团文网>实用文书>观后感>《小英雄雨来》观后感

《小英雄雨来》观后感

时间:2021-09-21 16:33:36 观后感 我要投稿

《小英雄雨来》观后感15篇

  细细品味一部作品以后,相信大家有很多值得分享的东西吧,需要回过头来写一写观后感了。那么我们如何去写观后感呢?以下是小编整理的《小英雄雨来》观后感,欢迎大家分享。

《小英雄雨来》观后感15篇

《小英雄雨来》观后感1

  雨来,一个普通得不能再普通的名字。可此刻,他却深深的印在我的脑海里。

  雨来的水性极好,可妈妈却不让他下水,生怕他出了什么事。有一天,爸爸妈妈觉得就应让雨来有一点文化,就送他去上了夜校。这天,雨来的老师教了雨来和其他同学二句话:我们是中国人!我爱我的祖国!

  几天后,雨来上夜校刚回家,爸爸妈妈都不在家。这时,交通员匆匆忙忙的走进来,搬开雨来家的米缸,米缸后面居然有个大洞,交通员连忙钻进去,边钻边说:“雨来,我钻进去你把米缸搬回去,鬼子立刻要来了。”

  雨来用上了吃奶的劲,把米缸搬回去。就在这时,鬼子冲进来了,把雨来家搜了个遍,也找不到交通员。鬼子问雨来:“小孩,交通员有没有来?”“没有!”雨来答道。鬼子又问了几遍,可雨来依然答道没有。鬼子见雨来不吃这套,便开始打雨来。可雨来依旧没有把交通员藏在自我家里的事泄漏出来。最后,鬼子忍无可忍,对手下说:“把他枪毙了!”雨来听了,立马跑出家门,跳进了一条河里。鬼子对雨来跳进水里的地方连开数枪,以为雨来已经死了,鬼子就走了。其实,雨来早已游走了。交通员在那个洞里等了好久好久才从另一头钻出来了。村里人告诉他鬼子已经走了,可雨来已经死了。大伙到河边,想把雨来的尸体捞起来,可雨来游了过来,问道:“鬼子走了没?”大伙欢呼起来:雨来没死,雨来没死!

  我们是中国人,我爱我的祖国!正如雨来说的那样。为了祖国,付出自我的生命也在所不惜!

《小英雄雨来》观后感2

  这是一个多么机智,多么勇敢的一个小男孩,他就是小英雄雨来。这部电影跟我们课文上的不太一样,里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢,里面的日本人都很笨,都很搞笑。

  这部电影讲的是在抗日战争的时候,有一个小孩叫雨来,他贪玩调皮,捉弄同学,反抗老师,经常逃课。有一次,老师叫他在黑板上写几个字,结果他几乎全错,没有对几个。还有一次,到老师家,给老师赔礼道歉,并送给老师了两条鱼,老师就让他把两条鱼放在厨房里,雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里,过了一会儿,老师去做饭,把锅盖打开,看见了那几只青蛙,吓了一大跳。后来,日本军队占领了他的家乡,在上课的时候,几个日本人突然进来了,把老师抓走,还教他们唱日本国歌,但是他们并没有理这些日本人,还嘲笑捉弄他们。老师为了保护抗日交通员,宁死不屈。最后雨来和铁头利用善水的特长,成功地将日本人的几个首领淹死,救了老师。

  英雄就是勇敢、有智慧的人,能帮助其他人获得快乐的人。英雄不怕苦、不怕累,弱小的自己用智慧打败强大的敌人,获得巨大的胜利。雨来在日本人没有来的时候,捉弄同学、反抗老师,根本就算不了是什么英雄。但是在日本人来的时候,他表现得很勇敢,而且经常设陷阱,让日本人上当,这才是真正的英雄。在我们日常生活里,不一定有机会遇到或打败敌人,但是在大街上帮助别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里,那些经常打同学,拿同学东西的一些同学,那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮助同学、帮助老师的一些同学,他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。

《小英雄雨来》观后感3

  雨来虽然是个调皮的孩子,但是他机智、勇敢,他知道对待敌人要智取,而不是强攻。

  有一次,老师正在给雨来和同学们上课,突然来了一队日本鬼子,他们教同学们唱日本歌曲,可同学们根本忽视鬼子的存在,鬼子们把老师抓了起来,孩子们临时放了假。当雨来和同学们得知鬼子们把他们的老师要带回日本,雨来和同学们在河里放了许多木枝,躲在木枝的水下准备营救老师。老师乘鬼子不注意把绑在她身上的绳子解开了,又把一个鬼子要挟了,雨来和同学们把另外一个日本鬼子拉进水里,立了一个大功。

  看了这部电影,我在想:雨来,勇敢的他为了祖国去奋斗,冒着生命危险去救老师。他们简陋的教室里只有几张木桌椅和一面破黑板,在这么穷苦的情况下,他还这么勇敢,不忘爱国。我们呢?在爷爷奶奶爸爸妈妈的溺爱中长大,整天衣来伸手,饭来张口,什么都不用我们去做,我们真应该感到羞愧!

  周恩来总理年少时曾说出过一句大气磅礴的话:“为中华之崛起而读书!”多么振奋人心而又坚定不移的话语啊!周总理就是因为有了这样的鸿鹄之志,才能在后来复兴中华的伟大事业中为人们鞠躬尽瘁。回想起1997年主席在对香港的领土主权问题与英国政府谈判时那斩钉截铁的话语——领土主权不容商量,一股“祖国利益高于一切”的暖流立即涌上心头。

  “十年磨一剑”,在拼搏进取的道路上,只要我们华夏子女团结一心、持之以恒、坚忍不拔,中华民族的伟大复兴便不会遥远!

《小英雄雨来》观后感4

  前些日子,学校组织同学们看电影,影片的名字叫《小英雄雨来》。

  影片是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了河北白洋淀地区的少年英雄雨来利用熟悉的水乡环境,与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争并最终战胜鬼子的故事。

  影片搞笑而又感人。调皮的雨来在一次逃学过程中,向教室里探头探脑,结果被老师抓个正着,然后就开始对老师施各种各样的恶作剧。有一次,居然还放了五只癞蛤蟆在老师的锅里。有一回正在上课,来了一群日本鬼子。雨来亲眼目睹老师被日本鬼子扇了一巴掌,十分难过,决心要为老师报仇。最后,雨来用自己的聪明才智,想出了许多怪点子,成功地救出了老师,成了“小英雄雨来”。

  我记忆最深刻的就是日本鬼子来之后,告诉大家下学期学日文,并提前放暑假时,孩子们情绪都很低落。放学后,孩子们都走了,雨来是最后一个走的。他十分留恋的看了看教室和老师,带着伤心的泪水离开教室。雨来虽然经常逃学,但他是喜欢他的教室,喜欢他的同学,喜欢他的老师的。

  雨来和日本军官在桥上面对面周旋时,并没有慌张。他先用弹弓把鸡蛋打到日本军官身上,蛋黄蛋清流了一身,气得他哇哇大叫。又引诱他掉进机关里,半个身子卡在桥的木板里。看着日本军官的狼狈样儿我们哈哈大笑。

  雨来从一个调皮、爱逃学的孩子,变成了一个聪明、懂事、不畏困难的小英雄。他不畏困难、机智勇敢、勇往直前的精神值得我们学习!

《小英雄雨来》观后感5

  这是一个多么机智,多么勇敢的一个小男孩,他就是小英雄雨来。这部电影跟我们课文上的不太一样,里面的雨来比书上的雨来更机智、更勇敢,里面的日本人都很笨,都很搞笑。

  这部电影讲的是在抗日战争的时候,有一个小孩叫雨来,他贪玩调皮,捉弄同学,反抗教师,经常逃课。有一次,教师叫他在黑板上写几个字,结果他几乎全错,没有对几个。还有一次,他到教师家,给教师赔礼道歉,并送给教师了两条鱼,教师就让他把两条鱼放在厨房里,雨来就偷偷放了几只青蛙在锅里,过了一会儿,教师去做饭,把锅盖打开,看见了那几只青蛙,吓了一大跳。之后,日本军队占领了他的家乡,在上课的时候,几个日本人突然进来了,把教师抓走,还教他们唱日本国歌,可是他们并没有理这些日本人,还嘲笑捉弄他们。教师为了保护抗日交通员,宁死不屈。最终雨来和铁头利用善水的特长,成功地将日本人的几个首领淹死,救了教师。

  英雄就是勇敢、有智慧的人,能帮忙其他人获得欢乐的人。英雄不怕苦、不怕累,弱小的自我用智慧打败强大的敌人,获得巨大的胜利。雨来在日本人没有来的时候,捉弄同学、反抗教师,根本就算不了是什么英雄。可是在日本人来的时候,他表现得很勇敢,并且经常设陷阱,让日本人上当,这才是真正的英雄。在我们日常生活里,不必须有机会遇到或打败敌人,可是在大街上帮忙别人一点儿小忙也能算是英雄。在学校里,那些经常打同学,拿同学东西的一些同学,那些人算不上英雄。相反那些在学校里经常帮忙同学、帮忙教师的一些同学,他们才是真正的英雄。遇到别人违反校纪校规能勇于站出来指正的同学也是英雄。

《小英雄雨来》观后感6

  “有志不在年高,无志空活百岁”。这周五,观看了电影《小英雄雨来》,让我对这句话有了更深的理解。

  这部电影主要讲了,雨来游泳本领非常高,开始他在夜校经常和老师作对。当日本鬼子到夜校把老师抓走时,雨来机智勇敢想了许多方法,终于把老师救了出来。

  给留下我印象深刻的片段是,老师被日本鬼子抓走后,雨来天天给日本人抓鱼吃。一天,雨来和老师给日本人做饭,在食物中放了毒给日本鬼子吃。到晚上,日本鬼子开始肚子痛,老师和雨来肚子却不痛,我心想为什么他们俩肚子会不痛呢?原来他们在一半食物中下毒一半没有,雨来给日本人抓鱼吃,假装顺从,让鬼子放松警惕,其实是想把老师救出来,雨来的机智勇敢真是令我们佩服。

  雨来想了很多办法都没能救出老师,最终救出了老师,这一段让我念念不忘。日本人想把老师带走,渡船过河时,雨来和小伙伴用一个枯木头做掩护,日本鬼子放哨的四处张望,发现有一个枯木头向他们使来,等发现已经来不急了,只见“轰隆”一声船被撞翻了,日本人不会游泳,全部被淹死了,而雨来终于救出了老师。我们不禁为雨来拍手称赞。

  看了电影,我觉得雨来当时生活的时代,学习环境十分简陋,相比而言,现在我们生活的环境十分优越,又有充足的学习用品,比如教室内有现代化媒体,家里也有平板电脑,我们更应该好好学习,珍惜时间,不要把时间荒废了。学习雨来懂事,爱国,对生活乐观,成为一个优秀的少年。

  电影结束了,但是活泼机灵,机智勇敢的雨来形象,印在我的脑海里,战争年代离我们很远了,但是影片里老师的话,久久回荡在我耳边:“我们是中国人,我们爱自己的祖国!”

《小英雄雨来》观后感7

  《小英雄雨来》,一本描绘了中国英雄们在抗日战争时期种种英勇事迹的书,书中的主人公-小英雄竟是一位十二岁的孩子,真令人惊讶。

  文章开头交代了发生事迹的地点是在晋察冀北部的一个小村庄,叫芦花村,十二岁的雨来就在这村上,村里有条还乡河。夏天一到,雨来便和小伙伴们在河里钻上钻下,练成了一身的好水性。母亲怕雨来耍水出事,想用笤帚教训之,雨来却一头扎进河里,看着岸上的母亲笑。在这开头我看到了一个顽皮的雨来。

  鬼子扫荡了,一天,雨来独自看家,看见迎面而来的李交通员急忙躲到门口的坑里,并让雨来把米缸移到坑上。雨来刚收拾好残局,鬼子就进门来了,雨来脚下生风,爬上了后院的一棵大树,但不幸的是,被两个手长的鬼子给拉了下来,捆在了树上。无论鬼子怎么威逼利诱,雨来都誓死不肯透露出一点信息,气得鬼子下令拉出去枪毙。在日本鬼子开枪前,雨来却早已顺着水流游到别处去了。你说,这样的雨来是不是一个勇敢机智的孩子。

  不仅如此,雨来还是个信守承诺的孩子:一天夜里,雨来接到了武装班长申俊福的命令,将一封信送到西村杜队长(杜绍英)家,雨来摸了摸,信上插着鸡毛与火柴,啊!一封十万火急的信!雨来连夜赶往西村。在路上,雨来的脑海里不停的想起了一些关于狼吃人的故事,但他便承一个信念:一定要完成任务。最终克服了心中的害怕,快步向前走去,把信送到了杜队长的手上。

  文中的一个个故事,让我手不释卷,想一直看下去,而看完后,我不禁衷心地佩服起雨来,如今的我们,虽处和平年代,但我们依然要向雨来学习,学习他的勇敢,他的爱国。

《小英雄雨来》观后感8

  今天,我们一起观看了《小英雄雨来》这部电影。看到这部电影的名字,我们一定都深有体会。

  雨来是芦花村一个机智﹑调皮的12岁男孩。曾经,他把几只癞蛤蟆放在老师家的锅里,吓得老师连蹦三尺高。但他的水性很好,尤其是凫水。 雨来很调皮好动,上黑板写字只有三个是正确的,气得老师火冒三丈。这时,几个日本军官把门“砰”地一声撞开了,把十几位同学放回家,抓住了老师。雨来就暗自下决心,一定要救回老师。他把酒里放了泻药,让日本军官上吐下泻,疲惫不堪。裤子都来不及,一直跑往厕所。雨来也曾经和伙伴们用“树丫弹弓”﹑“跷跷板飞人”等等来捉弄日本军官。

  雨来虽然调皮,但他也很机敏。他知道老师会水,就和伙伴们一起用茅草做了一只“鲨鱼”,来惊吓日本军官。谁知,他们真的会上当。这也有老师的功劳,老师把他们纷纷推进了水里,让日本人措手不及,去西天了。雨来正是凭着机敏和调皮,解救了老师。

  看了这部电影,让我感触很多。特别是当我看到雨来和其他伙伴们只在一间茅草屋、几张旧桌椅和一块破黑板里认真上学、读书,我们现在的学习条件多好,那我们更要发奋读书。雨来说过,他喜欢蓝色。蓝色代表着有责任心,坚强不屈,为目标而不懈努力,不懈奋斗。他就是最好的榜样!是我们心中最好的榜样!

《小英雄雨来》观后感9

  上周,我们观看了电影《小英雄雨来》,认识了聪明、机智、勇敢的雨来。

  《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期,白洋淀的少年英雄雨来利用熟悉的地形环境,与日本侵略者斗智斗勇的故事,影片极具讽刺性,看后真是大快人心啊!

  雨来是一个非常顽皮的孩子,上学时因为字写的不好,怕被老师责备而逃课。他也是一个“威望”的孩子王,只要他出去玩,孩子们几乎全跟着他。于是,为了逃学,雨来在跟老师之间展开了“拉锯战”。老师在跟雨来“争夺孩子”之间,吃了不少雨来恶作剧的亏,但是,老师很快战胜了雨来,孩子们全跟着老师回到了课堂,雨来很是郁闷。后来,雨来的老师被敌人抓走了,雨来又设连环陷进,把敌人打得落花流水,让人连连叫好!雨来立了功,自然成了英雄。

  小英雄雨来虽然聪明勇敢,但它有一个缺点:就是不爱学习。这一点我不认同,我觉得现在的学生还是要以学习为重,只有多学习知识,才能成为一个有用的人,才能更好地为祖国效力。

  这部影片作为迎接建国六十周年的献礼影片,它不同于传统意义上的主旋律影片该影片,在拍摄过程中打破了传统

  抗日题材影片的模式,没有残酷的搏杀,只有真实的生活场景,展现了小英雄们和敌人斗智斗勇的全过程,增添了当代电影的喜剧成分,让人记忆深刻。在观众开怀大笑的同时,增强了热爱祖国的情怀,真是一部好电影!

《小英雄雨来》观后感10

  前不久,学校组织我们看了一部《小英雄雨来》的电影,我受益匪浅!

  影片的意思大概是这样的:在日本侵犯中国的时候,在一个比较偏僻的小村庄,里面有一个叫雨来的“孩子王”掌管着这里的孩子,到哪都能有一大群孩子前拥后戴地跟随。雨来好游泳但不爱学习,整天想着带孩子们逃学,可每次又被他的老师给抓回来上课,雨来心存报复,用癞蛤蟆作为恶作剧的道具,放在老师煮饭锅里整老师。第二天,当雨来在教室里一边听着老师讲课,一边想着昨天恶作剧的时候,一群日本兵冲了进来,把老师带走并强迫他们学日语。雨来他们也被迫放暑假。当别人在河边玩耍的时候,雨来脑海里不停地跳出疑问:老师会变成怎么样了?日本人会打老师吗?于是,雨来决定要救出老师。他趁日本鬼子不注意的时候,往食物里放泻药,把日本兵肚子拉得裤子都提不起来,为了争取营救时间,在梯子上动手脚,结果把日本军官摔了个半死。日本兵被雨来整得死去活来,决定押着老师撤离。雨来利用自己熟悉水性的特点,联合几个小伙伴装成鳄鱼的样子,把日本兵接二连三地掉进水里,让他们争先恐后地向阎王爷报到去了,最后凭着雨来他们的英勇机智把老师救了出来。

  影片放完了,但我们却沉默了。想想雨来他们简陋的教室,粗糙的黑板,满是灰尘的课桌,看着我们自己崭新的学校,宽大的教室点缀着雄伟的`教学楼,广阔的操场陪伴着美丽的司令台,电脑室、美术室音乐室一应俱全,里面又配备各类专职老师,这么好的条件,有些同学却漫不经心地学习,同样是孩子,他们明白读书的真谛“少年强则国强,少年弱则国弱”的道理。我们更应该珍惜现在,好好学习!

  那破旧的瓦房,那长满了芦苇的小河,那群可爱的孩子,深深地刻在我的脑海里,无法抹去!

《小英雄雨来》观后感11

  这学期我们不但学习了《小英雄雨来》这篇课文,还观看了《小英雄雨来》这部电影,它们深深地拨动了我的心弦。

  雨来十二岁,他生活在晋察冀边区北部的芦花村。那里风景优美,景色怡人,每当芦花盛开的时候,碧绿的芦苇上好像盖上了一层厚厚的白雪。每当这个时候,这里就是雨来和伙伴们嬉戏玩耍的天地。雨来游泳的本领特别高超,“扑通”一声扎进水里便消失得无影无踪,还时不时地捉出一只鱼来呢。我也十分喜欢游泳,要是我有雨来那样的本领那该多好啊!

  雨来虽然上学晚,可是他聪明伶俐,机智勇敢。又一次,老师正在给雨来他们上课,突然,一群日本鬼子举着枪冲进了教室,他们不仅要大家说出八路军联络员的下落,还要逼着老师教大家学日文,唱日本歌曲。可是在老师的教育下,大家都知道:“我们是中国人,我们要爱自己的祖国!”所以都拒绝学日文、唱日本歌。于是,日本鬼子恶狠狠地抓走了老师。雨来机智勇敢地同日本鬼子做斗争,终于救出了老师和交通员,自己也跳进河里逃走了。

  看完了这个感人肺腑的电影,我对雨来充满了敬佩之情。雨来生活在战争的硝烟中,罪恶的子弹时时威胁着娇嫩的“和平之花”,他热爱学习,聪明勇敢。如今,我们生活在这个和平的社会里,学习在宽敞明亮的教室里,多么快乐,多么幸福!我们更应该努力学习,将来也能为祖国做出自己的贡献。如今,小英雄雨来的纪念碑屹立在还乡河公园里,他身着粗布上衣,挽着裤腿,打着赤脚,面对这川流不息的还乡河,好像在说:“我们是中国人,我们爱自己的祖国!”

《小英雄雨来》观后感12

  《小英雄雨来》主要讲的是:有一天日本人拿着枪进了雨来的班级,最后小英雄雨来和他的伙伴们对抗日本人。一个肥肥的日本鬼子中了圈套,在一个林子里踩到了雨来他们的陷阱,弹了出去,死掉了。一个瘦子日本人也踩到了陷阱,被倒挂了起来。至于日本人头儿呢,就是被卡在桥的木板上。小英雄雨来和他的同学们用了他们的智慧拯救了他们的学校。

  雨来真是我们心中真正的英雄啊!他没有整天欺软怕硬,雨来见到日本人也不怕,他心里肯定想:“日本人,你再敢来,信不信我把你裤子脱了,拿弹弓弹你屁股。”我要是小英雄雨来的话见到日本鬼子都吓得屁滚尿流了,再别说打败日本鬼子了。特别是那个头儿,特别凶。

  通过这部电影让我们知道了怎样才是真正的英雄。我们班某些同学特别喜欢逞英雄,他们只是欺软怕硬,他们自以为自己很强大,这样就是英雄,其实这是一种表现自己是狗熊的样子。看看小英雄雨来,他为了这个国家,为了这个集体,为了他身边的人们,为了人民,他宁愿牺牲自己和日本鬼子战斗,万一日本人没有中圈套怎么办?万一日本人比他还聪明先扔个石头下去探测一下有没有动静,而不是直接朝雨来扑过去,然后知道陷阱了再绕过去杀了雨来怎么办?雨来根本就没有考虑直接下出了决定,和日本鬼子拼了。希望我们班的能向小英雄雨来学习,做一个真正的英雄。

  《小英雄雨来》中的每个日本人开始出场时候的歌声都非常怪异,而且那个日本人头儿的手下总是装帅,就老是被日本人头儿给推开,有一次那个日本人头儿的裤子掉了下来,那时候特别搞笑,日本鬼子的头儿献丑了。

  我真佩服小英雄雨来有着这种冷静的精神。

《小英雄雨来》观后感13

  今天,我看了一本电影,名叫“小英雄雨来”。

  这本电影非常精彩,主要讲述了抗日战争时期,河北白洋淀地区的小英雄雨来利用熟悉的水乡环境,与当时的日本侵略者之间展开智谋斗争,最终战胜日本鬼子的故事。现在,就让我给大家讲讲这本电影的精彩片段吧!

  一天,雨来半夜回家,看到一个人影,抬头一看,啊!原来是他的叔叔,只见叔叔手上拿着一封信,上面还插着几根鸡毛,心里感到很好奇,便问:“叔叔,这封信上怎么插着几根鸡毛啊?”叔叔回答到:“雨来,这封信上插着鸡毛,说明这封信很紧急。这样吧,这封信就让你去送,怎么样?”“好呀!”雨来兴奋地说,雨来接过鸡毛信很快并且安全的把信送到了。就这样,“鸡毛信”诞生了。现在,杭州还保存着关于“鸡毛信”故事的雕像呢!

  还有一次,雨来放学回家时,发现有日本人在他的家里,就悄悄去叫了铁头等同学一起到他们家,准备好了弹弓和石头,随着雨来一声令下,“石头雨”纷纷朝日本鬼子射去,把日本鬼子打了个落花流水,个个狼狈不堪,三人便高高兴兴地边哼着歌边回家去了。后来日本鬼子的上尉知道了这个消息以后,还狠狠地打了他们两个一巴掌,鬼子还差点因此心脏病发作。

  一次,雨来为了去救他们的老师,结果被日本鬼子发现了,差点让日本人打死,铁头也差点丢了性命。

  这本电影极其生动、形象地向大家描述了雨来这个机智、勇敢的孩子,非常好看,也很值得我们学习。

《小英雄雨来》观后感14

  今天上午,班主任彭老师带领我们251班全体同学,来到学校的梯形教室观看《小英雄雨来》这部电影。

  《小英雄雨来》是一部十分搞笑的抗日题材电影。主要讲了少年英雄――雨来与敌人巧妙周旋,用“土坑”、“粪坑”、“树杈弹弓”、“跷跷板飞人”等各种各样千奇百怪的招术,打得敌人屁滚尿流、落花流水,最后终于救出老师的一个抗日故事。

  看了这部影片,我也有很多疑问没有解开。雨来为什么一开始要装得像一个天真可爱、懂懂无知的孩子呢?为什么《小英雄雨来》这部电影要以搞笑为中心呢?……后来,我中午回家时思考了一番,我猜想:他一定是想让日本鬼子们放松警惕,彻底信任他,认为自己只是一个什么都不知道的孩子。然而电影为什么如此搞笑,原因应该就是导演想要雨来和鬼子形成鲜明的时比,突出雨来的聪明智慧和日本皇军的思蠢懦弱。

  观看完《小英雄雨来》,我不由得深思了片刻。当时的雨来只比我大了2岁,可他却需要冒着生命危险,在敌人的枪口下活着,每天都会被那些可恶的日本侵略者欺负,尽管环境这么恶劣,但雨来依旧沉着冷静,并用自己的智慧与勇敢打败了敌人,救出了老师,守住了芦花村。再看看我们自己,都过着“衣来伸手,饭来张口”的日子,所以,我们更应该好好珍惜这幸福的生活。

  雨来热爱祖园、机智勇放的可贵精神值得我们学习。作为生活在和平年代的孩子,我们更要好好学习,奋发图强,使我们的祖国更加繁荣昌盛。

《小英雄雨来》观后感15

  我相信大家都知道雨来是谁,发生了什么故事,也知道有这本书或电影。但是,我今天看了《小英雄雨来》,却是评剧。

  这个故事可能和书上的或是电影里的不一样,雨来作为儿童团团长,带领同学们参军,可是被拒绝了。后来,鬼子进村了,儿童团埋好假地雷后,就走了,只有雨来在原地等待,被鬼子发现了。鬼子要他带路,把鬼子引到雷区后,他跳河逃生了,而鬼子们死了。后来,村子被其他更多的鬼子重重包围了,村里人要他和另一个小孩送鸡毛信,结果那个小孩被鬼子杀死了。雨来送完鸡毛信后,在回来的路上也被鬼子逮捕了。在监狱里,鬼子要他做口供,雨来却要日寇学狗叫才肯做口供。鬼子一气之下把雨来也枪毙了。雨来就这么壮烈牺牲了。

  《小英雄雨来》是由管桦写的,被改编成评剧。文中重点介绍了儿童团员们的爱国精神,当祖国面临威胁时,我们不应该拖后腿;当鬼子进村时,应打击敌人,不该当作亡国奴,誓死扞卫祖国!

  当雨来送鸡毛信时,日寇碰见了他,就问道:“你出发时的羊呢?”雨来说:“被狗吃了。”虽然很好笑,但凡懂一些墨水的人,是知道言外之意的。雨来说羊被狗吃了,是羊被日寇吃了。巧用比喻,形象地托出了那鲜血淋漓的场面和日寇霸道的行为。从这里可以说明,日寇,是多么得可恶!

  在生活中,我们虽然是小学生,但都应该懂得爱国。不然,胸前的红领巾就不配戴上。爱国可不是就是拿枪杆子打“鬼子”。现在我们国家还落后许多,我们读书也是一种爱国,因为这有助于研究武器等许多科技方面的事情。

  回到主题,这部评剧让我们认识了雨来的聪明、勇敢和有担当值得我们学习,更懂得了爱国、读书!少年强则国强,爱国和读书,是我们的责任!

【《小英雄雨来》观后感15篇】相关文章:

1.《小英雄雨来》观后感

2.小英雄雨来观后感

3.写小英雄雨来观后感

4.读小英雄雨来观后感

5.小英雄雨来观后感500

6.看小英雄雨来观后感

7.观小英雄雨来观后感

8.小英雄雨来观后感600字

9.小英雄雨来观后感400字