初中生的作文优秀7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的初中生的作文7篇，希望对大家有所帮助。
初中生的作文 篇1
我是一颗向日葵的种子，静静地躺在一家种子店里，等待有缘的主人前来将我买走。日复一日，年复一年，眼看同伴们一个个带着微笑向我挥手道别，因为他们都有了新的主人，只剩下我孤零零的一个。
直到有一天，有位先生在我们店里头走来逛去，东挑西选，我是多么希望他能选中我，将我带走。他看到我时，眼睛一亮，大声问着老板：“老板，这种子好特别唷！这是什么种子呢？”老板回答说：“是向日葵的种子。”那位先生弯下腰将我拾起，将我买了下来。皇天不负古心人，我也欢欢喜喜地躺在袋子里，被主人带回家。
之后，主人将我随意地束之高阁，我害怕主人会从此忘了我的存在。我惶惶恐恐地待在伸手不见五指的黑暗中，叫天天不灵，叫地地不应。过了几天，天气转为温和的春天，主人小心翼翼地将我埋在阳台上的花盆之中，浇了些水，跟我轻轻柔柔的说道：“可爱的向日葵种子啊！你可要快快长大喔！”然后迈着大步离开。
每天主人都唱歌给我听，并且细心照顾着我，随时替我除草、施肥与浇水。我觉得我好开心、好幸福。
渐渐的，我已经从一颗小种子长成一朵可爱的向日葵。主人既欣慰又开心，我也感到十分高兴。相信在主人的陪伴下，以及在爱的'环境中成长的我，一定会不断的茁壮，开花结籽，孕育我的下一代，使得各地各处都有我的影子，形成一片片黄色的花海与千千万万的种子。
初中生的作文 篇2
听知了地低鸣，看烈日的光辉，浓烈的花香，蜂蝶的舞弄……足以让我们感受到这是夏天。在玛纳斯这个县城里，在我的印象中，夏天是来的最猛的，最有特点的，像个火辣的姑娘，骄傲，热烈，更不失天生爱美的装饰自己。
夏天里的校园，它或许在现在不是我最熟悉的，但却是最吸引我的，我眼睛在这里看到的一切都是美的。缘分让我在夏天里走近它，看到了它的一花一木，在它的`教室里学习，在它的操场上奔跑，这里有敬爱的老师……它的一花一木带给我呼吸的氧气，带给我荫蔽；它的教室提供给我舒适的学习环境；它的老师传授给我知识……躺在学校操场的草坪上，感受校园里的夏天，在这层鲜活的外衣上，每一株小草都低声告诉我它们喜欢这里的夏天；喜欢这活力四射的操场；喜欢昨晚的那场雨。当我坐在这片林荫下的长椅上，三三两两结伴而行的同学低声细语，说说笑笑，在这满含着青春，欢乐的土地上，夏天伴着我们。
夏天里的公园，是曼妙的，人们爱聚集在这里。白天，树木下随处可见的景象是：大人们谈天说地，小孩们到处乱窜，而悠闲的老人则聚集在一起打打牌。笑声四溢的公园赶走了夏日的沉寂，带来了欢乐。
夏日夜晚盛景，灯光笼罩下的公园时时刻刻尽显眼前，美得让人陶醉。一边欢声笑语：老人们在大众舞池里扭动着，活跃的氛围丝毫不比年轻人差，夜空中的星也随着音乐闪着，闪着，光芒夺目。而另一边宁静着，灯光和星光融在一起，湖水在夏夜星光下褶褶生辉，清冽的湖水下鱼儿红色的身影若隐若现。白色，黄色点缀在其中，时而散开，时而聚拢浩浩荡荡从湖心略过。夏天游湖的人多了，鱼儿也肥壮了许多，摇摆着圆润的身体，千姿百态。
红酒公园里盛大的音乐喷泉，在我初次踏进这个宽阔，如梦如幻的公园时就立刻被震惊了，夏日里的清凉全在这水花中了。灯红柳禄，歌声飞扬，水花四溢，像一朵盛开的花，像一位婀娜的姑娘，左右摇摆，变幻莫测，有柔情，有激昂。水花随着音乐，我随着水花。
此时此刻，带着青春的校园，带着欢乐的公园，带着我对夏的爱，玛纳斯印在了我的心上，玛纳斯的夏刻在了我的心上。
初中生的作文 篇3
师者，所以传道授业解惑也。
传道
若说遇到最好的班主任，一定是李老师。对初中茫然而无措的少年，凑在一起会把班级闹得多欢！而班主任就轻松地制服了我们一群张牙舞爪的魔鬼，并且把我们这个入学考年段平均分最差的班级，带到了科科平均分没有掉过前五。我想我们班的每一个人都不会忘记集体生日晚会上老师亲自为我们送别童年，指出青春的道路，也不会忘记选择PK对象时，老师激动人心的鼓舞，当然也不会忘记纪律纷乱时，老师愤怒咆哮后，我们久久的愧疚和没有空调的闷热。忘不了，是恩师。
授业
原本语文是弱科的我被选派为语文课代表，这是我意料之外在，对未来自己语文成绩的`担忧常常浮现于脑海。但陈老师很好的打消了我的疑惑，课堂是那样生动而活泼，随着陈老师的讲解，仿佛回到唐朝，目睹陈子昂的惆怅，看年少轻狂的杜甫登泰山。老师还亲自带来了近一百多本绘本，让我们也变成小小园丁，开垦出自己的绘本花园。这样的语文课怎能不使我们语文成绩的提高呢？怪不得有老师说：陈老师教的语文你们怕什么？是的，我们不怕。忘不了，谢恩师。
解惑
在各种各样的校园童话中，总是有那些年轻而活力的老师，我想那一定就是数学老师了。小小个的身材，却有着充沛的精力，常常在上课之余的课间辅导学习有缺漏的同学，因为年轻，我们有共同点，比如一起聊追刷，一起吐槽一下作业这么多，或是某某同学又怎么了，偶尔的烦心事也可以一起谈论。亦师亦友，这不是对吴老师最好的评价吗？忘不了，谢恩师。
也有很多老师在成长足迹中留下深刻的影子。有人说师恩如山，因为高山巍巍使人崇敬，我还要说师恩如海，因为大海浩瀚无法估量。感谢您，老师。
初中生的作文 篇4
仿佛就是一瞬间，我的人生第一个学习阶段——小学就成为了过去，留在了记忆里。现在的我进入了人生的第二个学习阶段——初中。
还在读小学的时候，我常常听人说，初中生活是如何的艰苦，学习是如何的繁重，老师是如何的严厉。更有甚者，有些人形容初中三年就是地狱般的经历。虽然我知道这有些夸大其词，但是一提到上初中，还是有些胆战心惊，望而却步。
我现在初一都快结束了，发现初中的学习生活远远没有想象中的恐怖狰狞。回想那时的心态，我不禁嘲笑自己：杞人忧天。
我记得开学的那天，刚走进教室，老师就给我一个鼓励的微笑，亲切地告诉我坐哪里，指导我填表，交待其他注意事项。接下来几天，我们这些四面八方汇聚在此素不相识的同学们相互认识，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不觉中也消失得无影无踪。
我还依稀记得初中第一次开学典礼。当听到校领导大声说热烈欢迎新一届的同学们。我觉得我已经融入初中生活。未来的三年，我充满憧憬。
和小学相比，初中的学习科目增多了，作业增加了，但这并没有改变我学习生活中的美好与惬意。我发现每一个科目都十分有趣。语文阅读中精彩的情节和文笔让我流连忘返，数学解题让我苦思冥想后大呼过瘾；简单的英语字母组成复杂多样的.单词；生物知识让我惊叹大自然的奇迹与生命的磅礴；地理中复杂的地形地貌让我感叹世界的宏伟；政治让我知道成长的责任；历史让我了解历代王朝的兴衰……。学习之余，我和我的同学们疯狂的玩耍，我们奔跑，我们呐喊，我们比赛，我们相互帮助。
即将告别初一，马上面临新的挑战，我相信这份美好与快乐会继续下去。
初中生的作文 篇5
大家好，我叫黄云灿，今年7岁了，在育才小学二年级二班上学。
我的个子有一点高，长的有点胖胖的，我的头发又黑又亮，有时候我把它束成一个马尾辫，还有时候我把它扎成两个小羊角。我的眉毛又弯又细，一双眼睛闪闪发亮，我的眼睛不大，但很神。再来看我的鼻子吧，我有一个小小的鼻子，我的鼻子很灵，记得每次放学回家，在楼下就能闻到饭菜的香味，你说我的鼻子灵不灵呀。接下来就该介绍我的嘴巴了，我的`嘴巴小小的，一笑就能看见我洁白的牙齿。我有一个圆圆的脸蛋，一笑就会露出两个小小的酒窝。
我就是这样一个可爱的小女孩。
初中生的作文 篇6
公元20xx年5月8日，我和同事们研制的智能电脑--“和平”诞生了。我们与“和平”合作，用5块地球石做骨架，取3坨地球泥和一碗没有污染的泉水，加上10个科学药丸，一起搓成了一个很小的星球，然后利用热胀冷缩的原理，由“和平”给小星球喷了一口热气，一分钟后，它就变成了比地球大5倍的星球，我给大星球命名为“新世纪XSL-810星球，简称”XSL-810“。
接着，我们使用激光映射器，把地球上不同类别的花草树木各安排一株到”XSL—810“上，再敲一敲”和平“的复制键，整个星球迅速绿化了。我们让一棵中国梧桐树长到半空云里，当作电视塔，和地球的'电视频道相同。之后，我主持修建了一些梦幻般的宝石房子，多姿多彩，窗玻璃就是空调，保证冬暖夏凉。我们还在星球里面建了一栋明亮的政府大楼，配套有住房、商店、滑梯、足球场……以便选一些人在这里负责”XSL-810”上的环境、事业和发展。
星球上的手掌发电器靠吸进二氧化碳来发电，有吐出氧气供养人们的呼吸。你别看它体积小，能量却大得惊人!它在0.01秒钟内就可发出电来，要是把1秒钟发的电装进电光盘，带到地球上去，可够地球使用810年哩!
哈哈，”XSL-810“上到处都是冰棒机，如果你想吃地球上的冰棒，就只要对着它说出品种，报出帐号和密码，5秒钟内，超感传送机就把冰棒送来了，并且冰棒没有融化。
我正在与”和平“一起发明超世纪光脑，计划在20xx年10月1日研制成功，将取名为”发展“，让我们为将来一起努力吧!
初中生的作文 篇7
告别了小学的时代，我已步入初中。在这东方双语的大家庭中，我又会经历怎样的初中生活呢？请听我慢慢道来。
课堂上
在小学，我们也许只坐在自己座位上当听众，但是，现在呢？现在，我们完全成了课堂上的主人，课堂完全成了我自由发挥的空间，而老师却成了听众。不信？请看：第三节数学课上。“大家一起讨论一下这个题！”说完后，我们组员刷刷的围起来，开始讨论。讨论完后，组长说：“谁是发言人？”“我！”我自告奋勇。“好，大家请看这个题......”“杭天，快点，时间快到了！”“好了。”我坚定地说。随着老师的一声令下，同学们赶紧跑到自己位子上坐好。“有请一组发言人。”我怀着紧张的心情，迈着沉重的脚步，慢慢悠悠地走向讲台。这毕竟是我第一次发言啊！可是到了讲台，我完全没有了紧张感。“请大家看黑板，我代表一组发言！这道题的单位“1”是已知的，所以我们要用乘法......请问，这道题的重难点是什么？”面对下面琳琅满目的'小手，我实在不知道叫谁好，不管了。“马天羽！”“这道题的.....”“好，请坐。我们再做这道题时可以套公式：单位“1”X分率=研究对象”“大家还有什么问题吗？”“没有了。”“我们小组汇报完毕。”“好，总结的不错，加两分。”我心里的那一块石头终于落下去了。这一次发言使我终身难忘。
宿舍里
在小学是有的同学可能住过宿，但大部分约同学和我一样（没住过）。到了初中，我们这些离家远的同学，就不得不接受住宿的现实。有人认为这是苦难，而我认为住宿挺好的。
到了宿舍，舍友就跟炸开了锅似的，尽情的发表言论，社长一会管管这个，一会管管那个，忙的不亦乐乎。而舍友完全不在乎，一会找这个说说，一会找哪个说说，哎，他倒是说得不亦乐乎。气的社长无语的躺在床上，舍友以胜利的姿态走向门口，却没发现 老师站在呢么快，心里一惊，眼睁睁的看见老师拿起“夺命判官笔”在本子上划拉了几下，舍友的生命就结束了。这样的一幕也许在每周都会发生哦！住宿不仅锻炼了我的自理自立能力，还为我营造了一种快乐的气氛。
初中生活与小学生活不同，它需要要我们慢慢的去适应。刚才介绍的是我的初中生活，一个平常男孩的快乐的初中生活。
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