农事早知道总结
农事训练总结报告
在学校的安排下，我们于本学期第九周进行了为期一周的农事训练的课程学习。在此次学习过程中，我按照课程要求，有效完成了课程的相关实验;并且在训练的过程过程中通过对农业知识的学习，在不断提高自身能力的同时也深化了我对相关知识的学习和掌握。通过此次农事训练，我对农作物的各种情况有了一个更为清楚的认识，也学到了以前所没有的学习到的知识。从无知到认知，到深入了解，让我深刻的体会到了学习的过程是最美的，在整个实习过程中，每天都有很多新的体会，新的想法。现总结如下：
一、农学概述
在老师的讲解下，我知道了有关农学的各种概念和理论。比如说：农学的定义、生产地位与作用、特点;世界及我国的作物生产概况;作物的十二大起源中心与分类;我国的十大种植业分布区以及种植制度等。通过此次课堂学习，我对于农学的一些概念性知识有了初步的了解。对于农业生产的地位和作用有了更为深刻的理解，同时，对我国农业的发展现状有了一定认识。并且通过对农作物相关图片的直观学习，我认识了许多种农作物，对它们的生长习性、特点、用途等有了初步的了解。
二、田间实习
周一的下午老师带领我们来到了作物田里。在老师的介绍下，我认识了很多以前没见过的农作物和蔬菜，并对它们的生长要求有了一个大致的了解。比如竹芋，比如魔芋，比如蓖麻······周二下午和周三上午老师则给我们详细讲解了关于水稻的知识，并让我们近距离的接触水稻。通过老师的讲解，我认识了一些水稻品种;了解了一些水稻的病虫害知识;并学习到了一些关于水稻的育种、栽培和收割等知识。并且在周三上午的室内学习中，通过对不同大米的亲口品尝让我知道了该如何区分大米的优劣;在视频学习中，我又了解了我国杂交水稻发展的艰辛历程，并为之感动!周三下午和周四上午老师主要带领我们学习了关于甘蔗的知识。
周三下午我们主要学习了甘蔗的起源、分布、种植情况、生长习性、功用以及比较不同品种的甘蔗。通过这半天的学习，我对甘蔗有了一个粗略的了解。周四上午我则在老师的指导下，利用垂度计，卷尺等对不同品种的甘蔗做了精确地测量，以了解甘蔗的生长现状及预测甘蔗的产量。通过此次实践活动，我
对甘蔗的发展生产有了一个更为深入的了解。周四下午和周五上午则是对水稻知识的深入学习。周四下午我在老师的指导下完成了基于水稻的DUS测试，使我学会了怎样观察水稻生长现状、区分不同品种的水稻及不同品种水稻的不同特征。周五上午老师则为我纠正了昨天DUS测试中所出现的错误，及时的纠正让我印象深刻!
三、总结汇报
首先是课堂上学习中，老师为我们讲述了农学概论、物种起源与分布、种植制度、南方作物等知识，使我们在极短的时间里对农业的相关知识有了一个大概的了解。让我知道了农作物从实验育种、推广种植、栽培管理、采摘收获、加工生产、进入市场、到最终进入餐桌，其中的每一个环节都在农业的范畴之内。并且我国不仅是世界上农业的发源地和栽培植物的起源中心之一，同时也是世界农业生产大国。我国科学家们呕心沥血的杂交水稻技术为世界人民带来了福音!
其次是田间实习。通过对农作物介绍的田间实习， 我对水稻、玉米、高粱、棉花、大豆、红小豆、绿豆、芝麻、剑麻、蓖麻、黄麻、花生、粉葛、红薯、木薯、甘蔗、烟草、向日葵等农作物的生长习性、特点及用途等有了初步的了解，并能通过植物外观分辨农作物的名称。
在对水稻栽培技术的田间学习中，我知道了水稻是一年生禾本科植物，而且是一种自花授粉植物，可以分为籼稻和粳稻、等类型。而且水稻的耕种一般会有以下步骤：整地、育苗、插秧、收成等。其中，水稻种植又可分为插秧、抛秧、直播等不同的方式。
还有水稻的生长阶段和水稻的一生要经历营养生长及生殖生长的两个时期等知识。而在对甘蔗种植的田间实习中我则知道了甘蔗的生长习性、分布状况、功用、品种以及不同品种之间的不同特征等。特别是基于水稻的DUS测试和基于甘蔗的“农业产量及工艺现状”的调查，通过实地学习、亲自动手、现场辅导等有效方式让我获益匪浅!
四、实习感悟
在这短短的学习时间里，老师的讲解和指导，不仅充实了我的农业知识，而且对我的观念产生了巨大的冲击。通过学习，我更敬畏于老一辈科学家们艰苦奋斗、勇于开拓的伟大精神;也欣喜于现代科技的迅猛发展给世界人民带来的巨大的好处。“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒年物力维艰。”通过此次的农事训练学习，我想我对这句话的理解和体会是深刻的。现将实习感悟总结为以下几点：
首先就是堆在我们饭碗里的每一粒米饭都是经过科学家们精心的挑选和呕心沥血的育种培养，又经过农民伯伯们育苗、插秧、施肥看管、收割等数到烦劳程序，最终辗转到我们的碗里来。每一粒饭粒都包含着科学家们的心血，浸润着农民伯伯们的汗水，小小的米粒有大大的不凡!其次就是现代科技的进步为我国农业的发展提供了巨大的推动作用，我国农业的长久发展必须紧紧依靠科技的进步，采用新技术，推行新方法，与时俱进，争取把科技转化为现实生产力!然后我国杂交水稻的发展有赖于老一辈科学家们艰苦奋斗、勇于开拓的精神。
我们在敬畏先贤的同时，还应该学习他们吃苦耐劳，用于创新的伟大精神，并牢记时代使命!最后，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”作为当代大学生，我们应养成节约资源，杜绝浪费的良好习惯，并从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。
农事早知道总结
在新学期的第五周，我们终于迎来了大学的第一次农事训练。农事训练，素来被美其名曰华农特色，大家对此都是又忐忑又期待，忐忑是怕会很辛苦，要做很多自己平时懒得做的.事情;而期待，无非是因为可以接触到平时学不到的内容，脱离枯燥无味的课堂和繁多的作业，去领略大自然的美丽景观。
实际上，对于农事训练，我们没接触前也不知道要干些什么。在华农红满堂的论坛上搜了一下，还有人问是不是要去种田。经济管理学院的同学跟我说起他们农事训练去增城看牛，而我更希望的是可以走走山水，观看自然风光。我的专业是园林，平时喜欢看山看水，去看美好的景观还有各种树木花卉，但没想到农事训练的安排表下来，居然都离不开动物科学学院，这让我心里颇有些失望。
但事实却不像我预想的那样，农事训练还是给予了我们很多很多。在这一周的农事训练里，我们学到了很多平时没有在意的小知识，我们第一次知道了自己是什么血型，兴奋地跟身边的同学分享比较;我们第一次学会用蚕茧缫丝，并为一个小小的蚕茧能绕出那么多圈的蚕丝而感到惊奇;我们看到了真实的奶牛，一个个兴奋地去路边摘稻草喂给它们吃??这些体验，大概是没有农事训练的其他学校的学生所无法体会的吧。但同时，却也是身为华农学子一份宝贵的经历。
周一早上，我们赶到第三教学楼，迎来了这次农事训练的动员大会，在老师的讲解中，我们开始了解农事训练的目的和意义，知道接下来几天我们到底要去些什么地方，做些什么任务。学校之所以开设农事技能通识训练这项课程，是为了指导学生通过参加农事实践活动，了解并掌握基本的农业知识和生产技能，增强学生对农事知识的了解与认知，培养非农科专业学生的农事意识、“识农、尊农、爱农”精神，教育和引导学生关心关注“三农”发展，拓宽专业思路与视野，提高素质。
那天下午，我们进行了动物血型鉴定和遗传的知识教育，其中很多知识都是高中生物学过的，油然生出一股熟悉感。接下来的几天里，我们去看了关于肉猪养殖的视频，了解了我们所食用的猪是怎样杂交选育、配种繁殖的;也看了猫、狗、兔等的养殖视频，从视频中去了解平时常见的动物，懂得怎么饲养照顾宠物。除此之外，我们还认识了各种桑树的品种还有蚕的属性品种和生活习性等，老师还带我们去参观，认识果树。周四的时候，我们分别通过实验了解了鲜蛋的构造还有品质如何鉴定，分小组完成任务，大家都积极地想多做点什么帮忙;
下午我们又去看了金鱼这一类观赏鱼养殖技术，老师向我们讲解了鱼的身体构造还有金鱼的品种分类以及各种常见的品种，并让我们每二三人一个小组，领几条金鱼观察，大家都表现得很兴奋。
当然，在这五天之中，最让我难忘的当属周五去华农的增城农事训练基地的那一次。那天早上，一大早就起床准备坐大巴去增城。大学，不应只是限制在课室和宿舍之间的学习，不只是老师的教授，而应该是多让我们去体验，去体验书房以外的世界和人生;去看看外面的自然风光，而不是只限制在字里行间的知识。
窗外的风景，也随之歌声的传播，从城市的风光，到树木和农田逐渐增多，最终变成了一派田园风光。到达目的地的我们随之下车，在那里已经有一位动物科学学院的老师在等待我们了。周围的景象看起来似乎有点荒芜，大概是处于市郊，温度低了好几度，大家都觉得有些冷。紧接着，我们便走到一处宽敞的地方搬着小板凳坐下。老师开始向我们自我介绍，并向我们科普了许多关于奶牛的知识，大家也都踊跃发问，对奶牛挤奶等等的问题充满了无限的好奇心。
但最让人激动的还是我们马上就见到了真实的奶牛!据老师解说，这些牛是中国荷斯坦牛，由国外引进纯种荷斯坦与优种黄牛杂交选育而成。奶牛场每天都要进行打扫，及时处理好污水与粪便，保持牛舍卫生干燥、空气清新，十分注重清洁卫生，且每月都会进行消毒2-3次，减少细菌的滋生和传播。那些奶牛身上的毛色黑白相间，一看到我们拿着稻草过去，就都不停的张望着我们走近;当我们把稻草伸向他们面前，他们便伸出长长的舌头把稻草卷进嘴里不停咀嚼。大家都对此兴奋不已。之后，老师又向我们示范了如何挤奶，并教给我们“doremi”的挤奶口诀和一些技巧。
很多学生都表现得跃跃欲试，也有人显得有些怯意。有几个同学勇敢地走近奶牛，按照老师教的步骤挤奶，当奶喷射而出时，大家都惊喜不已，好像发现了什么不可思议的事情一样。牧场附近是农场，种着各种各样的蔬菜，有包菜、生菜、萝卜等等。
马上就到了午餐时间，我们又坐上大巴，开完食堂。菜肴颇为丰盛。吃完饭，我们又赶去观看牛的养殖技术等视频，看完之后，带领我们的老师提议我们出去外面走走，因为平时也没什么机会到这个地方参观，就看看这里的风光。沿路走着，我们看到许多如番木瓜这一类的果蔬。或许因为我们来自林学院，也或许我们都是吃货，大家都显得有些感兴趣，想要尝一尝。一路上，我们边走边观察有
什么树木，什么花卉，会是什么科的什么种的，不知道的就一起讨论问同学，乐此不疲。而最让我们惊喜的是农事训练基地里有一个超级大的水库，崇山峻岭包围着静静的湖面，时而有些涟漪缓缓地扩散出来，水库旁还有一个亭子，一片静谧闲雅，仿佛闲暇时可以静静地坐在亭中，看着山山水水发呆，什么也不用管，也不会觉得无趣一般。我们绕着水库一路行走，也不觉得闷，因为四周都是美丽的自然风光。
回去的路上，我才意识到农事训练就这样结束了。而回顾过去的一周，却也不留下什么遗憾。在农事训练中遇到的老师们都是很不错的老师，黄志君老师是我们农事训练负责的老师，他认真细致地辅导我们做实验，不停地在几张课桌前穿梭，只为了能够更好的观察同学们的实验，为同学们解答疑惑。同学们实验过后陆续离场，剩下凌乱的实验场地，也是老师在那里整理，为我们做好剩下的工作。事后知道，很后悔自己竟然没有自觉留下来整理完现场再走。
为我们讲解鲜蛋构造的老师，也总是耐心地对待我们实验过程中出的错，告诉我们不要太紧张可以慢慢来，到最后很多同学都交了实验报告离开教室了，老师还在等我们写完交了再走。教观赏鱼养殖技术的老师对留下来打扫的同学说可以挑选几条鱼带回去宿舍喂养，虽然只是小小几条金鱼，但打扫教室本就该是我们应做的。
去增城农事训练基地那天遇到的两位老师也都特别和蔼，那天早上我们看到真的牛，大家都很激动，本来已经到时间赶往下一个任务了，但是老师就站在一旁等待我们，也不催促我们快点，反而还帮我们摘稻草去喂养奶牛。
下午负责带我们看关于牛的养殖视频的老师，体谅我们走了一个上午，大家都有点累想睡觉，主动提出让我们出去外面走走，呼吸一下新鲜口气，不至于那么疲惫。本来按照原来的进程，我们两点就可以结束当天的任务，但是老师为了带我们参观，多花了近一个小时的时间陪我们走。华农这么大，可能这些老师在这次农事训练之后就再也不会遇上了，或许这只是他们教师生涯的一次小插曲，但是这一个星期的教导却给我们留下了深刻的印象。
这次农事训练大多都是动物科学学院的知识，通过这次农事训练，我懂得了作为一个大学生，我们应该抓住这宝贵的四年，学习各方面的知识而不仅限于自身专业，通过这些不断充实自己，完善自己，在今后的日子里也多学习，并将它们容纳吸取到自己的知识之中，利用它们来补充我们知识的不足。
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