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校园歌唱比赛观后感

时间:2017-02-21 15:43:20 观后感 我要投稿

校园歌唱比赛观后感

  校园歌唱比赛落幕了,老师要求写一篇观后感,该如何写?下面是小编整理的几篇关于校园歌唱比赛的观后感范文,欢迎阅读参考。

校园歌唱比赛观后感

  歌唱比赛观后感一

  前段时间,学校举行了校园歌手大赛,这个大赛需要先从学院开始选拔,正好我所带的几个班级也有学生参加,所以就欣然前往观看。

  看着一个个青春洋溢的脸庞,我真心觉得自己已经不在年轻了。

  不过还好,我仍然和这些富有朝气的学生们在一起。

  当天现场的气氛很热烈,在台上唱歌的学生努力的调整着自己的状态,展示自己的歌喉。

  底下的拉拉队同学也很给力,加油声此起彼伏。

  经过激烈的比赛,学院选拔了三名选手参加学校的决赛,其中第一名就是我所带的通信1班的胡晗同学,他也是真的热爱唱歌,所以恭喜他啦!歌唱比赛观后感其他同学虽然落选了,但是真心感觉勇气可嘉,表现也很不错,下次努力吧!

  歌唱比赛观后感二

  比赛开得真是热闹而有趣,老师是比赛的主持人,她活泼有趣的主持使得比赛在欢乐而有序中顺利进行,紧张的气氛在我们的队伍中蔓延开来,我似乎可以听见自己紧张的心跳声和急促的呼吸声。

  我的心提到了嗓子眼,似乎马上就要跳出来了。

  此时此刻,地球也快要失控了,在和我们一起紧张得发抖。

  前面的一个班级唱完了,班主任向我们打了一个手势,于是我们便安静地入场了。

  我深深的吸了一口气,随着队伍站到唱台上,唱起了第一支歌《希望之歌》。

  此时此刻,我的心情仍然不能平静下来。

  我的眼前除了指挥,就再也看不清别的什么;我的耳朵也听不进去任何的声音,除了我那每分钟2000下的心跳。

  我极力的抑制住自己的情绪,跟着指挥的节拍唱歌。

  心中只有一个信念,不能给我们班丢脸,一定要赢!渐渐的,渐渐的,我的心情平静了下来。

  我们十分投入地唱着歌,歌声舒缓而又起伏,恬静而又优雅,令评委老师们拍手叫好。

  歌唱比赛观后感三

  音乐是一种有着神奇魔力的东西,它能拉近人与人之间的距离,并能够让人们在繁忙的工作之余得到一种听觉享受。

  这次“职工之声”歌唱大赛让我们体会到了音乐带给我们的快乐。

  一台歌舞演出,从一次次排练到完美呈现,是所有的演职人员共同努力的结果。

  能作为其中的一分子登上舞台,把最灿烂的笑容和最动情的歌声献给大家,我们深感荣幸和骄傲。

  在掌声响起的一刹那,我们四人连日来辛苦训练的疲惫都化为乌有,因为只要能带给大家快乐,一切都是值得的。

  感谢集团给我们一个用歌声展示自我的平台。

  作为新闻出版部的年轻力量,我们用飞扬的歌声唱出我们的朝气,我们的活力,我们的梦想。

  我们会一如既往地爱音乐,也会像热爱唱歌一样热爱自己的工作,并把排练时的团结协作、舞台表演时的活力四射带到工作中

  从参加大赛到获得一等奖,体现了广告处团队对集体荣誉的追求和珍视。

  记得第一次走台演练,整体的落差很让我们很不安。

  “知耻近乎勇”,大家因此而齐心协力奋起直追,有人因刻苦练坏了嗓子,报幕词更是朗诵了几百遍。

  如何让舞台效果最佳,大家有时争执得面红耳赤,我们的信念就是一定要把最优美的旋律,最难忘的画面,最特色的情境展示出来,留在大家的记忆里。

  让大家提起这次活动就能想起《过雪山草地》。

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  观后感怎么写?——以《开学第一课》为例

  题目:直入式:《开学第一课》观后感、观《开学第一课》有感;

  复合式:做一个勇敢的人——《开学第一课》观后观、团结就是力量——《开学第一课》观后观……(分为主标题和副标题,主标题选取你最受触动的一点来当拟定,副标题就是“直入式”的那种写法)

  第一部分:(开头)、首先写出时间、事件及自己的心情(高兴、激动之类的,写一段)

  第二部分:(叙述与描写)简单叙述《开学第一课》的主要内容,分为几个篇章,还可以浓重的笔墨叙述、描写的给你留下印明深刻的`情节。

  (写1——2段左右,详略得当)

  要注意观时感,而不是仅仅是观后感。

  所以在描写时一定要写自己当时的心情、感受(心理描写)

  第三部分:(联想)由此想起往事(中国近代史及战争岁月);联想起自己成长过程中的一件事情;联想起留给自己印象最深的一个故事(从中选出一件来写,写1-2段左右)。

  要注意与《开学第一课》相结合,写出自己的感悟与思考。

  第四部分:(结尾)最后升华主题,谈谈自己的感受。

  (写1段)

  观后感范文

  幸福生活来之不易

  9月4日晚,我观看了《开学第一课:英雄不朽》,深深感受到我们今天的幸福生活来之不易。

  这次的《开学第一课》分为“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”四个篇章,汇集了各个年龄段的嘉宾,上至九十多岁的抗战老兵和老艺术家,下至十几岁的少年儿童,通过一个个英雄故事,共同来缅怀这段历史。

  节目中邀请了93岁的老艺术家秦怡老师登台讲述,秦怡老师不仅用语言重现国歌中描写的真实战斗,还透露自己与国歌之间的“特殊缘分”。

  一封迟来的家书,感动全场。

  在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬,所有人都动容落泪。

  在危难之中,对祖国的这份爱,让英雄们忍受分离的伤痛,只为了让更多的人能够与亲人团聚。

  “王二小”是家喻户晓的少年英雄形象,人们通过歌曲和故事传颂着他的英勇事迹。

  《开学第一课》寻访并邀请到“王二小”的小伙伴史林山老人,在现场为大家还原这个英雄少年的真实面貌,更细致入微地重现“王二小”选择英勇牺牲背后的情感脉络。

  《开学第一课》通过讲述英雄故事,激发学生的爱国情怀和自强精神。

  作为这一年龄段的组合TFBOYS,在现场带领同学们共同朗诵“少年自强宣言”。

  作为领诵者,他们带领现场的青少年共同发出号召,明确新一代年轻人的责任,共同传承抗战的精神财富。

  没有当初的英雄们的热血奋战,哪来我们今天的幸福生活啊!我们应该打心里佩服这些为了国家,为了人民艰苦奋斗的老战士们,在这里我们向你们致敬!你们是我们民族永远的英雄。

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