高中英文道歉信常用句型
大家会写英文道歉信吗?知道英语道歉信有什么倡议句型吗?以下是高中英文道歉信常用句型，欢迎大家学习!
高中英文道歉信常用句型【1】
开头常用句式
I am writing this letter to apologize to you for …
I would like to express my deepest apology for not being able to …
I am writing this letter to apologize to you for my failing to…
I am writing this letter to express my regret …
I feel dreadful about …
I must beg your forgiveness for …
I am very sorry to say that …
I am writing to apologize for …
Please accept my sincere apology for …
Here is my deepest apology for…
I am terrible sorry, but…
结尾常用句式
Please allow me to say sorry again.
Will you please accept my apology?
I am sorry for any convenience caused.
I hope you can accept my apologies.
Will you accept my apology?
Once again, I am sorry for any inconvenience caused.
Please allow me to say sorry again.
I sincerely hope that you will be able to think in my position and accept my apologies.
其他常用句式
Would you mi
高中英文道歉信常用句型【2】
道歉信开头常用句式?
I am writing this letter to express my regret...
I am writing to apologize for...
I would like to give you my apology for...
I am very sorry to say that...
I must apologize about (not) doing sth...
Please accept my sincere apology for...
I am writing to say sorry for...
I am terribly sorry, but...
道歉信结尾常用句式?
Once again, I am sorry for any inconvenience I have caused.
Please allow me to say sorry again.
Hope you can accept my apologies and understand my situation.
I sincerely hope that you will be able to think in my position and accept my apologies.
I want to let you know how regretful I am feeling now.
I am sorry that I can’t...and trust that you will be able to understand.
高考英语应用文道歉信写作指导【3】
考生在进行应用文写作时需要做到以下几点：
1.认真审读所给文字和草图，确认全部信息要点;
2.确定写的动机;
3.确定写的基本思路;
4.确定语篇的结构：书信开头、具体情况、书信结尾;
5.起草语篇，考虑措辞;
6.进行文字修改。
应用文中的道歉信是指因过失或疏忽做错了事，给别人带来了麻烦或损失，发觉后要立即写信给对方赔礼道歉时写的信件。
道歉是一种礼貌，道歉信要写得坦率，诚恳。
道歉信通常包括三部分内容：1.表示歉意，道歉的原由;2.出现差错的原因，提出弥补措施;3.请求原谅。
语言要诚挚，解释的理由要真实。
好的道歉信不仅会取得对方的谅解，还会增进彼此的感情。
我们来看一道高考英语应用文关于道歉信的写作题：
假设你是新华中学的学生李华，你和在上海上学的英国朋友Tom约好下周末去北京旅游，但你因故不能赴约。
请根据以下要点用英语给他写一封电子邮件：
1. 表示歉意;
2. 解释原因;
3. 另约时间。
注意：1. 词数120~150;
2. 可适当增加细节。
对于这样一封道歉信，题目只给出了三条简单的内容提纲，并没有过多细节，这就要求大家能够联系生活实际、充分发挥合理想象力来完成一篇字数有限制而又言之有物的文章。
这封道歉信要求大家解释爽约原因，这需要充分发挥自身想象力，联系生活实际提出合理的原因。
但是，有的同学会出现理由过于虚假和脱离现实的情况，如“上班加班”等。
毕竟，这篇作文在题目中就已经限定身份是名学生，所以我们要从学生角度来找理由，理由过假，从高考评卷的内容层面，得分很可能不高。
另外， 很多同学对应用文的.一些常用交际表达无所适从，如“深表歉意”、“未能履行诺言”、“另约时间”等，从而出现了大量错误或者不地道的英语表达，影响了得分。
其实，只要大家平时多积累一些应用文的固定表达，考试时便会信手拈来，游刃有余。
例如，“深表歉意”，大家可以使用我们在课上讲过的“feel terribly sorry”这样的词组。
同样，开头的道歉句型如果大家有所积累，那么写起来非常容易，比如用我们曾在课上推荐给大家的“I am writing to apologize for…”，“I am writing to say sorry for…”，这样的句式会让这篇道歉信显得正式而地道。
最后，仔细琢磨这篇作文，要想写得真正合情合理，符合交际礼貌，还有一些细节需要添加。
很多学生只是简单地把要求的三条做了简单的连接，但是并没有增添一些应有的细节。
例如最后一条要求大家另约时间，那么我们应该思考：既然是因为自身原因爽约，对于自己再提出的见面时间不能强制对方接受，而是要用一种商量的口吻，同时要表示即使是对方不同意或者不方便，也没有关系，这种表达体现了合理性和礼貌性。
虽然题目中并没有要求大家写这个环节，但是高考写作不是简单的翻译，只写出题目中要求的部分并不代表能得到很高的分数，适当的、合情合理的拓展是必不可少的。
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