【推荐】初三作文集锦九篇
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的初三作文9篇，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
走进了初三才知道初一初二是有多轻松，那时每天作业都很少，一两节课就能够完成好，最后一节晚自习便是我们娱乐的时间，欢笑声布满了整间教室。我们在走廊上谈笑风生，在操场上驰骋，了无牵挂地去寻闲云野鹤的光阴…如今，教室里的风扇依旧呼呼作响，却显得格外寂静。教室里已经少了许多活跃的身影，多了几分淡淡的书香；少了欢笑声，多了朗读声，多了课堂上一双双专注的眼睛；少了闲谈，多了为某道题的不同解法面红耳赤的“争执”。化学的加入，没有让我们感到压抑，反而多了几分好奇。尽管我们坐在与世隔绝的顶楼，每天被“之乎者也”、“二次函数”、“ABC”、“细胞、植物”、“氢氦锂铍硼”、“并联串联”团团围住，却不觉苦累。那一页页写满笔记的书页，那一支支被写完的红黑色笔芯，那深夜里迟迟未熄的桌灯，都透露着我们对初三的热情，对美好未来的期望。
最后一年，最后的机会，是该付出行动了，没有什么是不可能的，初中三年我们只有一个目标，那就是四中。老师说，不论什么时候开始都不晚，重要的是开始之后就不要停下脚步。停止脚步所有的理由只不过是自己给拖延和懒惰找的借口罢了。你的名字那么好听，一定要在录取通知书上出现，所以请把激情发挥到极致吧！
初三可能会很累，但是一定要坚持，把细节留给数学，把保护欲用在语文，把占有欲用在英语，把安全感交给成绩，上进一点是给自己最大的安全感，悄悄拔尖然后惊艳所有人，正所谓不苦不累，初三无味。相信这些充满泪水与汗水的日子，会酿成芬芳。
推开窗子，望向夜空，那漆黑的天幕上缀着几颗星子。我想，理想不能只是理想，初三，让我们像藤蔓一样奋力攀登，让理想变为现实，而奋进吧！
初三作文 篇2
吃着刚从超市买回来的微波爆米花，而心中惦记的却是从前街角的爆米花，怀念那股浓浓的人情味，怀念那股焦香……
记得小时候最爱的便是那街角的爆米花，夏天吃了饭没什么事，就拎上一小袋玉米粒，一小袋油和糖，再搬上两个小板凳就和外婆一起去街角爆爆米花，唠唠家常什么的。
从单元楼到街角没几步路，但对于我这个心急吃爆米花的孩子而言，那几步路显得很漫长。拉着外婆的手那是一顿跑，而外婆总也笑呵呵的迎合我。
刚出小区门，就可以闻到一阵阵淡淡的焦香味，随着香气飘来的方向望去，那个皮肤黑黑的老爷爷又在忙活着，一旁的空地上坐着不少人，一边闲聊一边吃着新出炉的爆米花，那黑老头看我来了忙着热情招呼到：“哟，小朋友，又和外婆来吃爆米花啦！”我也不见外：“爷爷，什么时候轮到我的爆米花呀！我可等不及了呢！”“不急不急，一会就好，先去那里坐坐吧，好孩子，乖，爷爷一会就给你爆！”
“砰”的一声，又一锅爆米花出炉了，外婆和旁边的人聊得很是欢，一会儿聊聊自己孙女，一会儿聊聊最近的菜价。孩子们呢，一会儿吃吃自己的爆米花，一会儿又去别家那里挑几个尝尝。各家爆的都不同，大米、蚕豆、玉米……大家互换着吃，总是觉得别家的味道更香。
晚风吹去了白日里的炎热，清爽的风吹拂我的脸颊。这里是这条街上最热闹的地方，小到还没上学的小孩子，大到七八十的爷爷奶奶，都十分喜欢来这个地方。“砰”的一声巨响，腾起一股白白的烟雾，站在里面几乎有一种腾云驾雾的感觉。对这熟悉的声音，我们常常又害怕又欢喜。
又是一年夏天，和外婆吃完饭后出去散步。站在外婆身边，我已经比她高出一个头了。我在街角寻寻觅觅，可是那个黑老头和那个发出巨响的爆米花机不见了，那热闹的人群也没有了，空气里再也闻不到那淡淡的焦香味。从前大家唠家常的空地，如今建起一家家商店。
从前香香的爆米花，从前浓浓的人情味，到哪里了呢？
我的心里如此怀念……
初三作文 篇3
自然界中，雨是一抹灿烂绮丽的色彩，有蒙蒙细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。
假如我是淅淅沥沥的雨，我会撒给大地一场雨，让它们更加生动有活力；
假如我是淅淅沥沥的雨，我会给秋天的城市带来一片生机，让世界更加灿烂。
我来到了田野里，看到农民伯伯在为地的干枯发愁，我赶快给农民伯伯下了一场雨，看到他高兴地笑起来。
我又来到了河边看到水塘里没有水，水洼很不高兴，我连忙给水塘灌满了水，我快快乐乐的走开了。
在湛蓝的天空中往下看，我看到了孩子们在跑着，还有的孩子在路边玩耍，快看，多么美得一幅秋景画呀！我真想把他们记下来，多么和谐的生活场面啊！
不知不觉我又回到了田野，我环顾四周，你看，田野里层层梯的田一片金黄，一个高高的玉米香摸着胡子笑的老人。沉甸甸的谷子向你鞠着躬表示欢迎。秋天的田野金灿灿的，一望无际，到处是金黄的稻浪。微风拂过沉甸甸的稻穗，仿佛在说：快来收吧！快来收吧！
我微笑着望着稻田，舞动着将雨撒给世界。我是尽全身的力量，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。
这是一篇想象类的文章，作者以“雨”作为第一人称，通过雨的足迹，描写了自己对世界的贡献。作者取材新颖，将“雨”拟人化，巧妙地赞美了雨的功劳。作者在描写秋天田野丰收的景象时，运用拟人的.修辞，生动形象地描绘了丰收的画面，侧面赞美了雨的丰功伟绩。文章采用总分总形式，作者以“这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收”收尾，表达了了对“雨”的喜爱与敬佩之情。
初三作文 篇4
一个文明的举动就像一盏灯，灯光亮一些，身边的黑暗就少一些。我相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我更相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。小小的举动阐释着大大的文明，就好比老师和学生身上不经意间的举动，却折射出整个社会的文明。
——题记
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。文明对于我们来说是一个沉淀着历史的墨香和现代化的节拍的含义深远的词汇，处处渗透在我们的学校生活中。
班级中，有一位智障同学，小A（化名）。和所有不幸患有智障的青少年一样，小A的智力水平很低，做什么事都慢半拍，衣服总是脏兮兮的，庞大的身躯和永远挂在脸上的憨笑在人群中特别扎眼。他总是拖趿着一双破旧肮脏的解放鞋，摇摇晃晃地走着。跌跌冲冲地样子好象随时会撞倒身边的同学，嘴中还总像喝醉了酒似地咕哝不停。但是面对这样一位与正常生活格格不入的小A，班级中的老师同学都非常的友好，时常对小A给予帮助，因此小A脸上总是带着笑容，在我们看来，那是天使的微笑。曾有同学真诚地说到，我们7班的笑容是全校最特别的，因为我们拥有正常孩子阳光灿烂的笑靥，还拥有了小A脸上最纯真的笑容。
不久前的一天，班主任老师一脸焦急地小跑进入教师，喘息未定就对我们说：“我发现小A的书包坏了，拉链掉了。他的书包总是拉开着。”这时，小A蹒跚着进了教室，所有同学的目光都聚集在了他身后的书包上。
那是一个怎样的书包啊，不知何时淤积的泥土盖住了书包的本色，灰不拉讥的。狭窄而短小的书包带子和已近20岁的他庞大的身躯形成鲜明的对比，拽得他留有未洗尽乌泥的脖子满是红杠子。书包在他背后肆无忌惮地张开着，里面残破的书本摇摇欲坠，仿佛随时都有可能掉下来。小A见大家都在望着他，不好意思地嘿嘿笑着摸了摸头，木讷地跌冲着向着教室最后一排的座位走去。
所有人都心痛地低下了头，都静静地坐着。就连班主任也把含带泪水的双眼投向了阳光明媚的窗外，久久无语，许久，许久。
第二天，小A照例来得晚了。照例憨憨地朝大家微笑，照例背着那个破了的书包，照例向教室最后一排走去。然而，他突然停下了，他惊讶地发出一声喜悦的叫声，书包，一只书包！好象全班同学的心在他的座位上熠熠生辉。那一刻，所有人再也抑制不住内心的激动，一起鼓掌，在门口默默看着这一切的班主任露出了笑脸，伸出藏在身后的手，所有人惊谔地看见，班主任的手上提着一只全新的，书包。
我相信，文明就在我们心中，会在生活中不经意地流露着。学校中，到处都是文明的呼唤。老师和同学的行为感动着整个社会。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。所以我发现。文明是一种力量，就好象奥运火炬传递一样，在每个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。
初三作文 篇5
我是一个差生，在这个班级。却由于是学校的播音员，让我有一点资本在这个班级混下去。这两年中，在这个班级我看透了许多，让我无法面对现实的残忍。
这个班的老师，我都很尊敬，但我还是有点畏惧，特别是那个有着啤酒肚子，有些骄傲的数学老师。因为他的语言就像尖尖的鱼刺深深地扎在火红的心上，只知道这颗心已经布满伤痕，不会再有心痛的感觉了。他的到来让那个原本就差的的班级变成了现在这个没有欢声笑语的倒数班。
每个代课老师都知道他改变了我们，却都不愿意开口对他还说：主任，不要管的太严了。他越是这样，我们会越来越差，因为这个我们只吃软不吃硬。
我再也看不到我们班那几个帅气的男生在篮球场上打篮球了，再也听不到音乐课上同学们的大声嚎叫，是他改变了这个班原有的活泼，确切的说是他剥夺了这些我们该有的自由权，这样的学校生活让我体会到了什么叫“难熬”。
他很失败，没人愿意理他，他可不是那种与学生处朋友的类型，他封建，只知道自己是老师，作为学生就应该尊敬他，谁要背叛他，就不会有好结果。因为这个，全班同学都躲着他，我也在内，甚至看见他会绕着走，总之，他说一，我们是不敢说二的，他是一个瘟神。
不知道这个班终究会有怎样的结果，因为谁都不愿意去改变，改变这个班，只知道满足于现在。
初三作文 篇6
山，就那么默默地耸立着，河，就那么潺潺的流着，树，就那么添这一圈又一圈的年轮，花，就那么静静的绽放着。鸟儿，就那么自由自在的鸣唱。……大自然就是这样的简单，我们的生活也是这样的简单，用心去呼唤一次，便能浇去心灵的尘埃，牵去一次的回忆。
跳动的音符奏起了我的童年梦，上幼儿园的时候，音乐老师常弹着钢琴声给我们伴舞，而且常常用钢琴来叫我们唱儿歌，我于是越来越觉得钢琴声是世界上最美妙的声音，我开始渴望有双琴手，有台钢琴，为了表达我对钢琴的迷恋，每每回到家，我都向姐姐分享我对钢琴的好感，而且总是用胖胖的小手指模仿着老师弹钢琴的样子唱起歌儿，很快，姐姐给我找了个钢琴爱好班，天真地我蹦蹦跳跳的跑到父亲的面前说：“爸，我很快就要成为伟大的钢琴家，每个人都会喜欢我，认识我。”“我听你姐姐说过，但你知道吗？一月要400多元的学费哦！好好学习吧，我们是平凡的人，把平凡的事情做的超乎平凡就可以啦！要过简单的生活，这样会更快乐！”父亲摸着我的头，就拖着车去买包了。最后我听父亲的话不学钢琴了，因为姐姐对我这样说：“我们不会弹钢琴，但我们会去欣赏，虽然很简单，可我们也很快乐。”
一幅美丽的图画还时时勾起我的回忆，小学时最疼爱我的是美术老师，她对我说我很有画画的天赋，同时我也酷爱美术，然后每一次的美术比赛我都积极参加，可是我好胜，又追求完美，于是画出来的画是复杂的，难懂。然而老师告诉我：“有时候一幅简单的画更容易表达深情与浓意。”我似乎是听懂了什么。随后我的脑海里想到了什么就画什么，从不增加杂物，也不再追求完美，结果每次的比赛我都能取得不错的成绩。
泰戈尔的一句话——天空没有留下翅膀的痕迹，而我已然飞过。是啊！我初三的生活里拼搏过。奋斗过，却没有留下什么耀眼的“痕迹”但我确实在那里飞过了，至少，那简单的结果，告诉了我一个不简单的答案，我的志气没有在那里输掉，输不掉志气的人生才是最美的。
平凡的生活，不经意的走去，给自己一种怡淡，给自己一点随意，日子，本就该过的简单一点，一切简单就好！
初三作文 篇7
再次走在这樱花树下。
又是一个绚烂的春天。依稀记得一年前，花依然开得这么茂盛。走进樱花，让那粉色的花朵渐渐接近我的脸，那瞬间的甜蜜给了我无限的温暖。像一个受伤的小孩，依偎着花的海洋里，心也得到了无限的宽慰。这亲密的花朵，一串连着一串，一朵挨着一朵，是那么地难分难舍。
突然我害怕自己有一天会突然长大，突然就会离开小荷。上了初二，会不会，小荷这个词就在我的脑海里消失?打开电脑，放开音乐。熟悉的旋律再次响起，此刻却没有那么欢快了。为什么我会突然想起这个，想起痛苦的分离?摘下一朵樱花，躺在草坪上，在阳光下把花瓣一片一片地扯下。这真是一次痛苦的别离。
一个个的好朋友在我的眼前消失了。
就像这花瓣，飘飘洒洒。
上了初中，心里有了种莫名的感觉。初中为什么会那么复杂/为什么就没有小学的那种单纯/为什么上课却乱成一团/一切的为什么，都在我的脑子里缠着。不能接受，不能接受...
阳光下，曾经绚烂的花瓣一片片地落下，掉在树下，掉在这原本属于她的世界。可是花瓣依然微笑着挨在一起，远远地看上去，又是一种特殊的点缀!
有了朋友，这世界就发生了改变。有了朋友，我才不会孤独。慢慢地去接近他们，我发现，他们没有变，朋友，是存在的。
春天的花儿开了。
我的愁绪也被解开。拉起朋友的手，在阳光下，一起散步，在阳光下，一起成长。
小荷，或许有一天，我真的必须离开你。那我会选择，把你深深地刻入我的记忆之中，永远永远不会忘记。
朋友是有的，只是我要去接触。
啊!想开了，这天空也就变蓝了!
沐浴着春日的阳光，我在樱花树下拾起一片片洁白柔软的花瓣，看着它们在空中飞舞，掉落在我的头上，鞋上。
在这里，我想了那么多那么多。
春日的阳光，洗去了一切的忧愁，
粉色的樱花，收拢了一切的快乐。
今天我再次去了樱花树下，没有一切的愁绪，我只是看着这树，躺在草上，看着阳光透过花瓣，洒在我的脸上……
初三作文 篇8
有一个人，让我的每一寸肌肤都在牵挂，她的每一个动作，都让我担忧。若是她走散了，我愿履着她的足迹，寻觅她的踪影。若是她渴了，我愿为她沏上一杯清新的凉茶。可是我只害怕她走远了，远到我再也触不可及。这个人，便是我的母亲。
岁月荏苒，时光飞逝;潮打空城，斗转星移;红了樱桃，绿了芭蕉。十几载的时光能让一位意气风发的少年跨过淘气，也能让一位名震天下的大相忘于江湖，更能让一位花季少年步入成熟。而您也已经接近半百之年，岁月悄悄染白了你曾经墨黑的发丝，眼角的皱纹是岁月在你脸上留下的痕迹。如今又是我为你吹灭蜡烛的时刻。夜深人静时，思绪凌乱起来，那流淌在清浅岁月里的画面……
初三作文 篇9
车窗外，熟悉的景物掠过眼帘，但在我看来却是有着些许陌生的。
“走，儿子，今天你我都正好有空，去老家看看太奶奶。”我正埋头写着作业，爸爸不知不觉走近，抓了一下我的头。
说走就走。也该回来看看了，太爷爷过世后，我和爸爸各忙各的，几乎都无暇下乡，今天难得爸爸主动提及，我作业再多也先搁下了。骑车行驶在回家的路上，我的心是欢愉的。但当熟悉的景物掠过面前时，却有一种说不出的忧郁，与我的心情相斥。其时正当夏季，一切都被升腾的暑气感染着，生龙活虎的，但我看到的却又好像有着些许黯淡。
不知不觉已到了熟悉的老宅前。急急下车，拎上水果就迈进院子。“太太！”我喊道，无法遏制心中的兴奋。人大了，总会念旧，会对自己生长的地方有一种独特的依恋，会对挚爱的亲人有一种牵挂。
门“吱”地一响，太奶奶蹒跚着推开了门。她两眼似是眯成了缝状，嘴也好看地咧着，面部堆积的笑容把皱纹描成了一朵花。此时此刻的太奶奶，就像一个天真无邪的孩子。我迎过去扶着太奶奶进屋坐下。“飞啊，现在学习紧张，放假好不容易来一趟，怎么着，今晚在老家留一宿？”太奶奶慈祥地问道，笑容可掬。笑得我心里暖暖的，然而却又感到压力。眼下虽是假期，但作业堆积如山，全天的暑期预习也把我整得够呛……看着太奶奶那满含期待的孩子般的眼神，一个“不”字到了嘴边竟万分沉重，不忍脱口。
终于，牙关一咬，眉头一皱，我把头低下，小声说：“我也想留，可是我还要做作业、上课……实在是不能陪您了。”说罢，空气突然安静，我的话却突兀，成了噪音。居然会有一种负罪感，让我不能抬头。又刺耳地传来一阵沙沙声，我不觉惊诧：太奶奶慢慢走进房，关上了门。门的吱吱声中，分明透着一种失落。
我心里也难受，便快步走出门，试图借视觉上的舒畅淡化那一丝丝的难过。门外的景物还是那样熟悉，但深沉了许多。我猛然想到，来时也是这种感觉。越看，眼眶竟越潮湿。我开始动摇刚刚的决定，作业天天有，可是太奶奶已经九十高寿了，她只是希望孩子能够多给一些陪伴。连忙推开太奶奶房间的门，走近了攥着她的手：“太太，我……我今天不走了。”太奶奶抬起头，眼里竟也噙着泪花。“好啊，好。”她讷讷地应着，手却紧紧地抓住我的手。我懂，就任由她抓着，同样的暖意随手传来，心里一时五味杂陈。
我们生于乡里，却往往又淡忘了家乡的召唤。即使如此，家乡一直在默默地守护着我们，家乡的老人一直在思念着我们，无怨无悔地奉献着他们的爱。这样，我又怎么忍心离开呢？
每一个奋斗的日子，时间是宝贵的，当你回首就会发现，家乡一直在遥望着它的孩子们。我们需要回首，陪伴家乡，陪伴自家的老人，哪怕一宿。他们的爱永恒，但更需要陪伴来化解其中的惆怅，不能让那一抹黯淡的色调越积越浓。毕竟，家乡是那个养育我们的地方。
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