让客户舒适满意，在这个过程中潜移默化的改变着我的工作态度，以至于我至今都没有被客户投诉过，也没有被领导批评过，我能有这样觉悟离不开当初岗前培训时，领导对我的栽培以及忠告，才让我一步一步如履平地的走到现在这个高度，我为我自己感到自豪。这个人没有什么其他的特长，就是能很好的吸取教训得出经验反省自己，对于同事、领导、客户给我的建议我的都会听到心里去，认真的思考，自己是否存在这些问题，然后再加以改正，所以我才看起来在工作中那么的完美无缺，找不出一点瑕疵。
我在得到领导的信任于提拔，坐到会员柜台专员这个岗位上的时候，其实我的内心是有一丝紧张的，这不仅是从玻璃外面到玻璃里面的转变，更是在我的肩上增加了一份责任，对银行会员的责任。我的业务能力并不是十分的熟练，并没有过硬的专业能力，我怕不能给我们银行的会员最快捷，最好的服务，作为银行柜员，最应该具备的就是非常的熟悉银行的各种业务，以及操作要十分的流畅熟练，于是我刚升职那段时间，下班之后一直在熟悉自己所需要负责的业务，经常熬到凌晨一两点，所以才会有你们看到这么快熟悉业务的我，没有加倍的努力，怎么追的上已经在这个职位上干了多年的同事，在工作中也没少遇到客户的刁难，比如他说他要去一万块钱，但是全部要硬币，纸币的话我们还能用点钞机或者用我们特有的点钞手法，硬币的话就只能一个一个数了，但是千万不能出现厌烦心理，这本就属于我的工作范畴，也千万不要让客户感觉的你的不耐烦，这是做柜员的大忌，最后我很好的完成了任务，也让客户对我印象深刻，果不其然，第二天就来我们银行直接来到我们窗口办理了巨额存款业务。
我非常珍惜我在工作总遇到的每一个挫折，那都将会是我努力的方向，我相信我能在银行会员柜台专员的位置上越来越好。
工作自我鉴定 篇2
严抓德育，把爱洒向全体学生。班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。学期末，细细回顾，现总结如下：
一、严抓德育，把爱洒向全体学生
班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束，针对小学生是非辨别能力差，自制力不强的特点，应该制订严密的管理制度，对学生进行严格的要求，增强教育力度，提高学生思想认识，促进行为规范。
抓好学生的'德育工作来推动学生的全面发展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、注重小干部的培养
每个班都有班干部，老师不在的时候，班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位，这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误，总结经验，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的原因和经过，而且要让其他学生明白，小干部做错了事也会受到老师的批评，让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信，如果谁不听小干部的话，就是不听老师的话，那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位，层层负责。
三、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校分别举行的四次比赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成绩不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成绩是不能取得这样的好成绩的，从中让学生懂得合作的快乐;让他们一起打扫卫生，尝到劳动的快乐;让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三(1)班的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
四、关心学生，使家长放心。
关心学生的学习。在十、一长假期间，学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此，在长假的最后两天，我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生，提醒他们抓紧时间完成作业，这让家长十分感动，他们教育孩子说：“看，老师连放假了也这么关心你，你应该好好学习呀!”自然而然，我的工作得到了更多家长的支持。
总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
工作自我鉴定 篇3
珍贵的三年技校中专生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下技校中专三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
我自认为无愧于技校中专三年，刚入学时，我曾为身为技校中专生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，技校中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这三年的学习使我懂得了很多。
专业知识方面：具备扎实的理论基础，较为精通专业知识，有较强的领悟能力和自学能力，能使用各种仪表，(电工电子专业)能进行电路分析，通过与课程相关的各类实践与实习的锻炼和课余常制作各种电路和维修电器，具有了一定的经验和动手能力，能动手对计算机系统进行维护和管理，对各种网络体系结构有一定了解，能进行windows9x/xx局域网的维护和管理。对单片机编程有一定的读写能力，熟练使用各种软件，例如：office系列的办公软件和电路设计和protel电路设计软件，dreamweaver网页设计软件等;并能对电力系统进行维护和管理，已通过了电工考核并拿到电工证。
工作能力方面：一直担任班中的班干部工作，有较强的责任心和集体荣誉感，工作认真细致，受到老师和同学的认可。
行为思想方面：作风正派，待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，对生活有敏锐的洞察力和较强的逻辑分析能力，能合理地统筹安排生活和工作中的事务，有良好的生活规律和习惯。
其他方面：爱好广泛、喜欢社交活动、打球、搞制作等，在做球类裁判有一定的兴趣和能力。
从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。技校中专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。
这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
通过安徽师范大学的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现总结如下:
(一)思想方面：本人在函授学习期间，坚持了按时上课，认真听取老师讲课，认真做好听课笔记，认真学习了学院开设的《中学文学史》、《20世纪中国文学通史》、《古代汉语》、《中学作文教学法》等课程，对汉语言文学有了较深层的了解和把握。特别是对学院开设的网络课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务知识：安徽师范大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。特别是学习了《中文作文教学法》、《汉语语法》等课程后，使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
(三)专业技能：本人是一名小学语文老师，又是一名班主任。班主任的工作是管好班级，为学生营造一个良好的学习氛围。通过函授学习，使我学会了然后组建班级，处理突发事件等。
工作自我鉴定 篇4
20__年又接近尾声，回顾一年来的教学工作，感觉有收获，也有遗憾，现将教学工作情景
一、教育教学
1、常规教学
学校每年组织两次电教观摩课，并评出了前五名;作业、
2、教育科研
每月一次校本教研，每周一次分学科教研活动，从目前教学活动中存在的问题、教师专业理论学习、提高教师讲课技能等多方面进行学习研讨，并留有活动记录。加强课题研究力度，本学年，我们成功结项一个市级课题，成功申报一项区级课题，目前正在开题阶段。
二、德育教育
我们学校以节假日为契机，组织学生进行一些有意义的活动，如：清明节的缅怀革命先烈、端午节的歌颂屈原、中秋节的赏月，国庆节观看大阅兵、元旦联欢等，让学生在活动中学习，在活动中成长。
每学期根据实际情景学校制定《行为习惯养成教育》，对学生进行行为习惯教育。
三、体育艺术教育
坚持大课间活动，上午以两操为主，午时跑步跳绳为主，阴雨天气教师组织学生进行室内活动。
四、教育特色
开设手工课，开设经典诵读活动，在每学期结束时进行考核、评比，对优秀班级颁发证书。
五、安全教育
安全工作常抓不懈，每一天一巡查，每周一小节，落实门卫制度，迎送学生制度，确保学生在学校内的安全。每月组织一次安全演练活动，并及时
六、师德师风教育
根据上级文件要求，对教师进行师德师风教育，经过文件学习，书写学习
七、取得成绩
经过一年来的团体努力，我校在教学工作中取得了一些荣誉：李玉灵和刘亚丽教师在鹤壁市师德征文中分别获得二等奖和一等奖;张莉和郭丽华教师在师德教育硬笔书法比赛中分别获市三等奖;刘亚丽教师的师德征文送往省级评选，获得省一等奖;王海英和李玉霞教师在鹤壁市庆六一艺术节师生书画展活动中，辅导的两名学生获市级一等奖，教师荣获辅导二等奖;郭丽华教师被评为鹤壁市优秀团员荣誉称号;五优评比中，刘亚丽教师的听课记录和教学反思分别获区二等奖;李玉灵和张莉的教研活动记录分别获区二等奖，郭丽华教师的
我活动中被评为读书明星;我校五名学生在汉字听写大赛活动中，获区第一名。
成绩代表过去，新的一年，我们会继续努力，扎实开展教学工作，争取更优异的成绩。
工作自我鉴定 篇5
过去的近一年是忙碌而充实的一年，也是我加入公司从陌生到熟悉的一年。这一年中工作的点点滴滴，让我不断地学习、成长着。回顾一年来的工作，我在公司领导的正确指导下、各部门的用心配合以及各位同事的支持协助下，严格要求自我，按照公司要求，较好地发挥了综合管理岗服务基层的工作职能，完成了自我的本职工作。虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。
综合管理岗的工作对我而言是一个相对熟悉而又陌生的工作领域。我自我清醒地认识到，综合管理岗是部门运转的一个重要枢纽，对部门内外的许多工作进行协调：沟通，做到上情下达。这就决定了工作繁杂琐碎的特点工作可说是千头万绪，应对繁杂琐碎的超多事务性工作，我努力强化自我工作意识，注意加快工作节奏，提高工作效率，冷静处理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错。透过近一年的工作、学习，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了较大的改变，现将去年的工作状况总结如下：
1、考勤统计工作
做好考勤需要更多职责心和细心去完成，它直接关系到每位员工的工资奖金的发放，由于每个月都会有员工出差、去项目、培训等不一样的事发生不稳定性所以要再三的核对不能有一丁点的马虎出勤状况的直接体现，做好考勤不仅仅与年休假的统计员工的福利待遇
2、标准规范和仪器的管理工作
对部门现有的标准规范进行清查整理，对过期标准规范进行作废处理，申请购置标准规范400余册，台账，每一笔借出归还进行登记
为提高施工管理技术水平，对现有施工管理检测仪器仪表进行统计，编制了施工检测仪器仪表汇总表，将现有的仪器逐一登记在案，为项目施工应用需求计划，分批申请购置。
3、会议纪要编写虽然有一些专业术语听不懂会后领导
4、资金计划、月报、协助安全经理完成安全月报，出差费用申请、报销公司文件的保管传达
5、物资申请根据员工需要申请办公用品
6、完成领导布置的其他各项工作。
及时为员工发放饭卡，为大家做好后勤保障工作
及时地向领导汇报工作进度与结果;
工作细心度仍有所欠缺;在日常工作中，时常有些工作因为不够细心，从而浪费时光或是再做一遍。相信在接下来的工作中，本人必须会仔细、仔细、再仔细来完成每项工作;
每月按时完成公司的各项报表配合部门领导做好协调工作。综合管理岗作为后勤服务和办公协调的核心，在理顺各部门关系，提高管理效率，保证上传下达等方面具有枢纽作用。
工作自我鉴定 篇6
时光荏苒，从xx年x月踏上三尺讲台至今已近一年，抛去曾经初入社会的稚气，回想曾经的几分期待，几分担忧，而今这些似乎都已成为值得缅怀的回忆。通过一年来努力地工作和不断的学习，我不断进步、不断成长，获益良多。
一、思想品德
教师作为人类灵魂的工程师，需要良好的师德。因此一年来我坚持进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同进步。
二、教学工作
作为一名新老师，我认识到不断提高，增加知识的深度和广度以及自身的学识的重要性。在这一年里，我担任3。4。5。6年级的英语教学工作。虽然工作繁忙，我不断学习，除了参加新教师培训，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，将所学的教学理论与教学实践相结合。也积极虚心的听取指导师及其他同事的意见，并进行及时的调整。平时的教学工作中我认真备课，并及时反思，针对学生课堂上出现的问题，进行改进，致力于营造活跃的课堂气氛，让学生快乐学习并学有所获。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。
三、班主任工作
要成为一名合格的教师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。三年级小学生很多方面还处于很懵懂的阶段，尤其是学习习惯，班中有许多学生吵闹、调皮乃至执拗，所以任务甚是艰巨。
班主任的日常工作有监督学生早读，第一节课后，老师也要到操场监督学生做操。主题班会是班主任工作的重要部分。回顾班主任工作，我的最大感触是：对学生要有一颗包容的心。犯错误是学生的不可少的。每一个学生都在错误中成长。对犯错误的学生，要加以批评，也要给予改正的机会。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高；其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”便是我此刻的心情写照，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好！
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