秋季校长国旗下讲话
每到秋季的开学典礼，校长总要在国旗下发表重要讲话。下面是小编整理的几篇秋季校长国旗下讲话范文，供大家阅读参考。
秋季开学校长国旗下讲话【1】
各位老师、同学们：
大家上午好!
在这丹桂飘香、秋风送爽的时刻，我们迎来了20XX学年度的第一学期。
秋天是一个盛载收获的季节，是一个充满希望的季节，今天，有??名小朋友走进了我们的一年级教室，还有一些新转入的同学也进入了我们各个班级，让我们用热烈的掌声欢迎他们!看着你们满怀信心的走入了我们的校园，为校园带来了生机、带来了欢乐、带来了青春和希望。
我谨代表全体老师热烈的欢迎全体同学平安返校!
同学们，早上出门的时候，想必家长一定会叮嘱你：“到学校好好学习，听老师话”。
“路上注意安全”等等。
同学们也可以看到，我们学校的面貌与环境设施得到了很大改善。
在此，我给同学们提出一些希望，相信同学们一定可以做得很好。
学习行为习惯方面：
1.从热爱学校，尊敬师长，孝敬父母做起，进而热爱祖国，热爱人民，做一个无害他人、有益学校社会发展的人。
2.树立远大理想，把长远目标和近期目标结合起来，迅速制订新学期的目标和计划，按照目标和计划，来安排自己的学习和生活。
3.严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在新的学期，以全新的面貌展现给老师、同学，做一个行为规范的小学生。
4.学会与人相处，善于与老师和同学交流与沟通，严以律己，宽以待人，相互理解，彼此尊重，学会换位思维，遇到问题和矛盾时，多站在对方角度来思考问题，理智地认识自我，战胜自我，超越自我。
5.做一个仪表大方，情趣高尚的文明人，课间文明休息，不在校园及教室、走廊追赶，见到老师主动打招呼，做到彬彬有礼。
6.讲究卫生，保护环境。
从改变自己不好的生活习惯做起，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，爱护学校公物，共同营造整洁、舒适、美丽的校园。
7.学会学习，做学习的主人，变被动学为主动学习。
安全方面：
1、注意交通安全。
我校门前的交通非常复杂，马路上车辆来来往往非常多。
我们提倡同学们做到以下几点：不在马路上踢球;不在马路中间行走，要走马路两旁人行道;过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆;在十字路口，要做到红灯停、绿灯行;乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。
2、注意活动安全。
校内要注意安全。
每天做操、整队集合时，上下楼梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避让。
不能争先恐后，宁可多等一分钟，也不争抢一秒钟。
严禁攀爬各楼层护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊内、楼顶上追逐、奔跑、打闹、玩耍。
体育活动、实验课及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的问题发生。
校外要注意安全，特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。
不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。
如果出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。
同时也提醒同学们注意饮食安全、提高自我保护意识和能力。
暑期我校对操场进行了软化施工，为校园再添一道靓丽的风景。
为确保塑胶场地使用寿命，增强同学们爱护公物的责任意识，老师对同学们也提出一些要求。
1.自觉维护场地卫生，严禁在校园内吃口香糖，严禁随地吐痰，严禁吸烟，不得乱扔果皮纸屑和杂物。
2.严禁携带含有糖类有色饮料及碳酸饮料进入校园。
3.严禁携带刀具或铁钉等尖锐物品进入塑胶场地，严禁学生在塑胶场地刻画、涂写、随意翻动草皮。
4.未经老师同意不得带桌椅物品上操场。
5.课间休息时同学们要文明活动，不要在场地上打滚、翻爬。
6.告知家长进入校园严禁吸烟，严禁穿高跟鞋。
老师们，同学们，新的希望、新的挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘，我相信每一位老师、每一位同学都能以满腔的热情、高度的责任感、昂扬的精神投入新学期的工作、学习中去。
最后，再祝各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习更上一层楼!
秋季开学校长国旗下讲话【2】
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
早上好!
金色九月，阳光明媚，秋风送爽。
在这盛载收获、充满希望的季节里，我们开始了新学年的工作和生活。
新学年，我校迎来了12位新老师、505名新同学，在此，代表全校师生向他们表示热烈的欢迎!
过去的一年，我们全校师生团结一心，开拓进取，各项工作都取得了长足的进步。
校园建设进一步发展，常规管理落实到位，教育教学质量全面提升。
20XX年高考成绩位于全市同级同类高中前列，本科进线率超过30%，这在我们这样的普通高中是非常不易的事情。
尤其是体艺专业考生成绩更为突出。
我相信在新的学年，我们一定可以延续这种辉煌，创造更好业绩。
高三的同学们，你们该到奋力一搏的时候了!刚刚结束的里约奥运会上，中国女排时隔12年再次站在最高颁奖台上。
我们在庆祝女排夺冠的同时，更多的是为女排队员的精神所感动，所激励。
什么是女排精神?主教练郎平这样说：女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。
是一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。
我们一定要以女排队员为榜样，学习、发扬、传承女排精神。
新学年，学校的工作任务主要有三个方面：一、一如既往地坚持面向全体、关注个性、多元发展的办学方向，坚持“发展学生的综合素质和个性特长，让学生拥有健康的体格、健全的人格和完善的品格”的办学目标，走特长教育、特色办学之路。
二、以抓管理、要质量、严管理、促质量为工作中心，建设安全和谐、规范有序的工作学习环境，全面提升管理水平和教学成绩。
三、德育工作，以信心教育、感恩教育、养成教育三个教育活动为主线，让学生学会做人、学会处事、学会生存。
新学年，我不再提要求和希望，有两句话与大家共勉。
第一句话送给老师们：人花在工作上的时间是最多的，如果把工作当作一生的痛苦，就是一生痛苦。
如果把工作看成是幸福的，就会一生幸福。
工作不应该仅仅为了得到一份工资，工作应该是一份寄托。
无论是什么工作，只要做好了，就能从中体会到价值。
幸福不幸福就看如何面对。
第二句话送给同学们：(这是台湾现代作家龙应台在儿子21岁时写给他的一封信《儿子，我为什么要求你读书》中的一段话)：孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。
当你的工作给你时间，不剥夺你的生活你就有尊严。
成就感和尊严，给你快乐。
最后，祝新学年全体教职员工工作愉快，身体健康!全体学生快乐成长，学习进步!
谢谢大家!
秋季开学校长国旗下讲话【3】
老师们、同学们：
大家上午好!
今天是新学期开学第一天，我们欣喜地看到，全体师生精神饱满地投入到新学期的工作和学习中，为实现新学期的目标而踏踏实实地“撸起袖子加油干”了，这是非常好的现象值得肯定。
在刻苦努力的过程中，我们既要脚踏实地，又要仰望星空。
所以，我今天国旗下讲话的主题是：提升人文素养，展开成长的翅膀。
一只鸟要飞起来，必须靠两只翅膀。
同样，一个人的成长，最重要的也是两只翅膀，一边是人文素养，一边是科学素养。
一个人的成长与发展有三大支柱：科学、艺术和人文。
科学求真，给人以理性;艺术求美，给人以感性;人文求善，给人以德性。
这三者缺一不可。
限于时间原因，今天主要讲一讲人文素养对一个人成长的影响。
什么是人文素养?人文素养大体包括人在处理自我与他人、自我与社会、自我与自然、自我与自我的关系时所体现出来的理解、包容、合作共赢等品质。
人文素养要求我们时时处处从人的幸福与和谐发展出发，体现对人的关怀与考虑。
我们甚至可以说，人文是我们之所以为人的根本所在，是发展自我获得幸福的源泉。
只有站在人文基础上，我们才有可能谋得更好的发展。
所以，为了更好的生活，我们要爱护自然环境，关心社会发展，友好对待他人;为了更好地完善自我，我们要严格要求自己，提升自我品质。
一个人要有所成就，应该有基本的人文素养。
一个人，即便其他能力再优秀，如果缺乏基本的人文素养，他仍然有可能对社会对他人对自我带来威胁、破坏甚至是灾难。
举一些小的例子：2008年在大连机场的`真实一幕，当时两名20多岁的时尚女乘客因为挤撞产生纠纷，令人称奇的是：在将近20分钟里，两人先后用多国语言展开对骂，引起候机大厅内多国乘客的围观。
其实，发生在这两名时髦女郎之间的多国语言的“骂战”，相当于将她们的不文明用多国语言作了一次实况直播，其不文明的范围也就扩大了几倍。
缺乏人文素养的底子，知识再多也难以掩盖内心的贫瘠与匮乏。
还有，如我校的校园卫生情况一直不尽如人意，随地扔垃圾的现象时有发生，经常看到楼地上、操场上、走廊里有食品包装袋等垃圾，这与我校的文明形象是格格不入的。
不难想象，我们的老师、学生、家长，看到校园内随风起舞的垃圾是什么感受?!即使我校挂着无锡市文明单位、江苏省文明单位的牌子，我们觉得自己的文明素养高吗?
一位著名学者曾经这样说过：如果说水是生命之源，那么人文素养就是国家发展之源泉;如果说土地是万物之基础，那么人文素养就是国家发展之基础;如果说绿叶是鲜花的再生者，那么人文素养就是国家发展的先行者。
“中国学生发展核心素养”报告中明确提出，当代学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，其中之一就是人文底蕴。
那么，怎样才能提高我们的人文素养呢?
第一、阅读
我们读书，是为了使自己变成更优秀的人。
所以在这里呼唤同学们，一定要有“精英式的阅读”——读一些看似一时没有实际用途，但对养成人生经验、文化品位和精神境界有意义的作品。
真正的阅读必须有灵魂的参与，它是一个人的灵魂在文字的精神世界里漫游，是在这漫游途中的自我发现和自我成长。
一本书就是一段人生、一个世界。
通过阅读，我们见识到世界之大，意识到自己的渺小;通过阅读，我们学会反思，内在得以成长;通过阅读，我们远离粗俗，拥有儒雅或优美的气质与风度;通过阅读，我们理解世界、了解他人、砥砺自我，破解幸福的密码!
我校老校友钱绍武先生，是著名雕塑家、书法家、画家。
曾任中央美术学院雕塑系主任，教授、博士生导师。
现为清华大学教授、清华大学钱绍武艺术研究院院长。
他在18岁之前，没有受过正规的教育，但12岁时，《大学》《中庸》《论语》《孟子》就完全可以背出来了，还学了《诗经》，读了《孝经》。
后来，具有诗人气质的钱绍武先生，对中国古典诗词有着很深的造诣。
随口而出的诗词名句，旁征博引的论道口才——深厚的文学底蕴使他的艺术创造不仅别具才情，而且充满了诗意。
他说：诗是艺术家的灵魂，也是人类文化的集中点;而书法则是中国文化的核心。
第二、实践
古人说：读万卷书，行万里路。
光读书可能成为书呆子，唯有与实践结合，通过生活理解阅读，通过阅读学会生活，才有可能成为一个拥有健全人格的人。
在实践中，我们可以观察到我们的榜样包括明星偶像、老师同学在具体情境中的具体言行，学会更圆融地与人交往，学会更通达地处理事务，学会更智慧地化解矛盾。
我们学校有组织暑期修学活动、社会实践活动、暖阳志愿者活动等等，以及兴趣小组和第二课堂活动，这些都是实践，希望同学们积极参与。
《红楼梦》中说，世事洞明皆学问，人情练达即文章。
我们读书、实践，归根结底是为了更好的发展自我，解决问题，贡献社会，获得自我与他人的和谐与幸福。
第三、重视人文课堂
我们所学的各门学科，语、数、外是基础学科，理、化、地、生等是科学课程，政、史、音、美等是人文课程。
基础学科中，语文是所有学科的基础，数学是科学学科的基础，外语是与世界接轨的工具。
提升人文素养，在学校期间，当然更应该从重视我们的人文课堂做起。
我们应该珍惜每一次可以提升自己人文素养的课堂。
龙应台曾说，文学让看不见的东西被看见，哲学让我们通过仰望星空做出迷宫，历史让我们懂得没有一个现象也没有一个人是孤立的。
在人文学科课堂上，老师们不仅介绍国家历史文化、社会制度、价值观念等，更鼓励同学们努力思考，形成自己的价值判断和思维观念，而这一过程正是同学们人文素养提高的过程。
从语文、英语、政治、历史课堂上，我们可以学习伟人的独立人格与自由思想，从音乐美术课上培养审美情趣，从所有科目的课堂上学习我们那么多优秀老师的优秀品格!
在一系列课程中，毫无疑问，语文课是重中之重，它是我们学好其他课程和自我发展的重要基础、扶手、台阶和支柱。
我非常赞同北大陈平原教授的一句话：人，一辈子的道路，取决于语文。
希望同学们认真记住、思考并践行这句话!
同学们，少年智则国智，少年强则国强，作为新时代的阳中人，我们理应肩负起时代的重任，努力提升人文素养，培养健全人格，为我们自己也为我们祖国的美好未来奠基!
谢谢大家!
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