以作业为话题作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的以作业为话题作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以作业为话题作文1
今天放学，老师布置了一个特别的作业——让我们寻找爱。
寻找爱?面对这个特别的奇怪的作业题，我真不知该怎么去完成它。
在家里找了半天，一无所获。
我决定出去找一找。
在公园里，我看见一个还走路不稳的小孩子拿着棒棒糖，咿呀咿呀地唱这个。
他完全没有看到眼前的一个砖头，“啪——”，他摔倒在地。
妈妈看到正在哇哇哭的孩子，立刻从马路边跑来，抱起孩子，看看孩子的'头流血了没有，问着孩子到底哪儿摔痛了?被抱在妈妈怀里的小孩子，在妈妈的爱抚下，又一次露出灿烂的笑脸。
我看到此画面，若有所思：呀!这就是爱呀!“我终于找到你了!”我一蹦三尺高。
在公园的小花坛旁边，走近一看，那里有一个年迈的老奶奶和一个年轻人。
看来这个年轻人是老奶奶的儿子。
老奶奶似乎很喜欢花，她的儿子用轮椅慢慢推着自己的老母亲，在花坛四周让老母亲细细欣赏这些花朵，细细品味这些花香。
老奶奶渴了，年轻人就把水壶拿来给老奶奶喝。
不舒服了，年轻人就把轮椅调整一下。
太感人了，人以孝为先。
多么孝顺的叔叔!”我思考了一阵，笑了笑说：“原来这也有爱。
渐渐的，我的作业便有了眉目。
我抬起头，看看天，仿佛看到老天爷皱着的脸，天不在那么蓝，像个大黑锅口在天空中，我加快了脚步。
哎呀，这天，我还没到家，雨就哗哗下了起来。
到了家，我都成了落汤鸡了。
奶奶看见了我，马上帮我找一些新衣服穿上，让我裹上被子，有暖瓶暖暖脚，还端来了一杯热腾腾的牛奶。
我含着泪，喝着暖暖的牛奶，在奶奶亲切的话语中，我又一次找到了爱。
ok，作业顺利完成。
作业完成了，我也明白了，爱其实就在我们身边。
以作业为话题作文2
有人说：“做作业是一件无味的事，作业就像如来的五指山压得我，连气也不过来，做作业何乐之有？”做作业其实是一件乐事，不信！让我教你吧！
寒假到了，老师的作业也是必不可少的，有人说：“学生是为老师打工，那么老师就是我们的上司，父母就是我们的米饭班主，供我们薪水。我们做学生的，只有工作，再工作！一切都是命！”听了这个人说，本来我也有同感，可是当我做作业时，觉得做作业是一种享受、快乐。什么
我说谎！才不是！让我来教你吧！只要用你的想象力，做作业之乐你就能察觉到。
如果你喜欢唱歌，那么请你一般超过一边做作业，你喜欢唱歌是吧！那样！你可能成为歌手，这样你就把做作业当成写歌词。当你一边唱歌一边做作业，你就可以练习歌喉和把做作业做完，这样做作业难道你不快乐吗？
如果你喜欢玩游戏，其实做作业也能实现你的望，把做作业当成玩游戏，每当你写完一字或一个字母，就当你玩游戏时打败一个敌人，当你把一样作业写完时，这时的你应该有点轻松的感觉，这时的你不要过于轻松，因为你要进入“下一关”就是做下一样作业，当你把作业写完后，那么你就像玩电脑一样，冲关成功，你已经赢了，这样子做作业你难道不乐吗？
如果你爱绘画就把写作作业的一笔一划，当成你在画画，字体写的越漂亮，你的画就越美。
做作业之乐，其实是心的体会，只要你的心不认为做作业是一件心烦的事，那么你就认为做作业是一种快乐、享受。
以作业为话题作文3
今天，我高高兴兴的去上学，但到了学校后，我却高兴不起来了——因为我把作业本忘在家里了。
早自习快下的时候，老师让把作业本交上，就可以出去活动一会儿准备上课了。
我很自信的打开书包，想赶快把作业拿出来，就可以出去玩了。
没想到没有，我又翻了翻另一个兜，也没有。
我开始着急了，因为我这是第三次忘带作业本了，老师肯定会惩罚我的。
我索性把书包里的书本都倒出来，再一本一本的装进去，还是没有。
可把我急坏了，我的头上也冒出了汗，怎么办?怎么办?当时我就想，要是妈妈发现了给我送来就好了，我几次往窗外看都没有希望。
真想把时间倒退一个小时可以自己回去拿，或者自己再写一份作业，可时间不会倒流。
这时我看到我的同桌张蕴涵的作业早已摆在了课桌上，我灵机一动，真想把她的作业本拿来，改成我的名字，但又想她该怎么办呢?看来一切都无望了，我这时只有最后一招了——逃。
于是，我就偷偷的从同学们的后面溜出去了，也许侥幸能逃过一劫。
结果还是被组长发现告诉老师了。
上课铃响了，我被老师罚站一节课。
回到家，我本来想诉苦，妈妈说：“其实我发现了，想让你爸给你送去呢，但又一想，你已经不是第一次粗心了，该给你一次教训了，要不你不长记性。
”
好呀，没想到妈妈和老师合伙来整我!真是求人不如求己啊，最好的办法就是：以后细心再细心，写完一样作业装一样，上学之前再检查一遍。
我希望这是我最后一次忘带作本。
我以后一定不会忘带作业了，我得长点记性了。
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