工作方案

时间:2021-05-20 22:29:29 工作方案 我要投稿

【精华】工作方案模板集锦8篇

  为确保事情或工作顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么你有了解过方案吗?以下是小编收集整理的工作方案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】工作方案模板集锦8篇

工作方案 篇1

  寒假和春节将至,为使您度过一个安全祥和的假日,学校提示您注意以下安全事项:

  一、单位安全事项

  (一)各单位要做好防火、防盗等安全工作;放假前要集中进行一次安全隐患排查,重点检查设备、电器、线路、开关、上下水管道、门窗等设施,发现问题要及时报告有关单位并排除隐患;除值班和必须运行的设备外,其它一律断电。

  (二)加强值班、巡查、巡视,严格交接班手续,值班人员都要熟练掌握消防、报警器材的使用和操作,切实负起责任,发现问题及时报告。保卫处24小时值班电话:682110、682119。

  (三)贵重物品、保密资料、易燃易爆和危化品要登记造册,集中妥善存放,专人保管;办公室不要存放金融产品。

  (四)保卫处要加强巡逻、门卫和监控,实验楼、机房、等重点要害部位要重点防范。

  (五)餐厅、浴池和其它经营场所的负责人要逐项检查燃气、灶具完好情况;歇业时要关闭电、气和水,防止泄露和冻坏。

  (六)严禁使用明火,严禁占用应急通道;春节期间加强烟花爆竹管理,禁止燃放烟花爆竹。

  (七)各学院要对学生进行假期安全教育,增强防范意识,掌握基本常识,提高自防自救能力。

  二、家庭和个人安全事项

  (一)注意行车安全,乘车安全,严格遵守交通规则;校园私家车要按照车位停放,不占用应急通道。校园行车不超速,车内不放贵重物品,锁好车门关好车窗。

  (二)楼道内禁止停放非机动车,严禁堆积杂物,保持消防通道畅通。

  (三)外出时要关闭室内电、气、水,锁好门窗。

  (四)学生出行或返校时最好结伴而行,随时与家人和老师取得联系,按时返校。

  (五)不酗酒,不,自觉遵守公共秩序和社会公德。

  祝您度过一个安全、愉快、祥和的假期!

工作方案 篇2

  随着基础教育改革的不断深入,素质教育已深入人心,许多家长已经认识到,小学阶段仅仅抓成绩是远远不够的,还需要培养孩子各方面的素养,为孩子今后人生的发展做好铺垫。抓特色建设,创特色学校,改变长期以来我国教育“千校一貌、千人一面”的单一模式,已成为当前深化教育改革的新的突破口。为提高学校办学品位,推动素质教育深入开展,积极引导学校走个性化、特色化的内涵式发展之路。结合实际,我校以“1+N”艺术特色学校为创建目标,“1”是指在学校师生中推广、普及葫芦丝;“N”是佛指根据学生个人兴趣、爱好和特长在音乐、体育、美术等方面选择发展多项艺术特长。

  一、指导思想

  学校开展艺术特色学校创建活动以素质教育思想为指导,以增强学生技能,提高学生艺术素养和能力为宗旨,以激发学生艺术兴趣为目的,以掌握艺术技能为根本,发挥教育的基础性作用和学校的资源优势,促进艺术课程改革。以葫芦丝艺术教育为载体,增强师生的民族文化意识,体验葫芦丝的音色美、艺术美,把葫芦丝教学作为学校艺术教育的一部分,让葫芦丝走进北小、走进课堂。通过1—3年的努力,将我校打造成师生全员参与、水平较高、设施完备的葫芦丝艺术教育特色学校,让葫芦丝成为北小校园文化品牌,为学生终生发展打下坚实的基础。

  学校“以美德文化为主线,铸造‘1+N’品牌”,在此基础上逐步形成学校特色,创建特色学校。按“特色项目——学校特色——特色学校”逐步推进特色建设。

  二、实施目标

  1、构建葫芦丝艺术教育校本课程,改革课程设置。

  结合我校实际,把葫芦丝教学融入音乐课堂教学,编写科学实用的《学生葫芦丝艺术教育读本》,改革课程设置,在两节音乐课的基础上每班每周增设1节器乐(葫芦丝)课。

  2、建设葫芦丝艺术特色教育队伍。以学校艺术特色学校创建为契机,建设一支有创造性的,具备较高的科学文化素质和葫芦丝艺术修养的教师队伍。

  3、打造学校“葫芦丝教育”品牌。

  创建良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。以班为单位组建葫芦丝艺术教育兴趣小组,以兴趣小组带动全体学生进步,努力打造“艺术教育”品牌。

  三、实施原则

  1、因地制宜原则。根据本校的现有资源和学生状况,发挥传统项目优势开展创建活动。

  2、适应性原则。开展的艺术活动必须适应学生身体和心理发育特点,有利于增强体质,有利于提高审美能力和文化素养。

  3、普及性原则。广泛开展艺术教育活动,让每个学生都能较好地掌握葫芦丝艺术技能。

  4、全面性原则。摆正艺术课堂教学与创建艺术特色学校的关系,坚持课堂教学内容的丰富性,促进学生身心协调发展,防止为创建艺术特色学校而造成艺术课堂教学的单一化。

  5、以人为本原则。开展艺术特色学校创建活动,坚持以育人为主,以学生的发展为本,在开展创建活动中注意加强相关艺术知识和艺术文化建设,营造良好的艺术文化氛围。

  四、项目选择

  本着以生为本,从实际出发的原则,结合学生自身素质特点和学校特色师资优势,通过课程设置、活动推广、兴趣小组提高等形式创建我校葫芦丝艺术教育特色。

  五、组织机构

  1、艺术教育领导小组

  组长

  副组长

  成员

  2、艺术教育辅导教师

  六、实施步骤

  1、准备阶段(20xx年6月——20xx年9月)

  (1)开展前期调研,确定学校艺术特色项目。

  (2)建立学生艺术特色档案,落实参与教师。

  (3)制定实施方案,进行人员分工,落实研究任务。

  (4)开展创建宣传,学习相关理论,奠定研究基础。

  (5)成立体艺研究小组,确定基本教学内容。

  2、实施阶段(20xx年9月——20xx年6月)

  (1)制定阶段性实施计划,落实特色创建各个环节。

  (2)构建艺术校本课程体系。

  (3)广泛开展各种形式多样的艺术教育活动。

  (4)落实第二课堂活动、兴趣小组、艺术团队,推广、普及葫芦丝,形成学校特色项目。

  (5)创建良好的育人环境。优化艺术教育与课堂教学、课外活动、校外活动的整合。

  (6)实验教师撰写心得、体会、总结。

  3、总结阶段(20xx年6月——20xx年10月)

  (1)汇总整理各阶段的成果资料,进行艺术性教育成果总结汇报活动。

  (2)撰写特色学校创建的总结报告。

  (3)申报市级艺术教育特色学校。

  七、工作措施

  (一)实施三项措施。

  1、加强组织领导。

  学校要高度重视创建工作,切实加强领导,把创建艺术特色学校活动作为推进素质教育,创建校园文化,全面建设学校艺术教育工作的一项重要任务来抓。要将创建活动纳入学校管理之中,把活动开展情况作为评选先进班级的参考内容。要通过开展创建活动,全面开创学校有特色、学生有特长、竞赛有成绩、社会有影响的学校艺术工作新局面。学校教导处负责牵头、组织、落实创建活动;将特色项目纳入常规教学计划和管理中;艺术组教师要各负其职,认真开展特色项目的训练与辅导;后勤处要尽力做好服务工作,确保创建活动的顺利实施。

  2、强化教师培训。

  组织青年教师认真学习创建实施方案以及有关教育理论,加强对教师队伍的培训和提高,根据创建工作的需要,适时聘请专家对教师进行培训和指导,组织教师到外地学习、参观、了解实验信息,掌握研究动态。积极为特色教师创设施展特长的平台;健全机构,形成艺术教育科研网络;外聘内兼,壮大艺术教育队伍。经过几年的努力,形成一支由具有较高专业水平的艺术教育骨干、多名兼职艺术教师组成的艺术教育师资队伍。

  3、完善设施设备。

  完善的设施、充足的器材是实现学校艺术教育目标的物质基础,也是创办艺术特色学校的基本保证。充分利用和合理配置教育资源,建设好多功能教室、美术室、音乐室、人人配备葫芦丝。学校要不断改善场地和设施,添置配备必要的器材,保证创建活动的正常开展。同时,制定好艺术教育场地、器材、设备的使用管理制度,做到借还登记,精心使用,严格管理。

  (二)夯实三种途径。

  1、开设校本课程,实施普及推广。

  按照国家标准,开足开齐艺术类课程。在完成教育部安排的教学内容的同时,将学校特色项目纳入到课堂教学中。同时,开发校本课程,充分挖掘并发挥学校艺术教育优势。

  注重把审美教育渗透于其它各学科教学之中,利用大课间普及、推广葫芦丝艺术。鼓励学生人人参与,引导学生开展互帮互学,相互合作,相互促进,共同提高,共同发展。坚持面向全体,兼顾个体差异,分层分类辅导,力求学生人人具备所选项目的简单技能,让每个学生都有所发展,在活动中充满快乐。

  2、开展丰富活动,搭建展示平台。

  发展校园文化,活跃校园生活,为学生搭建施展艺术才华的舞台,使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持每学期举办一次学生艺术节、为学生施展其艺术才华提供舞台;通过葫芦丝演奏比赛,让学生全面参与,引领学生边学边练,以练促赛,以赛促练。通过竞赛,发展学生的综合素质,培养学生的审美和创新能力。

  3、建立艺术社团,培养学生特长。

  成立学校艺术社团,各班成立葫芦丝兴趣小组,因地制宜积极开展丰富多彩的艺术活动,组织学生自主选择活动项目,努力做到校有特色、班有特点、生有特长。

  同时,将艺术教育与社会相结合,带学生走出校门、走向社会,向社会汇报葫芦丝艺术教育成果,参加地方组织的文艺活动,把学校体艺教育推向社会。

工作方案 篇3

  为加强乙肝控制,根据省市相关文件要求,我区定于年在全省范围内对1994年至20xx年出生的未免疫人群实施乙肝疫苗接种,接种分2个医改年度完成。年已顺利完成1994—1995年两个年龄组的乙肝疫苗补种工作,年将对20xx—20xx年六个年龄组的未免疫人群实施乙肝疫苗接种,为落实年工作任务,我区特制定本实施方案。

  一、项目目标

  在全区范围内对20xx年至20xx年出生的未免疫人群实施乙肝疫苗接种,进一步降低该人群乙肝病毒感染率和乙肝表面抗原携带率。

  二、指标要求

  以镇办为单位,20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的人群乙肝疫苗补种接种率≥90%。

  三、项目范围和内容

  (一)项目范围

  在全区范围内对所有20xx年1月1日至20xx年12月31日期间出生的未接种或未完成3针次乙肝疫苗接种的儿童进行接种。在实施接种前要开展社会宣传动员、人员培训以及接种对象的摸底调查。

  (二)接种原则

  根据既往接种史,按照国家免疫规划疫苗免疫程序,完成乙肝疫苗全程接种。对既往未完成免疫剂次的人群,只需补种未完成的剂次。

  (三)免疫程序

  按照0、1、6月的免疫程序实施接种。即:未接种乙肝疫苗者接种3针次,补种间隔按照0、1、6进行;既往接种2针次者补种1针次;既往接种1针次者补种2针次,2针次间隔28天;免疫史不详者视为未接种,须3针次接种疫苗。

  四、项目组织实施

  (一)组织领导

  为加强查漏乙肝接种工作,成立区乙肝疫苗查漏免疫技术指导小组。

  (二)实施步骤

  1、社会动员和宣传

  广泛开展社会宣传,动员全社会参与,营造良好的接种实施氛围。宣传活动重点为告知接种活动的意义、接种对象、接种时间和地点等,可采取当地群众最易接受的方式、文字,使受种者获取准确的信息。各接种点要针对重点人群(如流动儿童、计划外生育儿童)采取针对性强的宣传方式,提高公众的知晓率,力争宣传工作不留漏洞、不留死角。对学校学生的宣传各镇办应主动将“乙肝疫苗接种通知单”通过学校发给学生,保证每名目标儿童家长都能收到通知单。

  2、人员培训

  区疾控中心于年9月20日前(该项工作的宣传和摸底前)完成所有参加免疫接种工作人员(含村级)的培训。

  3、目标人群摸底

  在校目标人群的调查摸底工作由教育部门负责;其他适龄儿童的摸底调查工作由辖区的居委会、村委会负责;区疾病预防控制机构负责技术培训和指导。

  (1)摸底时间

  年9月20日-28日在全区范围内开展目标儿童的摸底登记工作,将所有的目标儿童登记在册,各接种单位应于9月25日前将摸底结果汇总后报至区级疾病预防控制中心,区疾病预防控制中心将结果汇总后于9月30日前报至市疾病预防控制中心。

  (2)摸底登记

  在校目标人群由学校负责摸底登记工作。目标儿童家长应如实填写,签字后交回学校进行登记,接种单位根据摸底登记情况确定接种对象,发放《乙肝疫苗免疫接种通知单》,告知乙肝疫苗接种的针次、接种时间和地点。

  校外目标人群由摸底人员挨门逐户调查,接种单位根据摸底情况确定应种对象,再由当地居委会、村委会发放《乙肝疫苗免疫接种通知单》,告知乙肝疫苗接种的针次、接种时间和地点。

  (3)摸底注意事项

  乙肝疫苗免疫接种史应结合接种证、接种卡以及家长回忆情况综合判断。首先以接种证为准,无接种证者以接种卡为准,无证无卡者以家长回忆为准,家长能明确乙肝疫苗接种史者视为接种,否则视为未接种。

  摸底调查应重视流动儿童、计划外生育儿童的`登记工作。

  对于有下列情况之一者应在摸底登记表中明确注明,不予接种。①既往有乙肝病史;②既往乙肝血清标志物(HBsAg、抗-HBs、抗-HBc、HBeAg、抗HBe)检测指标中有一项及以上阳性(如既往无血清学检测结果,可按自愿原则自费检测;如不愿检测,即视为全部阴性);③有接种乙肝疫苗禁忌症。

  4、疫苗和注射器使用量估算

  区疾病预防控制中心根据下级上报的免疫接种摸底登记数据,按照“计划供应、避免浪费”的原则,根据进度安排,估算年度乙肝疫苗和注射器使用量。

  5、疫苗和注射器管理

  (1)招标采购

  疫苗、注射器由省级卫生行政部门、财政部门成立采购工作组负责全省统一招标采购工作。

  (2)分发

  区疾病预防控制中心负责疫苗的分发和管理,要提前做好各种物资的分配计划,保证疫苗、注射器和相关材料的逐级、合理分发,避免浪费。

  (3)领取

  区疾病预防控制中心要建立真实、完整的免疫接种用乙肝疫苗和注射器的分发、供应记录,要求各接种点均设立专账管理。

  (4)注意事项

  区疾控中心应在每轮接种工作前将疫苗、注射器等物资下发至镇办。各镇办应在每轮接种前2-3日做好疫苗、注射器、表格等物资的接收和储存工作,并记录收、发情况。为保证安全,注射器使用后由镇办卫生院统一无害化处理。

  6、接种实施

  全区统一于年10月18-30日实施第一轮的接种工作、11月18-30日实施第二轮的接种工作、年4月18-30日实施第三轮的接种工作。为保证乙肝疫苗免疫接种工作的质量和较高的全程接种率,接种方式应以定点接种为主,同时辅以巡回接种。各接种点可根据目标人数,考虑适当增设临时接种点,或延长接种门诊和接种点的服务时间。

  接种点设置数量应根据目标儿童的情况合理安排。学校可设立临时接种点,负责在校目标人群的免疫接种工作。其他儿童可在当地接种门诊接种,特殊情况可采取巡回方式接种。按照《预防接种工作规范》要求,做好接种对象核实、接种前告知、健康状况询问、接种和登记等工作,并正确掌握接种禁忌症。

  7、督导检查

  区卫生局将成立巡回督导组进行督导检查,对免疫接种活动进行全程督导,督导涵盖前期准备、摸底登记、组织动员、现场实施、接种率评估等阶段。

  (四)信息收集与管理

  1、信息收集

  在活动结束后,按照规定时限对本次活动进行全面总结,内容包括组织动员、经费保障、宣传发动、培训、疫苗供应、冷链运转、摸底登记、现场接种、异常反应监测、督导评价、接种率调查、接种数据汇总等方面。总结报告与汇总表同时上报上级单位,并对活动所有相关资料包括相关文件、宣传、培训、接种报表等进行整理存档。

  2、报告时限

  第一轮活动结束后,区疾病预防控制中心应于11月20日前将总结报告和上报市级疾病预防控制机构。

  第二轮活动结束后,区疾病预防控制中心于12月20日前将总结报告和上报市级疾病预防控制机构。

  第三轮活动结束后,区疾病预防控制中心汇总并留底,于年5月20日前将总结报告(年补种乙肝疫苗项目全面总结)和上报市级疾病预防控制机构。

  (五)经费安排与管理

  项目实施所需经费由中央财政和地方财政共同承担。中央财政安排专项资金用于购置疫苗、注射器。区级落实免疫接种针次补助费。市、县级落实宣传、培训、督导等相关费用。严禁向儿童家长收取任何费用。

  五、项目监督和评估

  (一)摸底情况

  进行现场接种前,区疾病预防控制中心应对前期摸底登记情况进行审核,参考人口统计数及既往开展查漏免疫儿童摸底登记数对摸底数据进行综合评价。

  (二)接种率评价

  每轮接种工作完成后,由区卫生局将组织人员对本辖区乙肝查漏免疫工作接种情况进行评估。每轮接种工作完成后,随机抽取3所学校,即一所农村学校、一所城市学校和一所城郊结合部的学校,每所学校查看30名未接种或未全程接种的目标儿童乙肝疫苗补种情况。若补种接种率未达到90%,则该校重新开展摸底接种工作。若抽取学校补种接种率均未达到90%,则我区重新开展摸底接种工作。

工作方案 篇4

  近期,四川省资阳、内江等地区发生由猪链球菌引起的人感染猪链球菌病疫情。猪链球菌病是一种人畜共患的急性的传染病,由c、d、e及l群链球菌引起的多种疾病的总称,属于二类动物疫病。链球菌分布广泛,常存在于健康的哺乳动物和人体内,在动物机体抵抗力降低和外部环境发生变化的诱导下,会引起动物和人发病。猪链球菌可以通过伤口、消化道等途径传染给人。根据卫生部办公厅《关于加强人感染猪链球菌病预防控制工作的紧急通知》(卫发电[]34号)、上海市卫生局《关于加强对人感染猪链球菌病防治工作的通知》(沪卫疾控[]49号)文件精神,为加强我区人感染猪链球菌病预防控制工作,保障人民群众身体健康,特制订本工作预案。

  一、临床症状

  本病潜伏期短,平均常见潜伏期2~3天,最短可数小时,最长7天。病人感染后起病急,临床表现为畏寒、发热、头痛、头昏、全身不适、乏力、腹痛、腹泻。外周血白细胞计数升高,中性粒细胞比例升高,严重患者发病初期白细胞可以降低或正常。

  重症病例迅速进展为中毒性休克综合征,出现皮肤出血点、瘀点、瘀斑,血压下降,脉压差缩小。可表现出凝血功能障碍、肾功能不全、肝功能不全、急性呼吸窘迫综合征、软组织坏死、筋膜炎等。少数病例在中毒性休克综合征基础上,出现化脓性脑膜炎表现。

  部分病例表现为脑膜炎,恶心、呕吐(可能为喷射性呕吐),重者可出现昏迷。脑膜刺激征阳性,脑脊液呈化脓性改变。皮肤没有出血点、淤点、淤斑,无休克表现。

  二、疫情监测

  (一)信息收集

  区疾控中心要加强信息收集工作,及时了解国内外人感染猪链球菌病疫情动态,同时加强与农委、畜牧兽医部门的信息沟通,了解家畜感染猪链球菌病疫情,为预警和决策提供依据。

  (二)病例监测

  各医疗机构的感染性疾病科、内科、儿科、急诊科等相关科室在诊疗过程中发现畏寒、高热、伴有头痛、头昏、全身不适、乏力、腹痛、腹泻、昏迷等全身中毒症状患者,应按照《人-猪链球菌病诊断标准(参考标准)》做好甄别、诊断工作,应重点询问病人发病前7天内是否有与病死猪(羊)接触史,如宰杀、洗切、销售等流行病学史。对有类似症状且属牲畜屠宰作业或有病死性牲畜接触史的不明原因疾病患者,立即向区疾控中心报告。

  (三)肉类屠宰加工场、家畜养殖场人员监测

  区无肉类屠宰加工场和大型家畜养殖场,依据《上海市肉类屠宰加工场人-猪链球菌感染症状监测工作方案》(附件1),各镇(街道)应对辖区内小型家畜养殖场开展调查,摸清情况,对养殖场的工作人员开展人感染猪链球菌病症状监测工作。

  三、疫情报告

  各医疗机构凡发现和诊断为人感染猪链球菌病确诊病人和疑似病人,按传染病网络直报要求做好疫情网络直报工作。

  四、治疗原则

  各医疗机构发现疑似病人,应转入区传染病院(市五医院)或市公共卫生中心隔离治疗。该病发病急,进展快,重症病例病情凶险,各医疗机构要组织专家力量加强对病人的救治,尽最大可能减少死亡。

  临床治疗包括一般治疗、病原治疗、抗休克治疗、dic(弥漫性血管内凝血)治疗等措施。

  五、控制措施

  区疾控中心接到疫情报告后,立即组织开展流行病学调查,并实施疫点控制各项措施,同时向区卫生局和市疾控中心报告;区卫生局接到报告后,立即向区政府和市卫生局报告,并及时向区农委通报。

  区疾控中心应配合区农委、畜牧兽医部门对病(死)家畜进行消毒、焚烧、深埋等无害化处理。对病例家庭及其畜圈、禽舍等区域和病例发病前接触的病、死猪所在家庭及其畜圈、禽舍等疫点区域进行消毒处理。

  六、预防措施

  (一)开展有关人感染猪链球菌病预防知识宣传教育

  针对人感染猪链球菌病的特点和预防知识,广泛开展人感染猪链球菌病预防知识宣传教育,重点宣传人感染猪链球菌病主要临床表现和预防知识,以提高市民对人感染猪链球菌病的了解与认识和防病意识。

  (二)做好人感染猪链球菌病防治工作的业务培训

  组织开展医疗机构医务人员、疾病预防控制人员人感染猪链球菌病防治业务培训,使医生掌握人感染猪链球菌病诊断与鉴别诊断及治疗原则、流行病学调查和疫点处理要求,以做到早发现、早诊断、早报告、早治疗,减少死亡率,防止疫情扩散蔓延。

  (三)做好疫点处理队伍建立和物资储备

  区疾病预防控制中心建立相应的疫点处理队伍,配备必需的消毒药品等物资,依据上海市预防控制中心《人-猪链球菌病疫点消毒处理工作程序(试行)》(附件2)进行。

工作方案 篇5

  (一)深入调研,参与动员

  在学习调研阶段,市四家班子党员领导干部要深入到联系点,围绕优化发展环境、转变发展方式、提高发展水平、着力改善民生等方面的问题,通过召开座谈会、走访党员群众、与干部群众交流谈心等形式进行调研,全面了解联系点的情况。同时指导联系点做好学习实践活动的准备工作,参加动员大会,并作动员讲话,给联系点党员作一次辅导报告。

  (二)听取汇报,参加专题民主生活会

  在学习实践活动分析检查阶段,市四家班子党员领导干部要到联系点听取工作汇报,参加联系点领导班子民主生活会,指导联系点领导班子查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,深入分析原因,开展批评与自我批评,营造民主团结、务实创新的良好氛围。

  (三)检查整改落实情况

  在学习实践活动整改落实阶段,市四家班子党员领导干部要检查指导联系点制定整改落实方案、建立健全机制、为群众办好事实事。重点指导联系点解决几个影响和制约科学发展的突出问题,办成几件群众迫切希望的实事好事,切实取得一批实践成果。

  (四)指导总结工作

  学习实践活动完成时,市四家班子党员领导干部要指导联系点进行学习实践活动总结工作和满意度测评工作,确保联系点成为开展学习实践活动的示范点。

  有关事项

  (一)按照学习实践活动的安排,市四家班子党员领导干部在整个活动期间要到联系点开展工作3次以上,指导检查联系点完成好学习实践活动3个阶段的工作。

  (二)学习实践活动重在实践,联系领导重点指导联系点查找并解决影响科学发展以及群众反映强烈的突出问题。

  (三)联系点单位要加强与联系领导的联系,主动汇报、请示工作。

工作方案 篇6

  一、带队人员及其职责:

  带队领导:

  苟兴伟,校长,全面负责考试期间师生的各项管理工作。

  鄢丰,副校长,负责考试期间的师生食品卫生安全、午休和晚间就寝安全,负责疾病(特别是流行性腮腺炎)防控工作。

  李丁,教导主任,负责学生在考试途中的交通安全管理(含我校与老观中学间的往返、老观中学与食宿点的往返)和考试期间的前后衔接工作;带领生病、受伤学生及时就医。

  带队教师:

  罗林,班主任,负责学生考试全程的交通安全、饮食卫生安全管理和学生就寝管理;及时处理学生中的突发事件,做好家校联系工作;做好考试衔接工作。

  王垒,负责学生夜间就寝的值班工作。

  二、日程安排:

  1、6月7日晚上召开毕业班教师会,6月8日下午召开中考学生会,宣讲考试纪律和工作安排。周末照常放假。

  2、6月11日(星期一),学生在家吃早饭后于8:30前在学校集中,9:00乘车到老观国土招待所,下午5:00到老观中学熟悉考场并填报志愿。

  3、6月12日至13日在老观中学校参加中考。

  4、6月13日下午考试完毕后,学生乘车回龙泉回家。

  三、安全及纪律要求:

  1、带队领导李丁主任是交通安全管理的直接责任人,和带队班主任罗林老师须全程陪伴学生(含乘车往返和考试期间的步行往返),学生在老观中学与食宿点之间的往返须统一列队,走老街,不走302线。

  2、严禁师生搭乘没有营运资质的黑车、摩的,严禁酒后驾车,严禁搭乘超载超速车。

  3、班主任罗林是学生全面管理的直接责任人,应要求学生统一作息,统一食宿,任何学生都不得擅自行动,要主动注意交通、消防、食品卫生、疾病预防等安全事项;要求学生自带雨伞,不惹是生非,不随意外出,要坚持三检,执行学校防控流腮等工作的相关预案。

  4、鄢丰是食品卫生监管的直接责任人。要落实食品试尝留样制度,要求供餐方不出凉菜,不用剩饭剩菜,所有原料要合格,鲜活原料要多次漂洗,要特别注意四季豆、土豆等菜品的加工流程,严防食物中毒事件发生。

  5、鄢丰、王垒是学生住宿点的安全管理直接责任人。要检查电路电器是否合规,要落实灭蚊等消防安全措施,要通夜执勤,特别要管理好住宿期间的女生人身安全,要要求服务方对住宿区域进行一次全面的消毒杀菌。

  6、任课教师在考试前的空档时间可以到食宿点辅导学生,已经考过的科目教师不得在考点和食宿点逗留,应及时回校上班。班主任、随行领导要做好学生考试期间的心理调适工作。

  7、到千佛监考的教师杨评、彭华明、杨雪兰要搭乘正规客运车辆(去时可与我校师生同车),注意人身、财物安全,服从相关考务安排,监考尽职尽责,不吸烟,不在考室外溜达,中途不得离开考点学校。

  8、所有带队领导和带队教师要遵守考场纪律,不得进入考场禁区,保证手机24小时畅通,不得带家属、小孩。

  四、安全预案:

  1、在交通工具内,带队领导发现驾驶员有超载超速等违法行为时要予以提醒、制止,提醒制止无效的可以拒乘并拨打举报电话。

  2、当学生发生伤害事故或疾病时,李丁主任要立即送其到老观卫生院治疗,并及时通知监护人和相关领导。若发现流腮疑似病例或确诊病例,要按照考点的相关工作预案组织学生隔离考试,要向校长报告并由鄢丰落实吃住行的隔离措施。

  3、班主任购买部分常用药品(藿香正气液等),带上备用;晕车学生用药需提前在医生的指导下服用。

  4、学生考试回龙泉后由家长接回。家长因故不能接的学生回家后都必须用座机或由家人向班主任报平安。

  5、所有带队教师和学生要远离是非场合,确保自身安全。

工作方案 篇7

  第三次全国农业普查(以下简称“三农普”)数据处理工作遵循“创新管理,提高效率”的原则,充分利用现代信息技术,实现普查数据处理的信息化、网络化,全面提升普查数据处理工作效率和数据质量。

  为了做好三农普数据处理工作,根据《全国农业普查条例》和《第三次全国农业普查方案》,特制定本工作方案。

  一、工作原则

  三农普数据处理工作按照“统一标准、分级负责、规范管理、安全高效”的原则进行。

  ——统一标准:在国务院第三次全国农业普查领导小组办公室(以下简称“国务院农普办”)统一部署下,要求数据处理工作“统一技术环境标准,统一数据处理标准,统一数据处理软件”,在规定的时间内完成普查数据的采集、上报与处理。

  ——分级负责:本次普查的数据处理工作,分别由乡、县、地市、省和国家级普查机构组织实施。各级普查机构要按照各自分工,做好统筹规划,加强组织协调,按时完成各项数据处理工作任务。

  ——规范管理:本次普查规模大,技术要求高,数据处理人员多,数据处理设备量大,各级普查机构必须严格管理,建立岗位责任制,落实责任、强化基础。

  ——安全高效:各级普查机构要进一步加强安全意识,规范管理,严格执行数据处理的各项业务规程和安全要求,确保数据处理系统高效运行和普查数据的安全与完整。

  二、工作内容

  本次普查数据处理对象为以下普查表式:

  ——农户填报的《农户普查表》;

  ——规模农业经营户填报的《规模农业经营户普查表》;

  ——农业经营单位填报的《农业经营单位普查表》;

  ——村民委员会填报的《行政村普查表》;

  ——乡镇人民政府填报的《乡镇普查表》。

  数据处理工作是要完成上述5种表式的数据采集与录入、数据报送与接收、数据交换与备份、数据审核与验收、数据汇总与反馈,以及数据归档等工作。

  三、数据处理流程

  本次普查的数据处理是按照“移动采集、网上报送、两级部署、四级审核”的工作模式进行。数据处理流程如下:

  (一)入户前准备。

  在普查入户登记前,普查员领取PDA(移动采集终端(以下简称“PDA”)进行注册,接收数据采集应用程序、普查制度等,并进行数据应用程序的安装和普查制度的加载。

  (二)数据采集与报送。

  三农普根据不同的调查对象,采用不同的数据采集和数据报送方式。

  1.农户、规模农业经营户和农业经营单位。

  普查员入户进行现场登记,通过PDA数据采集程序采集农户、规模农业经营户以及农业经营单位的数据并进行初审,通过移动互联网将普查数据上传到省级农普办。

  2.村民委员会和乡镇人民政府。

  村民委员会和乡镇人民政府填报的普查数据由乡级普查机构通过固定互联网在普查数据处理系统中进行录入与初审,并报送至省级农普办。

  (三)数据审核与验收。

  县、地市、省级普查机构利用普查数据处理系统在规定的时间内完成数据审核、查询、验收等工作。

  普查数据经省级普查机构审核确认后,向国务院农普办上报净化后的普查数据和审核报告单。

  国务院农普办接收、审核和验收省级普查机构上报的数据和审核报告单。

  (四)数据汇总。

  国务院农普办对验收后的普查数据进行汇总。

  (五)数据反馈与归档。

  普查数据经国务院农普办评估后进行反馈并归档。

  四、数据处理软件

  普查数据处理软件由国务院农普办统一开发,包括:移动采集终端管理系统、PDA数据采集程序、普查数据处理系统等。移动采集终端管理系统和普查数据处理系统分别在国家、31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团进行两级部署。

  (一)移动终端管理系统:负责PDA的注册管理;完成数据采集应用程序、普查制度、程序补丁包、普查制度修订包和培训教材等相关数据向PDA推送等任务。

  (二)PDA数据采集程序:负责农户、规模农业经营户和农业经营单位的数据采集。完成数据初审、数据上传等任务。

  (三)普查数据处理系统:由数据采集报送、数据交换和数据处理三个中心构成。省级数据采集报送中心接收所辖地区PDA端上传的农户、规模农业经营户和农业经营单位的普查数据、采集与报送行政村和乡镇的普查数据,并由数据交换中心将数据传送到省级数据处理中心,同时与国家级数据交换中心进行定时同步。县、地市和省级统计人员登录省级数据处理中心进行数据审核与查询,并在报告期将净化后的数据和审核报告单通过数据交换中心提交到国家。省级数据汇总工作在省级数据处理中心完成。

  国家级数据交换中心将同步到的省级普查数据传送到国家级数据处理中心;国家级统计人员登录国家级数据处理中心浏览、查询普查数据;根据省级农普办上报的审核报告单进行数据审核与验收,并完成数据的汇总、反馈与归档等工作。

  普查数据处理系统示意图

  五、数据处理环境要求

  (一)乡级数据处理环境要求。

  乡级普查机构要具备必要的数据处理办公环境和网络环境,2台以上计算机、1台笔记本电脑、1-2台激光打印机、防病毒系统、大容量移动硬盘等。同时,根据本地区业务情况为一线普查员配备PDA。

  (二)县级数据处理环境要求。

  县级普查机构必须具备专用的数据处理办公环境,100M以上局域网和2M以上与地(市)级、省级及国家级统计内网接入的网络环境,4台以上计算机、2-3台激光打印机、客户端安全管理系统等。

  (三)地市级数据处理环境要求。

  地市级普查机构必须具备必要的数据处理办公环境,具备100M以上局域网和10M以上与省级、国家级统计内网接入的网络环境, 8台及以上计算机、2-3台激光打印机,客户端安全管理系统以及UPS供电环境等。

  (四)省级数据处理环境要求。

  1.移动终端管理平台:配备3台服务器,含操作系统、相应的数据库软件和应用中间件。其中,PDA不超过10万台的省,配备1台低档服务器用作数据库服务器,1台低档和1台中档服务器用作应用服务器;PDA超过10万台的省,配备1台低档服务器用作数据库服务器,2台中档服务器用作应用服务器。

  2.普查数据处理系统:

  ——数据采集报送中心:配备4台服务器,含操作系统、相应的数据库软件、应用中间件和消息中间件。其中,2台中档服务器用作数据库服务器,2台低档服务器用作应用服务器。

  ——数据交换中心:配备6台服务器,含操作系统、相应的数据库软件、应用中间件和消息中间件。其中,2台低档服务器作为前置交换服务器,4台中档服务器作为交换数据库服务器。

  ——数据处理中心:配备6-8台服务器,含操作系统、相应的数据库软件、应用中间件和消息中间件。其中,2台高档服务器用作数据库服务器,4-6台中低档服务器用作应用服务器(农户数量不超过1000万时,配备4台;超过1000万时,配备6台)。

  3.安全设备:配备1套网页漏洞检测工具,1台数据库安全审计系统,2台应用防火墙,1台堡垒主机,互联网出口处1台DDoS防护设备。省级身份认证系统(在二经普统一配置的基础上或根据本地区实际情况进行升级和扩容),用户容量根据实际业务需求配备。

  4.其他设备:配备2台负载均衡交换机,2台光纤交换机和2台存储设备。

  5.网络环境:互联网接入带宽大于100M。

  6.机房环境:要求机房承重荷载、用电负荷、空调系统及供配电符合国家相应的标准规范;要求机房分区,数据采集报送中心要放入互联网专区(DMZ区),数据交换中心和数据处理中心要放入等级保护的本项目专区。

  设备配置参数参考附件。

  (五)国家级数据处理环境要求。

  (略)。

  六、数据处理人员配备要求

  为保证第三次全国农业普查数据采集、处理和系统管理工作的顺利进行,应设立数据处理相关技术工作岗位,建立岗位责任制,配备相应的数据处理人员。其中,省级数据处理人员配备要求如下:

  1.组织协调:1人。负责数据处理相关工作的组织和协调。

  2.系统管理:1-2人。负责系统软硬件的运维管理和相关技术支持等。

  3.网络管理:1-2人。负责网络环境的运维管理和相关技术支持等。

  4.应用管理:4-6人。负责各应用系统的管理和相关技术支持等。其中,移动终端管理平台1-2人;数据采集报送中心1人;数据交换中心1人;数据处理中心2-3人。

  5.安全管理:1人。负责信息安全管理。

  6.机房管理:1人。负责机房环境的管理。

  7.PDA管理:1-2人。组织地市级农业普查办公室进行PDA的验收和发放,联系并指导上网卡的登记注册等工作。

  七、安全保密

  三农普数据处理工作依托于网络进行,信息网络的安全保密管理是一项重要的工作,必须按照信息安全等级保护的管理要求和技术标准进行安全管理,在数据处理中采取相应的安全管理制度和技术措施,各级农普办要按照国家相关的安全保密管理要求制定本级的三农普数据处理安全保密管理办法。

  省级节点在系统部署时,应遵循专区专域的原则,并对数据库等重要系统的访问采取最小授权的白名单访问控制策略。省级和国家级的数据交换通过统计专网进行。地市和县级农普办数据处理要按照三农普数据处理安全保密管理办法开展工作。

  各级数据处理人员都要遵守普查保密规定,对经手的普查资料严格保密。

  八、技术培训

  三农普数据处理技术培训工作根据业务情况分级或跨级组织与部署。

  九、数据处理经费

  按照财政分级负担原则和《全国农业普查条例》,普查数据处理设备由各级财政分别负担。国家农普办将向国家发展改革委积极申请三农普数据处理专项设备的中央投资。按照国家发展改革委现行投资政策规定,中央财政资金只能用于中西部地区的普查设备补助。请各级普查机构提早做好普查数据处理设备经费的申请和落实工作。

  十、组织实施

  国务院农普办设立数据处理组,统一部署、组织和实施三农普数据处理工作。

  各级普查机构应按照国务院农普办的组织形式,成立数据处理组。各级数据处理组接受上级数据处理组的业务管理和技术指导,并在本级农普办的领导下,负责组织实施本级的数据处理工作。

  (一)准备阶段。

  主要任务是做好三农普数据处理前期的各项准备工作。包括:制定三农普数据处理方案和实施细则;制定有关数据处理的各类标准;数据处理软件和硬件的采购;组织数据处理工作试点;数据处理软硬件的技术培训;数据处理环境的搭建等。

  (二)数据处理和上报阶段。

  本阶段的主要任务包括:组织普查员完成普查数据的现场录入和数据上传;组织乡级普查机构进行数据的网上报送;组织完成数据审核、验收、汇总和数据归档等工作。

  (三)资料开发阶段。

  本阶段的主要工作任务是完成三农普汇编资料的分类汇总等工作。

  (四)工作总结阶段。

  从工作组织、系统环境保障,技术方案、主要问题及经验等方面,对本次数据处理工作进行认真总结。

  十一、工作任务

  各级普查机构数据处理工作任务如下:

  (一)国家级。

  1.负责制定数据处理工作方案与实施细则。

  2.负责制定数据处理设备配备方案和组织数据处理设备的采购。

  3.负责数据处理软件的研制与开发。

  4.负责国家级数据处理环境的准备和部署,负责系统安全。

  5.负责组织国家级数据处理试点工作。

  6.负责组织编写数据处理软件操作手册。

  7.指导省级数据处理工作和负责相关的技术支持。

  8.接收省级上报的普查数据。

  9.负责审核、验收、汇总、备份及归档普查数据。

  10.完成数据处理工作总结。

  (二)省级。

  1.负责制定本省的数据处理方案和实施细则。

  2.负责组织接收并验收采购的数据处理设备。

  3.负责组织落实省级数据处理试点工作。

  4.负责本省数据处理环境的准备和部署,负责系统安全。

  5.负责本省相关的数据准备和PDA端的数据推送。

  6.协助本省资产管理部门进行PDA设备及IT资产的管理。

  7.指导地市级数据处理工作和负责相关的技术支持。

  8.接收普查数据,并进行数据备份。

  9.审核本省普查数据,并向国务院农普办提交审核报告。

  10.完成本省的数据汇总。

  11.完成本省数据处理工作总结。

  (三)地市级。

  1.负责制定本地市的数据处理工作计划与细则。

  2.负责组织接收并验收采购的数据处理设备。

  3.负责本地市数据处理环境的准备及系统安全等工作。

  4.协助本地市资产管理部门进行PDA设备及IT资产的管理。

  5.指导县级数据处理工作和负责相关的技术支持工作。

  6.对本地市数据进行审核。

  7.完成本地市数据处理工作总结。

  (四)县级。

  1.负责制定本县的数据处理工作计划与细则。

  2.负责组织接收并验收采购的数据处理设备。

  3.负责本县数据处理环境准备和系统安全等工作。

  4.协助本县资产管理部门进行PDA设备及IT资产的管理。

  5.指导乡级数据处理工作。

  6.对本县数据进行审核。

  7.完成本县数据处理工作总结。

  (五)乡级。

  1.负责制定本乡镇的数据处理工作计划与细则。

  2.负责本乡镇数据处理环境准备和系统安全等工作。

  3.组织本乡《乡镇普查表》、《行政村普查表》的数据录入与上报工作。

  4.组织和指导普查员注册PDA,接收和装载省级普查机构推送的数据。

  5.组织和指导普查员利用PDA对《农户普查表》、《规模农业经营户普查表》和《农业经营单位普查表》的数据进行现场采集、初审与上传。

  十一、时间进度安排

  (一)软件开发。

  20xx年9月底前,完成数据处理系统的开发。

  (二)系统环境准备。

  20xx年10月底,完成数据处理软硬件设备采购,搭建好系统环境。

  (三)数据处理试点。

  20xx年10月底,完成数据处理试点工作。

  (四)数据处理软硬件培训。

  20xx年11月底前,完成数据处理软硬件培训工作。

  (五)数据采集与处理。

  参见三农普方案。

  (六)数据处理工作总结。

  20xx年12月底前,完成数据处理工作总结。

工作方案 篇8

  目的意义

  通过《学生体质健康标准》的方案实施,促进学生积极锻炼身体,不断纠正和改良学生体质健康状况中出现的问题,从而使学生拥有健康的体魄和健全的人格。

  一、组织机构及职责

  为落实无锡市教育局下发的锡教体(20xx)208号文件的具体要求,保证学生体质测试工作顺利进行,成立学生体质健康测试领导组织机构。

  组长 副组长

  成员 各班班主任

  负责部署和加强学生的体质测试训练工作,组织人员进行学生体质健康测试工作。

  二、时间安排

  20xx—10加强项目练习

  20xx—11—16下午集中测试

  20xx—11—17~20xx—11—19数据输入

  20xx—11—20~20xx—11—25数据处理

  20xx—11—30前数据上报

  四、测试小组

  组长

  成员:全体体育教师及初一年级任课教师

  五、考试流程

  1、集体进行准备活动

  第一批:1、2、第二批3、4、、第三批5、6依次类推共14组

  2、进行第一个项目50米

  3、进行第二个项目技巧

  4、进行第三个项目立定跳远

  5、进行第四个项目掷实心球

  6、 进行第五个项目800/1000米

  六、工作人员安排

  1、准备活动

  2、引导员

  3、50米

  4、技巧

  5、立定跳远

  6、掷实心球

  7、800/1000米

  8、测试监督

  三、工作职责

  1、引导员:依照分组顺序点组的学生,带学生进行前四个项目的测试结束,引导学生到跑步的起点侯考,完成一轮工作,再去带下一组学生。

  2、50米裁判:发令员以清晰的口令督促学生做好准备,以旗语作为起跑信号,计时员正确测试学生的成绩,并记录在登记表上。

  3、技巧裁判:依顺序测试学生的技巧动作,完成动作的给予合格,未能完整完成动作的给予不合格。

  4、立定跳远裁判:依顺序测试学生的成绩,每名学生跳3次,记录最远的一次最为评分成绩。

  5、实心球裁判员:依顺序测试学生的成绩,每名学生掷3次,记录最远的一次最为评分成绩。

  6、800/1000米裁判:按学生分组进行测试,填写学生长跑成绩。

  注意事项:

  1、各个测试点的老师要特别关心学生的运动情况,如学生有不良反应及时上报,停止该学生的测试。

  2、各个测试点的老师要高度树立安全责任意识,科学合理有序的进行测试,避免出现运动伤害。

  3、为保证测试的严肃性,各班班主任老师要加强纪律教育和安全教育,学校将对测试过程中违规违纪学生要进行严肃处理。

  体育组

  20xx—11—10

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