关于我与弟子规观后感
看了《弟子规》却不会写观后感?关于我和弟子规的观后感小编为你奉上，一起来看看吧。
《弟子规》观后感【1】
随着时代的发展，经济的腾飞，人们在物质方面有了质的改善，但是很多人却在怀念过去，怀念人的善良与朴实，怀念人与人之间、邻里之间的友好与和谐……这一点，我就深有体会，究其原因，与当下的社会风气不如以前不无关系。
细读了蔡礼旭老师的《细讲弟子规》，对我的感触很深，看书的过程，感觉就像和蔡老师面对面交流一样，通过他的一一道来，教给我如何来经营自己的幸福人生;教给我如何面对学生，教给他们做人的道理，让他们知道“孝”是德行根本，学会感恩。
《弟子规》，它就是一本教我们如何做人的一些基础规范。
《弟子规》主要列举了入则孝、出则悌、谨、信、泛爱众、亲仁、学文等几个方面，依次讲述了如何对待父母兄弟、如何为人处世、如何读书学习和修养品德的礼仪与规范，特别讲述了家庭教育与生活教育在未成年人的成长中所发挥的重要作用。
它是一本教我们培养敦厚善良的心性，养成良好生活习惯的好书。
通过蔡老师的解读，让我更深的领悟到了其中的真谛。
《弟子规》好就好在它把德行教育、伦理教育摆在第一位，体现了教育的根本之所在。
作为一名教师，首先必须要修养自己的“德行”，才能通过“身教”去感染身边的人，去教育下一代。
因为个人的道德与修养，是立足社会的基石，要知道孝敬父母，懂得感恩，学会宽容，对待他人要有一颗仁爱之心。
无愧于教师这个行业，无愧于人类灵魂工程师的称谓。
以前听过一位专家的讲座对我触动较深，意思是说:一个品行不端的人学了知识后要比成绩差而道德高尚的人对社会的危害更大。
所以对于我们的学生，我们不仅要看学业成绩，更重要的是我们教育的根本就在于教我们的学生树立良好的行为规范，培养学生正直、善良、宽容、进取的道德品质，渗透高尚的修养。
教育学生应做到做人和做学问不分先后，一定要学会做人，而要提高自身修养，要从小事做起。
所以要经常教导学生，从小事做起，身边无小事，让教育的学生成为社会真正有用的人。
通过对《弟子规》的学习，我认识到对于我们的祖先创造的宝贵财富，我们应当引以自豪，我们也有义务将它传承弘扬下去，创造一个更文明、和谐的社会。
这是我辈的责任。
《弟子规》观后感【2】
寒假生活结束了，我觉得我的假期过的很有意义，因为老留的作业是背诵并理解《弟子规》。
这跟我们平时的家庭作业不同，因为不仅锻炼了我们背诵课文，理解课文的能力，更主要的是让我们懂得了如何尊敬师长和父母，怎样和兄弟姐妹融洽相处，怎样学习，怎样做事，怎样做人。
给我印象最深的是"父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。
"这一句，主要告诉我们对于父母的召唤，回答不能迟缓，对于父母的命令不能迟迟不去行动。
可我以前不是这样父母叫我做事时，我总是假装听不见，学了《弟子规》后，我意识到我错了。
《弟子规》中还有"置冠服，有定位。
"这一句，是告诉我们自己的物品摆放要有明确的位置，不要太随意，而一直以来，我的物品经常随处摆放，需要用时，经常找不到，所以在这个假期里，我养成了很多好习惯，其中就有打扫屋子，自己整理自己的物品摆放位置，现在我的房间再也不是以前那个妈妈眼里的"小猪窝"了，我自《弟子规》中还有很多很多的收获，比如说，在学习上，不要拖拉，爱护书籍上要做到，尊敬师长上等等，很多很多。
《弟子规》对我的帮助很大很大，今后我一定把他背的熟熟的，作为我以后行为的量尺，相信在这个好朋友的监督下，在我自己的努力下，我一定会成为一个非常优秀的小学生!
成功要不断积累——读"孟母断机"有感沈阳市南京十校 二年一班 郭万达 指导教师 姜崇艳
今天，我背了《弟子规》中的"父母教，须敬听，父母责，须顺承。
"这句话。
具体意思是:父母的教诲，一定要恭恭敬敬地听;如果父母责备你，一定是有道理的，所以你要虚心接受。
"孟母断机"是关于这四句话出处的故事:孟子小的时候读了一些很深奥的书。
有一天，他读书厌倦了，就跑回家里。
这时孟母看见了他，立刻把织布的梭子折断，扔在了地上。
母亲说:"织布要一寸寸地织，才能织成……"孟子恍然大悟……
在实际生活中也有一些类似的.事情，如:爸爸怕我累，不同意让我补习英语，但是我还是坚持学了。
因为我想:成功源于不断积累。
只有学习的外语知识多，接触外语知识的面广，我才会比别人积累更多的东西，取得更加优异的成绩。
还有很多例子，在这里就不一一道来了。
通过读这个典故，我悟出了一条道理:成功=1+1……+1!
《弟子规》观后感【3】
在寒假里，老师让我们通读《弟子规》，开始我觉得没什么意思也看不懂，后来，妈妈让我上网看了《弟子规》电脑版说明，让我读一句看一句注解，慢慢得我终于明白了。
这本书是我国古代儿童的启蒙读物，是约束儿童的行为，明确道理的规范读本。
这本书无论是在孝悌，行善，日常行为等方面都给予了正确的解说。
主要是让我们从思想上树立正确的是非观念，让我们养成良好的习惯，做好事，摒弃不良行为。
第一部分"守孝悌".这三个字看似很简单，其实内容很丰富。
这里包含了孝顺父母，尊敬师长，"师长"这里指"长辈""老师"及"兄长".一个人首先要孝顺父母，乌鸦尚知反哺，作为人更应该对养育自己的父母加以报答。
一个人如果不孝顺父母，不热爱自己的家人，长大以后就谈不上热爱故乡，热爱祖国了。
所以"守孝悌"是做人的根本。
结合我的生活，我发觉有很多地方我做的不够，当妈妈爸爸批评我的时候，有时我明知道不对也要反驳;当我情绪不好的时候，有时我会对他们大喊大叫，不能做到"父母教，须敬听，父母责，须顺承"，通过了解此句的真正含义，我明白这是对父母的不尊不敬。
其次，这本书还讲述了日常起居的行为规范。
比如"衣贵洁，不贵华"穿的衣服干净整洁就可以了，无需高档、华丽，更不能互相攀比，看谁的衣服及用具贵重、奢华，这都是不正确的行为。
这也是我爸爸妈妈经常教育我的，学生要以学习为主，互相攀比对我们的成长是无意义的，只有害而无利。
犯错误是难免的，有了错误要勇于承认，即使遭到斥责或打骂，也应该拿出勇气面对。
"过能改，归于无"，只有知错，才能改错。
不能因为掩饰犯下的错误，就撒谎，而犯下另一个错误。
我从小妈妈就教育我要做一个诚实的孩子，长大以后要做一个诚实守信的人，我牢记妈妈的教诲，牢记古人的尊尊教导。
"物虽小， 勿私藏，苟私藏 ，亲心伤"这本书还在道德方面教育我们明辨是非的观念。
别人的东西不能占为己有，不能私动，私动是可耻的行为。
我记得在我上幼儿园的时候，爸爸妈妈曾经说过:别人的东西不能拿，因为那不是自己的，如果喜欢回家跟妈妈爸爸说，我们给你买。
至今这句话还印在我的脑海里，永远不会忘记。
"不如人，当自励"、"见人善，即思齐"，如果思想、学习上有不如别人的地方，应当努力下功夫赶上，以好的榜样激励自己。
上学期我的数学因为不认真、马虎，成绩不理想，得100分的时候很少，于是我暗暗下决心通过努力我一定要得到提高。
这本书产生的时代毕竟是封建社会。
有它的历史局限性，我们要站在现今时代的高度评判学习这本书。
有继承，有摒弃，传承健康的历史文化精髓，维护民族文化遗产，使中华民族的精神永远流传下去。
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