社会实践活动方案模板
社会实践活动方案【1】
为深入贯彻落实党的十八大及十八届三中、四中全会精神,引导广大学生融入社会、深入基层,积极开展社会实践活动,着力践行社会主义核心价值观,进一步提高创新创业能力和服务社会能力,学校经研究决定,开展20XX—20XX学年度寒假社会实践活动。
一、活动时间
20XX—20XX学年寒假期间。
二、参与对象
我校全日制本、专科学生(不含应届毕业生;以下简称“学生”)。
三、活动内容
本次实践活动分为“必选项目”和“自选项目”。
全体学生均要参加“必选项目”;同时,学生还可结合自身实际,以个人或团队的方式自行选择参加“自选项目”。
(一)必选项目
必选项目为继续实施“四个一工程”(简称“1111工程”),即读一本好书、学一门功课、走10公里路、写一篇文章。
1.“读一本好书”,即阅读一本经典名著、人物传记或励志成才类书籍;或“看一部好电影”,即通过网络、电视、影院等渠道观看一部革命题材的电影。
学校将通过校园网、班主任或辅导员微博、班级QQ群等载体分批发布推荐书目、电影目录。
2.“学一门功课”,即自学一门网络精品课程。
学生通过国家精品课程资源网、中国大学视频公开课、网易公开课等平台,自主学习一门优质网络课程。
3.“走10公里路”,即通过步行的方式,深入到农村、企业、社区开展实地走访调查活动。
4.“写一篇文章”,即结合上述活动或“自选项目”,撰写一篇读书心得、影评、课程论文或调研报告。
(二)自选项目
1.社会主义核心价值观宣讲。
学生可以个人或团队形式,深入农村、社区,宣传学习和践行“24字”社会主义核心价值观的内涵和意义,通过讲述感动中国人物、全国道德模范事迹,
以及我校优秀学生典型(如“爱心小胖”骆群曙)的先进事迹,传递社会正能量,增强群众对社会主义核心价值观的知晓度和认同感。
2.家乡发展调研。
学生可以个人或团队形式,在家乡开展社会调研,了解家乡发展历史或发展状况等,思考当前家乡经济社会发展的优势与不足,为家乡繁荣富强建言献策。
3.开展志愿服务活动。
学生志愿者可利用寒假返乡机会,开展关爱孤寡老人、空巢老人、流浪儿童、留守儿童、残障人士等志愿服务活动,帮助弱势群体实现新春梦想。
通过关爱弱势群体的志愿服务活动,提高大学生的社会责任感,培养友善待人、乐于奉献的优秀品质。
4.民俗文化采风。
传统节日是中华民族精神和文化的结晶,是建设中国特色社会主义文化的宝贵资源。
寒假期间包含除夕、春节和元宵节等大型中国传统节日,民俗文化氛围较浓,学生可通过图片、视频等形式关注传统节日里的民俗文化,记录、展示、宣传家乡的风俗人情。
5.回访中学母校。
学生可利用寒假、春节期间,回访中学母校,向老师汇报自己在武生院的思想、学习、实践等情况,同学弟学妹分享大学的收获与感悟,为母校的建设发展建言献策。
6.企事业单位见习。
学生可结合自身实际,到家乡所在地的企事业单位进行观摩、调研或见习等,了解企业对人才的要求,为专业学习和就业创业奠定基础。
各院(系)还可结合本单位实际,提供其他类别的实践活动方案,供学生选择。
四、工作要求
(一)高度重视。
学校各院(系)、各有关部门要高度重视学生寒假社会实践活动,及时召开专题会议研究部署,做好前期的宣传动员、活动期间的具体指导、活动后期的总结表彰等工作。
(二)加强指导。
学校在校园网、微博上及时公布推荐阅读书目及网络精品课程推荐目录。
各院(系)要以班(团)会等方式,进行宣传动员,做好实践前的准备工作。
班(团)会由班主任主持(无班主任的由辅导员负责),班主任要为学生提供具体实践指导,辅导员要加强实践活动的安全教育。
(三)总结表彰。
下学期开学后两周内,各院(系)、班级要组织开展社会实践总结交流会,开展优秀实践成果评选活动。
学校将对优秀实践成果进行表彰和展示。
社会实践活动方案【2】
为了丰富学生的寒假生活,通过自主参加一项有意义的社会体验活动,在欢乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观,过一个安全、快乐、有意义、有收获的假期。
学校决定开展以“有品位的'学生—过大年”为主题的系列社会实践活动,现将有关事项通知如下:
一、活动主题:
有品位的学生过大年——20XX年践行社会主义核心价值观活动
二、活动要求:
1.“有品位的学生过文明年”活动。
(对象:一、二年级)
通过家长和孩子大手拉小手的方式,组建“爱心小公民”志愿队,在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动,引导孩子们通过“随手关门”、
“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式,弘扬志愿服务精神和民族传统文化,践行社会主义核心价值观。
具体要求:自选开展一项活动,用相机、手机(照片2~3张或一段视频)记录活动过程,并附上相应活动的文字说明。
2.“有品位的学生过健康年”活动。
(对象:三、四年级)
以家庭为单位,举办“老少手拉手,欢乐一家亲”运动会,进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛,在强身健体的同时,增强家庭成员团队协作意识,增进家庭间的情感和谐交流。
具体要求:写一篇50字以上的活动感悟,并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
3.“有品位的学生过文化年”活动。
(对象:五、六年级)
邀请精通地方传统节庆习俗的长者担任辅导员,开展(1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动;
(2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜索”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动;(3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。
体验各项节日民俗,体会中华民族传统文化的魅力。
具体要求:根据上述活动内容,自选一项开展实践活动。
并写一篇200字以上的活动感悟,附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。
三、注意事项:
1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业,开学的第一天,请收齐学生实践活动作品,在班上进行评选和展示,然后每班精选5份优秀作品,
于第二天上交德育室进行评比展示,届时将组织相关人员进行评选,设一、二、三等奖若干名,评比结果计入有品位班级评比,优秀作品将在校园网进行展示。
2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参加新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”,
要求年段长对此学生代表进行培训:展示作品,简单地介绍自己参加寒假社会实践活动的过程和心得。
每个学生发言的时间不超过2分钟。
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