关注话题作文

时间:2022-05-16 11:15:36 话题作文 我要投稿

精选关注话题作文集合10篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的关注话题作文10篇,欢迎大家分享。

精选关注话题作文集合10篇

关注话题作文 篇1

  话题作文通过提示语设定写作范围,给出的提示性语句一般有良好的导向性,便于学生选取切入角度,轻松作文。但从学生作文现状来看,存在的主要问题是:“话”不真实,“话”不健康、不正确,“俗话”“套话”“废话”一大堆。鉴于此,就“话题作文”该写什么“话”,给同学们谈四点意见:

  一、写熟悉的“兴趣话”

  同学们作文时应该写自己熟悉的事、熟悉的人,熟才能生巧,才能在有限的考试时间内完成600字左右的文章。当然,仅仅是“熟悉”的“话”还不行,还得是自己感兴趣的想写想说的“话”,有些“话”很熟悉却不感兴趣,这尽量不去写,有些“话”既熟悉又感兴趣,这便是要力求写的“话”。如一位同学在《生活随想》中写道:

  《零下一度》被我弄丢了,食堂吃饭时不见的。还有一小段没看完就不见了。天啊,我的《零下一度》,我的韩寒!

  从韩寒的《三重门》开始,我就喜欢他的文章,犀利、幽默中带着一些叛逆。大人们说:那小子,光凭着写几篇文章,是不会有大出息的,因为他的数理化全部挂红灯,还因此留过级呢!可韩寒还是继续笔伐应试教育。呵呵!我喜欢!也许是我的数理化也时常不及格吧!

  多有趣的事,同学们难道就没有吗?为何不这样写呢?

  二、写活泼的“学生话”

  “学生话”是什么样的话呢?我认为首先是活泼的,其次是有文采,最后还应是发展变化的。下面选取了20xx年中考满分作文(吉林省)中的一个片断,让同学们来品评一下“学生话”的魅力。

  陶醉于婉转起伏的音乐中,我读懂了“大江东去”的雄壮,感受“无言独上西楼”“只是朱颜改”的心境,体会“随风潜入夜,润物细无声”的美妙,聆听“杨柳岸晓风残月”的婉约。

  音乐在冰释的流水中激荡回肠,我的思绪不知不觉走进了硝烟弥漫,鼓声连绵的三国称雄时代——

  三、写时髦的“新鲜话”

  所谓时髦的“新鲜话”就是要有很强的时代性,要体现时代精神。我以为“时髦的新鲜话”应该具备三个特点:一是时效性强,二是有意义、有价值,三是备受青睐。如“三峡电站”“三峡移民”“洪灾”“SARS”“20xx中国奥运”之类的事肯定是“时髦的”而且“新鲜的”。如20xx年中考重庆市一考生以两封书信写就的《责任》赢得阅卷老师的一致好评。小作者以父亲写给儿子,要求托人帮忙不搬迁。儿子回信给父亲,以“舍小家为大家”的积极进步的观念劝说父亲,最后完成了移民的任务。这就是“以小见大”的典范文章,以父子俩的思想行动来反映广大人民群众对“移民”的理解和支持。总之,“时髦的新鲜话”是话题作文写“话”的关键所在。只有如此,话题作文才会吸引人,才有发展的道路。

关注话题作文 篇2

  死亡从大海深处鼓涨起来,黑色羽翼张开来笼罩了陆地。在刚刚过去的海啸里,人类的运命紧紧相连。60亿颗跳动的心,60双关切的眼睛,共同关注这这场大灾难。是关注,让世界各国向受难国伸出援助之手;是关注,让受难国鼓起了重建家园的信心,更是关注,让人类的命运紧相连。

  难道是因为大事才能投去关注的双眼吗?不。即使是一件很小的事,你也就应关注。

  如果你不留意踩倒了一根草,你会弯下腰来向它道歉吗?如果你碰到了一辆自行车,你会不会把它扶好,并向它的主人请求原谅吗?每一天吃饭时,你会不会关注饭菜,并充满歉意向豆芽菜,胡萝卜和小葱致谢呢?

  世间的关注是相互的,对他人的关注来源于他人对自我的关注。

  一个年轻的女子总是十分关注一个贫穷的小男孩。当那位小男孩在劳累了一整天后,那年轻的女子给他一大杯牛奶。天。zk168。天如此。男孩心存感激,但不知如何回报。十几年后,那位女子得了一种罕见的病,而当年的小男孩已是一位名医。他倾尽全力拯救女子的生命。当女子打开药费通知单时,只见上方有一行小字“医药费——每一天的一杯牛奶。”

  够意思吗?关注别人换来了别人的关注,从某种意思上说,等于关注自我。

  不关注别人?下场就是这样:一个售货员失恋,碰巧一个牙医来买东西,售货员才不管三七二十一,向牙医发了一点脾气;牙医也没想过要关注别人,于是随随便便帮理发师拔了牙,还“黑”着脸;理发师鼓着腮帮子回去了,又恰好理那位售货员到他那儿弄头发……可想而知那位售货员的头发。

  一个人生活在世上,本身就是周围世界对你关不关注的结果;母亲的关注使你温暖;朋友的关注使你欢快;陌生人的关注使你感动;社会的关注使你受教育;花儿使你目愉;水声使你耳悦……你就应意识到这一点,关注是一种连锁反应,关注别人等于关注自我。

关注话题作文 篇3

  昨天的我是怎样的?是否因为一次小小的测试结果而感到沮丧;今天的我是怎样的?是否因为一场小小的误会而怨天尤人;明天的我将是怎样的是否因为一件鹅

  回想曾经,在母亲的怀抱中牙牙学语,在父亲的臂弯中蹒跚学步。那时,天还是蔚蓝的,水还是清冽的,羊儿还是温顺的,自己也是天真无邪的,对着阳光露出灿烂的笑容。生活中到处充满鸟语花香。

  且看现在,母亲的怀抱不再有我,父亲的臂弯早已衰老无力,岁月的沧桑在他们脸上刻下了历史的轴迹,自己整天愁眉苦脸,心情烦躁,一到考试就焦虑不安,一听到成绩就难过不已,常常埋怨生活,觉得自己机械般的活着,生活没有希望,只有成堆的作业,喧嚷的城市,天空中升起滚滚黑烟,水流污黑的看不见底,羊儿也异常的凶猛。生活中到处充斥着污染和苦难。

  展望未来,母亲的笑声洋溢着家里的每一个角落,父亲闲时无聊和老朋友相约爬山,自己脸上充满了自信的笑容,微笑着迎接生活的每一个挑战,朝着自己的理想稳步迈进,天空重新带上湛蓝徽章,溪水中的鱼儿游得多么欢畅,打开房门,便是扑面而来的清香,羊儿温顺的舔着你的手心,生活处处充满生机,充满朝气,充满希望和笑声。

  我关注我,关注曾经的我,现在的我,未来的我,我关注我的父母,我的生活,我的羊儿,还有我生活的世界,不论是曾经,现在,将来!让我们一起,关注世界,关注世界的美好未来吧!

关注话题作文 篇4

  在这个世界上,每个人都有自我的关注,即所关心、注意的东西。于是,有人关注时尚,有人关注明星,有人关注金钱。。。。。。而我所关注的则是自我的兴趣和兴趣发展,因为——

  小学一年级,一次手工课上,老师教我们折纸。这天,全班的折纸成绩数我最好。放学到家,我把自我折的纸船、纸鸟、纸飞机拿给妈妈看。妈妈见了,十分高兴,并说:“有位大师讲过,兴趣是学习最好的向导,孩子,你可别轻易放下啊!”于是,在妈妈帮忙下,找来有关资料,我学着照资料上的样貌,用纸折叠各种玩具:有火箭,猫,汽车。。。。。。从此,我不但成了班上的“折纸大王”,还养成了关注自我的兴趣和兴趣发展的好习惯。

  小学三年级,我们去长风公园春游。同学们有的划船,有的溜冰,有的玩碰碰车。。。。。。只有我为公园里美丽的花草所深深吸引,忘了玩。同学们笑话我是个“小花迷”,“花迷”?这不正说明我对花有兴趣吗?这可不能放过!于是,这个星期天,我。zk168。特地拜邻居会种花的张爷爷为师,让他教我各种种花的技艺。。。。。。“真是兴趣不负有心人”!此刻,我家的阳台上,摆满了我受兴趣驱使种养的月季、茉莉、仙人球、君子兰等奇花异草,可好看了!

  升入五年级,班上出现不少“读书的种子”——一到下课,他们便顾不上玩,捧起古今中外各种世界名著,如饥似渴地读;有的人还偷偷地在上课时看。语文老师昵称他们为“小书迷”,还利用上课的机会,点名要他们介绍读书经验。对此,我不免有些嫉妒;但是,转念一想:我为什么就不能像他们一样养成课外阅读的兴趣、也成为一名“小书迷”呢?从此,我把培养自我的读书兴趣,当作不懈的奋斗目标:经常去图书馆借书,还用零花钱去书店买喜欢的读物,一点一点地把自我往爱读书的路上引导,培养阅读兴趣------此刻,我最后也成了班上一名阅读广泛的小书迷,老师每次表扬“书迷”都少不了我的名字。

  你看,关注兴趣,对我的成长和发展,好处有多大!所以,今后我将继续关注自我的兴趣和兴趣发展,学习更多更有用的知识和文化。

关注话题作文 篇5

  随着社会生产力的发展,给我们带来了一些新鲜的事物。

  正当花季初开的我们,怀着一种好奇心走上社会。然而大家所意料不到的,网络正毒害着那些少年懵懂初开的心灵,带着他们走上那一条条违法的犯罪道路。

  看着电视上那一篇篇的法治报道,那一幕幕惊人心扉的血战?怎样也无法想象那是花季少年所犯下的错。当他们面临着牢狱之灾时,才懂得自己已经不知不觉地走上了违法犯罪的道路。他们会如此,与家庭教育、学校教育、以及社会教育是紧密相关的。

  如果父母懂得多给他们一些关怀,学校多授予他们一些法律知识,社会多给予他们一些地关注。我想,他们应该也不会这样让人恐惧。孟子的人本性善论,正代表着那些少年的无知。你们有没有想过,他们为何为了网络而失去本性?虽然法律明文规定,网吧一律禁止未成年人进入。但是,网吧营业者往往为了一己之利而不顾法律的约束,让未成年人踏进了网吧的大门。那么,在一些并不富裕的家庭,网络固然吸引人,但是没有钱,他们也无法进入网吧的大厅。于是,犯罪就从小偷小抢飞越到一发不可收拾。这不仅要未成年人自我的'约束,还需网吧营业者的共同约束。

  据统计显示,犯罪少年很多都是工作人士的孩子,他们长期在外拼搏,都没有时间关心自己的孩子,以至于孩子们把自己的感情寄托在网络,从而倾诉自己的心声。因此请父母们多关心自己的孩子,避免他们走上违法道路。还有老师们请别对您的学生置之不理,请一直同仁,及时他们做错事,也请你们别把他们看的那么坏,教育是你们的职责,将他们带上正轨是你们的使命。

  在现在的社会,犯罪分子有一半以上都是未成年人,这个数字让我看了惊悚万分。我们是同样的年龄,为何差距就如此大呢?这不仅需要的是学校、社会、家庭的关注,最重要的还是你们的自我约束能力。那些正在违法或预谋违法的未成年人们,希望你们能够迷途知返。

  迷途知返,利民利己。似锦前程,等待着你,你我共创,和谐社会。

  由此呼吁,请社会各界多关注一下未成年人,多给予他们一些温暖,给予他们一些关怀,给予他们一些帮助。请别对犯罪少年产生异样的眼光,他们充满着无限的好奇心走上社会,他们也都是深受毒害的孩子。作为青少年的我们,以后道路还很长,所以请多学习法律知识,多约束自己的行为,多提高自身素质,免得后悔莫及。

关注话题作文 篇6

  那一天,我为了关注一只蜘蛛,不知用了多长时光;那一天,我为了关注一只蜘蛛,停止了我前行的脚步;那一天,我关注一只蜘蛛悟出了一个道理。

  天有不测风云,刚还是晴空万里,瞬时光乌云满布下起了倾盆大雨。我原本赶着回家,看来是不行了,还好路旁有一个破房子能够躲雨的。我抖掉身上的雨滴,开始注视起这屋子,这是一个破屋子,并且已经没人住了,甚至屋子里都有高过我膝盖的杂草。

  虽然这屋子是破了,还有些地方会漏雨,但总比呆在外面好多了。我的视线从地上慢慢地移到墙角。那有一只蜘蛛在织网,由于好奇,所以凑上去看了,我怕我脚下发出的声音会把它吓跑,所以蹑手蹑脚地。

  它织好的网破了一个洞,它正在补回来,我静静地看着,心想:一只蜘蛛它的肚子有多少丝呢?竟然能够一向吐。

  过了一会儿,它最后把漏洞补好了,我正在为它高兴的同时,一滴水很不给面子地从它刚补好的网穿了过去,天啊!又出现一个洞了。

  但是,居然没想到它又继续吐丝。就应是要把漏洞补回来吧。

  我从来没这样去关注一只蜘蛛。话题作文以关注为题的作文(4篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。站累了,我索性坐在地板上慢慢看它织。正当第二次快补好网的时候,水又一次滴了下来。我仰起头,原先屋顶上有个小破洞,难怪会漏雨。收回我的视线,又回到蜘蛛身上。

  时光一分一秒地过去,我忘了这是蜘蛛第几遍重新补漏洞了,第六?还是第七?最后又一次织好了,我仰起头,生怕那无情的雨滴再次滴下来,一分钟过去了,雨滴还是没掉下来。我最后把视线放到了外面,原先雨停了,乌云散了,大地变亮了。肚子突然咕噜咕噜地响起来。我都忘了该回家吃饭的,此刻几点了?是时候该回家了。

  我轻轻地对蜘蛛说了声再见,它是令我佩服的,我从来不明白一只蜘蛛原先是那么地坚持不懈,它是值得我学习的。

  从那以后,我明白了要多去关注身边的事物,还有很多值得我去关注的东西。世界不是缺少美,而是缺少发现美……

关注话题作文 篇7

  “我们大家共有的并非一个身躯,但却共有一个生长过程,它引导我们经历生命的一切阶段为痛楚,不论是这种或那种形式。” ――卡夫卡

  毕淑敏曾经说过:“若有可能,要为自己的精神修三间小屋:

  第一间盛满对人的爱和恨,第二间盛满事业,第三间用于安放自己。”“给精神一间小屋”,一个恰切的比喻!它为疲惫的心灵提供遭风避雨的亭阁,它伴随着人类成长的每一步,记载从野蛮走向文明过程中的坎坷与艰辛,痛楚与忧伤。一旦失去精神家园,人,只是行尸走肉般的生存而不是生活,像一个没爹没娘的孩子,漂泊而踯厨街头!

  正因如此,文明史上有许多的集大成者为寻找可以停靠自己思想的“家园”而疲于奔波。

  基督教的创始人——耶稣意识到:犹太人所急需的拯救并不是外在命运的拯救,而是内少道德的改善。他向犹大人大声疾呼:“日期满了,上帝的国近了。你们当悔改,信福音。”

  无疑,耶稣的用“爱”来取代律法,

  为拯救灾难深重的以色列人寻找精神的皈依,但他的改革宗教的行动却触犯了犹太教上层人士的利益,被犹大教会以“假先知”、“假基督”的罪名,钉死在十字架上。

  “我只知道一件事,那就是我一无所知。”说话的是谁?虽然他其貌不扬,出身铁匠家庭,其思想却是熠熠生辉,

  他就是西方哲学的开山鼻祖——苏格拉底。

  他引导人类认识自己,追寻自己的精神家园,学会怀疑,学会批判,而正是这些问题把他引向了死路,雅典统治者怎么会允许他引导民众有自己的思想呢?

  于是,他被戴上了精神的枷锁,遭受世人的白眼。尽管几千年已经逝去,我们无法想像出先哲看着街两旁愚蠢自负的眼神时,心中是多么的痛苦!

  历史有着惊人的相似,在东方,同样是一位主张“仁政”的圣人——孔子命运多舛,为了让百姓过安稳日子,让国君接受自己的主张,实现政通人和,不辞辛苦带领弟子到各诸侯国游说,但是,圣人却是碰得一鼻子灰,被巧妙地形容为如“奄奄如丧家之犬”,何其狼狈!

  诺瓦利斯说:“哲学就是怀着永恒的乡愁寻找家园”,爱极了另一位可爱的“圣人”庄子,一生都在为寻找’精神家园孜孜不倦。这个世界贫乏、混乱,禾诗意、无色彩,当其妻死时,他惊世骇俗地击缶而歌,庆贺她回到永远的“故乡”。但此时的他更加无聊和落拓,“而已反其真,

  而我犹为人猗”,即使是“逍遥游”,长歌当哭,也找不到永恒消失的故乡,只能对着落日唱着永恒的恋歌,这是怎样忧伤绝伦的调子啊!梦中的“乌托邦”越走越远,圣人宁愿“拖着尾巴在泥水里活着”。

  为了找到精神的家园,人类要为之付出血与火的代价,这当中的每一步都是惊心动魄扣人心弦。但也正是有了为精神家园而不断探索的先人和行动,人类的精神才不再孤独和彷徨。

  点评:

  作者由毕淑敏的话切入,选取了四个在人类文明史上的四杰——耶稣、苏格拉底、孔子、庄子。这四个人中,每一个都有其典型的个性,有的为拯救人类、探索真理而蒙难;有的为推行主张而穷困潦倒、带着乡愁狂放不羁。例子都围绕中心“寻找属于自己的精神家园”来进行说理的,有机组合,相互照应。行文流利,材料充足,说服力强,是一篇较有深度的文章。

关注话题作文 篇8

  他是一个其貌不扬的人,略黑的皮肤,浓黑的眉毛,小鼻子,但眼睛却特有精神。

  他是一个常闹笑话的人,当自己不小心口误时,会拉出一大堆歪理来自圆其说,闲着没事时还打打“太极”,练练“弹腿”,晚上被王尧、邢康的“尧康联军”攻击时,会呼吁宿舍同仁共同保护“扬明圆”,是个很有趣的人。

  那一天,我们在食堂吃饭,孙胜扬吃到一半,放下勺子,一边笔划着孙式太极,一边嘴里说着:“我的太极神功已经练到了出神入化,炉火纯青的地步了,再也不怕‘尧康联军’了!哈哈!”这时在一旁收拾盘子地叔叔笑着说:“你练了几天了?”只见他涨红了脸,抬起头,尴尬地笑了笑,说:“一天。”那情景,真实让我笑道喷饭。

  还有一次,也是我们在食堂吃饭,我旁边坐着一位陌生的同学,只见孙胜扬放下自己的餐盘,拿起勺子就在那位仁兄的盘子里舀了一块茄子,快送到嘴里时,才发现那位仁兄吃惊的表情,连忙说着“对不起”。饭后在回宿舍的路上,他便用政治书挡住了脸,嘴里还在叨念着“唉!我无颜再见江东父老了!”

  这两件事被我们戏称为“孙胜扬食堂俩大丢人事件”,让我们笑了好几天。

  不过,他在学习这方面还是很认真的,只要是上课他都在认真听讲,从来没有心不在焉的时候;而上自习课时,他不是在写作业,就是在背书,任何课上时间他都不会浪费。而在课下,他又是活泼的,并不像个一心只读圣贤书的书呆子,埋头于书本。而无论是课堂内外,他又是个严格守纪的人,从未因违纪而挨批。

  孙胜扬,这个既搞笑,又严肃,既活泼,又守纪的可爱同学,他是我的榜样,也是我学习方面的一把标尺,激励我一直朝他的方向努力。

关注话题作文 篇9

  校门前是一个书报摊,似乎在我们进入宁海的第一天起,那书报摊就在那里了,应该是的。记不得是什么时候了,父母迟迟没有来接我,我便站在书报摊前等待。无意间看到了几本漫画书,那是我曾经迷恋过的漫画,可惜一直不知道哪里有卖,虽然惊喜,却苦于囊中羞涩,只好作罢。就这么,我开始天天关注起这书报摊。那天起了个大清早,急不可耐的跑去校门口,却发现门口空空荡荡一片,是我来得太早了吧。我失落的走进班级,看见在我之后进班的同学就问,校门口的书报摊有没有出摊。得到的答案却出奇的统一——“没有注意到”。就这么熬到了中午,我便让中午要回家的同学帮忙注意下,冬日的中午,出奇的热,让人气闷,忽然觉得阳光是那么刺眼,班级里也如此嘈杂。

  午休时,我怎么也睡不着,只好睁着眼胡思乱想,第一次开始期盼午休快结束。铃声响起,同学走了进来,手上却没有那几本漫画书。书报摊没有出摊。我惊讶不已,在记忆中,那书报摊是天天都会在的啊。到了放学,依旧没有踪影。就这么过去了一个星期,那书报摊像是蒸发了一般,不见踪影。是摊主的家里出了什么意外么,我胡思乱想着,却惊讶的发现自己根本没有注意过摊主,是男是女,是高是矮竟然全然不知。原来自己在这一年半中忽视了那瞥一眼便可看见的书报摊与摊主。忽然想起,每次大考时,我总会早来一点,然后去书报摊买一份报纸,待到铃声响起再把报纸丢进垃圾桶。忽然想起,我也是如此关注过报摊旁的文具小贩,关注过家门口的警卫……那些常常被我忽视的人们,也只有在某种情况下才会被关注。那些漫画书,终究是买到了,却并不是在学校门口的书报摊,仅仅几天的关注,换来的是那时不断的失落,以及,深思。

关注话题作文 篇10

  关注,大概有一丝照顾的意思吧,当然。一份关注就是一份爱心。

  路边有个乞丐,你给他一分钱,哪怕是一分,就足以证明你有爱心。但是,拿着几万块甚至更多的钱摆在乞丐面前,让他学一声狗叫,钱就归他了,这种做法,真的能够叫******心吗?但是,如果真的出现这些事,会学狗叫的人,(除了一下富翁不稀罕之外)又能有几个会为所谓的“骨气”收屈服呢?

  老师要关注学生,这句话不明白天下多少老师会说,有的,还会附加上许多大道理来歌颂自我!却不知,天下的老师当中真正做到的又有几人!不知多少次,教我班的一个老师与我父母打麻将,一打输,我一到教室,就有享不完的“富”。上课时提问,不懂就打,懂就再问,一向懂就直接问你还没教过的课,直到不懂再打!如果我在这是问这老师的问题,他就会立刻说一个错误的答案给我,并且附带一些大道理,致使我不得不相信!有时觉得不对,少有反驳,便立刻告知我父母说我是个不贤子弟!

  一次,我与同学打架,虽然我占理,但还是不得不跟人家道歉!为啥?因为人家昨日晚上六合cai输了呗!然后,还跟那个同学说,“人家是老师的儿子,要是打伤了,怎样办?”说是给那个同学听,倒不如说是给全班听,毕竟那么大声!对了,这句话,如果再加上一点料——我们的地方方言和老师本身那种带这讽刺和嘲笑的口音,哇塞,这句话就得就真是太有艺术了!实在经典!

  范仲淹的《岳阳楼记》中有一句:“不以物喜,不以己悲”我就得得改改!

  哦,原先这就是关注啊!怪自我才疏学浅,连怎样简单的事都要怎样久才弄懂!

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