自我鉴定新教师
新教师自我鉴定(1)：
转眼间，三个月的理论培训和三个月的见习培训已经快要结束了。
在理论的基础上，我走上了实践的岗位，并且透过不断学习和努力工作，我获益良多。
在此，我要对我这段时间的得和失总结一下，发扬自身的优点，改掉不足的地方。
“学高为师，德高为范”，“学为人师，行为世范”，还有很多话我都不曾忘记，因为这是我们身为教师的职责，也是荣誉。
而我作为一年级甲班的班主任，当然务必以身作则。
因为小孩子的模仿潜力是很强的，而且大多数都崇拜着自己的老师。
可见老师的品德对学生的影响有多大。
因此，我一向以品德至上来要求自己。
在课余时间也会虚心地向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
在教学方面，上新课之前我都会提早备课好，理清楚上课的过程，对于学生要掌握的东西也在教学和课余时间进行很好的落实。
课后我也会认真听取本校其他老师对我的课的意见，并且经常去听有经验的老师上课，取长补短，完善自我。
经过一节课一节课慢慢的磨练，我在各方面都有了长足的进步。
对于“后进生”的教学，我也努力在尝试着让他们学习更多的知识，不会比其他的学生差很多。
并且平时也会对对一些学生进行家访，从他的家庭状况了解他，关心他。
当然，仅仅做好这一些是远远不够的，学海无涯。
在今后的教学工作与学习生活中，我必须会花更多的时间到课堂教学方法和策略上去。
找机会从各方面锻炼自己，逐步提高自己的教育理论水平、课堂教学潜力、班级管理潜力以及人际交往潜力，以期更全面的完善自己，争取成为一名优秀的教师。
新教师自我鉴定(2)：
自从参加工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教育，都能有不同程度的发展，基于以上认识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课。
批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生尊敬的和信赖的老师。
在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个科研型教师，作为一名刚参加工作的青年教师来说，有的是一腔的热情，和对职业的'坚定信念，而缺少的是老教师的宝贵教学经验，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。
在组长汪老师的带领和指导下，我用心参加组里每周一次的教研活动，与老师们一齐学习新课程理念，探讨教学教法。
今年我们又开展了青蓝工程，我们这些新徒弟更要虚心的认真学习，要扎扎实实完成好的此项教学活动。
青年教师的成长，成熟要靠自己在教学中的苦练，摸索。
应对大班教学我不断的思考，摸索，实践：如何调动学生的用心性和主动性，消除课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。
为此我也正在每堂课的教学中尝试着用心制作教学用具设计灵活多样的游戏活动，使学生们在用心参与的同时获得知识;在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们交流与家长沟通，不断鼓励后进生，帮忙他们解决学习上的困难，取得进步。
本学期我担任了五(6)班的副班主任工作，在班主任的帮忙下，我从刚开始望着纪律松散的学生不知所措到此刻能帮忙班主任管理班级得到学生的配合，心中对每位帮忙过我的老师充满感激。
以后我更应多观察，多问，多做提高自己管班方面的潜力。
我深知自己此刻教学水平与一位优秀英语老师的标准还相差很远，但我相信，透过学习、操作，再反思、总结，然后再学习、操作，这样不停止、不放下的学习，在不久的将来，我必须会取得进步，教出一批批优秀的小学生，实现一名小学英语教师一生不朽的价值。
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