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学生的公民素养自我评价
在日常学习、工作和生活中，我们最熟悉的就是自我评价了，自我评价是自我教育的重要条件。相信许多人会觉得自我评价很难写吧，下面是小编为大家收集的学生的公民素养自我评价，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生的公民素养自我评价1
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟初，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的.精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，初二年还被评为市三好生。
天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。初中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。
学生的公民素养自我评价2
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我始终认为通过不断地学习和努力，使我自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。三年来，学习上才我严格要求我自己，注意摸索适合我自己情况演算法的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。我遵纪守法，尊敬会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。
我也捕捉到了我自己的不足，也就是自食其力精神不够，具体情况就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现我自己的不足后才，要是尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代，我们点点滴滴即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的'天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上华丽的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。
学生的公民素养自我评价3
一、道德品质与公民权利素养
我，热爱祖国，遵纪守法，以我自己是一个中国人而感到光荣，祖国的每一点变化，都牵动着我的心，香港回归的日子，神舟五号发射的日子，申奥成功的日子，都是我最难忘，最让我激动的日子，高尚情操我和每好几位热爱祖国的中国人一样，为那一时刻的袭来而欢呼雀跃。
在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简单毛病的五金，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在家时，可以做一些简单的三餐，帮助外甥表妹学习，爸爸工作忙，家里的力气活，都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待，信守承诺，平时不管学习多忙，只要同学求我帮忙的事，我都会答应他们。比如他们社团组织的特色班会，需要我客串的，或需要有我帮忙找的材料，我都会认真准备。
能够帮助主动帮助老师组织各种活动，有一定的组织能力，各科老师都把我当成是他们的卵蛤属好帮手。
能够积极参加各项活动，参与并组织班级和学校的各种课内外活动，活动中与男同学同学能够和睦相处，关心集体，有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人，在各种劳动中十分积极肯干，不怕脏，不怕累。
二、学习态度与能力
学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象，喜欢和同学进行讨论问题，自主学习能力强。上课能够放暑假认真听课并积极参与讨论，能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的`学习，并获奖。能够合理安排课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节制我自己看书，我自己整理客厅和衣物，外出补课不用父母送考，自我管理和自立能力弱。
三、合作交流与探索
我具有很强的团队精神，很乐于参加集体活动，珍惜集体荣誉，维护集体利益，我能表达个人观点，当别人的观点不受赞同时，我都会尊重他的观点，即使不对，为了不伤害他的不安全感，我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作，每当我有快乐的事，我都会与朋友一起分享。我的人际也很融洽。我热爱生活，我喜欢观察生活，为了发展我的实践能力，我会参加一些活动，不但可以认识一些朋友，还可以开拓视野。
做事认真负责，在各项工作中，能把全体师生团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够非常积极上进并主动挑战一些困难。
四、运动与健康
平时考虑锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，有时候组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
五、审美与表现
学习之余喜欢听到交响乐，爵士乐，喜欢吹萨克斯，从高二下学期开始学习萨克斯，已经坚持一年每天放学回家赶去吹半个小时萨克斯，现在已经达到7级水平，高考结束后才准备考最高级9级，学习乐器不禁没有一管弦乐影响学习，而且还收紧令一天紧张的学习得到了放松。
高中我学到了很多知识，学习灵活性和方法有了很大的提高，在各种活动中也锻炼了我自己的组织能力和能力。但是我也深刻发人深省认识到我自己有一些不足，在学习中还是容易马虎。我一定会摆脱我自己的缺点，每一件事情都会做的更好，做道德一个对国家对社会作出贡献大的人。
学生的公民素养自我评价4
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的.不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。
学生的公民素养自我评价5
该生遵纪守法民主与法制意识强，能运用法律来保护他人和自己的合法权益;遵守校纪校规，无违纪记录;能自觉抵制不良诱惑。在学习方面有很强的逻辑思维能力，对事认真负责有很强的责任心;具备较强的.组织协调能力和一定的创新意识。对待老师有礼貌，对同学很友善，学习上能合理的分配时间。
能自我督促和自我规范。劳动积极细致。有一定的审美知识，对生活、自然、艺术和科学中的美有敏锐的感受能力。具一定的艺术鉴赏能力。有良好的身体素质和健康的运动心理，懂得各种体育活动的要领，能按体育活动要领进行科学锻炼。善待他人，尊重人，关心人，理解人，帮助人，与人交往大方、得体，具有良好的人际关系。性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时，能以乐观的心态积极应对，不放弃。该生是一名综合素质优秀的高中生。
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