教师之永远在路上观后感
专题片永远在路上讲的是整治群众身边的腐朽问题，使不敢腐的震慑作用得到发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐朽斗争压倒性态势正在形成。那么关于教师永远在路上的观后感如何写呢?下面小编带来教师永远在路上观后感范文，欢迎阅读。
教师永远在路上观后感【1】
10月19日，鸡鸣小学党支部组织全体教师收看了由中央纪委、中央电视台联合制作的大型电视专题片《永远在路上》。该专题片反应了党的十八大以来，将全面从严治党提升到“四个全面”战略布局的高度，正风肃纪，锲而不舍纠“四风”，赢得了党心民心。
专题片列举了白恩x、周本x、李春x、周永x等多个领导干部违纪违法案例，案件当事人现身说法，对自己的行为进行了深刻剖析和忏悔，中纪委工作人员对这些案例进行了深入点评和分析。
一个个典型、鲜活的案例，警示着全体党员教师要时刻保持清醒头脑，吸取教训，引以为戒。看完专题片，大家纷纷表示，在今后工作中要进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，做一名新时期的人民教师。
教师永远在路上观后感【2】
10月19日上午，按照青山湖区教体局党委《关于组织党员干部认真收看电视专题片<永远在路上>通知》的文件要求，江安学校组织全体党员、教师观看了专题片《永远在路上》。
会上，江安学校党支书记陈水保传达了局有关文件精神，并强调开展专题教育活动，是党员教师廉洁自律、拒腐防变的有效途径，全体党员、教师要高度重视反腐倡廉教育，廉洁从教，完整收看每一集专题片。
通过观看《永远在路上》后，党员纷纷表示，这次学习使自己思想得到了提高、心灵得到了洗礼，受到了一次深刻的.政治纪律教育、一次深刻的根本宗旨教育、一次深刻的反腐倡廉教育，筑牢拒腐防变的思想道德防线，积极开展岗位廉政教育，提高拒腐防变的能力，积极营造风清气正的校园文化氛围。
教师永远在路上观后感【3】
近日，由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的大型电视专题片《永远在路上》播出了，专题片中采访了白恩x、周本x、李春x等十八大后因严重违纪违法而落马的省部级以上官员，深刻剖析了这些典型案例，笔者在观看了第一集后便被深深地震撼到了。
通过这部专题片，全国人民都可以直接在电视镜头上看到那些高级干部的忏悔书，可以一窥白恩x、周本x的住所，看到里面的奢华之物。更发人深省、令人震撼的是，片尾播放了落马后的周永x、郭伯x、徐才x、令计x、苏x等在被审查时的画面，看到那些落马官x在没有权力养分的滋养下，共同的特点就是迟暮和衰老。
通过这部专题片，我们可以听到那些迟来的忏悔之声，周本x“从小就痛恨贪官，没想到自己最后成了贪官”、白恩x“我都到退休时候了，没想到是这样的结局”、李春x“将近一生了，居然因自己的错误这样收场，何其悲哀”。
以从严治党为主题的十八届六中全会即将召开，这部专题片也是一次“祭旗”和“宣誓”，当全党、全社会都认为反腐是只能深入不能后退的时候，反腐就已经走向了不可逆的过程，也就会“永远在路上”。
教师永远在路上观后感【4】
《永远在路上》反映党的十八大以来，以近平同志为总书记的党中央把全面从严治党提升到“四个全面”战略布局高度，正风肃纪，锲而不舍纠“四风”，赢得党心民心;反腐惩恶，整治群众身边的腐朽问题，厚植党执政的政治基础，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制，使不敢腐的震慑作用得到发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐朽斗争压倒性态势正在形成。
事实证明，抓好警示教育，无论是对广大党员干部，还是对党组织、社会都是十分重要的。
首先，抓好警示教育，能够促使领导干部进一步提高廉洁自律意识和遵纪守法的意识。
毕玉玺等人之所以堕落为腐朽分子，一个重要的原因就是他们不注意改造自己的思想，不注意廉洁自律，以至思想蜕化变质，大搞权钱交易，最终倒在了金钱和美色上。
凡是看过毕玉玺的犯罪事实和他在法庭上声泪俱下忏悔那一幕的，无不感到震惊和惋惜，无不在心灵深处受到触动。
前事不忘，后事之师。
领导干部只有吸取教训，在要求别人的同时，应该更加严格要求自己，才能避免重蹈覆辙，永远做党和人民的好干部。
其次，抓好警示教育，能够促使党组织进一步对领导干部严格要求、严格管理、严格监督。
毕玉玺等人之所以走上违法违纪的道路，除了自身的原因外，监督体制机制的不健全也是一个重要方面。
对领导干部管理上的薄弱环节，要抓紧研究制定解决办法。
信任并不能代替监督。
对领导干部的监督，一是要加强和完善事前、事中、事后的监督，二是在发现苗头性问题时，及时进行批评教育。
对听不进去的，要及时采取组织措施，这也是对干部的爱护。
第三，抓好警示教育，能够促使“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚的形成。
通过对警示教育中典型案件的分析，使人们看到，腐朽分子的违法违纪行为，不仅使自己身败名裂，而且给党和人民造成了不可估量的损失。
腐朽可耻，贪官可恨。
从古到今，凡是贪官，没有一个好下场的。
只有那些为百姓、为人民廉洁勤政、无私奉献的从政者，才能彪炳青史，永远为世人所传颂。
警示教育与先进典型的教育是相辅相成的。
先进典型教育，通过挖掘和宣传先进人物的感人事迹和高尚情操来净化人的心灵。
通过向典型学习，凝聚人心，鼓舞士气，共同完成全面建设小康社会的宏伟目标。
而警示教育则从另外一个方面，通过深入剖析反面典型违法违纪的原因，来警示他人引以为戒，使广大领导干部常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。
在建设中国特色社会主义的道路上，不栽跟头，不掉队。
先进典型教育激励人，而警示教育则是警醒人，它们共同在保持共产党员先进性教育活动中、在反腐倡廉宣传教育工作中发挥着重要的作用。
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