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给老师道歉信
在学习、工作生活中，需要写道歉信的场合非常的多，道歉信是要向对方陈述无法答应的所请所托的原因，对不愿为的事，可声明自己的一贯主张，对不能为的请托，更应陈述理由，说明自己为什么不能为。你所见过的道歉信是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的给老师道歉信，仅供参考，欢迎大家阅读。
给老师道歉信1
尊敬的老师：
对不起，教我们给你带来了许多艰苦的工作。我知道我写这封道歉信显得有些姗姗来迟了，但实际上我早已经把它写好了，是拖到了今天才交给您，我希望您能接受我这个迟来的道歉。
从懂事以来，父母就教育我们尊师重道。尊重老师，是每个人应该有的尊重。 尊敬老师应该同爱我们的亲人一样，但是我的行为不好，经常违反课堂纪律，导致很多让你不快乐的情况发生。是我的错，是我调配捣蛋。有时候，我真的很想给您做一个当面的道歉。也许是青春期的缘故，我们有这种叛逆的性格。说实话，经过这次犯错之后，我们的心情是悲伤的，不希望事情会变成这样子。
因此，我们采用了书面道歉的方式，跟老师说一句：我错了，但我真的爱您，希望您能够原谅我的!最后，我决定向老师发誓。今后在课堂上一定遵守课堂纪律，绝对不会再做违反纪律的事了。
此致
敬礼！
道歉人：xxx
20xx年xx月xxr日
给老师道歉信2
亲爱的班主任:
在这里，我向你提交我的道歉信。最近经常上课不认真听讲，做小动作，严重影响了你的教学积极性。在此期间，我经常在课堂上玩桌上的铅笔、钢笔、水彩笔、铅笔盒等物品。有时候我看着窗外等一会儿，好像在想什么。其实我什么都没想，只是懒的发呆。尤其是我在练习课上，没有认真抄你写在黑板上的习题答案，课后问你，给你带来了很多麻烦。我知道我这样上课不认真听讲的错误是不能接受的，让我继续这样下去会带来不好的后果。
作为一名学生，我也应该有一定的学习责任感。我应该对父母和老师对我的学习负责。更何况老师辛辛苦苦教育我们，我也不能辜负你。这次我犯了一个错误，我决心改正它。经过一番思考，我想到了一个改正错误的方法，那就是以后上课的时候要时刻提醒自己好好学习。平时要注意培养自己的学习兴趣，尤其是对于你教的语文科目。我应该意识到我将来可能会成为一名作家，我将完全依靠文学谋生。如果我现在不仔细听，将来就不会饿了。
所以无论如何我都会改正错误，以后也会认真听，以免惹你生气。
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
给老师道歉信3
尊敬的老师：
对于孩子所犯的错误，以及我们做家长的不理智的行为表示深深的歉意，在此向您说声对不起，孩子的成长离不开学校和家长的共同努力，今后我们将积极与老师一起，共同研究思考更加正确的教育方式，指导孩子走上正轨。
道歉人：
日期：
给老师道歉信4
尊敬的于老师：
昨天因为我的坏脾气，在课堂上和你顶撞而且还用语言去侮辱和伤害您，这是我的不对，请您给我一个改正的机会；今天主任说我的检讨写的不够深刻，让我回家来好好反省反省。并对我说了一句话：“态度要端正，检讨要彻底！”
我错了，脾气差是我不对。
我从小生活在蜜糖里，根本不知道世事的艰难，好像一个长不大的孩子。总是常常做些不应该做的错事，让父母和老师为我操心，爸妈常对我说的一句话："你什么时候才会懂事啊”！我还经常惹于老师您生气，于老师您不但一直没有对我失去信心，而且还耐心认真的教导我，我真是不应该，我真的是该打，可于老师您从来不舍得打我，于老师您是多么仁慈、和蔼、可亲可敬的好老师呀！而我呢？是多么差劲、素质那么的差呀！
我错了，脾气差已经不对，乱发脾气就更不对了。
我平时的表现不是很好，有时候上课的时候还走神、不做课堂作业您也会常常提醒我，但我每次都没有当一回事，照样坐在那里一动不动。您还是苦口婆心的教育我，我不会做的作业您也总是会不厌其烦的教到我会为止。
可是我不但不领情还常常气您，上课整天讲话、打闹、搞小作、下位走动。还常常弄的同学们不开心；这些都是我的错。
您每次说我的时候我还常会跟您顶撞，每次都是我的不对我不但不接受，而且还很生气、很凶的看着您。好象全都是我的对似的根本没有意识到自己的错误。其实我还在为自己错误的行为做狡辩，为自己争回面子，而不顾虑于老师您的感受，我根本没有意识的在狡辩和同您顶撞的同时把自己推到了一个绝境，何况您还是个女教师，我本不应该顶撞您。还有我的爸爸、妈妈、张婷老师、张巍老师和级长，还有您都是很看好我的，可是我却一次有一次的让大家失望，让爸妈伤心。经过这次事件我知道错了，我真的错了，我以后再也不会做出这种愚蠢的事情。像这次的事件我没有想到，因为自己的任性做错了事会惹出那么大的祸，我在上课借东西的时候没有举手示意，而且我还很严重的违反校规的事情，我骂了老师您。
回到家里爸妈和我说了很多很多，从而我意识到学习的重要性，若是我现在不好好学习，将来走出社会根本没有立足之地，如今父母和老师、学校都给我提供了一个良好的学习环境，我却不懂得去珍惜，去努力；还让父母和老师们为我操心，为我难过。想想自己真的是太不应该，这样践踏了老师们的辛勤付出，还有爸爸、妈妈成天为我劳禄奔波；我自己扪心自问对的起爸妈，对的起老师吗？不，我对不起他们，今后我会以实际行动来表达我对您们深深的歉意！希望老师和爸妈能给我一个改过自新的机会，我一定会好好珍惜这个机会的，更希望大家能监督、鼓励和帮助我。
在此我诚恳的向于老师您道歉：“对不起” 。于老师我错了，我真的错了，我不应该在这那么多人的面前辱骂你，不尊敬您，更不应该在课堂上违反课堂的纪律、影响大家学习、不尊重您的辛勤付出，请您在给我一次机会回去我原来的课堂上好好读书，这一次我一定会好好的珍惜的。
我保证在以后每科的课堂里都会好好的听讲，努力的做到最好。上课尽量克制自己不搞小动作、不说话、不打闹、不下位、不骂人。如果我有做的不足的望老师们给予指正、批评。在那以后我一定会好好的改正的。在以后的日子里我会争取做个优秀好学生的。
此致
敬礼！
道歉人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
给老师道歉信5
亲爱的老师：
你好！
父母对孩子没有遵守课堂纪律感到内疚和难过，同时也担心孩子的成长。
7-10岁，是个人性格形成的关键期。在此期间，儿童已经进入小学，开始学习和掌握一定的文化和科学知识，逐渐形成独立思考能力。这期间孩子还比较活跃，不注重自制力，甚至受到同龄人、玩伴、电视剧人物的影响，表现出不遵守课堂纪律，过度表达自己。在这个关键的成长时期，从好的角度来看，适当的引导和教育可以创造和保持他们的创造力，为未来的成功奠定良好的空间基础；不好的一面，可能会导致孩子自大，不择手段，被归类为反社会的人。
了解这个生长期的特点，就可以因材施教。一是学校、老师、家长积极配合，通过课内、课外教育引导孩子向好的方向发展，比如开阔视野，提高思维难度，让孩子知道自己会面临比现有年级知识更多更深的问题。
另外，让孩子参加校内校外的社团活动、知识竞赛、体育比赛，让他们遇到困难和挑战，培养他们的勇气和能力。第二，应该进行适当的体罚。俄罗斯普京认为，没有体罚的教育是不完整的教育。每个学生将来都可能成为有用的国家人才，他必须知道“竹子上下都有结。真相(日本前首相竹下登)，必须遵守社会行为规则，必须遵守国家法律。众所周知，国家行为准则是通过强制力来执行的，我们不能越界，否则我们将受到制裁。
从小到大，我们必须教给学生一个基本原则，即如果他们违反纪律，将受到惩罚。这就是学生成长过程中一定要有惩罚内容的内在原因。体罚也能给学生造成挫败感，让他们不要自大。
家长同意教师应该对孩子进行必要的体罚，以维护课堂纪律和教育尊严。孙子兵法里有云:“厚而不能使，爱而不能使，乱而不能治，比如果你是一个被宠坏的孩子，你不能用它。”孩子服从惩罚真的很有教育意义。家长向老师道歉，对孩子不遵守课堂纪律、不尊重老师和同学感到内疚和难过。老师委屈了。老师，父母的心。我相信，作为一个带领和引导学生逆风前行的使者，老师和亲生父母一样，都渴望为自己的孩子创造一个良好的成才环境。
向老师问好，祝老师生活美好。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
给老师道歉信6
尊敬的老师：
很抱歉，教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。
从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己根本就不会的答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲，有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们心里也很难过，不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉，老师我们错了，但我们也真的爱您！
老师，这么说不是为我们找借口，回想过去，小学时候我们刚开始踏入学校，好像上课回答问题很轻松，现在不知道怎么了
老师，您对我们的希望，我们清楚那是因为你爱我们，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的，它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我们，这一切都是为了我们好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的忏悔
我深刻地思量，这一切完全是我们的错，甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的老毛病，总是不能超越自己，打开心结。所以我们下定决心，痛改前非，老师给我们依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们用行动证明给你看，我们需要您的爱，我们一样深深的爱着您！
非常的抱歉，冤枉了您，现在我非常深刻的认识到了自己的错误，我没有了解到事情的本质，还一味的自以为，您受了那么大的委屈，我还这么不懂事的冤枉您，真的十分的抱歉，我只是为了一句不中听的话，一时糊涂，犯下了这么大的错误，我没有别的意思，只是一时的脑热，惹出这么大的事，更没有想到自己会触犯的法律。
我知道有人在您那打我报告，我也知道这个人是谁，庞老师，您是个好老师，只是太多的事您不愿意说出来，以您的话来说：您是个男人，不能什么事情都挂在嘴边上。误会也许就是这样累计成的，庞老师，非常对不起您，也非常的感谢您，我知道现在说什么都没用，因为已给您造成了无法挽回的伤害，还有，她已对我不这么重要了，我为她做出的后悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成伤害的人的眼里已经不在是个简单的人了，其实我还是我，我的所作所为都是在维护我身边的一切我拿他们当朋友的人。
有时候应该想想自己，想想后果，这也就是我头脑简单，没主心骨的表现，其实激起我无名的火的是一个人的一句话；她说“庞磊这是干吗啊，挺好的家庭让他弄成这样了”她现在却是好人，不是我在推卸责任，只是想和您说清楚，王茜也没有跟我们说实话，让我对您一直有个很大很大的误会。
此致
敬礼！
道歉人：xx
20xx年x月xx日
给老师道歉信7
尊敬的老师：
你好！
很抱歉，教我们让你受了很多辛苦。我知道早该写这封信，却拖到今日才付诸实现，希望你能接受这迟来的道歉。从懂事以来，就知道要尊敬师长，尊敬每一个爱我们的人和我们所爱的人，但是偏偏惹您不高兴了，有时候我们上课发言不积极或者其他的一些毛病，并不是我们不知道自己错了，是我们自己心虚，心虚自己根本就不会的答案，或者说是明知道该怎么做却扭不过那股子劲，有时候，当然我是说有时候本来很想积极配合老师，也知道自己怎样做能配合老师，可就是不能付诸于行动，也许是青春期的缘故，大家都有这感觉，但是看到老师很伤心，说实话，我们心里也很难过，不想让事情发展成这样子。所以老师我们今天才会用写信的方式来道歉，老师我们错了，但我们也真的爱您！
老师，这么说不是为我们找借口，回想过去，小学时候我们刚开始踏入学校，好像上课回答问题很轻松，现在不知道怎么了……老师，您对我们的希望，我们清楚那是因为你爱我们，那种爱是不能用语言轻易就能表达完全的，它是深沉，执着的，以至让您大动肝火生气于我们，这一切都是为了我们好，哪有老师不爱学生的呢，可是偏偏是你深爱着的学生让您生气，失望，一想到这心里老有种瑟瑟的感觉，是内疚，是愧疚，是说也说不出的忏悔……
我深刻地思量，这一切完全是我们的错，甚至应该说根本就是我们太不会珍惜这种爱了。这种心理源自我们的病，总是不能超越自己，打开心结。所以我们下定决心，痛改前非，老师给我们依次机会，这机会就从你不再生气开始，让我们用行动证明给你看，我们需要您的爱，我们一样深深的爱着您！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师道歉信8
文同学:
疯狂的一天，李老师真的很迷茫，委屈的时候让你哭。
今天下午的英语课上，我们学习了一个新单词:蜘蛛。这是一个难读的单词。经过多次反复练习，我们已经越来越熟练了，所以我请同学们单独示范阅读。我知道你一定很有勇气高举你的小手。我很高兴你这么勇敢，所以请站起来示范一下。但是你的发音不准确。在我的提示下，我试了几次，但是没有成功。每个人都为你担心。这个时候我应该让你先坐下来，而不是让你连续试几次，结果还是不尽人意。当我看到你脸红的时候，我突然醒了。你在同学的注视下一定很尴尬。所以我让我的同桌常悦课后帮你纠正发音。
没想到，你一坐下，就伤心地流下了眼泪。下课后，我想了想。我没有做好。人人都爱面子。李老师让你在同学面前丢脸。是时候战斗了！我希望你能在家听磁带，把“蜘蛛”这个词背得滚瓜烂熟。在下一节英语课上向学生展示你的技能，大声朗读单词，挣回面子怎么样？
在此，李老师送你一朵小红花，感谢你勇敢的双手，下次再接再厉！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
给老师道歉信9
尊敬的老师:
今天孩子在学校的不礼貌行为，知悉，在对对孩子的不理智行为表示歉意，希望老师不计前嫌，能够宽容的看待青春期孩子的叛逆行为，给他们一点时间，冷静下来思考正确处理问题的方式。
此致
敬礼！
xx学生家长
给老师道歉信10
敬爱的老师：
相信您已经有足够的理由让我写这封所谓的“信”了，其实是检查，您却一定要给它冠以个“委婉的”名字，好让您感觉起来您是个多么有水平的老师，连检查都写得如此有“韵味”。好了，不多说了，下面切入正题吧!
说到今天上午补课的事情，我不得不承认，是我不对。我在做卷子的时候竟然不识时务地睡过去。被您用语文书叫醒后，心有不服，就在卷子上画了一个电路图，还把您“接”到了电路上。于是您发现后，柳眉一竖就把我哄到了教室外。其实，我知道您是有原因罚我的，因为那个电路图是错的，人体不是用电器，我怎么能把您当成用电器并联在电路中呢?用您的话讲，我是犯了“滔天大罪”，这样错误的图画在语文卷子上岂不是有损语文那纯正自然的形象了吗?(说它纯正自然是因为我一直搞不懂现在的语文课到底教了我什么——纯正得空虚。)但我相信您的确是一个通情达理的好老师，那就容我再这里说说我上课时所作“坏事”的理由吧：
读书好比汲取营养，要汲取营养就得千方百计地寻找“食物”，通俗一点，所谓“觅食”。用您的话讲，我们就好比正在成长的鸟儿，只有辛苦地觅食才能茁壮成长，展翅翱翔。可是觅食是有原则的，也是有方法的，总不能眉毛胡子一把抓呀!但现在谁会在自己的食物上写“有害”呢?于是就苦了我们这些“觅食的鸟儿”了，不知被花花绿绿的“精神食粮”蒙蔽了多少次。表面上写着几个有力的大字，“中考直通车”“中考考什么”等等，可是问一问经历过中考上一届初三学生，中考谁考这个呀!可怜我们这些“忙于觅食的鸟儿”只能在这些毫无意义的“食粮”中苦苦穿梭。就像您叫我们做的卷子，正反两面印满了题目，却不知道有几道才是中考真正的考点。
首先这卷子上来的就是辨音题。这题可真是让人费解啊，明明很通俗顺耳的读音却非要被说成是错的，再让你改成你做梦都想不到的别扭读音。试想，如果人人都读“张韶(sháo)涵”的话，想必舌头都得打个死结。然后是找错字和改病句，这题可真是体现中华文明博大精深的时候了，找错字没的说，可那改病句就像是故意和你作对似的，明明一句很简单的俗语却成了病句，非要你改成让人摸不着头脑的所谓正确句子。想像一下如果把平时说的顺口得不能再顺口的一句“买菜去不”改成“我去买菜，你去不去”，估计大家都会认为说这话的要么啰啰嗦嗦婆婆妈妈，要么纯粹是傻子或书呆子。
接下来就是所谓的“精华”部分了——阅读理解。用您的话来讲，这题就是一桌简单但丰盛的“大餐”。于是，第一道菜呈上来了——文言文阅读。要说这文章可真是“耐人寻味”，我可是读了六七遍才读出个眉目来。大意读懂后就开始答题，要说这题目，真可谓“不看不知道，一看吓一跳”，掐脚趾想也绝不会想出如此荒唐的题目——“你还知道张若虚的其他作品吗?”天啊，张若虚的'作品有名的好像就是眼前这首《春江花月夜》啊，连教科书上都说张若虚没有写很多作品，这题目是何意?
第二道菜，现代文阅读一。这文章可真是耐读，比第一道菜都“耐人寻味”，所以我读了半晌也没弄懂它是什么意思。这种文章散散的怪怪的，愣是叫人琢磨不透。唉，人家写这种文章的人都是什么“大家”，一片云彩飘过也能写出一篇让人费解的人生感悟来。只可惜我们这些只配写写居家小事的“无名小卒”们只能闭上双眼乱答一通了。
第三道菜，现代文阅读二。对于这种说明文，您老是说这是我的强项，难道数学和物理好的人就一定有洞察科技的超能力么?我可是若不用计算器连一个数的四次方都算不好。不过这说明文还是不像前两道菜那么难以咂摸，所以我还是半醒半睡的做完了这道题。
最后一道题真是我们的福音啊，终于不用受人左右，可以自己动笔了。结果我一看题目差点断了气——陶醉，居然还写陶醉?关于陶醉的作文我从三年级就开始写，一直写了快八九次了，连校内的锅炉房的都变着法地陶醉了3次!这次又写陶醉!想着想着，我急火攻心，昏睡过去。于是引起了您的不满，我被您那飞来的、满载着您怒火的语文书砸醒了，于是就有了后面的故事......
我把这篇名为“信”的检查发到博客上，以表我的忏悔之心......
不多说了，但愿您能心平气和地看到最后一个标点符号，谢谢，Thank you......
您的学生：xx
20xx年xx月xx日
给老师道歉信11
亲爱的英语老师；
您好！
在这样一个悲伤的日子里，我带着愧疚和羞愧写下这封信，不仅是为了检讨自己，也是为了渴望你的原谅。
仔细想想，这几天确实有些迷茫，又一次为自己做了一件相当叛逆的事情感到抱歉。
回想这几天，周五，你明明布置了近两天的课堂背诵范文的指令。刚开始的时候也是大声朗读，认真背诵，但是仅仅过了几个小时就因为难记而放弃了，再也没有试过背诵。星期天，你应该让没有通过课的学生在课外活动中在你的办公室背诵。但是在权衡了活动休息的乐趣和背书的烦恼烦躁之后，我就悄悄溜出去玩了，完全不顾你的脸色和感受，甚至把作业当回事。最严重最不好的是，你问我的情况，我不管你在不在，都是沉默的，心不在焉的，愤怒的，伤心的。尤其是班主任了解并介入这件事之后，我答应尽量背诵和学习，但是第二天我在课堂上公然用非理性心理和你对质我在英语早读课上刻意背了语文课文。
在班主任的帮助下，我明白我这几天的所作所为是一种幼稚而不尊重人的行为。我这样做，不管是对自己，对班级，还是对你，不仅破坏了我在你心中的印象，也破坏了你对整个六班的印象。除此之外，期中考试我也是班里第一，更容易造成全班尊师重道的不良风气。
考虑到这一点，我的幼稚和不理智的坏习惯必须改正，写这封道歉信，向全班同学检讨自己，向大家郑重道歉，是极其必要的。在未来，我会努力学习，学习生活的道理，不断向善，超越过去幼稚的自己。
此致
敬礼！
道歉人：xxx
20xx年xx月xx日
给老师道歉信12
亲爱的班主任:
在这里，我向你提交我的道歉信。最近经常上课不认真听讲，搞小动作，严重影响你的教学积极性。在此期间，我经常在课堂上玩桌上的铅笔、钢笔、水彩笔、铅笔盒等物品。有时候我看着窗外等一会儿，好像在想什么。其实我什么都没想，只是懒的发呆。
特别是我在练习课的时候，没有认真抄你写在黑板上的习题答案，课后问你，给你带来了很多麻烦。我知道我这样上课不认真听讲的错误是不能接受的，让我继续这样下去会带来不好的后果。作为一名学生，我也应该有一定的学习责任感。我应该对我的父母和老师对我的学习负责。
更何况老师们辛辛苦苦教育我们，我也不能辜负你们。这次我错了，我决心改正。经过一番思考，我想到了一个改正错误的方法，就是以后上课的时候要时刻提醒自己好好学习。
平时要注意培养学习兴趣，尤其是你教的语文课。我应该意识到我将来可能成为一名作家，我将完全依靠文学谋生。如果我现在不认真听，以后就不会饿了。
所以无论如何我都会改正错误，以后一定认真听，免得惹你生气。
xxx
20xx年xx月xx日
给老师道歉信13
尊敬的老师：
老师，对不起因为我的年少无知，一时冲动，给您名誉上带来了损失，让您寒心，我在这里真心向你道歉。
您的严格管教是为了我们的前途着想，是对学生负责~对工作负责的体现。而我却没有理解老师您的良苦用心，说出那样伤老师心的话，真的很对不起您，在回家反省的几天里，心中充满了对您的愧疚，和对我那无知行为的后悔。
从幼儿园到高中，老师教会了我许多，而我去不懂得感恩，还做出这样伤老师心的事，对于我的所作所为，我真的很后悔，每当想起~~我都感觉无地自容。
发这个帖子不求您能原谅我的过错，只是想给您带来些安慰，老师我知道错了。如果有机会能重新回到学校，我会尊重每一位老师，积极进取，努力学习，不再玩网络游戏，另外我还会告诉我的同学~~朋友：老师是最辛苦的，最无私的人。我们一定要尊重老师，不能再让他们寒心了。
尊敬的老师，对不起，我知道错了。
此致
敬礼！
道歉人：
日期：
给老师道歉信14
亲爱的X老师:
您好！
五一假期，我不应该打扰你的闲暇时间。也许是因为内心的愧疚和对伤害你的深深恐惧，我忍不住敲了敲键盘。我真诚的为我的幼稚和冲动向你道歉:对不起x老师，请不要因为无知的人的言行而生气。我会在心里虔诚地祈祷。希望X老师永远保持幽默、善良、厚重的笑容。
在家呆了两天，爸妈跟我聊了一晚上。我一个人闭门思过，看了很多关于尊师重道，处事，是非对错的哲学随笔，让我心生警惕，如释重负。我的不理解和思考完全把我挡住了，我从心里感到了无尽的羞愧和自责。现在想想，手机这件事微不足道，解决办法不止一两个。稍微考虑了一下，我绝对不会选择这么糟糕愚蠢的方式。我鄙视自己没教养的言行。我为父母的爱和教导感到羞耻，更为你们x老师的爱和鼓励感到羞耻，现在事情已经发生了，我再也找不到任何理由为自己开脱。错就是错。我愿意接受任何惩罚。请相信X老师能承受一切。
古人云:“学习比尊师重教，事犹在父。”回顾我这两年的生活，我仍然记得你的每一次关心。没有你的关心，我感到孤独无助。我知道要求老师理解我的过错有些过分，但我会从现在开始，认真完成假期作业，用实际行动证明自己的悔悟，希望X老师给我一个改变的机会。
我是一名六年级的学生。我们全班都让老师哭了，让她觉得我们不喜欢她的语文课。然后她一拍桌子就走了，没给我们认真上语文课。今天我破例了，但是我们上课小声说话听不到她说话。再这样下去，我想我们的毕业考试就完蛋了！让我们想想应该怎么写这封道歉信。求你了求你了。
给老师道歉信15
亲爱的老师：
首先，我们为孩子的过度行为感到内疚和难过。在此，我们向老师郑重道歉。老师，对不起！
发脾气是孩子的一种愤怒。但是随着孩子年龄的增长，可以更多的用语言表达自己的思想，发脾气的频率会逐渐降低。但是，这一次，孩子因为委屈发了脾气，像火山爆发一样爆发了，扔掉书包，推倒桌子，甚至还踢老师。这是一个不容忽视的严重问题，必须及时纠正。如果不及时纠正，会影响孩子适应环境能力的发展，使其难以正确应对挫折，影响健全人格的形成。
作为父母，我们感到惭愧。因为孩子养成这样的脾气，我们有很大的责任。通常，孩子会发脾气，倾向于屈服，屈服于孩子的哭闹和愤怒。久而久之，孩子学会了通过发脾气来控制局面，变戏法变孟加拉；另外，有时候我们在孩子面前也没有很好的控制自己的情绪。
以后我们会以身作则，注意不要动辄生气，鼓励孩子倾诉自己的不愉快，一旦情绪可能导致愤怒，立即提醒孩子，减缓不愉快的情绪，教孩子选择合适的方式发泄。
希望在老师的帮助和家人的引导下，逐渐培养孩子豁达的性格。
再次向老师表示深深的歉意。祝老师工作顺利，世界充满李子。
我在此交流
欢迎
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
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