小学综合组“教学质量月”工作方案
为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的`小学综合组“教学质量月”工作方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
根据《综合组
一、成立“质量月”活动
组长
副组长
组员
二、主要工作及具体安排
(一)准备阶段(8月27日-9月3日)
1、学习讨论、宣传发动。
2、学习各学科规范。
3、制定《质量月工作
(二)实施阶段(9月6日-9月29日)
1、规范管理、促进养成。
(1)全组教师研读教导处发布的《教学六认真》要求,认真执行《教师教学常规》,紧密结合月考核随机抽查机制,对薄弱学科、薄弱教师进行重点帮扶。
(2)建立常规巡查制度。由教导处、教研组、备课组负责同志分工巡查,发现问题,及时予以指出纠正。
(3)组织各备课组、学科组专兼职教师认真学习《**学科规范》,将规范要求传达至每一节课、每个学生,并常抓不懈。
2、扎实开展教学研究活动。
(1)备课由传统手写
(2)养成教育进课堂,对课前、课中、课后进行必要的规范。针对《**学科规范》具体体现课前准备、文明礼貌、坐姿、合作学习、听课发言习惯、路队、卫生等方面要求,各学科组积极动脑,将规范要求转化为
(3)依托区、市教研室和优秀教师培育室、片区对综合学科课堂教学进行调研,增强术课教师课堂教学能力,提高课堂教学质量意识。期末进行三校联合统测。
3、积极组织师生参加各种竞赛活动。
本学期综合组又陆续迎来多项竞赛活动,9月份市小学综合实践活动教师基本功竞赛决赛、10月份小学科学课程教学基本功竞赛、11月份省市科技创新大赛、12月份市中小学生美术比赛、区中小学田径运动会、省金钥匙科技竞赛等。参赛教师或领队教师在所在科组全体教师的配合下,要
4、整改提高。
活动中,每位教师反思工作中存在的问题,思考改进的方法,形成文案,统一交备课组长审阅后,由教研组对照检查改进情况。
(三)
三、活动要求
1、牢固树立教学的中心地位,高度重视教育教学工作,每位教师全程参与活动。
2、严格执行活动
3、对在本次活动中表现突出和随意不参加的教师按教学常规制度进行奖惩。
4、适时
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