【精选】工作方案集锦十篇
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编帮大家整理的工作方案10篇，欢迎大家分享。
工作方案 篇1
为了实现“科研兴教,依法治教”的策略,为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规,落实县教育局“控辍保学”工作精神,依法实施九年义务教育,保障适龄少年接受义务教育,控制学生辍学,全面推进素质教育。根据我校实际情况,特制定以下“控辍保学”工作实施方案。
一、成立工作领导机构
组 长:李秀香
副组长:于跃海 刘晓辉
成 员:王长华 全体教师
二、工作目标
20xx-2009学年度全校学生辍学率控制在2%以下。
三、时间安排
上学期:
1、8月25日至9月30日,小学升初中学生交接工作,填写各种学籍表册,上报在校学生人数和初三毕业学生数。广泛宣传《义务教育法》等法规阶段。
2、10月6日至1月10日,对在校学生情况进行摸底, “防厌控辍”阶段。
下学期:
3、3月1日至3月30日,开学初到校学生人数调查。劝返学生回校学习工作。
4、4月1日至7月10日“防厌控辍”阶段。
(重点:初三毕业生)
5、7月份“防厌控辍”工作总结,初三毕业生去向统计。
四、主要措施
(一)提高认识,依法控辍
1、根据新《义务教育法》制定《“控辍保学”具体措施》,明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任,按规定的司法程序,依法进行教育和处罚,建立起完备、有效的控辍方案和制度。
2、20xx年9月份和20xx年3月份为控辍月,有计划地开展此项活动,认真宣传新《义务教育法》及其细则,《禁止使用童工规定》等有关规定,杜绝学生务农、务工、经商行为的发生。
(二)管理控辍,措施保学
1、控辍保学工作是学校实施义务教育的中心工作。本学年度,我校继续实行“校长一把手负责制”,层层签定控辍目标。
2、为了准确掌握辍学情况,要求各班辍学上报不过夜,各班每周都要向负责人员汇报情况,校长也将随时检查。
3、建立规范的学籍档案,建立规范的休退学、转出、转入手续,要求村委会协助学校做好控辍工作。
(三)教改防厌控辍,兴趣导学
1、提高教师的业务水平和工作能力,在备课和讲课上下工夫,在育人的艺术上下工夫,以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来,以知识、艺术、真情实感全方位防厌控辍,以此保住学生。
2、全面贯彻党的教育方针,加强学校的德育工作减轻学生的学习负担,鼓励学生发展特长,开展丰富多彩的课外活动,不断增强学校的吸引力,同时还要重视建立新型的师生关系,不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。
(四)情感控辍,以情劝学
校领导及广大教师要与学生结“帮扶”对子,传授知识有耐心,生活情感有爱心,控辍保学有恒心,做好“学困生”思想工作,用真心爱护有辍学倾向的学生,关心这样的学生,经常家访,及时掌握“
学困生”的思想动态,解决“双困生”的各种困难,让他们安心的上学,以真情实感把“双困生”留住。
(五)扶贫控辍,帮困助学
加强收费管理,坚决制止乱收费现象,严格执行国家“两免一补”政策,切实减轻学生的经济负担,对经济困难的学生免收课本费,经济扶贫控辍,动员社会力量,援助贫困生。
工作方案 篇2
为贯彻落实中国共产党沙溪镇第十四届代表大会第三次会议和第十五届人民代表大会第六次会议会议精神，推进镇内帮扶发展工作的实施，着力提升后进村发展能力，加快统筹城乡协调发展，结合我镇实际，特制订本方案：
一、指导思想
以经济后进村组为主体，以镇委镇政府、相关职能部门及机关干部为支持和指导力量，以加快提升欠发达村、组发展增收能力为目的，着力“筑平台、稳增长、惠民生”，全力推动我镇后进村组经济社会协调发展。
二、目标任务
通过落实帮扶责任，加大帮扶力度，优化帮扶机制，帮助后进村组提升“造血”功能，增收解困，争取实现“2233”计划，即：“2年内后进村、组年收入增长20%以上，3年内后进村、组年收入增长30%以上的目标”。
三、组织领导
成立沙溪镇后进村组帮扶发展工作领导小组，成员名单如下：
成 员：略
设立6个驻村帮扶工作组：
各村成员：略
四、工作思路及主要措施
（一）分类指导。按照20xx年末农村集体经济指标，村集体总收入1000万元以下，并以村集体人均收入作为后进村的甄选依据；按照村小组20xx年末集体总收入、人均收入及股份分红情况进行综合考虑，以此作为后进村小组甄选依据。后进村组分别对应相应级别的帮扶措施和享受对应的政策优惠，由镇帮扶工作领导小组制定“一村一策”或“一村多策”帮扶规划，努力提升后进村组发展能力，夯实经济基础。其中，第一批后进村组具体分类安排如下：
村名：略
（二）项目扶贫。鼓励后进村组筹办出租物业、农地流转集约经营、农业技术改造等方式，以项目化的模式推动经济转型升级和物业增值创收。镇政府将在帮扶期内对村组集体经济的新建、续建、改建或转型的基建项目按其投资额进行适当比例的财政补贴扶持，对较困难村组按投资总额的15%进行扶持，每项目补助封顶额为50万元；对困难村组按投资总额的20%进行扶持，每项目补助封顶额为100万元。所需资金从镇社会主义新农村建设专项经费中支出。
（三）化解债务。强化村组资产财务管理，每季度统计分析帮扶村组经济数据，掌握集体经济运行情况。推动村组增收节支，盘活闲置资产，设法提高资产使用率和收益率。加强债权管理，对每项应收款落实专人跟进，明确还款期限，加快资金回笼。加强部门沟通协调，通过协商减债、以资抵债、还本减息、呆账核销等方式分类化解债务。
（四）促进就业。对有劳动能力的低保困难户，制定“一户一法”帮扶计划，重点协调安排参加技能培训，推荐就业，帮助困难户充分就业、增加收入、解困致富。
（五）基层减负。通过公共财政的调节作用，减免农村教育经费，补贴已实施集体统一办理城乡养老保险的村组,减轻农村基层的经济压力，促进公共资源均化、普惠化。实施秀美村庄建设奖励补助，扶持村庄农业、水利、绿化、卫生等基础建设，减轻困难村组的集体经济支付压力。所需资金从镇社会主义新农村建设专项经费中支出。对村组集体经济建设项目报建费适当进行减免。
（六）驻村帮扶。建立“联合帮扶工作组”的挂钩帮扶机制，由政府相关部门组成联合工作组的方式对口挂钩帮扶，加强对帮扶工程的领导和指导。各帮扶干部“规划到户、责任到人”，坚持“不脱贫，不脱钩”、“不解困，不解散”原则，务求落实考核任务，确保帮扶出实招、有实效。驻村工作组同时协助联系点的综治维稳工作，为帮扶发展提供稳定的社会环境，以加快项目建设为中心，协助项目的立项、环评、报建、工程监督、财务监督等服务工作，推进项目的实施，确保工程质量和资金安全。
五、职责分工
（一）农业和农村工作局。统筹做好帮扶发展规划的组织协调和实施，做好后进村组经济发展的引导、经济数据统计、分析和相关信息工作，协调相关部门推进秀美村庄建设。
（二）经济发展和科技信息局。主要负责提供经济发展及招商指导意见，做好经贸政策咨询服务和项目立项相关工作。
（三）财政分局。负责做好支农惠农财政政策的落实和协调工作，做好后进村组帮扶发展相关资金的拨付工作和“三资”管理监督工作。
（四）住房和城乡建设局。主要负责制定建设项目报建费等减免措施，做好相关建设项目的招投标管理和施工质量监督，支持后进村组基础设施建设和环境卫生建设。
（五）规划分局。负责提供建设项目的规划意见以及提供相关扶持措施。
（六）国土分局。负责提供用地政策意见指引，以及做好用地指标的调剂、安排和实施工作。
（七）社会事务局。负责做好后进村组困难家庭的救助和服务工作。
（八）人力资源和社会保障分局。主要负责做好城乡养老保险的财政补贴工作，开展后进村组困难家庭劳动力的劳动技能培训工作。
（九）组织人事办。加强对驻村帮扶干部的教育和考核工作。
（十）纪检监察室。加强对帮扶发展期间干部的廉政建设和监督工作，查处干部违纪违法和不正之风的问题。
（十一）审计办。加强支农惠农和帮扶发展资金使用情况的检查，做好帮扶发展计划结束后的审计工作。
（十二）党政办。负责对帮扶发展工作的督办和相关协调工作。
（十三）宣传办。负责加强舆论引导工作，加强社会舆情监控，弘扬积极的社会价值观。
（十四）电视台。对帮扶发展工作进行跟踪报道，宣传典型事例，营造良好的舆论氛围。
六、工作安排
（一）组织筹备（20xx年5月-6月）
一是成立工作领导机构，组建帮扶驻村工作组，完善总体方案和相关考核办法。二是深入摸底调查，由工作组和被帮扶村组共同制定本单位工作方案（包括村组的基本情况、可开发利用的资源、项目设想及具体工作目标计划）。三是完善方案，分解任务。各被帮扶村组上报工作方案报镇党委审批、镇农业和农村工作局备案。对镇总体方案进行细化完善，分解职责和工作任务，制定出台正式方案。
（二）宣传发动（20xx年5月-6月）
镇委、镇政府对镇内帮扶行动进行专项的动员、部署。各村组要召开“两委”会议、党员村民代表会议，级级发动，层层动员，向群众宣传镇内帮扶行动的目的意义，动员干部群众积极参与。镇电视台、网站等媒体要进行大力宣传报道，对帮扶行动中涌现的好人好事和成效进行跟踪报道。各村组要加强气氛布置，营造热烈的社会舆论氛围。
（三）正式实施（20xx年5月至20xx年4月）。按照既定的工作实施方案进行落实。镇党委、镇政府要发挥主导作用，镇领导班子要加强联系点的帮扶指导工作，协调解决帮扶建设过程中的问题和困难。各被帮扶村组及群众要发挥主体作用和主观能动性，凝心聚力，推动经济及民生福祉建设。各职能部门、各帮扶驻村干部要发挥指导作用，务求落实考核任务，确保帮扶出实招、有实效，帮助后进村组、困难群众增收解困。
（四）中期评估（20xx年6月底）。在6月30日扶贫济困日召开中期总结会议，对行动实施以来的效果进行阶段性评估，对工作的成效和经验进行总结，对存在问题进行归纳汇总，报镇领导组研究提出对策。对项目库进行“盘点”，向党委政府报告进展。后进村组实行动态管理，增减帮扶对象须办理审批备案手续。
（五）验收考核（20xx年4月份）。按照制订的镇内帮扶的奖惩考核机制，对帮扶行动进行考核验收。对帮扶绩效好的后进村组和有劳动能力困难户给予适当的政策奖励，对帮扶工作贡献突出的先进个人给予表彰和一定的奖励，组织部门对帮扶工作表现良好的机关干部建立档案，以便在干部提拨任用时提供参考依据。对一定周期内占用了扶持资源而未主动谋划脱贫、未取得应有成效的帮扶对象，包括村组、个人相应取消其享受的优扶政策，对非客观原因造成的帮扶工作不力的干部给予通报批评。
（六）回访复查（考核验收后半年内）。坚持“善始善终、服务到家”的原则，定期或不定期对被帮扶村组及其帮扶项目效果进行回访，协助被帮扶村组走上良性发展的轨道。
工作方案 篇3
为加强国土资源执法监察动态巡查工作，进一步落实最严格的耕地保护制度，及时发现、有效制止各类国土资源违法行为，规范我县土地管理秩序，根据国土资源部《国土资源执法监察巡查工作规范》、省国土资源厅《关于加强国土资源综合执法监管工作的通知》和《市国土资源执法监察十项制度》的要求，特制定20xx年度全县土地执法动态巡查工作实施方案：
一、工作目标
严格落实市局“2112”执法巡查工作机制，全面掌握全县违法用地情况，保持土地执法高压态势，从严查处违法违规用地问题，有效提高违法用地制止率和整改到位率，促进执法监察工作人员切实履行执法监管责职，坚决遏制违法用地势头，进一步规范全县土地管理秩序。
二、工作任务
（一）县局动态巡查工作任务。县局监督、指导全县土地执法巡查工作，制定全县巡查工作实施计划，对重点巡查区域进行重点抽查，对各分局巡查工作责任制的落实情况进行检查,每半年对各分局土地执法巡查工作开展情况进行1次考核，每月对各镇进行动态巡查不少于2次。
（二）分局动态巡查工作任务。各分局负责对本辖区巡查工作情况进行监督检查，组织执法监察工作人员巡查每周不少于2次，对辖区内的国土资源开发利用情况进行全面巡查，对重点巡查区域进行重点巡查；对正在实施的非农建设用地实行全程巡查监管，及时发现和制止各类土地违法案件，对拒不改正、不停止国土资源违法行为和已形成违法事实的，以及巡查中发现的重要情况和重大国土资源违法案件，及时向县局和当地党委、政府主要负责人报告。要按月制定巡查工作计划，每月28日前制定下月巡查工作计划，报县局备案。月工作计划应当明确巡查责任区域、巡查责任人员、巡查路线、巡查时段、巡查频率等，要实行划片包干、责任到人。对违法行为的`发现、制止，到立案、调查、处罚、送达、执行、结案、归档等工作要明确专人负责。
三、巡查发现问题的处置措施
对土地执法动态巡查发现的问题，根据国土资源部《国土资源执法监察巡查工作规范》的要求，要依法采取责令停工、制止、查处等措施处置，同时落实好以下四条要求：
（一）巡查结果零报告。各分局巡查人员完成巡查任务后，无论是否发现土地违法行为，必须在当日填报《市国土资源执法检查巡查登记表》，同时将《市国土资源执法检查巡查登记表》电子档报县局。纸质文档经分局负责人签字加章后，每半月上报给县局。
（二）重大问题专项报告。对在巡查中发现的涉及基本农田5亩以上或者基本农田以外耕地面积10亩以上的违法用地，应及时进行核实处置，如不能有效制止、恢复土地原状的，必须在发现之日起3个工作日内报所辖镇党委、政府和县局。对违法用地行为可能引发地质灾害、重大安全隐患、重大环境污染、造成重大经济损失、引发恶性信访事件、小产权房建设、非法占用基本农田和其他应当专项报告的重大违法违规用地项目，应在发现之时向所辖镇党委、政府和县局作出专项报告。
（三）巡查情况定期通报。各分局每月13日和26日前要对巡查情况进行汇总，研判土地、矿产违法态势，统计违法用地的面积，占用耕地比例、各类违法用地的类型和违法用地查处进展等情况，向所辖镇党委、政府和县局进行汇报，依法提出防范和处置意见。
县局组织开展土地执法巡查后，要对动态巡查情况进行汇总，并将土地违法态势、违法占用耕地面积和比例等情况，依法提出防范和处置意见，向县政府进行汇报，同时向相关部门和各镇党委、政府进行通报、发出专报，定期在全县国土资源系统内进行通报。对违法用地问题较为突出的、案件查处工作不到位的镇，要约见当地政府有关领导，专门通报情况，提出整改意见。
（四）发现问题处置及其他相关事项。《市国土资源执法检查巡查登记表》的登记必须详实规范，对巡查中发现的违法用地问题，在下次巡查时应进行跟踪检查，及时更新《市国土资源执法检查巡查登记表》中相关数据要素直至查处整改结案。各分局应明确专人负责统计并上报《市国土资源执法检查巡查登记表》，并按月整理归档。县局收集审查各分局上报的《市国土资源执法检查巡查登记表》，主要审查是否落实“2112”执法巡查工作机制，《市国土资源执法检查巡查登记表》的填报是否详实规范，是否发生重大违法违规用地问题。
县局对各分局的专项报告或审查发现的重大违法违规用地问题，应在3个工作日内派员协助分局核实处置，对未形成违法用地事实的，要采取行政监管劝勉、执法事项提示、初期问题告诫、突出问题约谈等行政指导方式进行制止。对制止无效已形成违法事实的，要依法从严查处，追究有关责任人的责任，并以消除违法状态为标准，组织整改。
四、工作要求
（一）加强领导。各分局要进一步提高认识，真正将思想和行动统一到国家严格土地管理，加强土地宏观调控的要求上来，切实加强执法巡查工作的组织领导，确保巡查工作取得实效，有效遏制违法用地行为。
（二）明确责任。各分局是巡查工作的实施主体，对巡查工作负直接责任，县局结合实际不定期实施重点巡查，各分局定期实施全面巡查。要全面掌握辖区建设用地情况，对巡查发现的违法用地问题及时进行制止和查处。
（三）加强督查。县局将加强对各分局巡查工作职责履行情况的监督检查，发现巡查责任制度、报告制度不落实、发现违法不及时、制止违法不尽职、查处违法不到位问题的，要从严追究有关责任人的责任。造成严重后果和恶劣影响的，要按照《市国土资源执法监察责任制度》规定和县委县政府《关于落实土地执法监管共同责任机制的意见》，追究分局负责人的责任。
工作方案 篇4
1.师训工作：
①我校92位教师参加的浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书·申请工作。
②请导师为四位老师参加市教坛新秀评比磨课。分别是化学张蒋军、通用技术庄兢、英语胡智星、生物虞驰。
③联合效实中学、松阳一中、松阳二中等学校进行四校同课异构教研活动。
④书香校园活动。举办第三届书香校园征文活动，第二届获奖征文今年教师节前后颁布获奖名单。此项活动列入校本培训，计12学分。
⑤学科组的校本研修。本学期的教研组校本研修主题暂定为新课改环境下的先修课程开发与实践。此项活动列入校本培训，计12学分。
⑥安排教研组长和教科室的老师走进课堂活动。
⑦着力组织教师参加各级各类征文、论文比赛；选送一些文章、案例、随笔、教学设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，争取推广价值的论文发表。
2.课程建设管理工作：
①邀请我校省精品课程或省网络课程，市优秀课程获得者与全校老师分享选修课程建设经验交流会。
举办此次活动的初衷，是针对部分教师不知道该怎么开发、开设有质量的选修课程的实际，结合学校本学期加强选修课程质量建设的工作重点，邀请我校具有典型代表的省市精品课程（网络课程）的代表以案说法，在理念、方法、经验上给予全体教师生动直观的指导和借鉴。
计划邀请老师为：省优课程干志刚《木刻版画》、戴振明《歌曲创作》、许志先《中国古代文化漫谈》、章俐俐《心语心晴》。
市优课程：包剑凤《工艺剪纸》、陈伟萍《高中生职业生涯规划导航》、李赞玉《中国流行音乐发展与赏析》
②举行：我校20××学年各类选修课网上学生优秀作业评比：
计划：一等奖：2名（500元的读书卡）二等奖：3名（300元读书卡）三等奖：5名（200元读书卡）。
能够宣传我校的新课程情况。
③安排学校招聘的专职人员来负责学校学生选课指导工作。
④根据学校制定的课程改革纲要开发选修课程和必修课程校本化的进一步精品化。对于20××年上学期开发的课程进行评比。
⑤进一步按照省一级特色示范学校的要求，完善资料。
⑥梳理我校的特色，和团委一起准备学校的宣传展板的制作。
3.课题工作：
本学期课题工作主要是几个课题的结题工作，以及老课题的开题和深入开展实践活动。
体育组部级课题、语文组生活作文课题、安全教育课题的结题报告工作，以及体育语文两大课题的相关书籍出版事宜；选送课题成果参加波宁市基础教育成果奖评选活动。
按照计划开展市级课题《安全教育体验馆的设计研究》与《高中化学实验“绿色化”设计研究》的研究工作，以及钱洲军书记和德育处领衔的省教研室课题《培养学生公民意识的特色社会实践活动的研究》的开题工作。我校的行动研究课题进入第三年，做好《普高文科实验班创新文科人才培养模式的实践与探索》课题的中期成果汇总工作，以及相关的深入实践活动。
4.争创一级示范校工作：
完成学校的发展性评估和特色示范学校创建的文档整理工作。
5.新学期教科研其他工作：
（1）新学期新教师师徒结对工作
（2）新学期推门听课制度的建立和试推广
（3）新学期教科研杂志的编撰工作
（4）20××学年教科研成果的统计和颁发工作
（5）教研组长教科研外出参观放学活动（建议）
（6）浙东论坛的开设（1-2期）
（7）书香校园读书报告会以及书籍推荐阅读活动。（每人1-2本图书）
波宁四中教科室
20××年9月
具体安排
20××年9月份
1.教研组长会议，交流本学期教科研工作。
2.安全教育课题结题报告的修改工作。
3.推荐课题参加波宁市基教成果评选。
4.省市课题结题工作。
5.第二届书香校园征文活动颁奖。
6.20××学年教科研成果统计。
7.我校92位教师参加的浙江省中小学心理健康教育教师上岗资格证书·申请工作。
8.梳理我校的特色，和团委一起准备学校的宣传展板的制作。
9.省一级特色示范学校评比的资料整理和校对工作。
10.教师继续教育培训的报名工作。
11.与波宁大学联合开设的暑期培训班的资料整理汇总。
20××年10月份
1.浙东论坛第一期。
2.书香校园图书推荐阅读活动。
3.体育组部级课题书籍出版事宜。
4.文创班课题会议。
5.安全实验馆和德育处课题开题事宜。
6.请导师为四位老师参加市教坛新秀评比磨课。分别是化学张蒋军、通用技术庄兢、英语胡智星、生物虞驰。
7.邀请我校省精品课程或省网络课程，市优秀课程获得者与全校老师分享选修课程建设经验交流会。
20××年11月份
1.书香校园读书报告会筹备活动和第三届书香校园征文活动。
2.语文组生活作文课题书籍出版事宜。
3.波宁四中教科研信息杂志筹备。
4.联合效实中学、松阳一中、松阳二中等学校进行四校同课异构教研活动。
5.举行：我校20××学年各类选修课网上学生优秀作业有奖评比。
6.按照新高考的要求，各教研组对各组的课程建设纲要进行修订。
20××年12月份
1.教研组组长教科研活动筹备。
2.浙东论坛第二期。
3.文创班课题中期成果汇总（20××级、20××级）。
4.安排教研组长和教科室的老师走进课堂活动。
5.着力组织教师参加各级各类征文、论文比赛；选送一些文章、案例、随笔、教学设计等教科研成果，向各级各类杂志、刊物投稿，争取推广价值的论文发表。
20××年1月份
1.教科研工作自我小结。
2.教科研信息杂志刊印。
3.20××学年教科研成果统计。
4.课题工作自检梳理。
5.新学期教师师训的报名。
工作方案 篇5
一、保障范围、参保对象及参保条件
(一)保障范围:市中心城区规划范围内.被依法征地、符合规定条件的农民。
(二)参保对象:被征地农民男未满60周岁、女未满55周岁的纳入养老保险范围;被征地农民男60周岁(含本数)以上、女55周岁(含本数)以上的.
(三)参保对象应当同时具备下列条件:
1被征地时年满16周岁;
2被征地时依法签订了《农村土地家庭承包合同》
3被征地后家庭人均耕地面积不足0-3亩;
4被征地时户口在征地所在地。
二、征地安置基准日及参保待遇
(一)征地安置基准日:由国土资源部门与村集体签订征用土地补偿协议的,以签订该协议时间为征地安置基准日。
(二)参保待遇:被征地农民参加养老保险的.按本市城镇居民最低生活保障标准的120%执行,并随本市城镇居民最低生活保障标准同步调整。参加基本生活保障后,被征地农民死亡的,社会保险经办机构应将其个人账户中的余额,一次性支付给其法定继承人或指定受益人,同时终止基本生活保障费发放,并按其死亡时本市上年度在岗职工月平均工资3个月的标准发给丧葬补助费。
三、缴费办法及资金筹措
(一)缴费办法:被征地农民参加养老保险的.由个人、村集体和当地区人民政府按照本市城镇灵活就业人员最低缴费标准,一次性补缴10年的养老保险费用。未达到规定退休年龄的,参照城镇灵活就业人员参保办法由个人继续缴费,直至达到规定退休年龄,按规定办理退休手续;达到规定退休年龄,缴费年限累计不满15年的,继续缴费,待缴费年限满15年后,再按月享受养老保险待遇。
以征地安置基准日上年度本市在岗职工平均工资的60%为基数,参加基本生活保障的.由个人、村集体和当地区人民政府按20%比例补缴10年的基本生活保障费用。参加基本生活保障的,从缴费次月起按月享受基本生活保障待遇。
(二)资金筹措:参加养老保险和基本生活保障所需资金由个人、村集体和当地区人民政府共同承担.即个人承担40%,村集体和区人民政府各承担30%个人缴费可以从其所得的土地补偿费、安置补助费中直接缴纳;村集体经济组织承担部分可从土地补偿费和村集体经济收入中安排;区人民政府承担部分从综合征地补偿费用中安排。综合征地补偿费用不足以支付的,由区人民政府从国有土地有偿使用收入中解决。
四、资金管理和责任分工
(一)严格资金的监督和管理。被征地农民参加养老保险的.资金实行收支两条线,纳入区财政专户管理,独立核算,专款专用,财政应保障被征地农民基本生活保障资金支出。区人民政府应从综合征地补偿费用、国有土地有偿使用收入中安排资金,保障被征地农民社会保障支出,逐步建立被征地农民基本生活保障和养老保险长效机制。
(二)责任分工。市中心城区规划范围内被征地农民社会保障工作.区、市区人民政府、开发区管委会是被征地农民社会保障工作的责任主体,分别负责组织实施本辖区内被征地农民社会保障工作。市直人力资源和社会保障、财政、国土资源、民政、农业等相关部门要各司其职,相互配合,确保被征地农民社会保障工作顺利实施。
五、其他有关政策衔接
(一)对《国务院办公厅转发劳动保障部关于做好被征地农民就业培训和社会保障工作指导意见的通知》国办发〔〕29号)文件下发前.区、市区人民政府可结合当地实际,采取适当方式予以妥善解决,保障其基本生活。
(二)本意见实施前.维持原办法不变。
(三)从本意见实施之日起.区人民政府所需承担的社会保障资金,从用地单位支付的征地补偿款中划出预付的社会保障资金,单独列支,进入区级劳动保障专户管理。村集体所需承担的社会保障资金,商得村集体同意后,可按上述意见办理。
(四)关于开发区被征地农民社会保障政策.
(五)被征地农民基本生活保障和养老保险政策与其他养老保险政策的衔接工作.
(六)市中心城区规划范围外的被征地农民的社会保障.结合实际,制定实施方案。
(七)本实施意见有效期2年.国家、省对被征地农民社会保障有新的政策规定的,按新的政策规定执行。
工作方案 篇6
为进一步预防和遏制重特大火灾事故发生，根据省、市、县政府5月19日电视电话会议精神。现决定从即日起至9月20日开展消防安全专项检查整治活动，现将有关事项通知如下。
一、专项检查整治目标
通过消防安全大排查大整治，严格落实消防安全主体责任，全面排查整治火灾隐患，查处消防违法违规行为，提高火灾预控能力，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，全力维护全县交通运输系统安全形势稳定。
二、组织机构
县局成立消防安全大排查大整治活动领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
领导组下设办公室，办公室设在局安全法规股。
三、工作任务
（一）排查范围
汽车站、食堂、职工集体宿舍等人员密集场所、施工工地、“两客一危”企业及车辆，出租、公交企业及车辆等。
（二）检查重点
各单位要按照管理权限和“谁审批、谁负责”的原则，组织人员开展火灾隐患排查整治，积极改善全系统消防安全环境。
1、单位是否落实消防安全主体责任，消防安全责任人，是否履行职责；是否制定和落实了消防安全制度，消防操作规程；是否制定灭火和应急预案，并组织演练；是否开展防火检查、巡查和员工安全教育培训。
2、单位总平面布置、防火间距、消防车通道是否畅通。
3、消防设施是否符合技术标准，是否定期进行维护保养并完好有效。
4、人员密集场所室内外所用材料是否符合技术标准，是否有影响逃生和救援的障碍物。
5、单位是否建立消防队，是否开展演练。
四、职责分工
各单位要按照管理权限和“谁审批、谁负责”的原则，组织人员开展火灾隐患排查整治，积极改善全系统消防安全环境。
1、运管所负责全县道路运输系统消防安全检查整治的检查和验收。
2、城市客运处负责全县客运系统消防安全检查整治的检查和验收。
3、局办公室负责局机关大楼、食堂、宿舍消防安全检查整治的检查和验收。
4、道路、质监、工程技术股负责本职责范围内消防安全检查整治的检查和验收。
五、工作步骤
（一）动员部署阶段（5月21日至5月30日）
各单位要成立机构，明确职责，结合实际，确定本单位工作重点和针对性措施，迅速进行动员部署。
（二）自查自纠阶段（6月1日至6月30日）
各单位要细化工作措施，召开消防责任人和管理人会议，举办培训班，全面督查企业开展自查自纠。
（三）全面排查整治（7月1日至9月15日）
各监管单位全面开展消防安全大检查。对检查的企业逐一登记造册，建立台账，如实登记检查人员的姓名、检查时间、发现的问题，及时提出整改意见，并督促整改。
（四）检查验收阶段（9月16日至9月20日）
县局将按照县政府统一安排进行检查验收。
六、工作要求
（一）提高认识，加强领导。各单位要统一思想认识，细化实施方案，明确工作职责、目标任务和措施要求，坚决预防和遏制重特大火灾尤其是群死群伤火灾事故的发生。
（二）密切配合，齐抓共管。各单位要根据各自职责，抓好所属行业的单位（场所）火灾隐患查改情况认真进行检查督办，定期通报整治信息，切实加强协作、齐抓共管。
（三）加强督查，严格落实。各单位要采取跟踪督办、分片包干等形式，加强督导检查。因管理不力、把关不严，导致发生重特大火灾事故的，进行责任倒查，依法依纪追究有关单位负责人和人员的责任。
各单位每月20日前报阶段性工作情况，9月15日前将工作总结书面报县局安全法规股。
工作方案 篇7
按照县委部署及《安图县水利局深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的要求，为进一步摸清农村饮水安全、农田水利基本建设和防灾减灾体系建设等民生水利工程方面存在的突出问题，了解民情，关注民生，为今后开展工作提供决策依据。经局教育实践活动领导小组研究，决定在全局开展“走基层”活动。
一、总体要求
此次“走基层”活动，要求班子成员和党员干部全面深入乡镇、村屯，结合当前党的群众路线教育实践活动，进一步了解民情，关注民生，重点了解基层群众对民生水利工作的满意度，请基层群众为水利工作提出建设性的意见和建议，把解决梳理出的问题作为水利保障改善民生的重要依托，充分发挥水利行业优势，下大力气解决群众反映强烈的农村饮水安全、农田灌溉、防洪安全、河道管理等民生水利问题。
二、具体目标
1、征求“四风”和不落实方面的意见和建议
深入乡镇、企业、村屯、群众和“两代表一委员”中，摸清党委班子成员和党员干部在“四风”和不落实方面存在的突出问题。主要采取“听、访、谈”的方式进行。“听”即：谦虚听取群众提出的宝贵意见和建议。“访”即：到乡镇工作人员、村民和服务对象中走访，征求意见和建议。“谈”即：以座谈会的形式，听取各层面的意见和建议。
2、摸清群众对水利工作的意见和建议
到基层和群众中走访、座谈，重点了解农村饮水安全、防汛抗旱减灾、小流域治理、农田水利基本建设及河道管理等关系民生的水利问题，广泛征求意见，了解基层和群众服务需求，征求对水利工作的意见和建议。针对群众提出的意见和建议，研究整改措施，落实责任领导、责任人和解决时限。
三、分组名单
着力点要放在解决“四风”和不落实问题及推动全县水利工作大跨越上，把党的群众路线教育实践活动与工作实际有机地结合起来。“走基层”分组情况如下：
工作任务：结合全县实际，深入调查研究，广泛征求“四风”不落实和水利工作方面的意见和建议；谋划储备一批以解决我县水利基础设施薄弱现状的大项目、好项目，在项目前期工作上下功夫。
工作任务：结合实际，深入调查研究，广泛征求“四风”不落实和水利工作方面的意见和建议；围绕全县小流域治理规划，到全县急需治理的村屯进行调查研究，从根本上解决水土流失问题；全面增强城乡防洪抗旱排涝能力，调查研究河道管理方面的新举措，维护我县良好的水环境，切实保障城乡防洪安全和生态安全。
工作任务：结合实际，深入调查研究，广泛征求“四风”不落实和水利工作方面的意见和建议；到群众反映强烈、饮水困难的乡镇和村屯征求群众对农村饮水安全、农田水利基本建设等方面的意见，逐步解决群众反映强烈的农村饮水安全和农田灌溉等方面的突出问题。
走访过程中，各科室负责人要积极配合各组组长做好征求意见建议和问题解答、办理工作。
四、具体要求
（一）高度重视。此次开展的“走基层”活动，是落实教育实践活动的具体举措，同时也为更好地谋划下一步工作奠定基础，责任重大。班子成员要亲自深入基层，亲自谋划思路举措。要把此项工作作为当前一项重要工作来抓，切实负起责任，认真开展工作。
（二）协调推进。要做到站在基层和群众的角度想问题、出主意、找办法，充分调动群众兴修水利的积极性；总结基层和群众创造的好做法、好经验、好典型，抓住重点、突破难点，推动水利各项工作全面协调发展。
（三）确保质量。要联系实际，广泛听取各方面意见，充分掌握第一手材料，防止“走马观花”、“蜻蜓点水”。要创新调查研究方式，综合运用多种调研方式，确保情况摸得清，问题找得实，原因说得透，建议提得准，措施能可行。
工作方案 篇8
为认真贯彻落实党的教育方针，着力打造职教中心职教名校的远大目标，凝聚社会各界人士力量，弘扬尊师重教、乐善好施的优良传统，调动社会各界捐资助学的积极性，推动我县中等职业教育的发展，为我县产业转型升级和健康发展提供高素质技能型人才保障，县职教中心倡议发起设立“职教梦——职业教育奖教助学行动”基金，以面向社会筹集专项资金，开展资助活动。具体实施方案如下：
一.基金来源
基金接受各行政机关、企事业单位、社会团体、社会各界人士以单位或个人自愿捐赠。本基金尊重捐赠者意愿，保护捐赠者利益，接受捐赠者监督与指导。凡为职教中心“职教梦——职业教育奖教助学行动”基金捐资的，无论金额多少，均开具由县财政部门监制的公益事业捐赠统一收据并发放捐赠纪念证书，凡捐资金额达5万元以上的，授予捐赠牌匾或冠名基金，捐赠者也可自己提出答谢方式或使用项目。
二.基金宗旨
基金以“奖教助学，培养技能人才，推动县职业教育持续发展”为宗旨。
三.基金理事会组织结构
理事长：
副理事长：
理事：
监事：
四.基金的使用
各行政机关、企事业单位、社会团体、社会各界人士以单位或个人自愿捐赠的资金实行专项管理和使用，资助职教中心优秀管理团队、爱岗敬业等项目。
五.奖教助学项目
A、教工类
1、最美教师奖
每月从全体教工中评选出师德高尚、业务精湛、群众公认、学生爱戴的先进典型1名，给予奖励。
2、爱岗敬业奖
每月评选出兢兢业业工作的教师（非行政和班主任）15名、临聘服务人员1名给予奖励。
3、任劳任怨奖
每月评选出班主任4名、行政人员1名给予奖励。
4、优秀管理团队奖
每学期评选出1支优秀管理团队（处室），给予奖励。
B、学生类
1、文明之星奖
每月评选出在文艺、体育、守纪、文明礼仪等方面能起到带头作用的学生1名，给予奖励。
2、发展之星奖
每月从在校学生中评选出15名优秀学生，从顶岗实习学生中评选出5名优秀实习生给予奖励。
六.奖教助学项目申报程序
1、教工类评选由全体教工集体推选（得票数乘0.3），行政推选（得票数乘0.2），校级领导推选（得票数乘0.4）确定初步人选；学生类评选由班级推荐，经学生会和招生就业办确定初步人选。
2、次月15日前基金理事会对初步人选进行审核，报校长办公会研定受奖受助个人或团队名单并公示3天，于下一个周一的升旗仪式上颁奖。
3、每学期个人获奖不超过两次，当月获最美教师奖或文明之星奖则不参与其它奖项评选。
4、凡发现拉票、弄虚作假等违规行为则取消当年推选和被推选资格。
七.其它
“职教梦——职业教育奖教助学行动”基金试行一年，基金由即将成立的基金理事会负责组织筹措和运行管理。
工作方案 篇9
根据财政部、证监会《关于20xx年主板上市公司分类分批实施企业内部控制规范体系的通知》(财办会[20xx]30号)的要求，为了保障合规、有序、高效地开展内部控制评价工作，依据《企业内部控制基本规范》及其配套指引、《安徽鑫科新材料股份有限公司内部控制手册》、《安徽鑫科新材料股份有限公司内部控制评价管理办法》及公司重要管理规章制度，特制定本工作方案。
一、内控评价工作内容及范围
内控评价的内容包括内部控制的五要素：内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、内部监督。
内控评价的范围：公司本部及其分公司、子公司。
二、内控评价工作组织领导
1、内控评价领导小组
(董事会、监事会、审计委员会、总经理)
2、内控评价工作小组
(经营管理部、审计部、董事会办公室及其他职能部门)
三、内控评价时间进度安排
预计在20xx年9月份进行内控自评价。
四、内控评价的实施
1、中期评价，查找缺陷
(1)内控评价小组前期工作：
A、内控评价实施过程
a、从企业层面控制了解、分析内部控制风险；
1
b、识别风险业务领域及重要组成部分。
B、该阶段形成以下工作底稿：
组织架构、发展战略、人力资源、社会责任、企业文化等的调查底稿。
(2)内控评价工作内容
A、内控评价小组成员召集各单位业务骨干，主持各单位内控评价，实现内控评价全覆盖，完善以下工作：
a、全面分析各单位相关的内部控制，要求各单位部门主管完成《内部风险评估表》的填写；
b、全面梳理各单位内部控制手册，比照各单位管理制度及实际业务，对内部控制手册中不完善的地方进行修正；
c、查找并分析各单位相关业务及管理主要风险，补充完善流程图、风险清单、风险矩阵；
d、对各单位内部控制进行测试，编写各单位的《内控评价报告(中期)》，评价人员与单位负责人共同确认内控缺陷、《内控评价报告(中期)》。
B、该阶段形成以下工作底稿：
a、内部控制缺陷认定汇总表；
b、流程图、风险矩阵、风险清单；
c、内部控制评价工作底稿。
2、内控缺陷整改
(1)内控缺陷确认标准：详见《内部控制评价管理办法“缺陷认定标准”》；
(2)内控缺陷的确认程序：
A、各单位自评缺陷：评价人员初步判断，报单位负责人确认，将形成的一致意见和不同意见在《内部控制缺陷认定汇总表》中反映，报内控评价小组；
B、内控评价小组复查新增的内控缺陷：评价人员初步判断，征求缺陷所在单位相关人员意见后，评价小组讨论形成初步意见，报缺陷所在单位负责人确认；
C、内控评价小组汇总整理的内控缺陷：各单位负责人确认内控缺陷，单位负责人召集相关人员讨论确定整改措施，评价小组对整改措施能否消除缺陷予以确认；单位负责人未确认的内控缺陷，评价小组应与缺陷所在单位的直接上级讨论确定；内控评价小组对股份公司管理层不予确认的缺陷，若内控评价小组认为2属于重要或重大缺陷，应直接向董事会报告，由董事会裁定。
(3)内控缺陷的整改
须整改的内控缺陷，由缺陷所在单位整改，由内控评价工作小组进行追踪，以确保相关单位采用适当措施进行改进。
3、监控缺陷整改后的运行情况
内控评价小组跟踪、检查缺陷整改进度，确保整改后在20xx年12月31日前最低运行时间不少于三个月，故应在9月底以前完成缺陷整改；收集整改后的运行证据，确保缺陷已消除。
4、期末评价，出具评价报告
主要采用后推程序进行内控评价：
(1)期中测试运行有效的内部控制，到期末仍未发生变化，根据实际确定是否需补充样本进行测试；
(2)重点关注、测试发生变化的内部控制和新增业务的内部控制以及中期存在缺陷的控制。
内控评价工作小组根据评价结果起草公司的《内部控制自我评价报告》，经总经理办公会审议后，报董事会审批。
五、内控评价底稿
出具内控评价报告后，内控评价小组在3个月内将内控评价底稿装订成册并归档，审计部保管1年，1年以后交公司档案室，保存期限10年。
本方案经董事会审批后执行。
安徽鑫科新材料股份有限公司
20xx年8月3日
工作方案 篇10
为了进一步提高全市各级各类学校后勤管理工作的服务质量和水平，切实抓好中小学校（幼儿园）后勤管理工作，促进学校后勤管理工作进一步规范化、科学化，更好地服务师生生活，服务教育教学，为教育改革和发展做出新的贡献。特制订市中小学（幼儿园）后勤管理工作评估办法（以下简称《办法》）
一、评估对象及内容
1 、本《办法》的评估对象为全市各级各类中小学（幼儿园）。
二、评估办法
1 、市中小学（幼儿园）后勤管理工作的检查评估由市教育局勤办负责组织，督导、基教、计财、体卫艺等科室参加。按照《市中小学（幼儿园）后勤管理工作评估细则》（评估细则附后）进行检查评估。
2 、检查评估工作采取听、看、查、访、评、交的方式进行。即：听取学校后勤管理工作情况汇报，实地察看学生食堂、宿舍、校园环境等，查阅档案资料，请师生代表座谈，走访学生家长，按评估细则综合评定分数，同学校领导交换意见。
3 、通过综合评估后进行确认，对评估分数达到 90 分以上的学校（幼儿园）授予为市级后勤管理工作先进单位称号，对评估分数达到 80 分以上的学校（幼儿园）可确认为后勤管理合格单位，对评估分数在 80 分以下的学校（幼儿园）为限期整改单位。
三、申报及评估
1 、市中小学（幼儿园）后勤管理工作检查评估将作为全市各级教育行政部门的一项重要工作，今年为首批检查评估，以后每年评估一次，采取分批进行的方式，逐年进行，分级推进，计划经过五年时间，全市所有中小学（幼儿园）后勤管理工作全部实现合格以上标准。
2 、学校后勤管理工作检查评估单位的申报由各县、市（区）教育局按照《评估细则》进行全面自查自评，基本符合条件后，县、市（区）教育局向市教育局申报，市教育局组织人员进行检查评估后确认。
四、发证及管理
1 、市教育局对检查评估后达到市级后勤管理工作先进单位和合格单位的学校（幼儿园）颁发匾牌和证书，将在有关新闻媒体上予以公布，对不合格单位要限期整改并予以通报。
2 、达到市级后勤管理工作先进单位和合格单位的学校（幼儿园）要按照省教育厅、市教育局有关后勤管理工作的精神和要求，认真总结经验，不断探索学校后勤改革与管理工作的新途径。市教育局每年定期组织后勤管理先进单位和合格单位学校（幼儿园）领导和有关人员参加对外交流、业务培训、参观考察等活动。
五、具有下列情况之一的单位，不能评为后勤管理先进单位或合格单位
1 、本年度内发生食品卫生安全责任事故的；
2 、有严重安全隐患未及时整改的；
3 、学校食堂和学生宿舍对外实行承包经营的；
4 、本年度受到上级有关部门行政处罚的；
5 、有群众和家长来信、来电举报，情节严重，经查证属实的。
六、复查及其它
1 、市里将此项活动作为教育督导的重要内容，市教育局将每年对市级后勤管理工作先进单位和合格单位进行不定期复查，对工作停滞，后勤管理工作弱化，管理水平和服务质量下降的单位要限期整改并取消其称号。
2 、本《评估办法》由市教育局负责解释，自公布之日起执行。
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