每日生活工作计划表
每日生活工作计划一
6:00起床
6:00~6:30 洗脸刷牙洗澡澡
6:40~7:30 看书
7:40~7:50 出门上班
8:40 到达公司
计划一天的工作
2工作时间： 3
下班后安排：
7:00到家
7:30~9:00 看书
9：30~10:20 英语学习
每日生活计划表
时间 ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~ ~
活动内容
起床洗漱 去学校 晨读 吃早点 上课 回家 吃午饭 午休 起床洗漱 去学校 上课 回家 写作业 吃晚饭 做家务 复习写作业 预习,写日记 自由活动 洗漱，准备睡觉 睡觉
每日生活工作计划二
第一，抓好基础工作，我们日常看似平淡的基础工作决定着全班全方位的运作。
我们要协调发展学习、卫生、文艺、体育、自律等各个方面的工作，为我们开展所有工作打下基础。
第二，丰富活动，展示学生所长。
作为大学生，不应以陈旧、单一的思维方式对待学习和生活，而换之以不拘一格、追求真知的时代气息。
让班级真正成为我们锻炼自我、提升自我的舞台 第三，营造精神家园，丰富班级文化生活。
更是我们塑造高尚品格的缤纷天地。
作为班干部―――生活委员，要想法努力丰富同学们的精神生活，使我们班的每一名同学在良好的氛围中，奋发图强，以健康向上的心态迎接每一天的挑战。
具体工作如下：
1、搞好班干部之间的协调关系，齐心协力干好工作。
2、合理安排值日生并督促学生做好卫生打扫，不定期检查宿舍卫生。
3、经常关注生活中有困惑的学生，给予精神上的的鼓励与支持。
4、对于生活上存在严重问题时，要主动与其他班干部商量，团结起来 5、经常与其他班级生活委员沟通，学习交流经验，经常搞班级连创活动，激发同学们生活的热情。
6、做好班级学生的资助分配工作。
天瑞广告城帮工作计划进度表 天瑞广告城帮工作计划进度表 备注：请各部门按此模板认真填写项目或工作内容，谢谢! 绿色标识部分表示进化进度，蓝色为周末，检查时段用黄色部分标识，未完成以红色标识。
每日生活工作计划三
1。
早上早点起床，看看E文文档，增强阅读能力。
2。
中午看一课新概念英语(如中午没时间则一天看一课)
3。
晚上大块时间学习JAVA技术。
遇到要加班尽量不放弃1.2点
每日生活工作计划四
康桥小学部生活组将根据学校德育处教育工作计划，针对小学生特点，引导学生养成良好的行为、生活习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，积极开展务实创新，富有特色地的活动来完成本学期的生管工作。
一、工作现状分析 在工作中，生活老师对学生生活自理能力没有给予充分的认识、高度的重视，并没有把培养学生生活自理能力工作完全放在首位，一些实质性工作效果只停留在表面，导致学生对生活常识淡薄，在脱离老师后出现生活不规律，甚至个别学生完全不能自理的'现象出现。
二、工作任务 1、做好学年优秀生活老师评选工作，调动全体生活老师“将德育融入到生活中去”的积极性。
2、安全工作将是本学期工作中的核心，一切教育、活动都必须要围绕着安全来开展。
、做好对学生评价、生活老师评价。
、配合德育办开展好“安全月”、“公德月”、“环保月”、“美育月”教育活动。
、做好宿舍卫生检查、监督管理工作。
、认真贯彻落实《守则》、《规范》、《弟子规》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实处。
、加强学生心理健康教育。
8、加强宿舍环境卫生的管理。
本学期每月进行一次大清扫，其它时间为小范围清扫。
、完善、健全各项管理制度。
10、加强生活老师岗位培训工作。
三、工作思路 本学期生活组将加大工作力度，从细节处入手，加强对内务卫生评比力度及加强安全教育，提高学生安全意识。
以学生养成教育为突破口，建立“康桥学校小学部学生每日常规”，以点带面。
踏踏实实把我校生活区工作做好。
四、工作目标 1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校形成齐抓共管的局面。
2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行生命教育、公德教育、养成教育。
杜绝各种安全隐患、安全事故发生。
3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、孝顺父母，成为正真有修养、有远大志向的拔尖人才。
、结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、《弟子规》贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。
5、通过开展行为习惯养成教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立良好行为习惯意识。
五、工作措施及工作安排 、加强内务卫生评比 1、组建强有力的督导小组，分工明确，完善职责，各负其责，认真落实每日宿舍内务评比，及时反馈到问题所在宿舍的责任生活老师及班主任处，做到公平、公正、公开。
2、及时公布每日评比结果，并要求各宿舍值日生针对当天宿舍内务出现的问题进行及时改 正，确保有评比措施的同时有整改措施。
3、定期对督导小组进行培训，增强督导员业务能力，确保督导队员在做好监督的同时能以身示卒，起到表率作用。
4、结合我校小学部现状，本学期宿舍内务评比将采用全新的方式进行：高年级由于学生自理能力较强，都能相对独立的进行内务卫生整理，所以内务卫生评比将按上学期指定的评比标准制度对高年级学生宿舍进行量化，并列入班级量化评比;低年级学生自理能力相对较差，还不能独立进行内务卫生整理，根据上学期情况反应绝大部分生活老师都能将宿舍内务卫生整理得相对到位，所以低年级宿舍内务卫生将由生活组长进行监督，针对出现的问题当场反馈，当场整改，而将重点对低年级宿舍的就寝纪律、行为安全及文明用语进行量化考核，并列入班级考核。
加强安全教育 1、要求所有生活老师要加强安全意识，组织生活老师定期对学生进行安全知识讲座、宣传。
、加强食堂及饮用水的卫生监督工作。
3、充分利用生活月刊、宣传板、标语等多种形式向学生宣传生命安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召晨会、安全演练等。
各班除按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，生活老师要认真把讲座内容记录在生活老师工作手册上。
把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故为0。
4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。
5、要求所有生活老师一定要提高警惕，在任何时间任何地点针对所有学生只要有发生或即将发生对安全产生威胁的行为要及时制止，如果发生了安全事故，无论学生是否为自己所带的，都应该第一时间上前做最合理的处理。
做好对生活老师的培训工作 1、利用生活老师例会时间，对生活老师进行系统、有针对性的培训，培训内容力求科学化、系统化。
2、继续执行我校生活老师考核细则。
3、树立典型生活教师形象，推广先进的宿舍管理经验。
、继续开展“星级宿舍”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括。
在评比中，本着公开、公正、公平的原则。
学期末，在“星级宿舍”的学生中中评选出25%的生活小能手，进行表彰。
、学年末在全校生活老师中评选出3个优秀生活老师进行表彰。
6、生活要经常与家长联系，通知家长学生在校的表现;了解学生校外情况。
、按照要求认真填写生活老师工作手册，项目要填全、内容要写完整。
加强养成教育 1、 建立学生一日常规，培养学生自理能力。
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。
为培养学生良好的行为习惯，要求生活老师充分利用早操时间组织学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。
通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。
加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。
培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
、 循循善诱，做好问题生的转化工作。
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，主要有以下几点： 第一， 充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
第二，要注意表扬和批评的艺术。
对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。
这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
第三，要为生活能力差的孩子创造良好的环境和氛围。
可以和班主任及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。
同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
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