工作方案

时间:2020-06-28 08:04:06 工作方案 我要投稿

【精华】工作方案四篇

  为了确保事情或工作科学有序进行,往往需要预先进行方案制定工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。方案要怎么制定呢?下面是小编精心整理的工作方案4篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】工作方案四篇

工作方案 篇1

  为了策应电子商务发展需要,探索电子商务在我县农村的发展之路,促进XX乡“互联网”+三农深度融合,特别制定本方案。

  一、目标任务

  (一)总体目标:结合XX三农资源优势,构建XX乡较为完善的电子商务发展环境,打造XX农村最具特色的农村电商发展模式。

  (二)具体目标:

  1.实现全乡消费电子化支付;

  2.建设XX乡电子商务创业一条街;

  3.在XX乡所有行政村建立农村电子商务服务点,乡级建立电子商务服务站;

  4.用2-3年时间建立1-3个企业,促进当地电商发展;

  5.争取用3年时间形成一个特色的淘宝村。

  二、实施安排

  (一)前期调研:

  1.基础条件调研:20xx年5月5日前完成对XX乡发展农村电商的各项数据摸到调查,主要包括全乡交通状况、18-40岁的在家从业人员、全乡从事电商人数、各村电脑拥有情况、上网电脑花名册、在外务工人员花名册。

  2.资源情况调查:20xx年5月15日前完成各村特色资源拥有情况、种养情况、手工艺情况、旅游资源情况、新农村建设点、风味小吃等调查。

  (二)实施准备:

  1、电子商务试点全乡干部动员。20xx年5月20日前完成。

  2.乡级电商务站及村级电商服务点选点。20xx年5月25日前完成。

  3.宣传发动。乡政府所在地及每个行政村要有五条以上的横幅标语,五条以上的墙面标语,确保每个自然村有一条以上墙面标语,让电商家喻户晓,酿造良好的电商发展气氛。20xx年5月30日前完成。

  (三)工作实施:

  1.消费电子化支付。

  20xx年6月1日前对XX街上主要大超市、餐饮、家电卖场等商家进行全乡电商试点宣传,并就启用电子化支付的好处与前景开展沟通交流工作。

  6月20日前完成XX街上主要商家支付宝、微信支付、网银支付开通工作,并培训商家,基本实现全乡主要商家交易实现无纸币交易。

  2.电子商务创业一条街建设。

  20xx年4月底前对确定场所商家、个人进行宣传;5月底前对所选场所进行装修、基础设施铺建,6月中旬前帮助开设淘宝店铺,并组织人员培训;6月底前以乡政府名义,开成XX乡全民电子商务创业公开信,鼓励全乡市民电商创业。

  3.乡级电商服务站建设。

  定人、定点、定装修、设备采购、快递物流合作确定,20xx年7月中旬前全面完成乡级电商服务站建设。

  4.村级电子商务服务点建设。

  20xx年5月上旬启动村级服务点选点定人工作;5月底计划服务点人员培训;20xx年6月上旬完成所选点装修、设备安装,20xx年6月中旬各服务点投入使用,能够实现代购、代销、车机票购买、话费充值、快递收发等生活服务功能。

  5.发展1-3家企业。

  20xx年12月底前,结合本地电子商务发展情况,争取引导发展1-3个企业,做大做强本地农产品电商、促进本地电子商务快速发展。

  6.努力打造一个淘宝村。

  通过政策激励、人员引导,让更多XX青年投身电子商务,争取用三年时间打造出一个有特色、有亮点的淘宝村,让XX乡市民想问题办事情能主动应用电子商务。

  三、组织管理

  (一)成立乡级电子商务领导小组。为有效整合全乡资源,形成工作合力,实现电子商务更好更快发展,乡级成立一个电子商务领导小组,由一名主要领导任组长,一名副科级领导任常务副组长,明确工作职责,预算一定的经费,大力推进电子商务发展。

  (二)形成乡级电子商务发展考核管理机制。将发展电子商务作为全乡特色工作打造,将各村电子商务从业人员、上网电脑数、网店数、网络交易额、电商企业多少、电商种养服务家庭多少、商家应用电子支付情况作为各村干部、乡干部工作考核内容;并适时开展电商能手、电商创业、电商先进企业、电商示范村评选等活动。

  (三)开展电子商务招商引智工作。

  大力推动全乡电子商务招商引智工作,凡在XX乡成立电子商务公司、或者利用合作社、家庭农场开展电子商务业务有成效者,乡政府给予一定的奖励;凡是招引在外务工人员回乡发展电子商务者,乡政府给予一定的奖励;凡是引进外面电商公司入驻XX乡,且有一定的成效,乡政府给予奖励。

  (四)形成帮电商扶电商的发展环境。在全乡范围动员各方力量,全力打造XX电商特色发展亮点,任何单位、个人要形成全力帮电商扶电商的责任意识。

工作方案 篇2

  为了改善县城乡人居环境,建设生态宜居新县,实现县城乡园林化,为建设次区域中心城市奠定基础,根据《县城乡园林化建设总体实施方案》,结合当前实际,特制定本方案。

  一、指导思想

  以创建国家园林城市、国家森林城市,实现县大地园林化为目标,紧紧抓住建设关中-天水经济区和西咸国际化大都市的有利时机,充分发挥县自然条件优越、人文历史深厚、经济基础较好的区位优势,坚持县城、乡镇、村庄、道路、河流、荒山荒坡“六位一体”,统筹实施六大创建工程,全面提升县大地森林生态系统,实现城市森林化、城镇园林化、村庄林荫化、庭院花园化、道路林带化、河流湿地生态化、荒山荒坡全绿化,使县大地山更绿、水更清、天更蓝、地更美。

  二、基本原则

  统筹规划,城乡一体;突出重点,逐步推进;生态优先,产业促进;政府主导,全民参与;项目整合,共建共享。

  三、工作任务

  20xx年全县绿化总面积32350亩。其中:道路绿化长度110公里,面积1270亩;城市绿化1500亩;镇绿化750亩;村庄绿化2600亩,结合新农村建设,完成“三化一片林”绿色家园示范村10个;河流湿地绿化长度11.3公里,面积1230亩;荒山荒坡绿化25000亩。

  四、建设标准

  (一)道路绿化高速公路两侧营造5—10米的绿化带,国道、省道两侧营造不少于5米的绿化林带,县、镇公路两侧营造不少于3米的绿化带,镇村公路两侧各至少栽植一行乔木。主要以乡土树种为主,搭配常绿乔木、灌木等,做到乔、灌、草结合,绿化与美化相结合;主要栽植垂柳、中槐、塔柏、红叶李等,其中垂柳、中槐、红叶李要求胸径统一在3厘米以上,塔柏苗高1.5米以上。

  (二)城市绿化采取多种方式增加城市绿地面积,宜绿化土地全部绿化,无裸露地面。突出植物造景与周围的环境、建筑、绿地有机结合,常绿、落叶树种的配置合理,观叶、观花、观果树种齐全,植物造景具有良好的审美效果。一是全面提升城市道路、城市门户、城市水系绿化,重点抓好团状、带状森林景观和特色街道;二是加强城市街头绿地、广场、单位庭院和居住小区的绿化,通过拆墙透绿、拆违还绿、见缝插绿,以乡土树种为主,栽大树,栽古树,广植树木花草,使单位庭院绿化与城市公共绿化相互辉映连接成片;三是大力实施“身边增绿”工程,抓好城市公园改造和新建;四是在县城郊区周边建设50-200米集防护、景观、休闲为主的团状、带状森林;五是大力建设“劳模林”、“党员林”、“三八林”、“共青林”、“纪念林”、“企业林”等形式多样和内容丰富的文化传承林,开展多种形式的绿地林木“认养”、“认建”、全民义务植树和“园林式单位”创建活动。标准为胸径5厘米以上中槐、刺槐、香椿、法桐等,苗高3米以上塔柏、侧柏等,苗高30厘米以上金叶女贞、小叶女贞、红叶小檗、豆瓣黄杨、冬青、龙柏等,苗高50厘米以上月季、木槿等花卉。商业门店按店面大小在店内外摆放鲜花每间不少于3盆(不含假花)。

  (三)镇绿化按照镇所在地城镇绿化现状,高标准建立符合镇人口分布、环境保护的绿色生态系统,既要有与市政设施相配套的园林休闲绿地,又要有乡镇周边的生态防护绿地。以乡土树种为主,配套生态景观树种,落叶乔木胸径3厘米以上,常绿乔木苗高1.5米以上。

  (四)村庄绿化结合新农村示范村建设,开展以庭院绿化、街道绿化、道路绿化为主的绿色家园建设,实现路渠、街道、庭院全面绿化,围村片林50亩以上,实现“一片庭院一个特色,一个村庄一片森林”。街道绿化:街道两侧以栽植吸尘效果好的干杂果树和有经济价值的常绿高大乔木树种为主,合理搭配灌木、花卉和草皮。村庄四旁绿化:村内空地和村旁空地进行植树种花,以栽速生林、常绿混交林和干杂果经济林等为主,形成环村生态防护林。广场绿化:每个广场保证6棵以上乡土大树,做到常绿和落叶、乔木和灌木、棚架和花卉草皮合理搭配,为村民提供优美舒适的休闲活动场所。绿化树种及规格要求:大树要求胸径20厘米以上,选择中槐、柳树、楸树、核桃、柿子、枣树、杏树、雪松等;乔木要求落叶树胸径5厘米以上,常绿树苗高3米以上,选择雪松、侧柏、龙柏、女贞、红叶李、栾树、合欢、银杏、垂柳、龙爪槐、山楂等树种,做到常绿与落叶按3:1搭配;灌木要求苗高30厘米以上,选择冬青、豆瓣黄杨、小叶女贞、紫叶小檗、金叶女贞、小叶女贞、红叶李、龙柏等;花卉要求乔木类1.2米以上,灌木类50厘米以上,选择月季、玫瑰、木槿、紫薇、牡丹、榆叶梅、丁香、碧桃、樱花、海棠等;草皮选择麦冬、白三叶、黑麦草、二月兰、波斯菊、萱草等;藤本要求苗高50厘米以上,选择葡萄、爬山虎、紫藤等。

  (五)河流湿地绿化泾河和主要水库、渠系的绿化,凡城市段河流以园林绿化为主,建设高标准的河滨公园或湿地公园,建设宽度不少于100米的生态景观林带,合理搭配园林景观树种,落叶乔木胸径3厘米以上,常绿乔木苗高1.5米以上;非城区段河流,有设防河堤的区段,两侧建设宽度不少于20—50米的护堤护岸林带,树种以速生杨为主,胸径3厘米以上。

  (六)荒山荒坡绿化在各级公路及旅游景点沿线,按照集中连片、规模治理、适地适树的原则,选择乡土树种侧柏、油松、刺槐、五角枫、杨树等进行绿化。侧柏、油松容器苗,苗高35厘米以上;刺槐、五角枫、杨树裸根苗,苗高1米以上。

  五、保障措施

  (一)加强组织领导,落实责任。县上成立县城乡园林化建设领导小组,县委书记任第一组长,县长任组长,县委、县政府其它领导任副组长,相关部门(单位)负责人为成员。领导小组办公室设在县林业局。领导小组下设6个组,宣传组由县委常委、宣传部部长任组长,工作由宣传部牵头实施,县电视台等新闻媒体配合;村镇绿化美化组由县委常委、政法委书记任组长,工作由县新农办牵头,各镇实施;河流湿地和荒山荒坡绿化组由县委常委、主管副县长任组长,工作由县林业局、水利局负责实施,各镇配合;道路绿化美化组由县委常委、常务副县长任组长,工作由县交运局、旅游办牵头实施;城市绿化美化组由县委常委、统战部部长任组长,工作由县住建局牵头实施,县城管大队、工商局、商务办等部门(单位)配合;督查考核组由县委副书记任组长,工作由县委督查室牵头,县政府督查室、考核办配合。各成员单位要各司其职,密切配合,形成工作合力。领导小组办公室要加大绿化美化项目支持力度,强化业务指导,积极开展技术咨询服务。各镇、各部门(单位)要明确各自任务,加强领导,严格推行目标责任制管理,夯实工作职责,扎实做好职责范围内的各项工作。

  (二)搞好四个结合,确保质量。要以县城乡园林化建设为主线,坚持与我县实际相结合,与各部门(单位)的绿化方案相结合,与旅游景点建设观瞻相结合,与经济效益相结合。同时,各有关部门(单位)要把好苗木选购、调运、挖坑、浇水、栽植关,并抽调4-6名专业技术人员组成技术指导和质量监理小组,跟踪指导,确保建设质量。要求先挖好栽植坑,经验收合格后再调运苗木栽植,严禁苗木运到后再组织挖坑栽植。苗木要严格按照规定的种类和规格标准选购,并做到当日掘苗、当日运输、当日栽植。栽后要浇足坐根水,确保成活率。

  (三)多方筹集资金,加大投入。今年县上安排20xx万元资金,通过以奖代补的方式推动全县城乡园林化建设。各镇、各部门(单位)都要积极向上“跑项目、争投资”,做好现有项目沟通和衔接,多渠道筹集和整合建设资金。县发改局、交运局、林业局、新农办、住建局、水利局在绿化美化方面,争回资金不得少于1000万元。并认真落实“谁造谁有”和允许继承、转让的政策,吸引企事业单位、社会团体、农民个人参与关中大地园林化建设,努力形成多元化的投入机制。

  (四)坚持造管并重,巩固成果。树立“造管并重”的生态建设理念,坚持“一栽就管”的原则,巩固建设成果。各镇、各责任单位和相关单位要采取制定乡规民约,发布护树护花公告,建立项目标志碑、宣传牌,新闻媒体广泛报道,在中小学开展爱树爱花、护树护花宣传活动等方式,在全社会形成爱护树木花草、保护环境的良好舆论氛围。各镇、各责任单位都要成立管护领导小组,固定专职管护员,签订管护合同,明确管护面积、株数、区域、报酬和奖罚标准,实行月检查、季评比,并及时兑现考核奖罚,巩固建设成果。要强化督促巡查,特别是县森林公安派出所、林政稽查队要切实发挥职能作用,从快从重查处一批破坏城乡园林化建设的人和事,以震慑违法犯罪分子,教育广大群众。对分配给各单位的建设任务,由县上统一插标立界,明确四至范围、树种和质量标准,组织供应苗木,责任单位包栽植、包管理、包成活,并一包3年。

  (五)严格检查考核,兑现奖罚。今年全县城乡园林化建设期间,县上将从县委督查室、县政府督查室、考核办、组织、纪检、林业等有关部门(单位)抽调人员组成督查组,定期不定期进行督促检查。对工作进展缓慢、质量较差的镇、部门(单位)进行通报批评;对措施得力、成效显著的进行通报表扬。建设活动结束后,县上将进行全面检查考核,综合评比,并将结果纳入全年目标责任制考核范围,对完成任务的镇和部门(单位)进行表彰奖励,对未完成任务的进行责任追究。

工作方案 篇3

  为认真贯彻落实《成都市青白江区人民政府关于印发20xx年火灾隐患排查治理工作方案的通知》(青府发〔20xx〕7号)和《青白江区防火安全委员会关于转发<成都市公众聚集场所易燃可燃装修材料消防安全专项整治工作方案>的通知》(青防〔20xx〕2号)关于进一步加强消防安全工作的要求,镇政府决定在全镇范围内开展消防安全隐患排查整治工作。为确保排查整治工作顺利推进,结合我镇实际,特制订本工作方案。

  一、组织机构

  组 长:杨 敏 镇党委副书记、镇长

  副组 长:杜文钲 镇长助理

  兰 辉 镇党委委员、新农村建设办公室主任

  成员单位:党政办 新农村建设办公室

  项目推进办公室 综治办

  社会事务与计划生育办公室

  社区管理服务中心

  大同派出所 大同供电所

  一心社区 红光社区

  新峰社区 同福村

  界牌村 青龙村

  五里村 西林村

  领导小组下设办公室,办公室主任由任洪文同志兼任,办公室设在新农村建设办公室。

  二、指导思想

  按照“政府统一领导,部门依法监督,单位全面负责,群众积极参与”的社会化消防工作格局要求,进一步开展消防隐患大排查,坚决杜绝群死群伤恶性火灾,遏制重大火灾,减少一般火灾,努力保障人民群众生命财产安全,全力维护我镇火灾形势稳定和社会和谐。

  三、工作目标

  (一)排查治理范围内各类场所存在的消防隐患底数清,情况明;

  (二)排查治理范围内各类场所的消防隐患得到有效整治,辖区内的公共娱乐场所、商住楼的消防安全条件进一步改善;

  (三)确保全镇火灾形势持续稳定,力争不发生重大以上火灾事故,坚决杜绝群死群伤恶性火灾事故。

  四、整治时间

  从即日起至20xx年4月15日

  五、整治范围

  (一)人员密集场所

  1.宾馆、饭店、商场、茶馆、网吧、卡拉OK厅、集贸市场、体育场馆、会堂、公共娱乐场所等公众聚集场所;

  2.医院的门诊楼、病房楼,学校的教学楼、图书馆和集体宿舍,养老院、托儿所、幼儿园;

  3.劳动密集型企业的生产加工车间、员工集体宿舍;

  4.其他人员密集场所。

  (二)易燃易爆单位:生产、储存、经营易燃、易爆化学物品的单位和场所;

  (三)“三合一”场所:人员住宿与生产、仓储或经营等使用功能为一体的建筑和场所;

  (四)文物古建筑:列入国家、省、市、县(区)政府保护的'文物古建筑;

  (五)使用功能复杂,涉及多家产权单位,火灾危险性较大的商住楼、综合楼;

  (六)综合楼内违章设置的幼儿园、少儿培训机构;

  (七)“六小”场所:小门店、小作坊及出租屋(住人场所)、小网吧、小旅馆、小餐厅、小影视厅。

  六、排查整治内容

  全面排查单位消防安全责任制、消防安全管理、建筑防火、

  消防安全疏散、自动消防设施、公共场所室内装修、电气线路设备等方面存在的火灾隐患,打击假冒伪劣消防产品。具体包括:

  (一)新建、改建、扩建工程是否通过建筑工程消防设计审核、消防验收和开业前消防安全检查;

  (二)室内装修装饰材料是否符合消防安全要求,重点检查顶棚、墙面、地面装修材料以及窗帘、幕布,其燃烧性能等级是否符合《建筑内部装修设计防火规范》等国家标准要求;

  (三)建筑消防设施是否正常运行,疏散通道、安全出口是否畅通,应急照明和疏散指示标志是否完好有效;

  (四)是否制定消防安全制度,是否开展员工消防安全教育培训,是否制定订灭火和应急疏散预案并实施演练;

  (五)生产、储存、经营易燃易爆化学物品的单位场所设置位置情况;

  (六)在公众聚集场所违规燃放烟花、爆竹;

  (七)“三合一”场所人员住宿与生产、储存、经营部分实行防火分隔,安全出口、疏散通道设置,消火栓、自动消防设施运行,电气线路敷设及电气设备运行等情况;

  (八)六小场所重点从以下方面排查:

  1.小门店主要整治违章搭建阁楼,在门店内生火做饭、住人等消防问题,要求晚上最多只能留一人在店内住宿;

  2.小作坊主要整治违反消防管理规定,改变建筑使用性质设置的加工厂;出租屋(住人场所)主要整治房中房、装修分隔材料、用火用电、安全疏散出口等消防问题;

  3.小旅馆主要整治内容:一是对小旅馆的消防审核验收情况进行清查;二是对小旅馆安全疏散出口、通道进行整治;三是对小旅馆的建筑消防设施进行整治;

  4.小网吧主要清查是否已经消防安全检查,强调加强消防安全管理;

  5.小餐厅重点整治违章使用瓶装液化石油气、建筑消防设施不完善、阁楼住人、违章用火用电等问题及检查设在民宅内的餐厅、酒楼;

  6.小影视娱乐厅主要整治安全疏散出口和通道,清查未经消防部门审核验收的小影视娱乐厅;

  7.综合楼内违章设置幼儿园、少儿培训机构,医院周边违章设置旅馆(出租屋),车站等物流集散地周边违章设置仓库等消防违法违章行为;

  8.商住楼内是否违规设置仓库;是否擅自变更使用性质;

  9.公众聚集场所内装修是否符合消防安全要求;

  10.疏散通道、安全出口、疏散指示标志、应急照明、消防车通道、防火防烟分区、防火间距设置情况;

  11.消防设施运行、消火栓状况以及灭火器材配置等情况。

  七、排查整治重点查处的消防违法行为和火灾隐患

  (一)锁闭、封堵或占用疏散通道、疏散楼梯或安全出口,影响安全疏散;疏散通道、疏散楼梯和安全出口的位置、数量不符合要求;商住楼内公共娱乐场所与居民住宅安全出口未分开设置;

  (二)在公众聚集场所违规燃放烟花、爆竹;

  (三)疏散指示标志和火灾应急照明灯被遮挡、覆盖、缺少、损坏或标识错误;

  (四)未按规定设置火灾应急广播系统,未按规定设置音视频警报,不能保证火灾发生时引导人员安全疏散;

  (五)火灾自动报警系统和自动灭火系统损坏、瘫痪,不能正常使用;

  (六)违反消防安全规定,使用、储存易燃易爆化学物品;

  (七)使用易燃、可燃材料装修;

  (八)营业期间违法进行设备检修、电气焊、油漆粉刷、维修作业;

  (九)在建筑物周围违规搭建,堵塞消防通道,影响人员逃生和灭火救援;

  (十)单位消防安全制度不落实,消防控制室值班人员无证上岗或脱岗;

  (十一)单位消防安全负责人,消防安全管理人及专、兼职消防管理人员,消防控制室值班操作人员未经消防安全专门培训。

  八、工作要求

  (一)认清形势,切实增强工作责任感和紧迫感。

  各村(社区)、驻镇各企事业单位、机关各部门要认真汲取近期国内发生的多起火灾事故教训,进一步落实监管责任,严防失控漏管,采取过硬措施,努力保障人民生命财产安全。

  (二)认真排查,坚决查处火灾隐患和消防违法行为。

  各村(社区)、驻镇各企事业单位、机关各部门要立即联合执法部门对所辖范围内场所开展“拉网式”大排查,对查处的违法行为,要严格按照相关规定从严、从重查处。

  (三)全面发动,严格督促业主落实消防安全主体责任。

  各村(社区)、驻镇各企事业单位、机关各部门要组织召开工作会议,集中进行消防法制宣传教育,明确消防安全主体责任要求,督促落实消防安全责任制。要进一步深入开展消防安全诚信承诺活动,教育、引导和督促社会单位和业主自觉落实消防安全措施,建立健全消防安全组织、消防安全检查巡查、消防设施维护保养、员工消防安全培训、消防演练等消防安全制度。要大力推动单位消防安全标准化管理,推进城市消防安全远程监控系统建设,提高社会单位防控火灾能力。

  (四)加强信息反馈

  各单位要按照方案内容,认真排查本辖区内消防安全隐患,并于20xx年4月8日前将火灾隐患排查整治工作情况和相关统计表报镇安全委员会。

工作方案 篇4

  根据区教育局的工作要求,结合我园的实际情况特指定计划如下:

  一、体育工作方面:

  以创建健康校园为抓手,加强幼儿户外锻炼和体育活动的质量,提高儿童的身体 素质和健康水平。

  具体措施:

  1.抓好混龄体育活动的开展:在原来开展活动的基础上,进一步拓展活动的区域,增加活动的内 容,满足幼儿活动的需求。

  2.做好“世界真美好”广播操的普及工作,在中、大班学做该操的基础上,进行一次会操比赛。

  3.开展对“运动课程”的研讨,在观摩区教研室公开活动的基础上,在本园开展一次运动课程的公 开教学活动。

  二、卫生工作方面:

  加强食品卫生法的学习,提高对食品卫生的管理力度,严格把好食品关、卫生 关。

  具体措施:

  1.把好食品进货关、验收关。(有分管园长负责)

  2.加强对食品从业人员的专业知识培训。(有卫生老师负责)

  3.加强对幼儿卫生习惯的培养。(进园先洗手后晨检、饭前便后洗手、不吃小摊上的东西等)

  4.将健康教育纳入常规课程,各班根据本班幼儿的年龄特点,每周在“科学常识”这门课程中安排 一次健康教育的内容,时间从10—30分钟不等

  三、艺术教育方面:

  以艺术教育为切入口,通过艺术选修课程,开发幼儿的多元智能,陶冶情操,提 升素质气质。

  具体措施:

  1.在原有钢琴、电子琴、儿童画、舞蹈、电脑绘画等课程的基础上,增设小班幼儿音乐基础知识启 蒙、中班国际象棋入门等课程。

  2.通过“洪远艺术周”、每月一次的“风采展示大舞台”等活动,为每个幼儿搭设展示个人才华的 舞台。

  3.通过参加市、区的各类艺术项目的比赛,提高幼儿的参与能力,培养自信心和成功感。

  四、科学教育工作方面:

  1.加强科学常识教学的研讨,不断培养幼儿的好奇、好问、爱探索的品质,通过走出校门,走进社会,培养幼儿对周围事物的兴趣和观察能力。各年级组每月安排1—2次的社会实践活动。

  2.开展科学的普及与宣传,利用幼儿园网站、健康宣传栏、洪远小太阳报、家园联系栏等途径,让家长和社区居民掌握科学的教养方式和方法,提高早期教育的质量。

  重点研究幼儿早期阅读环境的创设及指导策略

  1.引导幼儿认识标记是前阅读教育的一种适宜形式。把图示标记和文字标记作为同样性质的阅读对象,在日常生活中帮助幼儿识别和使用。

  2.激发幼儿的阅读的兴趣。

  A利用墙面 墙上的文字比较容易激发幼儿的好奇心和阅读兴趣。

  B组织游 戏 把字、词作为游戏材料的一部分,可以使幼儿自然地认识一些字。

  3.拓宽阅读活动的功能

  A.丰富知识和学习阅读。幼儿通过看书,可以了解到各种有关知识,也可以 学习读书的基本技能,如:从左到右,从上到下。学会翻书。

  B.掌握独立的求知手段 在成人的启发 下,懂得自己去从书本中获取知识,而不必事事去问别人。

  C.学习独立的操作方法。 当幼儿在生活 中遇到困难和问题的时候,他们可以从书本中寻求帮助。

  D.促进逻辑思维的发展 引导幼儿学习摆放 和整理图书,不但能培养他们良好的阅读习惯,而且能教会他们分类的方法。

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