音乐组教学工作总结

音乐组教学工作总结

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　　音乐组教学工作总结[1]

　　教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。

　　每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力研究教材、分析教材，制定了个人的教学计划、科研课题计划，并在平常教学中认真执行。

　　二、认真备课，优化音乐课堂

　　根据学校要求每个音乐教师做到认真备课，认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。

　　教学中以新课标教育理念为指导，重点夸大课堂常规的规范化，突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，引发学生的学习爱好，突破教学难点2017年音乐教研组工作总结汇总2017年音乐教研组工作总结汇总。

　　重视对学生的“进程性评价”，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，努力做到全方位的去评价每位学生。

　　三、展开活动，进步教学能力

　　1.定期组织主题教研活动

　　利用集体备课时间展开主题研训活动，针对“小学生音乐课堂常规的养成”、 “如何进步学生的识谱能力”、 “进步音乐欣赏教学的实效性”、 “音乐期末评价方式”等课堂教学内容进行了相干探讨，大部份老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最好的教学方案，相互讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。

　　除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文及合唱视频等，并认真做好笔记，重视了多媒体在教学教学中的应用。

　　2.参加各级音乐学科听评课活动

　　音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还屡次外出参加市、县听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。

　　五、比赛评比，增进艺术教育发展

　　20xx年4月，音乐组编排的课本剧《寄托的爱》取得瓯北学区艺术节比赛一等奖，永嘉县二等奖。

　　室内小合唱《黄莺儿飞进我们的校园》取得瓯北学区艺术节一等奖，县二等奖2017年音乐教研组工作总结汇总工作总结。

　　诗朗诵《梦舞神州》取得瓯北学区艺术节比赛二等奖。

　　黄子虔等多名学生在学区县艺术节比赛中取得优良成绩。

　　在今后的工作中，全组教师仍应继续努力，在认真作好音乐教学本职工作的同时深入地展开学校各项艺术教育及学生的爱好培养工作，进步全体学生的艺术修养，为我校的艺术教育发展做出贡献!

　　音乐组教学工作总结[2]

　　本学期，学校音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下：

　　一、教研组基本情况介绍

　　我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的年轻集体。

　　现有三校区9位专职教师，20余位兼职教师。

　　其中专职教师大部分是小学高级教师，均专科以上学历。

　　其中一名绍兴市教坛新秀，一名越城区教研大组成员。

　　教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚是我们始终如一的目标。

　　二、本学期教研组开展情况

　　(一)团队常规管理毫不放松。

　　以高度的责任心、饱满的热情、集中的精力投身到团队基础建设工作之中。

　　从乐器的查漏补缺到乐器的添置，从音乐教室管理制度的制定到音乐调研计划的制定落实等等工作高效率，高质量完成。

　　(二)立足校本培训，促进教师专业成长

　　教师如果不学习，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，提高素质，我组采用“自我研习+同伴互助”的校本培训模式。

　　自我研习强调教师的个人反思。

　　我们组全体教师坚持写教学反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师思考力和感悟力。

　　同伴互助即把个体的研究引向集体的研究，这也是我们教研组的基本组织形式。

　　我们的同伴互助分为日常性和定期性两种：

　　(1)随堂课探讨，教师结对，问题会诊等是教师群体同伴互助的日常行为。

　　(2)定期性的同伴互助包括公开课探讨、教学沙龙、理论专题学习、同构异课等方式。

　　在这些活动中，教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。

　　另外，我们音乐教研组举行了“校区联动，同课异构”音乐教学研讨活动，并承办了越城区音乐主题研修活动。

　　汤莉、郝宁馨两位老师分别以不同的教学思路和教学风格向大家展示了同课异构的'精彩课堂。

　　活动中，授课教师们充分展示了深厚的教学素养、领先的教育理念和扎实的教学基本功，赢得了广大学生和听课老师的一致好评。

　　课后，还进行了深入、热烈的互动评课交流。

　　(三)狠抓团队建设，培养青年教师。