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学生的公民素养自我评价
在日常学习、工作和生活中,我们最熟悉的就是自我评价了,自我评价是自我教育的重要条件。相信许多人会觉得自我评价很难写吧,下面是小编为大家收集的学生的公民素养自我评价,仅供参考,希望能够帮助到大家。
学生的公民素养自我评价1
我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟初,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,初二年还被评为市三好生。
天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。初中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组,丰富自己的'知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。
学生的公民素养自我评价2
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,我始终认为通过不断地学习和努力,使我自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。三年来,学习上才我严格要求我自己,注意摸索适合我自己情况演算法的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。我遵纪守法,尊敬会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色,获“最佳辩手”称号。
我也捕捉到了我自己的不足,也就是自食其力精神不够,具体情况就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然,在我发现我自己的不足后才,要是尽力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的.提高。
作为跨世纪的一代,我们点点滴滴即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上华丽的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
学生的公民素养自我评价3
一、道德品质与公民权利素养
我,热爱祖国,遵纪守法,以我自己是一个中国人而感到光荣,祖国的每一点变化,都牵动着我的心,香港回归的日子,神舟五号发射的日子,申奥成功的日子,都是我最难忘,最让我激动的日子,高尚情操我和每好几位热爱祖国的中国人一样,为那一时刻的袭来而欢呼雀跃。
在家里,经常帮助家长做家务,比如洗碗筷,擦地,修理一些简单毛病的五金,家里的电脑中病毒后从作系统等,父母工作忙,不在家时,可以做一些简单的三餐,帮助外甥表妹学习,爸爸工作忙,家里的力气活,都是我帮妈妈干。
在学校和同学相处能够以诚相待,信守承诺,平时不管学习多忙,只要同学求我帮忙的.事,我都会答应他们。比如他们社团组织的特色班会,需要我客串的,或需要有我帮忙找的材料,我都会认真准备。
能够帮助主动帮助老师组织各种活动,有一定的组织能力,各科老师都把我当成是他们的卵蛤属好帮手。
能够积极参加各项活动,参与并组织班级和学校的各种课内外活动,活动中与男同学同学能够和睦相处,关心集体,有很强的集体荣誉感。乐于帮助别人,在各种劳动中十分积极肯干,不怕脏,不怕累。
二、学习态度与能力
学习态度端正,目的明确。各科成绩还算可以,没有偏科现象,喜欢和同学进行讨论问题,自主学习能力强。上课能够放暑假认真听课并积极参与讨论,能够主动完成各项学习任务,自觉,独立地完成各科作业。
课余时间参加《计算机编程》特长班的学习,并获奖。能够合理安排课余时间,按时起床,按时休息。在家上网查找学习资料后能够主动下线,不上不良网站上浏览,从没上过网吧,没有网瘾。能够节制我自己看书,我自己整理客厅和衣物,外出补课不用父母送考,自我管理和自立能力弱。
三、合作交流与探索
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的不安全感,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际也很融洽。我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
做事认真负责,在各项工作中,能把全体师生团结到一起,善于与他人协同“作战”,社会实践能力强,对新事物接受能力快,乐观向上,爱好广泛,并能努力做好每一件事。能够非常积极上进并主动挑战一些困难。
四、运动与健康
平时考虑锻炼身体,喜欢打篮球,乒乓球,游泳等,会骑自行车,有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委,有时候组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节,遇事冷静,不冲动。
五、审美与表现
学习之余喜欢听到交响乐,爵士乐,喜欢吹萨克斯,从高二下学期开始学习萨克斯,已经坚持一年每天放学回家赶去吹半个小时萨克斯,现在已经达到7级水平,高考结束后才准备考最高级9级,学习乐器不禁没有一管弦乐影响学习,而且还收紧令一天紧张的学习得到了放松。
高中我学到了很多知识,学习灵活性和方法有了很大的提高,在各种活动中也锻炼了我自己的组织能力和能力。但是我也深刻发人深省认识到我自己有一些不足,在学习中还是容易马虎。我一定会摆脱我自己的缺点,每一件事情都会做的更好,做道德一个对国家对社会作出贡献大的人。
学生的公民素养自我评价4
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的`人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
学生的公民素养自我评价5
该生遵纪守法民主与法制意识强,能运用法律来保护他人和自己的合法权益;遵守校纪校规,无违纪记录;能自觉抵制不良诱惑。在学习方面有很强的逻辑思维能力,对事认真负责有很强的责任心;具备较强的组织协调能力和一定的创新意识。对待老师有礼貌,对同学很友善,学习上能合理的分配时间。
能自我督促和自我规范。劳动积极细致。有一定的审美知识,对生活、自然、艺术和科学中的美有敏锐的.感受能力。具一定的艺术鉴赏能力。有良好的身体素质和健康的运动心理,懂得各种体育活动的要领,能按体育活动要领进行科学锻炼。善待他人,尊重人,关心人,理解人,帮助人,与人交往大方、得体,具有良好的人际关系。性格开朗大方、待人热情。在生活中遇到小挫折时,能以乐观的心态积极应对,不放弃。该生是一名综合素质优秀的高中生。
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