八年级开学收心班会
八年级开学收心班会,开展收心班会是为了帮助同学们尽快把假期的状态调整到学习上!以下是:八年级开学收心班会,请参考!
开学收心教育主题班会【1】
寒假结束了。
由于假期生活相对自由轻松,有的学生会迷恋电视;有的学生会迷恋网络;有的学生还会沉浸在自由散漫的状态中,不能尽快适应学校生活,因此,收心教育就成为开学初的当务之急。
班主任及时做好收心教育工作,能为新学期打造一个良好的开端。
做好准备
学校提前做好准备工作。
例如教师的任课、教具和学具用品的发放等,全都要在开学之前安排好,使学生一到校就能按部就班地进入学习状态,不至于学生到校了,一切工作还没开始。
进入角色
既然已经开学了,教师先要把心收回来。
即使学生的教材和学具还没有完全发放,也不能让学生在教室里空坐着,要精心设计,认真备课,以另一种形式把课上好。
及时沟通
开学初,班主任要主动和家长取得联系,了解学生在假期中的生活、学习情况。
特别是对那些平时比较散漫的学生,更要及时进行沟通,找准机会促膝长谈。
营造氛围
搞好班级环境卫生,办好板报,增添一些新的装饰,为学生营造一个良好的学习氛围。
上好班会
新学期开始,学生们的心都还沉浸在假期生活的回忆与体味中,同学之间很久没有见面,自然要聊一聊。
班会上,可以先让学生交流自己在假期中遇到的开心的事、难忘的事,有趣的书,特殊的网络,不同寻常的旅游等,让他们尽情地说,然后把未尽的写进日记中。
要对学生们说最关键的一点:新学期要有新气象,每一个同学都要在新的`起跑线上有新的突破。
完善制度
建立新的班级组织,帮助学生收心。
完善各项班级制度是帮助学生收心的另一“妙招”。
注意一些细节,别让个别平时散漫的学生影响到其他人的心理状态。
开展活动
开展一些丰富多彩的活动,不仅能丰富学生的生活,而且能增强班级的凝聚力、向心力。
展示作业
开学前几天,把教室当作一个假期作业展厅,把学生的假期作业分类进行展出,学生们走进教室就能欣赏到自己的作品:各科作业的整齐端正,作文内容的精彩纷呈,书法作品的俊秀飘逸,读书笔记的生动有趣„„学生还可以参与评议,并授予最佳之星。
这样的活动,既能让学生认真对待假期作业,又能最大限度地发挥他们的能力,还能为开学生活增添一份兴奋,同时又能激发学生积极参与的兴趣。
树立榜样
及时总结,树立榜样,迅速稳定班风。
可采用班级日记的形式请学生轮流记载每天的情况,
班主任及时总结、表扬。
每所学校,每个班主任,每名教师都有自己的“锦囊妙招”。
只要用心抓住开学的所有细节,采取有效的方法,都会取得良好的教育效果
班主任开学让学生收心的方法【2】
班主任开学让学生收心的方法1:言传身教
开学初,班主任既要严格要求学生,又要以身作则,用实际行动感染学生。
开学第一个月,班主任应该和学生摸爬滚打在一起,早上和学生一起上操,指导学生做好清洁卫生,课前做好人数清点工作,课后了解学生就餐情况,主动和家长沟通联系,掌握学生思想状况,晚上还要深入寝室,看看床铺有无护栏,是否摇晃牢固,并合理调整铺位,确保学生的人身安全。
只有这样,班主任方能在学生心中树立威信,为以后的班级管理夯实基础。
班主任开学让学生收心的方法2:拟定班规
可能有的班主任会说,没有必要再拟定班规。
经验告诉我们,很有必要结合实际情况拟定班规,使学生明白哪些可以做,哪些不能做。
怎样拟定班规呢?
第一、可以发出倡议书,要求全体学生结合自身实际拟定几条规定,班长集中收起;
第二、要组织班委会成员认真统计,筛选出最受同学们欢迎的规定;
第三、召开主题班会,宣读最受同学们欢迎的规定,全体同学举手表决;第四、誊写张贴班规,贯彻实施班规。
有的老师可能会问:在平时管理中,我也曾拟定班规,但时间久了,班规就没有多大的约束力,这是什么原因呢?仔细分析一下,出现这一种现象的根本原因是我们制订的班规缺乏学生基础,可能要求太苛刻,学生难以做到;可能要求太低,对学生没有约束力。
所以我们在拟定班规时一定要让学生充分参与,让更多的学生发表意见,以形成具有广泛支持基础的班规。
深受学生欢迎的班规才具有约束力,执行以来效果才好。
班主任开学让学生收心的方法3:开好班会
要想做好学生的“收心”工作,班主任就必须联系学生实际,确定班会主题,合理设计环节,充分准备素材,召开主题班会,达到提高认识、端正态度的教育目的。
如开学第一个月,我们可以围绕“收心教育”设计系列班会,班会主题依次为“新学期新打算”、“我与中学生守则”、“我应该养成哪些良好习惯”、“我为班级做点什么”等等。
通过召开系列班会,教育学生树立理想、遵规守纪、养成良好习惯,迅速从假日的慵懒中走出来,调整状态,全身心投入学习;另外,班主任还应该利用班会时间组织学生讨论确定新学期班级奋斗目标、班级口号、班训等,以增加班级凝聚力、向心力,从而引导学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习。
班主任开学让学生收心的方法4:抓紧教学
要想学生收心,教师就必须做好表率,撰写教学计划,精心设计教案,全心组织教学,细心批阅作业,及时撰写教学反思,不迟到,不早退,不空堂,不悬堂,扎实做好教学工作,用实际行动熏陶学生,这样学生就会收好心.
“学生别偷懒”
对于学生来说,能否顺利通过开学过渡期非常关键,只有及时收心并排解开学前的焦虑,才能在思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账,跟上新学期的新进程。
因此,学生只有做收心主动践行者,才会是最大的受益者。
学生要从5个方面主动收心。
1、调节生物钟
假期里,很多同学晚睡晚起,生物钟错乱,开学前必须调整,要按学校的作息时间安排饮食起居,不要因为作业欠账而开夜车,影响生活规律的形成。
早晨起床后,进行适当的体育锻炼,保证开学后有旺盛的精力。
2、备齐学习用具
开学前,要购置工具书、教辅资料等必要的学习用具。
低年级学生可以在家长的陪同下准备学习和生活用品,高年级学生要自己将衣服、鞋帽等洗刷干净,做好开学前的各项准备。
3、转移注意力
开学前,学生对电视节目和游戏往往意犹未尽,此时,学生要接受家长的意见,主动克制自己,把注意力转移到学习上来,查一查哪些作业需要完善,哪些知识还模糊,及时请教同学和老师。
作业完成后,可以复习旧知识,预习新知识,读一些有用的书籍,以此进行开学前的热身。
开学后,积极参加学校组织的各种活动,课堂上,为防止精神溜号,要耳、眼、手、脑、口并用,认真听、细心看、积极想、仔细写、按要求读,从而达到最佳的学习效果。
4、温故而知新
学生首先要安排时间“温故知新”。
通过复习唤醒大脑里储存的记忆;提前制订一份可行的学习计划,预习新学期知识,这也是最重要的环节。
通过预习,可以对自己将要学习的内容有初步了解,从而有重点、有目的地去听课,学会正确的思维方式,对课文中关键的知识点、知识结构勤做笔记。
预习的时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排,基础薄弱的学科应坚持课前预习,这样在听课时就可做到有的放矢,争取学习主动。
5、培养独立的自我意识
学生要逐渐培养起独立的自我意识,学会自我思考,同时还要注意和身边人交流。
只有在互相沟通、交流的基础上,大家才能互相理解、相互谅解,也能为你营造良好的学习生活环境,培养更多的兴趣爱好。
这样不仅会使你结交到更多的朋友,更会使你在兴趣爱好中暂时了却对家的思念。
“家长请给力”
家长不仅是孩子的监护人,也是孩子的第一任老师,家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。
假期里,家长与孩子相处的时间最长,最了解孩子的习惯。
为此,“收心”工作其实应从家长做起。
临近开学和开学之初,家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语,正面引导孩子收心,让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。
1、为孩子提供安静的“收心”环境
开学前,要按孩子所在学校的正常休息时间起居,家长不喝大酒,不打麻将,不在家里频繁组织娱乐活动,按时准备一日三餐,督促孩子按时午睡,早睡早起,调节生物钟,适应开学后的“时差”变化。
2、与孩子进行感情交流
家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流。
家长要与孩子一同进入学习状态,多鼓励沟通,给予积极的心理暗示,让他们对学校有所憧憬。
此外,早晨起来跟孩子打打球、踢踢毽子、跑跑步也是一种有效的感情交流,更会达到润物无声的教育效果。
3、鼓励孩子制定学校计划
家长可与孩子共同拟定新学期计划,在商讨中完成假期到开学的“频道转换”工作,把孩子新学期要读哪些书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、家长怎样配合等内容——纳入学习计划,以帮助孩子树立信心,消除假期后的失落感。
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