中央党校开学典礼讲话范文
党校开学，作为优秀党员，我们应该怎么准备一份发言稿?这是小编整理的中央党校开学典礼讲话范文，请参考!
国家主席在中央党校春季学期开学典礼上的讲话【1】
一、充分认识抓落实在党的领导工作中的重要意义
抓落实，从各级党委、政府和领导干部工作方面讲，就是抓党和国家各项方针政策、工作部署和措施要求的落实。
落实到哪里去?就是落实到实践中去，落实到基层中去，落实到群众中去，使之成为广大党员、干部、群众的自觉行动，以确保党和国家确定的目标任务顺利实现。
我们党坚持以马克思主义为指导，善于把远大目标、奋斗纲领同脚踏实地、埋头苦干紧密结合起来。
我们党建立已90年、新中国成立已60多年，在革命、建设、改革各个历史时期党和人民的事业之所以能够不断取得伟大的成就，在全国各族人民中我们党之所以能够享有崇高的威望。
靠的就是把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来形成的正确的理论和路线方针政策，靠的就是全党同志团结带领人民群众一步一个脚印地把党的路线方针政策变成认识世界和改造世界的巨大精神力量与物质力量。
我们的所有成就，都是干出来的。
这里的关键，就是始终注重抓落实。
如果落实工作抓得不好，再好的方针、政策、措施也会落空，再伟大的目标任务也实现不了。
因此，抓落实是领导工作中一个极为重要的环节，是党的思想路线和群众路线的根本要求，也是衡量党员领导干部世界观正确与否和党性强不强的一个重要标志。
“空谈误国，实干兴邦。
这是千百年来人们从历史经验教训中总结出来的治国理政的一个重要结论。
古人曰：“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成”，“为政贵在行，以实则治，以文则不治”。
历史上有许多空谈误国的教训，比如战国时期的赵括，只会“纸上谈兵”，以致40万赵军全军覆没，赵国从此一蹶不振直至灭亡。
此类误国之鉴，发人深省。
反对空谈、强调实干、注重落实，是我们党的一个优良传统。
对于抓落实的极端重要性，我们党和党的主要领导同志先后都有过很多精辟的阐述。
毛主席要求共产党员一定要有“认真实干”的精神，强调“一件事不做则已，做则必做到底，做到最后胜利”，“什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。
抓而不紧，等于不抓”。
这些论述，把抓落实的重要意义和基本要求讲得很清楚很深刻，我们在领导工作中要始终遵循和认真贯彻。
抓落实，是我们党执政能力的重要展现，也是对各级领导干部工作能力的重要检验。
当前，我国处于发展的重要战略机遇期，但社会矛盾也日益凸显，前进中遇到不少需要克服的困难和风险。
只有攻坚克难，乘势而上，我们才能抓住和用好机遇，赢得未来发展的主动权;如果自满懈怠，心浮气躁，就不可能开创改革和发展的新局面，已经取得的成果也有可能丧失。
党的十七届五中全会审议通过了关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议，十一届全国人大四次会议将审议批准“十二五”规划纲要，中央部门和地方相继出台了一系列推进改革发展的具体思路、政策和措施。
现在的关键就在于落实。
近年来，从中央到地方都加大了抓落实的工作力度，并已取得明显成效。
特别是中央对重大决策、重大部署、重大举措，采取任务分解、明确责任、加强督查等措施，保证和促进了改革发展稳定各项任务的落实。
但是也要看到，在有些地方、部门和单位，中央的一些方针政策和重大部署，口头上讲了、文件上也写了，而贯彻落实得却不好;一些中央三令五申、明令禁止的事情，依然我行我素、屡禁不止。
不重视抓落实、不善于抓落实的问题仍然存在。
二、抓落实必须牢固树立党的宗旨意识和正确政绩观
抓落实，是把决策变为人们的实践行动、由认识世界到改造世界的过程，无疑需要克服主观和客观上的诸多障碍，需要付出艰辛的努力。
只有深入贯彻落实科学发展观，牢固树立党的宗旨意识和正确政绩观，抓落实才能始终坚持正确的方向，才能始终弘扬脚踏实地、埋头苦干的精神，也才能使各项落实工作保持不竭的动力。
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，党的各项工作都必须坚持以最广大人民的根本利益为出发点和落脚点。
从这个意义上讲，是否抓落实直接反映着领导干部的宗旨意识和党性。
各级领导干部不论职务高低，不论在什么岗位工作，都要身体力行党的宗旨，把以人为本、执政为民贯穿到各项工作的落实中去，努力为群众办实事办好事，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
把握住这一点，就把握住了抓落实的根本，就能把全部心思和精力用到抓落实上。
在其位，谋其政。
我们党是为人民执政的，每个领导干部都要有执政为民的高度使命感和责任感。
抓落实，也是对各级领导干部这种使命感和责任感的重要检验。
现在有的领导干部工作不求进取，满足现状，只求过得去，不求过得硬，这样的精神状态怎么能抓好落实呢?每个领导干部都要懂得，党和人民把为人民服务的重担放在我们肩上，这是一种多大的信任和责任。
要把这种信任和责任看得比泰山还重，始终以饱满的热情投身工作，永葆蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，自觉地盯着榜样找差距，对照先进学经验，努力争创一流业绩，不断开创各项工作新局面，真正做到“为官一任、造福一方”。
在抓落实过程中，不同的政绩观会有不同的抓法、不同的结果。
什么叫政绩?顾名思义，就是为政之绩，即为政的成绩、功绩、实绩。
我们做事情、干工作，如果做到了上有利于国家、下有利于人民;既符合国家和人民眼前利益的要求，又符合国家和人民长远利益的要求;既能促进经济社会发展，又能促进国家富强和人民幸福，那就做出了党和人民所需要的真正的政绩。
一些领导干部落实工作抓得不好，很重要的是政绩观出了问题，个人主义思想在作祟。
各级领导干部要牢固树立正确政绩观，把抓落实的出发点放到为党尽责、为民造福上，而不是树立自身形象、为自己升迁铺路;把抓落实的落脚点放到办实事、求实效上，而不是追求表面政绩，搞华而不实、劳民伤财的“形象工程”;把抓落实的重点放到立足现实、着眼长远、打好基础上，而不是盲目攀比、竭泽而渔。
领导干部在抓落实过程中，还要有“功成不必在我任期”的理念和境界，注意防止和纠正各种急功近利的行为，不贪一时之功、不图一时之名，多干打基础、利长远的事。
说到这里，我想起了山西右玉县植树造林、改造山河的感人事迹。
右玉地处毛乌素沙漠的天然风口地带，是一片风沙成患、山川贫瘠的不毛之地。
新中国成立之初，第一任县委书记带领全县人民开始治沙造林。
60多年来，一张蓝图、一个目标，18任县委书记和县委、县政府一班人，一任接着一任、一届接着一届，率领全县干部群众坚持不懈，用心血和汗水绿化了沙丘和荒山，现在树木成荫、生态良好，年降雨量较之解放初期已显著增加。
老百姓记着他们、感激他们，自发地为他们立碑纪念。
正可谓“金杯银杯不如老百姓的口碑”。
右玉的可贵之处，就在于始终发扬自力更生、艰苦创业、功在长远的实干精神，在于始终坚持为人民谋利益的政绩观。
我们抓任何工作的落实，都应该这样去做。
三、抓落实必须具有知难而进、锲而不舍的奋斗精神
抓落实的过程，必然会遇到许多矛盾和问题，只有努力解决好各种矛盾和问题，才能把落实工作真正抓好、抓出成效。
矛盾和问题是普遍存在的，问题也是矛盾。
没有矛盾，就没有世界、没有发展。
因此，我们在各项工作包括抓落实工作中，不要怕遇到矛盾和问题，而要敢于正视矛盾和问题。
不要绕开矛盾和问题走，而要同群众一道千方百计地去求得矛盾和问题的及时正确解决。
这是各级领导干部在抓落实及其全部工作中应该具有的根本态度。
当前，我们在改革和发展中遇到很多这样那样的矛盾和问题，有的还比较突出。
比如，经济发展方式粗放、资源约束加剧、环境压力增大、自主创新能力不强、保障和改善民生任务繁重等矛盾和问题，正在日益显现出来。
又比如，在对外开放中涉及的贸易摩擦、贸易保护主义、技术封锁问题，以及涉及国家主权、安全和长远发展的种种矛盾和斗争，也越来越多。
再比如，随着世情、国情、党情的发展变化，对党员队伍教育和管理的难度增大，保持党的先进性面临许多新情况新问题。
所有这些矛盾和问题，都要求各级领导干部以对党、对人民高度负责的精神，迎难而上，敢于面对并认真探索解决之策。
如果眼中只有成绩和经验，看不到问题和困难;如果回避矛盾，遇到困难绕道走，见到难题就躲避;如果报喜不报忧，有了矛盾推责任，出了问题捂着拖着，那么抓落实就有落空的危险。
有些地方、部门和单位积累的问题长期得不到解决，有多种原因，但很大程度上与这些地方、部门和单位领导班子和领导干部遇到矛盾畏难情绪占上风、解决问题不得力有直接关系。
抓落实，还要求领导干部增强预见性，及时发现并尽早解决矛盾和问题，努力使简单矛盾不演化成复杂矛盾，小问题不延误成大问题。
领导干部要多到矛盾突出的基层去，多到困难较多的一线去，多到难点焦点问题聚集的地方去，在克服困难、化解矛盾、解决问题中抓落实、促发展、出实绩。
抓落实，贵在持之以恒，也难在持之以恒。
有些地方、部门和单位抓落实之所以成效不佳，往往与缺乏经常抓、反复抓、持久抓有关。
如果抓一阵子松一阵子，热一阵子冷一阵子，不能一抓到底，那怎么能把工作落实好呢?抓落实，一定要防止虎头蛇尾。
目标确定了，任务明确了，就要咬定青山不放松，不达目的.不罢休。
抓落实能不能知难而进、锲而不舍，对领导干部的原则立场是一个现实的考验。
坚持党的原则，怀着诚心诚意为人民谋利益的公心办事，这两条对抓好落实工作十分重要。
如果不讲原则而讲关系，不讲纪律而讲人情，落实工作就必定做不好或者走样。
各级领导干部要始终保持共产党人的高尚情怀和政治本色，正确看待个人的进退得失，正确对待金钱名利。
唯有这样，才能做到“心底无私天地宽”，“岂因祸福避趋之”。
四、抓落实必须发扬求真务实、真抓实干的优良作风
求真务实、真抓实干的对立面，就是弄虚作假，搞形式主义。
现在，大多数领导干部是能够做到求真务实、真抓实干的，但在有些领导干部中也确实存在着比较严重的形式主义，这必须引起高度重视。
比如，在一些地方、部门和单位，规章制度应有尽有，却高高挂起、形同虚设;“文山会海”屡禁不止，习惯于靠会议落实会议、靠文件落实工作;各种检查评比考核过多过滥，催生“形象工程”、“政绩工程”;热衷于看风向、赶时髦，喊不着边际的空口号，提不切实际的高指标，求大轰大嗡的所谓“规模效应”;下基层走马观花、蜻蜓点水，不去深入了解群众真实的情况和要求，等等。
这些形式主义的东西有一个共同特征，就是重形式轻内容，重口号轻行动，重数量轻质量，重眼前轻长远。
搞形式主义，势必造成人力、物力、财力和时间的浪费，助长弄虚作假、投机取巧的心理和好大喜功的浮夸作风，严重损害党和政府的威信。
有一幅对联，上联是“你开会我开会大家都开会”，下联是“你发文我发文大家都发文”，横批是“谁来落实”，这是对“文山会海”的讽刺。
开会是为了了解情况、倾听意见、集思广益，发现矛盾、分析矛盾、解决矛盾;制定文件，是为开展和落实各项工作提供遵循和依据。
因此，开会和发文件是必要的，也是工作的重要环节。
但是会议精神和文件再好，如果不落实，仍会劳而无功。
各级领导机关和领导干部都要下个决心，坚决砍掉那些不必要的会议和文件，从“文山会海”中解脱出来，把精力投到抓落实中。
基层是一切工作的落脚点。
我们的各项政策措施落实了没有，落实得好不好，基层群众最有实际感受。
落实得好、落实得快，群众就拥护;落实得不好、落实得慢，群众就会有反映。
因此，抓落实的重心一定要放在基层一线，解决落实不到位问题的思路和办法也要到基层和群众中去寻找。
各级领导干部都要坚持眼睛向下看、身子往下沉，深入基层、深入群众开展调查研究，及时了解在上面难以听到、不易看到和意想不到的新情况新问题，掌握第一手资料，向群众问计问策。
调查研究要善于总结群众的经验和创造，也要善于发现问题和触及矛盾，以利于不断推进和深化各项工作的落实。
抓落实的工作必须抓得很具体很细致很扎实，这也是发扬求真务实、真抓实干优良作风的必然要求。
在一些地方、部门和单位，许多问题客观地存在着，之所以看不到、想不到、抓不到，解决不了，一个重要原因就在于失之于“粗”，失之于“虚”，工作抓得不具体不细致不扎实。
古人说，天下大事必作于细。
抓落实的过程，也是一个积小胜为大胜、积跬步致千里的过程。
从细处入手，落实才会日见成效。
有些领导干部总认为自己的任务只是抓大事、管宏观，习惯于坐机关、发指示，而不习惯深入实际、深入群众解决具体问题，不愿意去抓所谓“小事”。
这种认识和做法是不全面、不恰当的。
领导干部在重大决策和部署作出之后，还要研究具体办法，明确具体责任，一环扣一环地去抓，这样才能实现各项决策和部署的全面落实。
五、抓落实必须树立正确的用人导向和形成完善的工作机制
抓好落实，具有良好的精神状态和优良的作风很重要，建立科学管用的制度和机制同样很重要。
要制定强有力的组织措施、考核措施、激励措施，健全抓落实的工作机制。
特别是要健全人人负责、层层负责、环环相扣、科学合理、行之有效的工作责任制。
有些地方、部门和单位存在工作推诿扯皮现象，与目标责任不明确、工作任务没细化有很大关系。
要科学进行责任分解，把目标任务分解到部门、具体到项目、落实到岗位、量化到个人，以责任制促落实、以责任制保成效，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
要进一步完善巡视督查制度、信息反馈制度、情况通报制度、重大责任追究制度，及时掌握工作进展情况，及时发现带有苗头性、倾向性的问题，及时找出薄弱环节，及时采取有针对性的措施，及时排除工作中的障碍和困难。
抓落实的工作实践，检验着每个干部的思想品质、工作作风和实际能力，也是考察和选用干部的重要依据。
用好一个干部，就是树立一面旗帜，就会在一个地方、一个部门、一个单位形成良好的工作氛围。
一些地方、部门和单位之所以出现形式主义问题，往往同用人导向有关。
评价一个干部，重要的不是看他说什么，而是看他做什么，看他做得怎么样。
要抓好工作落实，必须完善领导干部考核评价机制，对干部干与不干、干好干坏、干多干少要有明确的区分，褒奖那些埋头苦干、狠抓落实的干部，教育和调整那些只尚空谈、不干实事的干部，问责和惩处那些因弄虚作假、失职渎职造成重大损失和严重后果的干部，努力营造崇尚实干、恪尽职守、勇于奉献的工作氛围。
优良的工作作风是一级一级带出来的，要注重发挥一把手的表率作用和督促作用。
有了重视抓落实、善于抓落实的一把手，才能带出抓落实的好班子、好团队。
(这是国家主席2011年3月1日在中共中央党校春季学期开学典礼上的讲话，本刊发表时作了个别文字修改。
党校秋季班开学典礼讲话稿【2】
同志们：
今天，我们在这里庆祝文化部党校恢复办学，同时举行文化部党校XX年秋季班开学典礼，这是文化部的一件大事，也是文化系统的一件大事。
在此，我代表文化部党组、党校校委会，向中央国家机关工委、中央党校中央国家机关分校的悉心指导和关心表示衷心的感谢!向各有关司局和单位的大力支持以及广大教职员工的辛勤努力致以诚挚的问候!向参加XX年秋季班的各位学员表示热烈的欢迎!
文化部党校始建于1979年7月，1987年更名为中央文化管理干部学院，开展面向社会的学历教育;1990年起，开办中央党校中央国家机关分校文化部直属班，每年春秋两期招生;XX年以后，文化部不再以党校名义定期招生，党员干部的短期培训由中央文化管理干部学院承办，中长期培训主要参加中央党校中央国家机关分校的培训学习。
35年来，文化部党校、中央文化管理干部学院始终坚持正确办学方向，突出党校教育特色和优势，坚持与时俱进、改革创新，积累了丰富的办学经验，在文化系统培养了大批领导干部，为推进文化改革发展、社会主义文化强国建设发挥了重要作用。
为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，全面落实全国党员教育培训工作计划，文化部党组9月1日印发了《中共文化部党组关于中共文化部党校恢复办学的通知》，决定恢复文化部党校办学，并于XX年秋季开始举办中央党校中央国家机关分校文化部直属班。
《通知》进一步明确了文化部党校的职能、任务和领导机构，文化部党校将在部党组的领导下，在中央党校中央国家机关分校的业务指导下，具体实施文化部直属机关党员和党务干部的教育培训工作，重点开展文化部直属机关处级党员、青年党员党校教育培训和基层党组织书记、党务干部培训等工作。
下面，我就办好文化部党校讲四点意见。
一、提高思想认识，深刻领会文化部党校恢复办学的重要意义
党校工作是党的工作的重要组成部分，服务于党的中心任务。
文化部党校恢复办学是贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神的重要举措，对于宣传党的路线方针政策、加强党性锻炼、全面提升党员领导干部素质具有重要意义。
第一，文化部党校恢复办学是落实党的十八大和十八届三中全会精神的需要。
党的十八大从战略和全局的高度，对全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利做出了新的战略部署，十八届三中全会开启了全面深化改革的新征程。
同时，两次中央会议也都对党的思想理论建设和干部教育培训工作提出了新的更高要求。
中央办公厅下发了《XX-2018年全国党员教育培训工作规划》，对党员教育培训工作提出了明确要求。
文化部党校恢复办学，就是要深入贯彻党的十八大和十八届三中精神，全面落实全国党员教育培训工作规划，充分发挥党校培训轮训党员领导干部的主渠道、主阵地作用。
第二，文化部党校恢复办学是宣传贯彻党的路线方针政策的需要。
理论修养是干部综合素质的核心，理论上的成熟是政治上成熟的基础。
可以说，学习和掌握党的路线方针政策的深度，直接影响甚至决定着一个党员领导干部的政治敏感程度、思维视野广度和思想境界高度。
因此，党员领导干部要带头学习宣传贯彻党的路线方针政策，自觉提高政治水平和理论水平。
文化部党校恢复办学，就是要进一步提高文化系统党员领导干部对理论学习重要性的认识，坚持不懈地学习党的基本理论，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，不断增强坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的自觉性和坚定性。
第三，文化部党校恢复办学是加强党性锻炼的需要。
党校是进行党性锻炼的重要渠道，作为党员领导干部要始终坚持正确的政治立场，保持艰苦奋斗的作风，保持与人民群众的密切联系，保持清正廉洁。
面对种种诱惑，我们的党员领导干部要务必保持清醒认识，正确对待手中的权力，珍重自己的人格，珍爱自己的声誉，珍惜自己的形象，始终保持一个共产党员的本色。
文化部党校恢复办学，就是要通过党校的学习培育，让文化系统广大党员干部坚持不懈地弘扬和传承党的优良传统和优良作风，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，养成宽阔的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艰苦朴素的生活作风。
第四，文化部党校恢复办学是全面提升党员干部素质的需要。
现在，我国已经站在一个新的历史起点上，改革发展稳定任务之重前所未有，矛盾风险挑战之多前所未有，对我们党治国理政的考验之大前所未有。
面对新的形势和任务，我们党要带领人民实现既定目标，关键在于增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。
文化部党校恢复办学，就是要全面提升文化系统党员领导干部的综合素质，不断增强党员领导干部工作的科学性、预见性和主动性，在推动文化改革发展过程中更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，努力打造一支高素质的文化干部队伍。
二、明确职能定位，充分发挥党校的引领带动作用
党校是为立党、兴党、强党而建立的，我们要充分履行党校职责，找准工作着力点，发挥党校干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询的作用，全面带动和促进文化系统党的各项建设，为文化改革发展提供有力的政治、思想、组织和人才保障。
第一，发挥推动和引领文化系统学习的排头兵作用。
党校是党的学习基地。
党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。
把学习型放在第一位，是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。
我们的学员都来自文化系统各条战线，担负着建设社会主义文化强国的重任，要通过恢复党校办学，大力发扬我们党勤于学习、善于学习的优良传统，推动和引领整个文化系统形成良好的学风。
在党校教学中，要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使学员真正成为行家里手、内行领导。
当前，最重要的学习任务就是学习xx总书记系列重要讲话精神，我们党校要发挥好引领带动作用，组织学员原原本本地学，认认真真地学，联系群众地学，精心研读、学以致用，不断向广度和深度拓展，真正做到学有所得、学有所悟，努力把学习成果转化为推动工作的实际成效。
第二，发挥培训轮训党员领导干部的主渠道作用。
党校是我党重要的执政特色和政治优势，在干部教育培训工作中发挥着独特作用。
党校的中心任务是教学，是培训党员干部，要通过教育培训统一思想、凝聚共识，帮助党员干部夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、增强党性修养。
党校要紧紧围绕党和国家事业发展的现实需要，紧紧围绕大规模培训干部的战略任务，努力使经过党校培训轮训的党员领导干部在马克思主义理论素质、现代科学文化知识水平方面有新的提高，在统筹国内国际两个大局的能力，推动科学发展、促进社会和谐的能力，总揽全局、应对复杂局面的能力，治党管党、解决自身问题的能力等方面有新的增强。
要充分发挥党校党性锻炼的熔炉作用，把党性教育放在更加重要的位置，促使领导干部始终保持清醒的政治头脑和高尚的道德情操，始终保持共产党人的本色。
第三，发挥思想理论建设的主阵地作用。
在党的理论研究和理论宣传上，党校历来发挥着重要作用，重大节点有声音、重大问题亮观点、重大时段搭平台。
党校要充分发挥学习研究宣传马列主义和中国特色社会主义理论体系重要阵地的作用，深化理论研究，推进理论创新。
当前，在全党全国人民为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而努力的伟大进程中，思想理论领域很活跃，各种思潮层出不穷，一些人理想信念不坚定，一些腐朽落后思想文化沉渣泛起，等等。
面对新的情况，党校既要用党的创新理论武装党员干部头脑，也要用党的创新理论引领社会思潮。
党校处于意识形态工作一线，是党的各级各类干部研讨交流的场所，意识形态领域的许多重大问题都会在这里汇聚和论争。
党校作为重要的宣传阵地，要立场坚定地宣传中国特色社会主义，增强广大干部群众析事明理的能力，旗帜鲜明地批驳各种错误社会思潮。
第四，发挥决策咨询的思想库作用。
党校要汇集大批思想理论人才，除了做好教学工作，还应该逐步地向重大问题聚焦，围绕这些问题进行深入研究，多为部党组科学决策提供参考建议。
聚焦重大问题，就是聚焦中央、部党组关注的重点问题，聚焦党的各项建设的难点问题，聚焦文化改革发展的突出问题，聚焦社会关注的热点问题。
要牢牢坚持正确方向，坚持发扬理论联系实际的学风，充分发挥在马克思主义基本理论学科上的优势，切实加强理论研究，发挥思想库作用。
党校要打造一支学术实力过硬的教师队伍，要与学术界建立广泛联系，要围绕总书记系列重要讲话中提出的重大理论和实践问题展开深入的调查研究，注重从总书记的重要论述中汲取丰富的政治智慧和思想营养，注重从基层一线获取最真实的信息和群众意见，注重从广大学员中汇集工作一线的情况与建议，为部党组提供政策咨询和对策研究成果，为推进社会主义文化强国建设和党的建设贡献智慧和力量。
三、落实中央精神，不断提高党校工作科学化水平
贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，既是对党校工作的根本要求，也是做好党校工作的根本保证。
我们要把中央精神贯穿到教育培训之中，贯穿到理论研究之中，不断提高党校工作的科学化水平。
第一，牢固树立党的意识，始终把党校姓党、忠诚于党作为党校工作必须坚持的基本原则。
党校姓党是党校办学的基本原则，是党校各项工作的灵魂，也是党校最闪光的精神气质。
坚持党校姓党，是办好党校、保证党校事业沿着正确方向前进的根本保障，也是党校政治优势和办学特色的集中体现。
无论什么时候、都必须始终坚持这一原则。
坚持党校姓党，就是要自觉地将党校工作放到全党工作的大局中去认识、去把握;就是要以党的意志为意志、以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，体现党校的政治优势;就是要着眼于培养忠诚于党和人民事业、德才兼备的党员领导干部和理论骨干，在教育培训中突出抓好理论武装和党性修养，体现党校最大的办学特色。
党校学员要把学习xx总书记系列重要讲话作为党员干部培训的重要内容，更好地把思想和行动统一到中央精神上来，把力量凝聚到落实中央决策部署上来，自觉用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
第二，牢固树立纪律意识，始终把从严治校、从严管理作为党校工作必须贯彻的重要方针。
坚持从严治校、从严施教、从严管理，培育优良的学风文风校风，是党校事业健康发展的根本保证。
党校的风气直接关系党校的形象和声誉，也影响着党风、政风。
党校要有激浊扬清的责任感，抓住教员与学员两个主体，整治好那些带倾向性的突出问题，营造好从严治校氛围，把党校建成一个神圣的殿堂，使党校成为学员思想灵魂的“净化器”，同时成为不正之风的“净化器”。
党校学员中都是来自文化系统各个战线的部门负责同志，但无论在原来单位担任什么领导职务，到了党校都是学员，都要严格按照党校的规定和要求去学习。
学员在一起建立友谊，交流感情，成为朋友，这也正常，但不能把这些当作来党校学习的目的，更不能把时间花在拉关系和请客吃饭上。
党校要始终坚持从严治校，加强对学员的管理，严格校纪校规。
广大学员也要积极配合党校的管理，自觉遵守纪律，维护文化部党校的声誉。
第三，牢固树立创新意识，始终把解放思想、开拓创新作为党校工作必须汲取的不竭动力。
坚持解放思想、开拓创新、实事求是、求真务实，是推进党校工作科学化、规范化、制度化的动力和源泉。
党校要按照中央提出的结合实际创新路、加强培训求实效的要求，不断推进党校各个方面的改革创新。
在教学上，要科学设置教学课程、优化教学资源配置，改进教学方式方法;在科研方面，要理顺管理机制体制，鼓励党的理论创新，促进教学研一体化;在管理服务方面，要突出科学管理、精细管理，不断提高管理服务的能力和水平。
要发挥党校理论研究的整体优势，引导广大学员加强对重大现实和理论问题的研究。
党校学员要带头学习宣传贯彻党的理论路线方针政策和重大工作部署，敢于和善于对重大思想理论问题进行研究，力争在一些具有全局性、前瞻性和战略性的重大问题上拿出有分量、有价值的学习成果。
第四，牢固树立人才意识，始终把质量立校、人才强校作为党校工作必须保持的治校之本。
质量是党校安身立命之本，人才队伍建设是确保党校事业又好又快发展的基础。
xx指出：“质量兴则党校兴，质量高则党校强”。
党校姓党，但也是学校，也得按办学规律办事。
坚持质量立校，不断提高办学水平，是党和国家对党校工作的基本要求，也是新形势新任务对党校工作提出的新要求。
对于从事党员干部培训的党校来说，学校办的好坏，不但要看办学水平，还要看教学质量，不但要培养人才，还要使培养人才的人自己成为人才。
党校要树立先进的人才理念，把尊重人才、依靠人才、服务人才的思想贯穿于党校人才工作的全过程，积极推进人才强校战略的实施，形成完善的培育人才、吸引人才、用好人才、促进人才成长的有效机制。
结合党校实际情况，要采用多种形式和渠道，努力培育党性强、专业精、素质高、结构优、适应新时期干部培训需要的教学科研队伍，为推动党校事业不断向前发展提供源源不断的活力和动力。
四、切实加强领导，确保党校各项保障措施落到实处
文化部党校是文化系统党员干部的培训基地，部党组将全面加强对党校工作的领导，把党校工作纳入整体工作部署和党的建设总体安排，落实各项保障措施，确保党校工作的稳步推进。
第一，加强统筹协调管理工作。
校委会定期召开会议，研究解决党校工作中的重大事项，帮助党校解决教学和管理工作中的实际困难。
校委会各成员单位要支持党校的发展，配合做好有关保障工作，为党校工作的正常开展积极创造条件。
机关党委要加强业务指导，做好统筹协调，指导党校开展党员培训、思想理论建设、党建理论创新等工作。
第二，制定党员干部总体培训计划。
机关党委、人事司要按照干部管理权限和范围，制定党员领导干部进党校轮训培训的规划，并组织实施，落实到人。
人事司要按照轮训培训干部与考核使用干部相结合的原则，做好对学员学习期间表现的考核，并根据干部的政治理论素质和工作能力提出使用建议，逐步把参加党校班次学习经历，作为干部被推荐、任命担负一定领导职务的必备条件之一。
第三，落实各项经费保障措施。
财务司要把解决党校经费、改善办学条件作为一件实事来抓。
机关党委、人事司等部门要根据党员干部培训规划确定招生规模，党校根据招生规模确定经费数额，并列入财政预算。
财务司要对党校校舍的改造和教学手段信息化、现代化建设给予支持，做到逐步有所改善。
第四，加强党校人才队伍建设。
针对党校人才队伍总量不足，缺乏高层次领军人才的实际情况，要按照自我培养和外部引进相结合的方针，通过外聘一批、引进一批、培养一批等多种形式，建成一支具有扎实专业理论素质、能教学善科研、多层次复合型的教学科研队伍。
同志们，文化部党校是文化系统培养党员领导干部的基地和摇篮，我们要按照党的十八大提出的“加强和改进干部教育培训，提高干部素质和能力”的要求，全面加强党校各项建设，不断提高党校工作水平，为实现全面建成小康社会、建设社会主义文化强国作出应有的贡献。
祝学员们在校期间学习愉快，学有所获!
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