初中作文

实用的初中作文通用[10篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的初中作文10篇，欢迎大家分享。

初中作文 篇1

　　没有平湖秋月，一弯新月也美轮美奂，如同她美轮美奂的眸子。

　　没有水光潋滟，山色空蒙，也依然是淡妆浓抹总相宜的绝代佳人。

　　倘若在夜深人静邂逅西湖，那是怎样一种雅趣？

　　轻踏久远年代的青石小板，在断桥上投下模糊的影子。闭上眼，细品那份悠然的初秋的微凉，风里摇曳着满地的冷清。

　　向那绿杨阴里的白堤走去，身边水声远了河岸，只留新月照残夜。不见了春日的闲适惬意，金秋只留下古拙的山水与萧瑟的黯然。她悄然静下来了，西湖，从古代诗人的笔下蜕变过来了，繁华沧桑，风霜岁月却不曾斑驳她的面庞。水面是那样肆恣，泼墨一般，一如当年浣纱的西施淡雅的妆容。青苔路，又添几道新痕；水上荷，描了人影轮廓。这绿盖在一方池上，那阔叶有如泼墨。

　　恍恍然就向那临水的岸走去，仿佛西子还在那里巧笑倩兮。从天水相吻处，从梦的彼岸，从时间的边缘，浪潮涌来。昏暗的灯给水面打上一层光影，似乎抹了华贵的金粉；水面泛着绸缎一般的浪花，似乎结了薄薄的霜。浪花嬉笑，簇拥着，不巧撞到了岸，光影重叠。

　　浪潮于是又悠悠然飘远，那“绸缎”便抖动了，如同花旦的水袖，抖出水珠，抖出幻影，抖出迷醉。人便迷醉在夜西湖中了。那光影很温厚，轻巧迷惑了人的眼晴，篡夺了人的`意志，根本分不清水与光，只觉摄人心魄，想坠下去，触一触那绸缎一般的暖而滑的水面。

　　是心神俱醉，叹为观止，不带丝毫悔意地震撼着。可没想到浪潮又一齐簇拥着涌了回来，那光于是更是迷幻了，那绸缎起了皱褶，那浪潮扑朔迷离，似乎幻化为了风华绝代的青瓷如水的女子，在宁静中微笑。她也许就是西子吧。

　　恍如隔世，岁月仿佛从此凝固了，缓缓流淌着。月光拉长了夜的影子，细腻地勾勒着光斑，巧妙地杜撰着暖意。淡黄的色泽似乎在眼前晃，又仿佛只是脑海中浅淡的幻影。是存在于哪个悠远世界，哪个安详的年代呢，是否也曾有人与我有过相同的感受？

　　平湖秋月，水光潋滟都只是她的粉饰。

　　夜里西湖，是那样素雅、迷人，那么清净却赛过六朝金粉所凝的桨声灯影里的秦淮河。

　　波来波去，水泛清漪，清漪摸索上岁月的痕迹。

　　——偶遇夜西湖，偶遇夜西子。

初中作文 篇2

　　自我介绍一下：我有着一双炯炯有神的大眼睛，两条细长清晰的小眉毛，一张红润润的小嘴，小巧的鼻子，脸蛋儿圆圆的、红扑扑的，还有一头乌黑的长头发，我长的有些胖，笑眯眯的很可爱，我生下来就个儿大，有10斤重哪，现在在班里也是个大号的，嘿嘿！猜猜我是谁？

　　春天，我一般穿着鲜艳的毛衣和牛仔裤，像含苞待放的小花朵；夏天来了，我一般穿背心和短群，像翩翩起舞的蝴蝶；秋天和春天的气候差不多，我的穿着也和春天差不多；冬天到了，我毛衣外面加上了臃肿暖和的羽绒服，像一只憨态可鞠的小企鹅。

　　我的性格一直比较外向，举个例子吧：我上幼儿园第一天时，其他孩子因为爸爸妈妈的离开都哇哇哭做一团，全班只有我一个人，快快乐乐的玩玩具，还一个劲儿的给身边的'小朋友说：别哭了，幼儿园也是家，老师就是妈妈。由于我的表现，从幼儿园起，我就是班里的小干部，老师的小帮手，我很乐意为同学们服务。平时在班里，我和同学们都能友好相处，大家在一起聊一些有趣的话题，非常融洽。

　　我的优点是：活泼、活跃、学习成绩还不错，作为班干部对工作很负责，但是，每个人都会有自己的缺点，我的不足我也很清楚：平时有时粗心大意、大大咧咧，作为纪律委员在管理方法上还欠缺方法，这些，我会一步步改正的，请相信我！

　　我的特长是：弹电子琴，我是从5岁开始学的，我平时晚饭后就开始练琴，一般1小时，现在我正在练全国考级8级的曲子，争取今年夏天拿到8级证书，对了，今年班里的元旦联欢会上我还带去了琴，在班里表演了节目哪，我弹《歌声与微笑》的时候，我感觉全班同学都在跟着音乐唱，那种感觉好爽啊！我还有一个特长是游泳，每周末，爸爸都会带我去体育中心游泳馆去锻炼，我会蛙泳和仰泳，是那里的教练教会我的，爸爸说，在游泳池里，我是一道亮丽的风景，因为我游的很快，有好些大人都比不过我，都夸我是个运动员的苗子，我觉得当运动员太苦了，只要身体好就行啊，你说呢？

　　我有很多爱好：象看书，溜旱冰，看动画片，交朋友，爬山、旅游，还有现在爱上的写博客，有动有静，生活丰富多彩。不过我最喜欢的还是看书，我一看起来，连要吃饭睡觉都忘记了，书中告诉了我很多道理：象美不在表面，而在于心灵；象腹有诗书气自华；象书中自有黄金屋；当然书中还有很多有趣的小故事，告诉我很多生活的奥秘，在读书中我慢慢长大，读书愉悦心灵，好书伴我成长。

　　好了，介绍完了，这就是我。

初中作文 篇3

　　去探望一个生病的友人，聊起很多从前的事儿，计划很多未来的事情。她忽然问我：“你最幸福的时刻是什么？”

　　想了半天，竟然没有一个合适的答案。

　　那阵子，经常带着这个难题去和别人打交道，不管是新朋友还是故友，聊得酣畅时，抛出这个问题冷场，当然收获的答案五花八门。有人说，最幸福的时刻是加官进爵时买房购车后身体无恙中，有人说最幸福的时候是父母双全、爱人平安、孩子快乐、领导待见……

　　都对，但都打动不了我。直到一天，我去见一个作家朋友，那人和他的文章一样禅意幽深。

　　茶过三道，我忍不住继续兜售这个问题，他微笑着给我一个意想不到的答案：

　　“过去的事情来不及衡量是否幸福，将来的事情没必要揣测会不会幸福，我能想到最大的幸福，就是用心享受面前的好茶，让此刻愉快的感觉更醇厚。面前与我谈心叙旧的你们更是我的幸福之源。”

　　我终于领会到了何谓醍醐灌顶。

　　生活中似乎有太多论证这番话的例子。

　　曾经去国外参加文化交流，花很多钱买过一件非常漂亮的衣服。因为太喜欢，却舍不得穿，除非参加重要会议或在需要表示诚意的场合时才穿上身。使用率太低，我慢慢忘记了有这样一件衣服。换季时，家人帮我整理衣柜，我才想起。躲过水洗日晒，它依旧笔挺，款式却已经过时。讪讪地把它小心包好，继续收进柜底，回味起初对它的喜欢，我忍不住感叹那些快乐都成落花流水。

　　年轻的时候，也曾经喜欢过什么人，一点一滴、一颦一笑都让我有无尽的话想要表达。但总是怯于启齿，小心翼翼地把那些心事静静地窝在心里，折叠得整整齐齐，幻想有一天会勇敢地站在他面前，“扑啦啦”全部抖开。等啊等，最终，这些情愫就像一粒种子，种在晒不到太阳又缺乏雨露的泥土里，只能腐烂在密不透风的`土壤中。

　　我们都太喜欢等，固执地相信等待永远没有错，美好的岁月就这样一个又一个被等待消耗掉。

　　没有在最看重的时候去做想做的事情，以为将来会收获的丰硕，全都变成小而涩的果实。品尝这种酸涩事，我们唯一能做的就是自责：如果当初我多穿几次那件衣服，如果当初我有足够的勇气对他说……那会多么幸福。

　　生命中的任何事情都有保鲜期。那些美好的愿望，如果只是珍重地供奉在期盼的桌台上，那么它只能在岁月里积满尘土。

　　当我们在此刻感觉到含在口得酸楚，就应该珍重身上衣、眼前人的幸福。

初中作文 篇4

　　再次走进学校，我已经上初二了。，以前我总觉得初二很神秘，是遥不可及的老师说初二就是一条分水岭，我觉得初二就像滑梯上的梯子，只有坚持不懈地攀登和怀着终能成功的信心，才能从滑板上滑下来，享受成功的喜悦所以初二这个阶段是非常重要的

　　要上初二了，我十分紧张，但也十分高兴，我经常会对自己说:“我要上初二了!我终于要上初二了!’’

　　对于初二的学习，我知道是很紧张又很困难的我也十分清楚我自己的状况，我很粗心，在数学的计算上总是出错但是初二的学习决定了初三的成败，所以我不能退缩相反的，我更要向前冲，不管是什么困难，我都必须克服我的作文写得不好，所以我要多看书，积累优美句子，再加以运用这样一来，我相信我的作文水平一定会有很大的进步的!初二的学习科目又多了一科:物理。，多了一科，就又多了一份努力和任务我相信学习这么多的东西并不可能是完全一帆风顺的，总会有许多大大小小的困难等着我

　　我不会害怕那些困难，我会努力地克服困难因为我坚信，克服困难之后的成功的果实是甘甜的.，成功是无法用言语形容的所以，我很期待初二的学习，我也想对那些数之不尽的困难说：“我一定会战胜你的!”

　　我要上初二了，我也不能像初一那样懒散，要更加地专注和勤奋，再也不能整天嘻嘻哈哈地学习和生活了，虽然初二任务多，作业多，但是我不会成为一个书呆子，光知道读书我也会学会劳逸结合的，相信这样我的学习效率一定会大大提高的，不懂的我要学会问同学，让同学们教我解答，我也会尊敬老师，尊敬同学的!

　　整个初中生活已经过去了三分之一，而我相信接下来的三分之一一定也是令我难忘的我一定要学好知识，快乐地度过这个初二!

初中作文 篇5

　　心 意一个夏天的傍晚天气很热，光明小学的同学和老师们都回家了。可是四年级一班的王老师还在办公室里批改作业。王红她也不例外，一回家就坐在课桌前写作业。突然天空乌云密布，下起了倾盆大雨，王红听见了雷声，抬头一看，看见外面下起了大雨，她一想，还在办公室里的王老师没有带雨具，万一王老师冒着大雨给淋病那可怎么办呀！这时王红想起住在一楼的李明，王红跑到李明家和李明说：“李明王老师没带伞，我们给老师送伞去吧！”李明想了想说：“好，我们五分钟后见吧？”“好”王红说完就跑回家了，他们和家人说好后就·······王红跟李明说准备好了吗？

　　“好了”李明说。当到学校的时候他们看见办公室的灯还亮着，他们非常高兴。李明开开门的时候看见老师在认认真真的批改作业，他们不想让老师分心所以就把雨伞放在了屋里的门把手上。过了一会儿，老师把作业批改完了。但是没带雨伞这怎么办呢？当老师正没办法的时候看见了门把手上的雨伞，当时王老师的.心里热乎乎的，因为老师知道这伞是学生们送的。这一个故事让我们能感到师生的情深啊！

初中作文 篇6

　　我是什么时候遇见你的？20xx？你错了。

　　是在那个钟爱滑滑梯的年纪吧！小小女班长在讲台上威风凛凛地比划手势，看得坐在角落里的我一阵发呆。在那个嚼大白兔奶糖嘎吱嘎吱的20xx，恐怕你早已规划好了女汉子的未来，而我却是嘎吱嘎吱咬着奶糖一遍又一遍滑下滑梯。

　　一年后，我踏上了他乡的求学之旅，从此与你们分离。有一个地方，有滑滑梯，有大白兔，还有一袭黑色长裙长发及踝的老师。对吗？？

　　再次与你相见却是六年后了。20xx。20xx的我已经蓄起长发，无奈因车祸被禁锢在石膏里的右腿，坐在同样也秀发飘飘扔十显自然卷的你面前。你的面容和这青木满校、彩灌满园的学校一样一点点在改变。六年前你的样貌和滑滑梯和大白兔奶糖的甜味一起被保存在被尘封的堇色时光里。在你尘封的流年里，那六年前教室角落的小女孩——你五十余同学中的一个，在经过岁月的洗礼后，自然不可能铭记至今。20xx的你用着标准的普通话微笑着问木偶般坐在椅子上动弹不得的我：“你叫什么名字？”我抬头那一瞬间，欲要微笑还你，却又凝在嘴角。这面庞好熟悉好熟悉，却又，却又认不出来。我茫然地望着你，随口呆呆地回答了，09年些许内敛的我居然加问了一句：“你呢？”你大方一笑，道出芳名。熟悉的脸旁而又陌生的名字，让我陷入了浓郁的迷雾挣脱不开。“小猫！回家了！”窗外传来一声吆喝。“这是你的小名？”我脱口而出。你轻轻颔首。“你小时候叫小毛吧？”我激动地叫道。你微微蹙眉：“啊？！这等糗事也被你知道了？”我又把你从堇色时光寻了出来，还幸运地更新了记忆。我抓住你的手臂，你马上伸手扶住我。我勉强用完好的左脚支撑着，一丝惊喜从嘴角滑出：“我们六年前就认识了。”你好啊，20xx的班长。你好啊，20xx的纪委。

　　时间让我们靠得越来越近。我们有着一样开朗乐观的性情，一样火爆的脾气，一样细腻的大女子感性，还有一样的错乱门牙。

　　流年让我们形影不离。我们一起走过了冲突不断的四年级。我记得清晨一进教室前门定会因意见的不合针锋相对，而傍晚一出教室后门定会忘却所有不愉快的事，相伴而归。我们一起走过了恬淡悠然的五年级。我记得每逢周末都会揣上自己攒的几块钱，去买各种味美价廉的小零食，一起漫过那长长的马路，伴着柳树，和着清风，闲坐于小桥之上，叹流水赏荷花。我们一起走过了情绪动荡的六年级。我记得毕业别离的不舍总是牵动着我们的心。最终情至深处无法自拔的`总是我，故作坚强的你会一把一把擦干我的泪珠，转移我的注意力去和你打闹。坑坑洼洼的操场上那一个个小水池水花四溅的情景已经永远永远刻在了我心里。心上的，是不朽的。

　　我们是什么时候离开母校的？

　　20xx的夏天。

　　20xx的7月1日，你面对着校园不愿离去，“不会流泪”的承诺让你倔强地抹下了一把又一把的泪珠，却还是止不住。

　　20xx的夏天给了我太多太多。无论是你，是诗琳，还是他。

　　你问我为什么怀念20xx的日记里没有我。

　　因为你是我的永远，我才不会怀念你。

初中作文 篇7

　　停在原点，我们害怕与人隔绝，从此堕落；继续前行，我们又唯恐迷失方向，一去不返。

　　——题记

　　又是一年雨季，黄昏的炫彩不曾染红天际，留下抹抹的暗淡，浑浊的雨珠随之落下。独自留在苍茫的街……

　　生活真是一场闹剧，当你桀骜不训地奔波在梦幻的城市里，你会看到每个人都如梭地穿越在盈亮而浑浊的泡沫中。而我，是飞舞在尘埃中的'泡；沉淀在风沙中的沫。我在朦胧中穿梭，我看到大地变得苍白，它注定要在燃烧后的天际留下光辉，就仿佛我在狂风乱坠的空气里微笑，笑得很辛酸。我害怕坚强背后的脸，纵横着忧伤，如同昔日高傲冷峻的礁石在大海面前崩塌，那种哀伤和难过全部破碎在无边无际的苦涩中。

　　曾经多少次试图放弃，又有多少次真的放弃。如今回想，真的像梦一样回不来了，后悔又能如何？只有继续前行。倘若我们只沉淀在过去，荒落了未来，那你一定不会成功的！

　　我骄傲，我可以把泪洒向天空，让悲痛化作冰冷的雨，缠绵而下，无声无息地降落，无声无息地蒸发；或是把血浸染浮云，幽幽地弥漫成柔和的粉霞，让我那毫无声息的泪水冲淡它的浓腥，温暖他们的笑脸。我永远可以掩藏疲惫和失落，偷偷躲在空旷的荒野，忍受落日的苍茫。

　　每个人都可以到达终点，但途中你会样呢？会不会因为你的一个失误，丢掉成功的钥匙呢？

　　怨天尤人，你就会在原点堕落，消逝。

　　古今中外，成功人士难以计数，他们也会失落，也会试图放弃，可是他们坚持了下来！也许是靠一不败的信念，或许更因为有了坚强的意志。

　　可能我们不一定要走别人的路，只有能前行，在山谷森林中砍断荆棘，淌过江河大湖，希望的曙光就在那堵盛满青苔的墙后面！

　　雨大，河宽，天暗，山高，路险。别怕！坚信梦想，继续前行！

初中作文 篇8

　　这是一个平静的夜晚。月，依旧是那么的皎洁，往大地上洒下银色的光辉；夜，依旧是那么的平静，如同一汪平静的春水。我躺在床上，迟迟无法入睡，夏天的炎热即使在晚上也让我心中感到一丝烦躁。我躺在床上痴痴的看着那模糊的夜景，突然，叮咚，不知从何而来，仿佛有什么东西落入了这汪“平静的春水”当中，打破了夜的宁静，溅起一阵涟漪。紧接着，这阵涟漪并未很快消失，而是持续荡漾着，叮咚、叮咚、……细柔的雨丝在夜空中斜织着一段曲折的音乐剧。

　　夜的平静被打破了，四周荡漾起了美妙的音乐声，犹如一场盛大的音乐会，四周的一切随着雨滴的接踵而至变成了大自然的乐器，用音乐诉说着这段曲折的故事：刚开始的雨稀疏轻柔，敲在瓷砖上，传来一声声幽远的琴声，一位美丽的少女隐于茂密的竹林中，在月光的照耀下，拨动着那一根根琴弦，汇成一首深情而又孤独的乐曲；雨渐渐密了起来，幽远的琴声变得杂乱，但杂乱中仍能感到几分兴奋和愉悦，是一群充满稚气的.孩童正在好奇地摆弄着那名少女曾经弹奏的琴，他们用那双稚嫩的小手摆弄着那一根根琴弦，你推我、我挤你，玩得不亦乐乎；哗啦啦啦，雨骤然下大，雨声中含有几分怒气，是那名少女回来了，当她看见自己宝贵的琴正在被三个不懂事的孩童玩弄着，俏脸上浮现一丝怒意，那些孩童仿佛也发现了他们正在玩弄的琴的主任——那名少女回来了，急忙停止了对琴的继续“探究”，一个个喊叫着，嬉笑着跑掉了，而那名少女也随之追了上去，嘴上像是喊着什么，琴声也就停止了，只听得见地上的落叶被踩的“吱吱”作响。

　　夜又渐渐归于平静，只是远远地传来些模模糊糊的说话声……

　　淅沥沥的雨声再次变得明显，但却更加轻柔，“叮”，远方再次传来一声琴声，是那么的熟悉，是那名少女，只是她的身边多了三个小孩，可不就是当初趁她不在玩弄她的琴的那几个小孩么，前些时候还对这些小孩感到生气的少女现在却如同母亲一般地为他们弹奏着一首首优美的曲子，别且主动让那三个小孩尝试着一起弹奏，琴声中完全没有了之前的那种孤独感，相反，这时的琴声中流露出了浓浓的情谊。我迷迷糊糊地看着窗外，雨依旧下着，外面一片朦胧，在一片朦胧之中，我看见了那名少女的眼睛，那就像在看自己亲弟弟的眼神，充满了祥和与关切，也许是因为他们与她有同样的遭遇，有同样的苦楚，有同样的希望或是说有同样的爱好吧，他们四人之间情同手足。

　　朦胧的雨意中，弥漫着安定平和的气息……

　　雨势骤急，原先的细细小雨俨然成了暴雨，硕大的雨点密集的敲打在那厚厚的叶子上，如同打鼓一般，雨势越大、越急，鼓声就越是慷慨激昂，这场音乐剧就此迎来了高潮。听着听着，我仿佛看见了两军交锋擂鼓助阵的景象，双方事态越是紧张，鼓声就越是狂放、激昂，甚至能鼓声中感受到军人们的不屈。风，夹杂着雨呼啸着，战火的蔓延，使得百姓苦不堪言，风的呼啸如同百姓的怨声，四处飘荡。风吹得雨打在窗户上，沉重而短暂。我看见了一个中年妇女和三个青年神情害怕地躲在一间破旧的屋子里，从他们身上我感到几分熟悉。突然，“轰隆隆”天空中传出一阵巨响，暴雨越发急促。那间破屋子的门被打开了，其实更应该说是被撞开了，一群官兵冲了进来，强行带走了那三名青年，我听见了那名妇女凄惨的哭喊声、青年愤怒的喊叫声。官兵压着青年走了，越走越远，只剩下妇女一人孤零零地跪在地上哭泣……

　　随着雨声的渐渐朦胧，这场音乐剧也已落入尾声，仅存的那点模糊的意识如同观众散场般渐渐消散……

　　醒来的时候雨已经停了，记忆中昨晚的一切包括那场雨，都如同梦一般朦胧。

初中作文 篇9

　　比是一个旅行家。他这次的旅程是打算从四野草原到利比

　　尔山上去，途中会经过树林和一个小村庄。出发时节，正值春天。四野草原一片生机勃勃的景象。在离草原不远的地方，有一片鲜花争相开放的宝地。班比穿过了草原，到了那儿。眼前一片繁华。娇艳欲滴的花儿随风摇曳，芳香四溢，彩蝶翩翩。一旁粗壮的枝干上已经爆出了绿芽。枝桠上，鸟鸣莺啼，清脆的歌声让人心旷神怡。这一切都让班比惊叹不已。不再流连于美景，班比随即再向树林前去。赶巧的是，到了树林，夏天

　　的步伐也接踵而至。潺潺的溪水横穿了整片树林，浇灌了这一带的万物。刺眼的日光下，澄澈的水流波光粼粼，偶尔有微波漾起，涟漪阵阵。茂密的树荫里，蝉鸣不绝于耳。抬眼望去，树上的桃子已经红透了半边，鼓鼓囊囊的好似即将破裂。青翠的鲜草虽身处烈日之下，却好似抹了一层油，光泽鲜润。

　　班比陶醉于大自然的鬼斧神工。但这并不能使他停下脚步。他走得更匆忙了：他要赶在秋天过去之前到达村庄。日夜兼程，班比终于是达到了目的地。他瞧着翻滚的麦浪，久久不言。秋高气爽，大雁南飞。一碧如洗的空中只留下了余音，消散于空中。早已变黄的树叶终是脱离了枝丫，徐徐落下。地上一堆堆黄灿灿的落叶，好像在昭示着丰收的喜悦。丹桂飘香，瓜熟蒂落，一片祥和的景象。

　　告别了热情的村民，班比朝着他的最终目标——利比尔山走去。揣着心事的他走得不快，等到了山脚下时，已是初冬时节了。班比望着眼前的景色。鹅毛般的.雪花纷纷而下，厚厚的一层，覆盖了一切。呼啸的北风把树压弯了腰，也让班比感到脸上火辣辣的疼。他深一脚，浅一脚地踩在积雪上，朝着不远处一个破旧的茅草屋走去。推开房门，班比看见了，他年老的母亲，正哆嗦的躲在被子里。刺骨的寒风从窗外吹来，吹得班比心一阵一阵地痛。

　　妈——班比再也忍不住了，晶莹的泪珠簌簌的流了下来，我把草原上的药草带回来了，您的病马上能好！班比是一个旅行家。他有一个梦想——用自己的双脚走遍万水千山，用自己的双眼记录下自然地风光，用自己的双手创造理想的未来，一个，没有疾病困苦的未来。

初中作文 篇10

　　张老师是一名班主任，教的是重点班，班里的成绩顶呱呱的，纪律更是不用说。只是有几个成绩稍差的学生让他担心。

　　一天张老师在讲台上上着数学课，刚过身就看到张英把一个纸条丢给了何平。张老师那里容得学生在课堂上捣乱，气急败坏叫道：“何平，张英！上课传什么纸条，把它拿上来！”何平犹豫了一下，只好低着头，满脸通红地从抽屉里掏出纸条，递给了老师。

　　张老师展开纸条一看，上面是张英娟秀的字迹：今晚老地方见！张老师勃然大怒，小小年纪就干这种事，那还得了！只是当着全班的面，不好发火。只说了句：“行吧，你下去吧”何平又愣了一下,应了声，又慢慢走回座位。

　　何平是班里最不听话的学生，成绩也不好，经常让张老师头疼；而张英是班里甚至级里数一数二的优生，人也乖巧，每个老师都对她赞不绝口。张老师怎么也想不通，决定弄个明白。

　　第二天晚上，张老师一吃完晚饭，就按着学籍册上的地址向何平家找了过去。当走到一栋破旧的小楼时，张老师停下了脚步。“白云路56号……大概就是这了吧”张老师推开门，门“吱呀”响了一下，张老师走进了楼里。楼道很昏暗，也堆满了杂物。

　　张老师走到2楼一个屋子的门前，敲了敲门，立刻就有人过来应门。原来是何平的爸爸。何平的.爸爸见到张老师，吓了一跳，但赶忙说：“老师里面请，家里比较挤，老师见谅。”

　　老师刚坐下，何平的爸爸就开口了：“张老师管教的好啊，现在这孩子越来越爱学习了。”张老师有点摸不着头脑，何平的爸爸又接着说“现在小英天天来我家给我家孩子辅导功课呢，他现在球也不打了，也不出去鬼混了，这还得好好感谢小英和张老师你呢。”

　　张老师瞬间明白了过来，心里暗暗道：“原来是这样！我错怪这两孩子了。”

　　何平和张英走了出来见到张老师，结结巴巴的说到：“老……老师好！”张老师笑着回应了他们，心里好像一阵春风拂过。

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