小学校本教研工作方案
为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编收集整理的小学校本教研工作方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
根据教研室与学校,为了切实加强学校对校本教研工作的
一、集体备课与电子备课。
为使集体备课不流于形式,切实发挥教师集体优势,取长补短,充分提高课堂教学效益,经研究特制定集体备课实施
集体备课活动在教导处统一安排下,由各教研组组织,由各备课组具体操作。
集体备课活动间周进行一次,备课内容为一单元(语文周三、数学、英语、常技周四三节课下),每次备课活动先大组集中,后分备课组小组备课,统一在指定地点完成,教研组长做好出勤记载,分管
集体备课要求做到“三备”、“三查”。
“三备”。即个备、集备和复备。个备:在集体备课前,每一位教师都要对所教单元教材进行钻研,在书中写好批注;每一位教师都要对教学内容进行认真学习,深入领会课程标准的要求,结合自己的教学
“三查”。集备前,教师要将教科书批注和教材解读交备课组长检查。集备后,备课组长要将全组教师参与评议的内容交教导处检查。校长室还将对教师复备后的
集体备课与电子备课相结合。其中“集备”后由备课组长安排当周主备教师完成电子备课文稿,“复备”即备课组教师在“集备”文稿基础上结合集备
二、教育教学理论学习与
为了提高广大教师的理论素养,提高理论研究懂的水平与能力,本学期继续开展学理论,写
本学期将每月开展一次这样的活动,并将评选出优秀的
三、“三个一”活动教学大比武。
本学期的“三个一”活动将分层次进行,逐步推进。各备课组在9月份拿出本学期开展的教研课研讨课题,10月份由集体备课产生集体备课
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