高二开学主题班会
高二开学主题班会
高二新学期主题班会【1】
【活动时间】 20xx.xx.xx晚上第二节
【活动地点】 xx一中高二xx班教室
【活动目的】 让90后的高中生发表自己对责任的理解，通过讨论让同学们学习责任的意义.
【活动形式】 讨论、表演、讲课
【活动准备】 布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，准备与责任有关的题目。
【主持人】 甲：李xx(班长) 乙：吉xx(副班长)
【策划指导】 付xx(班主任)
【活动过程】
兴校荣班，我的责任!
高二(xx)班 付xx
【主持人】：各位领导，各位老师，同学们：大家晚上好!欢迎参加高二(xx)班主题班会。
【主持人甲】：责任心是金，俗话说“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。
【主持人乙】：责任心是美，当代人士都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实一个人心灵美才是真正的美。一个人有了责任心就拥有了至高无上的灵魂。
【主持人甲】：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座不可逾越的高山;每一个人都有了责任心，世界才更精彩，更迷人。
【主持人乙】：高二(xx)班“兴校荣班，我的责任!”主题班会现在开始。
90后我们通常在父母那里得到比精神需要更多的物质享受，虚荣、好强，生活空虚，有炫富心理，具有更多的叛逆思想，早熟等等。
【主持人甲】：是的。90后的我们生活在科技高速发展的和平时代，过于安逸的生活使我们缺乏了责任心和使命感，下面请倾听90后的心声，请欣赏情景剧《责任》。
第一个场景 一堂作文课
一天上午课前xx分钟，教室里面的情景：地面有许多废纸，学生们有的在看书学习而有的同学却在看武侠小说、摇头晃脑听MP3、用电子词典打游戏或者趴在桌子上酣睡……
一位看书学习的同学站起来提醒旁边的几个同学保持安静，却遭到他们的冷嘲热讽。突然有人看到窗外老师的身影，就大声警告，同学们马上收起手中的小说、电子词典和MP3，装模做样地学习起来。
稍后，语文老师(班主任饰演)推门进入教室，环顾四周，似乎对同学们的表现很满意。上课铃声响起，老师开始上课———
【老师】：同学们!今天我们上作文课，我想让大家围绕“责任”这个话题写出自己的认识和感受。
为了让大家更深刻地理解责任的真实涵义，首先请你们自由讨论3分钟，然后大家开始就各自的看法进行辩论。下面是自由讨论时间。
(3分钟后)好!接下来请你们就“责任”二字展开辩论，辩论必须紧扣以下两个辩题(幻灯片显示)：
1、一个人是否应该对他人和社会负责?
2、作为高中生的我们应该承担什么责任?
现在大家开始辩论。首先请一位同学自告奋勇阐述自己的观点，好!
毛xx同学请陈述你的`看法。
【毛xx】：我的观点是我们应该对他人和社会负责任。责任重于泰山。没有责任心的人如同行尸走肉，因为责任是一种品质，一种美德，一种人格的升华，所以说我们应该负责任，这就是我的观点。
【老师】：很好!那么有没有与之相反的观点呢?
【朱xx】：我不赞同毛xx的观点。一个人做好自己的事就行了，没有必要对他人和社会负更多的责任。如果你做了政府该做的事，很可能会让自己惹上麻烦甚至官司缠身。
比如，咱们大家都知道的“感动中国”xx05年度人物——丛飞，他节衣缩食拿出300多万资助178名贫困孩子上学，而当他本人患病住院时，当初被他资助过的孩子没有一个人来看望他。
当有记者将此事曝光之后，其中有些在上大学的孩子还抱怨丛飞让他们丢了面子，而丛飞本人还一直为这些孩子着想，尽量不让记者报道此事。
当丛飞已经无法下床的时候，那些受助孩子的父母还一味向丛飞要钱。由此看来，好人没有得到好报，我们也没有必要对他人和社会负责。
【老师】：好!请坐!刚才朱xx同学提出了反对意见，那么毛xx同学你有没有反驳的理由。
【毛xx】：虽然社会上有些人不理解丛飞，甚至误解丛飞的义举，但是在我们大多数人的心中丛飞依然是英雄，丛飞的行为永远值得我们赞美，难道不是吗?另外还有“感动中国”的李桂林 、陆建芬夫妇，扎根凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，18年如一日地教书育人，共培养了六届学生共149人。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。政府和群众给了他们极高的评价。所以，我坚持我的观点。
【老师】：很好!请坐!其他同学也应该积极发表一下自己的观点。晋xx，你的看法呢?
【晋xx】：我认为我们不应该负太多的责任。刚才毛xx说到“感动中国”的李桂林 、陆建芬夫妇在贫困山区一呆就是18年，大家想一想人生能有几个18年?
难道我们一出生就要背负责任?难道我们来到这个世上就是为了忍受苦难吗?如果责任让我们失去太多，我们的生活还有什么意义?
试想一下，如果他们夫妇没有成为新闻人物，他们可能一辈子都默默无闻地呆在山沟里。
他们也很可能与世隔绝，他们将失去教学的活力和自身的个性，而造成这样结果的根本原因就是“责任心”。所以，我认为我们不应该负太多的责任。
【秦xx】：我同样认为，我们不能为了所谓的责任而失去青春、自由，这样做是不值得的。我这里有一个例子：一个女大学生轻生跳河。
一个警察看见后，毅然跳入水中将她救起，上岸后那个女大学生又一次跳入河中，警察又将她救上岸，但是那为女大学生再次跳河，那位警察奋不顾身地再次跳入冰冷的河中，最终那位女大学生得救了，而警察却献出了自己年轻的生命。
如果负责任意味着无谓的牺牲的话，我们宁可不负责任。
【王xx】：我认为，虽然那位警察为了救别人的生命而牺牲了自己，但他本着对人民负责的态度为我们树立了榜样，他的精神是伟大的、无私的，我们同样有责任将他作为一种美德而发扬光大。因此，我赞成毛xx同学的观点，我们应该学会对他人和社会尽心尽责。
【刘xx】：我这里也有一个真实的事例：一位记者前往山区采访报道山区的教育状况，路上遇到一个放羊娃，两个人之间有了以下的对话：
记者：你为什么不去上学而要天天放羊呢?
放羊娃：养大了卖钱。
记者：卖了钱干什么?
放羊娃：娶媳妇。
记者：娶了媳妇呢?
放羊娃：生孩子。
记者：有了孩子呢?
放羊娃：还放羊呗!
这位记者默然无语，而心情久久无法平静。同学们!面对这样的回答你又有何感想呢?
偏远的山区落后，需要我们更多的人承担起振兴山区教育的责任，更需要像李桂林 、陆建芬夫妇一样勇于担负时代责任的教育者。
【老师】：看来我们的辩论进行的相当激烈，下面我们进入第二阶段的辩论：我们作为高中生应该承担什么责任?首先请刚才的反方代表陈述。
【晋xx】：一个人对他人该不该负责任是由这个人的能力来决定的。猫装成老虎，装得再像也吃不了狼;炉底灰当成火药怎么点也爆炸不了。我们作为高中生，年龄小，能力有限。
比如说：让我去参加奥运会的话，恐怕奖牌数不会多也不会少;美国发生金融危机，让我去管的话，我可能管成全球危机。所以说，我们高中生只要做好自己的事就行了。
不是我们不去负责任，而是我们根本负不起责任。
【刘xx】：我认为，作为90后的我们，虽然不能像伟人一样有足够的胆识和能力担负起救民于水火的重任，但是我们可以去做一些力所能及的小事，我们可以主动捡拾地上的纸屑，虽然不是什么惊天动地的事情，但这些小事可以让我们培养起责任心。
学会为班级承担一份责任，你才能更进一步为家庭和社会承担责任，这样我们的生活才更精彩。我们才有更大的学习动力。
【老师】：非常好!大家的辩论十分激烈，而且双方的论点鲜明，论据也相当充分，简直难分伯仲。下面我给大家提供一组图片和素材，以便加深大家对责任的理解。
(放幻灯片)
首先，我们关注第一幅图片：一群贫困山区的孩子坐在破败的房屋旁，跟着老师认真读书，墙上“好好学习”四个大字格外醒目。
同学们!这群孩子正是怀着改变家乡落后面貌的责任才如此专注刻苦。让我们再来看第二图片：
一位十多岁的小女孩用自己稚嫩的双肩背着一捆木柴行走在漫天飞雪中，她可能已经辍学，因为她不得不过早地担负起支撑家庭的责任。
而第三幅图片是我们大家再熟悉不过的场景了，在“5—12汶川地震”发生以后，本着“责任重于泰山，使命高于一切”的强烈责任感。
解放军战士人人担责、个个争先，不顾自己安危，日夜奋战在抗震救灾第一线，就连我们敬爱的温*宝总理也身先士卒，亲临灾区，用自己的言行感召全国人民勇敢坚强面对灾难和考验。
可见“责任”二字的重要意义。
另外还有一些至理名言也让大家欣赏：
每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负;人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
——林肯
责任就像水、空气、食物一样重要。
有一种力量是从你那个跳动的心中发出的，它会指引你去做你认为重要的事，并且一定会竭尽全力，这就是责任心。既然来到这个世界，我们就应该负担其作为这个世界的人所应该担负的责任。
关于责任的事例
范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以天下苍生安危为己任.。
诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已，以恢复中原为毕生责任，六出祁山，两朝开继老臣心。
xx世纪初的一位美国意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。
他叫弗兰克，经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但一次银行抢劫导致了他不平凡的经历。他破了产，储户失去了存款。
当他拖着妻子和四个儿女从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。
所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”
(稍后)同学们!你们看了这些感人至深的材料以后，肯定对“责任”有了更加深刻而清晰的认识，那么现在就让我们拿起手中的笔，展开思维的翅膀，畅写自己的想法吧!
高二开班“典礼”教案【2】
1、黑板板书“新高二6 新风貌”等，在教室前后门帖上座位表并要求学生对号入座。学生如有要求调座位的，必须上交200字以上的书面申请书，以免乱了套。
2、致欢迎词。
暑假刚过两周，有的同学还没玩够，有的同学已经觉得假期太长了。不管我们怀着怎样的心情，现实把大家在今晚带进了高二6班，我在此对各位同学的到来表示祝贺和热烈地欢迎。(鼓掌)
3、介绍班级情况。
我们班共有57们同学，男生25人，女生32人，内宿37人，外宿20人。在我眼里，你们57个人现在都一样可爱。我相信，在以后我们一起走过的日子里，我会感觉到你们每个人都是一天比一天可爱，一天比一天优秀。
这学期学校安排我跟大家一起共建新高二6班，我们班级创建的目标是：在班主任的指导下，在57位同学的努力下，使高二6班的班级管理制度和精神风貌成为xx中学的榜样，成为再次点燃xx中学辉煌的火把。
大家说我们行不行?(引导学生说：我能行，高二6班能行!)
4、班主任自我介绍。(略。送给班级的礼物：国旗;准备好图钉。)
5、班级誓言。
为了进一步提高我们的自信心，请大家一起跟我宣读我们班的班级誓言，“我是高二6班的优秀成员，我对自己所做的每件事负责，我能做好自己的事，没有任何借口。宣誓人：□□□。”好。以后我们班的班魂和班级格言就是：没有任何借口。
(班级誓言要求学生自己用纸写并帖在桌子正中央。每天第一课前都宣誓。
没有任何借口我们才能成为有责任心的人，才能做好每件事，才能成功。大家可以放弃高考放弃大学但不能放弃积极的人生，做不好的有原因可以，但不能成为借口。)
6、工作安排。(要求并指导学生做笔记，班会或班干例会及与班主任谈话都要带笔记)
⑴开班仪式。
吉时到。现在我宣布：xx中学98级高二6班现在开班了!(鼓掌)我们高二6班的精神风貌要成为上中的榜样，对不对?
(对)唱国歌最能体现我们的精神风貌。(先激励使学生热血沸腾)请全体起立，跟随音乐高唱国歌。(播放国歌伴奏曲。对学生表现给予评价。)
⑵研究班级管理制度草案。(略)
⑶各排选临时排长(先做游戏后选)，选(讲)台长。(七个排长是一周值日的负责人，台长是保持讲台整洁的负责人。等选完其他班干再重新选排长，以免重复。)
⑷对草案提出书面建议和意见。(20-21日两天)
⑸22日表决班级管理相关制度并进行班干竞选，指定班长组阁。7月23日公布班干名单并进行分工安排、就职演说。
⑹课程与时间安排，重申时间观念。
⑺第2周和第4周星期五晚看电影《集结号》、《当幸福来敲门》。
7、财政预算
支出：篮球两个200元(要分组比赛)，水桶两个洗涤液1瓶50元，其它100元。
收入：每人x元，共计57x元。余款秋季学期决算。
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