【精选】初中成长作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的初中成长作文10篇，欢迎大家分享。
初中成长作文 篇1
打小，妈妈就给我讲故事。故事的主角有人类，也有动物、植物；有中国的，也有外国的；有古时候的，也有现代的。他们都拥有善良、勤劳、智慧、勇敢等品质。
我听着这些故事慢慢长大，从小就知道要善良、要勤俭。我身边的亲人也用他们的行动教育我，勤俭是人类的美德。
奶奶说以前的生活很艰苦，什么都想掰成两半用。现在生活条件好了，照样要勤俭持家。奶奶一直要求我爱惜粮食，不可浪费。在吃饭时，她要求我自己盛饭。有时我不小心把把饭撒到外面，她会小心地把饭粒捡起来，拿去喂鸡或者鸭吃。有时候也会把饭粒放在院子角落的桂花树下，送给经常来歇脚的鸟儿们吃。让每一粒粮食都有了自己的价值，这是勤俭节约的意义吧！
从我开始识字的时候，爷爷就教我背古诗了。我会背的第一首诗，就是李绅的《悯农》。我提着小篮子跟爷爷在菜地干活玩耍，爷爷边干活边教我背这首诗。那时候的我知道了：我们要珍惜粮食，因为每一粒粮食都是用汗水浇灌出来的。
三年级的时候，我开始用钢笔写字。一次写完作业准备休息时候，我一不小心，把笔摔到地上了。我拿着钢笔去找妈妈，告诉她我需要一支新的钢笔。妈妈取出工具箱，用钳子把笔头扭正，钢笔又能写字了。在后来的时间里，我也学会了使用家里工具箱里的工具，会修一些我能修理的东西。
勤俭节约，传家之宝。家风家训伴我成长，勤俭节约让我受益无穷。
初中成长作文 篇2
成长是什么？成长意味着什么？我们一直在想这些问题，可是它就像一个贪玩的小孩子，和我们玩着捉迷藏，可我们就是找不到它。可在我眼里，成长是多样化的。
成长是甜的，成长是甜甜的密，沁人心脾的香。因为，我们无时无刻不在成长，我们也从成长中吸取了经验，当然，我们只有经历了失败才会从失败吸取经验，那么这是，成长就是酸的。我们在成长中不止一次的失败过，那时的我们，多么想要去放弃，是我们身边的人给了我们信心，所以不管结果是成功还是失败，到最后我们总是过来了，因为我们在成长。你看，这样，成长难道不像一颗橘子吗？又酸又甜，从开花到结果，再到蒂落，在这一过程中，大地给予了它营养，雨水也给它带来了滋润，雨过之后，天气晴朗，空气中也弥漫着清新的滋味，这时，橘子也在贪婪地呼吸着新鲜空气，最后才到成熟。这其实和我们所经历的成长很像，在家里，父母给予我们关爱，在学校，老师与同学给予了我们信心与勇气。这就证明了，我们在成长过程中，很多人给予了我们帮助，使我们成功，使我们快乐。这样的成长是快乐的。
那成长意味着什么呢？我认为，成长就是意味着我们的长大，就意味我们要在成长中学会独自承担。小时候，我们因顽皮所做的那些错事很多，可那时，父母没有将我们劈头盖脸的教训一顿，而是给我们讲道理，一次又一次用他们那博大的胸怀的宽恕了我们，那是因为我们不懂事，因为我们那时还无法承担。但是现在的我们长大了，我们学会了独自承受一切，在孤独的时候，我们会自己在某个角落里，独自落泪，不想被他人发现，所以会笨拙的掩饰过去，即使到头来是伤了自己，即使这样，我们也不会像小时候那样放声大哭，故意的让别人关注自己；在伤心的时候，我们会悄悄地将自己的眼泪抹掉，不会轻易的在别人的面前流泪，故作坚强，在别人问自己“怎么了？”的时候，我们总会笑着说道“我没事。”可谁又知道，在这份笑的背后，有着多么脆弱的一颗心，即便这样，我们依然不会像小时候那样，一遇到伤心事，就哭得稀里哗啦的去找父母。
这就是我们的成长，我们在成长中学会了在孤独、伤心的时候，一个人流泪，一个人掩饰，不想让别人看见自己的脆弱，故作坚强，到头来，笨拙的掩饰的语言，伤害了自己，我们也想要去后悔，可这是我们自己选择的，不管怎样，不管发生了什么事，我们都要坚强的、一个人去面对，因为，未来的路还很长，还需要我们自己去走，去承担，我们在成长中学会了学会了坚强，学会了一切。
初中成长作文 篇3
在我的银河中，有很多闪烁的小星星，它们眨着可爱小眼睛，那就是我成长中的喜悦作文。
玩是我成长中的喜悦作文。体段课上，在操场上，我们踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我们渐渐地踢成了踢键子伙伴；我们打羽毛球，羽毛球像信鸽，把我们之间的友谊和快乐传递给对方，有时信鸽落在别处把我们的快乐和友谊撒满每个角落；我们赛跑，看看谁是短脚笨乌龟，谁是英勇无敌、面对困难不畏惧的超人；我们说说笑笑，欢声笑语布满操场。
学习是我成长中的喜悦作文。语文，让我们感受到了文字的魅力，语段的无限精彩；数学，能让我们的大脑积极转动起来，积极思考起来，积极提问起来；英语，能让我们能和外国认交谈，走进外国人的世界，了解外国人的水土风情。瞧，学习也是件有趣的事情。
读书是我成长中的喜悦作文。读书能使我们走进新的一个世界，在这里，你可以了解你所不知道的，你感兴趣的，能使你懂得许多做人的道理，渐渐的，你会爱上这个世界，爱上读书。
学习进步是我成长中的喜悦作文。进步了，说明你不是在起跑线上，你在和大家一起赛跑。我最近学习进步了，老师的表扬声，爸爸妈妈的欢笑声，都在我的银河中形成了动听的音乐，时时伴奏着让人心情愉快的曲子。进步，真是一件让人无比愉快的一件事情。
我希望这些快乐像一串串小铃，永远在我成长的道路上伴随着。
初中成长作文 篇4
曾经，在感觉自己能力不如人的时候，总是希望能多一些磨练来锻炼自己，提高能力。可是当一些磨练真正来临的时候，却总有一种承担不起的怯懦和我尽力后就无悔的软弱，少了些愈挫愈奋的精神。而在这种逃避的心理作用下，是很难进步的。
世间太多的真理显而易见，也许人人都知道的道理却很少有人实行，知易行难啊。在磨练中成长，几乎所有的成功法则里都包含了这个道理。可是，在现实面前，多少人望而却步，所以，能成功的始终是那些愈挫愈奋的少数人。也许因为年轻，也许因为面子，做事业的人很多，但做成大事业的`人不多，所谓“大丈夫能屈能伸”“吃得苦中苦，方为人上人”，把很多人考验住了，淘汰掉了。也有一些人够坚强，挺过来了，可是不会总结得失经验，不会总结随机应变的人不免要经常犯险，如履薄冰，活的很累。也许做事业对大多人来说就是不轻松的事情，当困难、压力、责难淹没你时，怎么自救呢？怎么做下去呢？阻挡、陷阱、圈套、磨难太多，如何在磨练中站起来走出去？
现在教人成功之道的书满天飞，不知道有多少人按照书上写的去实践并且成功了，只知道很多人都在怀疑耻笑，那些写书的人又有多少成功了呢？是啊，成功了的人从来没说过是照着那本书上的成功模式实现了自己梦想的。多少思想家，自己一生活在痛苦和灾难中，可是他们的思想却拯救了几代人。也许没有一个完全适合自己的成功之道被人写出来，但是博采众家之长，来提炼自己，装备自己，去实践，去总结，去奋斗，我想，这样的人无论身在什么磨练中心中总是燃烧着希望之火的吧，有希望才有路。
成功的因素太多了，但太多的名人早就总结过，成功=99%的准努力+1%的机遇。也许对也许不对，但是我们知道，不费吹灰之力就成功的人应该很少吧，所以，让我们去努力吧，在磨难中锻炼自己，提高自己，在平常的日子里装备自己，也许有一天成功就会悄然来临。朝着成功的方向走，才会路线最短。
在磨练中成长，怀揣希望，乐观，坚强。
初中成长作文 篇5
有人说成长像天上多变的云朵，有人说成长像又软又甜的棉花糖，我说成长像一串美丽的珍珠，串起许多美好的回忆……
童年是最幸福的，但当我们背起沉重的书包迈进学校，走进一年级教室时，我们的童年也随之远去，随之而来的却是做不完的作业、看不完的书和家长们不停歇的比较。
刚上一年级时，我们便有了写字课。当我把辛辛苦苦花了一个小时写好的字双手捧上给奶奶看时，她却说：“这孩子长得不错，怎么字写那么难看呢？瞧瞧人家小龙哥哥，字多好，有空就多练练！？
第一次数学测验后，我满是欣喜地拿着100加了3的卷子给妈妈看时，妈妈却冷冷地说：“第几名呀？这么简单的附加题竟然还扣2分！怎么学的？你妈妈小时候每次都考100，每次都拿第一。还有你们班的×××数学多好，多向人家学学，不懂就问。“
第一次语文练习后，我拿着99分的练习本给爸爸看时，他却沉着脸说：“怎么才99，剩下的1分为什么不拿？”我说只是粗心。他便生气了：“粗心怎么，粗心也是错，不粗心，人人都能考100，还有你们班×××语文不就100吗？干什么不向人家学学，下次给我考个100回来”
第一次英语考试后，我失望地拿着因为一个标点而扣一分的卷子给爷爷看，他说：“不说好能满分吗？哎————现在的孩子，有那么好的条件，还不好好学，要是我呀，早成翻译家了！”
……
现在我已经读初一了，成绩也有所提高，也不再粗心了。但我每次放学后走到校门口时，总能听见家长们拿孩子互相比较……
在这里我想告诉天下所有的家长们：其实我们都知道你们望子成龙，望女成凤的心情，我们也懂你们对我们的期望。但是你们要知道在孩子成长的过程中需要的只是鼓励，我们需要自信，所以请你们不要把我们互相比较！
初中成长作文 篇6
我静静的望着天空，试着寻找失落的青春。临近春日，但却酷似夏日的阳光散落在我的身上，撒落在我十四岁的天空里，我在思考，是继续寻找成长抑或是等待成长，难以抉择。
百合花就快开了，还是含苞待放的它，已经开始成长了呢。淡雅的幽香侵透在这时的阳光理，幽香理飘逸着一阵淡淡的幽香，不想回家。
十三、四岁，应该是青春洋溢的花季，此刻却在天空下闪着羸弱而又暗淡的光芒。我就像是一只在雨天飞翔的小鸟，精疲力竭地渴望阳光。
妈妈从来都不在意我的一举一动的。普、铺满璀璨星光的夜晚，朋友们叫我出去玩，我跟妈妈说一声我要出去一趟。妈妈仅仅看了我一眼就又回头忙于自己的事情去了。总是一个人，拉长的影子，嘲弄地回顾幽静的我。难道我长大了吗?孱弱的翅膀已经足够支持我去飞翔了吗?
十四岁的天空，沉默的是我。走出了家门，并没有预计的那般欣喜。原以为只要妈妈让我与同学一起玩，放纵我，就会我高兴。但是，我是怎么了?预计的高兴变成了失落，难道是因为妈妈的不在意吗?不可能呀!我使劲甩了甩头，把这些念头驱逐去境。我使劲和朋友们一起疯，想要疯出我自己的快乐，我和朋友们一起奔跑在小区里，到处都是我们的嘻打声。跑累了，疯累了，也是11点钟了。我和朋友们各自回家了。到家了，妈妈却早已入睡了，原来妈妈真的不在意我的。
为了寻找，我开始叛逆。叫嚣着显示不满，逼自己长出一身刺，让鲜血淋漓来表示我的存在。逐渐的，放弃自己。
在学校，我和同学打架，却是爸爸出面帮我解决。为了吸引妈妈的注意力，我让自己变得更加不安。我的脸让和我打架的同学抓出了一道血痕。我不去管它，任它自生自灭，就像妈妈任我自生自灭一样。我拖着一身的疲惫，慢悠悠地摇回了家。
然而在充满百合花香的家里，却时常有温暖的阳光推门而入，为春日镀上一层金边。在这温暖的世界，我看到妈妈一身幽香地向我靠近。
我试图远离，我以为我开始寻找的那一刻，我便不再需要妈妈了;我以为只要拥有我自己就行了;我以为……
从前，只知道妈妈的呵护是爱，只知道妈妈的唠叨是爱。飞翔，累的是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流着泪抚慰我的却是妈妈更伤痛的爱。
十四岁的天空下，望着一路成长的自己，弥漫着淡淡的百合花香……
初中成长作文 篇7
种子冲破岩层的禁锢，它告诉我刚强；雄鹰击碎风暴的暗影，它告诉我英勇；骏马驰骋在无垠的草本，它告诉我恒心；书利则指引我通返知识殿堂的方向，它学会我成长。
三天光明，真情相拥
三天之中，我们能够作什么，有人说三天，可以往游览，有人说三天，可以访敌。然而有一集体，她说，三天，她想要光亮，果替她想看一看我们的世界。由于她什么也看不睹，她是盲人，可她却用坚强的意志和不屈的精力，告知我们，她什么也不怕。海伦?凯勒——一位在光明世界中渡过了毕生的人，却用倔强的意志力，谱写这一首性命之歌，是她告诉了我，兴许三天对咱们只是一颗淌星，在我们生命长河中转瞬便逝；可是对于她，三天可以使她看到本人终生也瞅不到的货色：山川、树木，父母、老师。
海伦，靠着她顽强的意志，在探索中写出了《如果给我三天光明》，她像一粒种子，撒进了我的心坎，告诉了我要教会顽强，告诉我要爱护时间。
三足鼎破，群雄纷争
从小就喜欢望《三国演义》，其中实是群雄并伏，人才济济。你可能会爱好聪慧的诸葛明，仁德的刘备，亦或忠义的关羽，可我更喜欢曹操。或者有的我说曹操奸诈狡诈，可是尔以为曹操是一代枭雄，他简直是以一彼之力，扫平叛治，挟皇帝以令诸侯，树立了三脚鼎峙中名力最强的魏邦。他的勇气无人能及，他有不到达目标誓不罢戚的信心，二心想一统地下。就是这样一位人物，他使我理解干己要有家口，而且还要有宁折不屈的勇气跟毅力。
数风骚人物，还看曹操。即使他不像诸葛亮那样的贤才辅助，但他自己有谋详；即便他终极没有得到关羽那样的大将，但他也渴供贤才；即使他没有像刘备那样会招揽人心，但他依然是一代帝王之才。
曹操——一代枭雄，他像雄鹰一样铺翅飞翔，他用自己传奇的一生告诉了我什么是大胆，从此在我的人生字典中再也找不到“脆弱”。
老人取海，恒心长远
一位以逮鱼为生的的老人，默默地保持着生计。也许在他的世界中，就不应当有这么惊险的故事领生吧，但就是这一位白叟在一次没海时却产生了一件不平常的事。
那天的天是那样的蓝，他感到从人应当有一个恶命运运限，果然意本地取得了一条大鱼。惊喜之中却发明，大家的这条得手的大鱼，却因为血腥味引去了鲨鱼的追击。经由一场生逝世的较质，老人末于凭借自己的勇气和智慧，归到了那熟习的海湾。大鱼却只剩下了骨头，但却经此一役，使人们对他的立场发生了转变。
恰是这位老人，他教会了我恒心，无论做什么，只有有恒心，最终必定会胜利的。他用自己的恒心，保卫了自己的尊严，也共时告诉我，不能小看身边的免何人，因为每个人皆是有专长的。正如海明威自己所说“真正的强人不是去击倒一切，而是不被所有所打倒。”老人像马儿盼望自在一样长时光的奔驰，他的息为告诉了我做事件要有恒心，才干经历风雨，走向成熟。
海伦、曹操、老人，一个个鲜活的人物，一册册智慧的书籍，他们引领我走入常识的殿堂，告诉我什么是理想，怎么去实际这理想。我信任该我真正走进这座殿堂时我未经长大，并且用我的阅历告诉下一代人书中的神秘。
让我借帮理想的翅膀，在知识的殿堂中自由翱翔吧！
初中成长作文 篇8
时间过得真快，转眼间我已在初中度过了一个学期。在这段时间中，我品味着一词的酸甜，有时品尝到它的欣喜，但更多时候感到它如暴雨、狂风，没头没脑的向我袭来。记得辛弃疾曾说过：“少年不识愁滋味”。也许他的少年时代真的无忧无虑，可是现在，我——
闹钟大哥“呜拉呜拉”地发出强烈噪音，震耳欲聋。友谊深厚的上下眼皮不得不依依不舍得分离，我慢悠悠、不情愿的起床，挤出时间背诵各科内容，然后快速洗漱、吃饭，磨蹭到七点十分，赶紧背起小山般的书包，任凭它把我的腰欺负的佝偻，火速赶往学校，交各科作业，课前预习……
中午放学了，肚子咕咕抱怨着对我的不公，回到家，稀里糊涂地扒几口饭，午休早已成了神话，必须来到书桌前，做那没完没了的令人头疼的山般作业……
吃过晚饭，来到我的房间，桌子上，一大沓等待完成的作业，个个表情严峻，一副不好惹的样子。教科书与辅导书打了起来，都期待我的援助，与学习无关的一切东西吓得魂飞魄散，狼狈而逃。试卷搞起庆功宴，背诵声不绝于耳。
这时，圆珠笔和草稿纸表示抗议，圆珠笔气愤地说：生命需要珍爱，三天就夭折一支笔，这也太残酷了。草稿纸附和着说：资源需要节约，你做一张数学卷，我们便死伤一片，到时候，没了树木，看你们怎么活？
早早戴上眼镜的眼睛和鼻子接了仇，鼻子说：眼镜又厚又沉，玷污了我美好形象。眼睛说：瞧你那寒酸样，我肯光临寒舍你就不胜荣幸了。
电脑和电视不住地向我媚眼紧抛，可是电脑已成回忆，电视与我相约的机会也少的可怜……
唉！成长的烦恼还真不少，但是，即便烦恼再多，我也应知难而进，不懈奋斗，我相信——少年不畏愁滋味，人生甜美总会来。
初中成长作文 篇9
学校是每个孩子向往学习的地方，是每个学生接受教育的阵地。我的学校是以中国传统国学中精粹“儒学”作为校园文化特点，选取儒家思想中“孝、忠、仁、义、礼、智、信”为核心点。
《论语》、《孝经》、《弟子规》“二十四孝故事”、经典诗文……一大批中国传统文化精髓被镌刻在校园文化墙上。《大学》中的格物、知至、意诚、正心、修身、齐家、治国、平天下共同撑起“自我教育、自主学习、自我发展”的办学特色雕塑，上面高高耸立着“我能行”的大拇指雕塑，激励着每一位同学好好学习，好像在说：“你一定行！你真棒！”
课余时间，我们会留住脚步，品味着古代圣贤的名言，领略中国传统文化美德，每一面墙都会说话，每一句话都能育人，我深深地被陶醉了。
能坐在宽敞、明亮的教室里学习，能和同学们一起在这宽大、平坦的操场上锻炼、做游戏。我感到特别的幸福和自豪。
这就是我们的学校——民治小学，一座美丽、可爱的学校！把传统美德教育润物细无声地融汇进我们的内心，流淌进我们的血液。民治小学——我的校园我爱你！
初中成长作文 篇10
小时候，我是一个胆小如鼠的人，大白天都不敢一个人呆在家里。随着年龄的增长，我对黑暗和鬼仍然还有一点畏惧，一直想找个机会来练练自己的胆子。真是功夫不负有心人机会来了。一天，我和爸爸去一个地方玩，那里有个叫月镜洞的山洞，爸爸告诉我爷爷曾经在这里修过山洞，想带我进去看看。
洞里没有灯，洞口黑乎乎的，洞边长满了野草，洞顶不时掉下来水滴。爸爸问我一个人敢不敢进去，我说我都九岁了，难道还不敢进去吗？这点小事当然没问题了！
我独自从山洞一步一步地走进去，只见洞顶有一点点微弱的光透进来，我小心翼翼地走了过去，四周很寂静，只听得见自己的心在扑通扑通地跳，还有水滴掉下来的声音。突然，传来微弱的哗哗声，顺着声音仔细一看，原来是一根竹管引着水把水掉了下来。此时的我已经出了一身冷汗，心里有点后悔了，于是立刻朝洞的另一边加快了速度，希望赶快离开这个恐怖的地方，眼前的光越来越亮，我好像抓到了救命稻草似的跑起来，过了一会，我终于走出了洞口，重见光明。我心里既惊讶又高兴，还甜滋滋的，因为我竟然独自走出了月镜洞。
通过这次历险，我现在已经不怕黑了，因为我明白了恐惧来自内心，要想战胜恐惧，就必须战胜自己。
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