有关知识竞赛活动方案范文7篇
为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。方案应该怎么制定才好呢？以下是小编为大家整理的知识竞赛活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
知识竞赛活动方案 篇1
一、活动背景：
随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高，人类对环境的影响越来越大，环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为当代人类社会面临的重大问题。近几年。我院通过渗透环保理念、组织社团活动参与环境保护等方式,致力把学生培养成环保理念的“践行者”和“播种人”。作为当代大学生，我们应该为环保做点实事，在我院建设绿色校园的号召下，我系团总支支持举办这次“环保知识竞赛”活动。
二、活动目的：1、增强我系学生参与环保的意识，丰富其环保知识;
2、保护我们学校以及周边的的环境;
3、培养大学生爱护环境，保护环境的意识；
4、此次活动呼吁全院师生增强环保意识；
三、活动意义：
通过这次活动提高我校学生的环保意识，积极响应学校建设绿色校园的号召，把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高我校学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我们现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，大自然会给人类应有的回报，让人类能在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴。
四、活动流程：
1、活动时间：3月下旬
2、活动地点：永州职院校本部
3、赛程 ：初赛
a、时间：
b、评委、主持人（待定）
c、将参赛队伍分组，各组中由得分高低决定入决赛的唯一条件，每组出线一支队伍进入决赛。
4、具体活动：
流程一，首先，播放影片和图片，影片和图片内容紧扣环境保护的主题。内容有关于环境好的方面，同时重点放在不好的环境现象上。我们通过影片和图片的方式让大家在很轻松的环境下了解我们周围的环境现状。让同学们深刻的认识到我们周围出现的环境问题和环境危机。让同学们深深的感到保护环境的重要性，从而在日常的生活中自觉的参加到保护环境的行动中来。备注：观看影片大约30-40分钟。影片观看结束后，现场的同学们要互动起来，即现场征集同学们关于环境保护的看法，以及日常中保护环境的方法。如：少使用一次性木筷，购物自备手提袋少用一次性塑料袋等。
流程二：通过观看影片后培养了大家的环境保护意识，我们在二食堂门口举行校园环保行签名活动，以吸引更多的人关注环境保护.
流程三：放映一部以环保为主题的电影，电影预计时长为九十分钟以内，电影由办公室提供。
流程四：环保知识pk赛。
a、展示自我风采。每队通过不同的方式自我介绍，展示该代表队的风采。
b、比赛过程。共分为三个环节，分别为必答题、限时抢答题、风险题。
（1）、必答题：
a、题型：选择题（单选）；
b、答题规则：此轮答题各代表队每位参赛队员均为必答，依坐次进行答题。答对加分，答错不扣分。
c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过30秒。
(2)、限时抢答题：
a、题型：简答题
b、答题规则：此轮答题各代表队选一名队员参与答题，其他队员不能给予补充。答对加分，答错扣分。
c、时间限制：主持人读完题目表示计时开始，回答问题不得超过1分钟。
(3)、风险题：
a、题型：问答题、简答题
b、答题规则：每小队出一名队员选题、答题，分数相对少的队先选择并回答。答对加上相应分值，答错则扣相应分值。
c、时间限制：主持人读完题目后，各队均有两分钟思考时间，准备时间未到也可以进行回答，回答时间为一分钟。
c、评分标准
（1）各队初始分均为300分。
（2）必答题：每题10分
（3）选答题：每题20分
（4）风险题：每题 30分
d、比赛结果：以得分最高为优胜。
五、所设置奖项为：
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀组织奖（以班）。
知识竞赛活动方案 篇2
为了丰富学生的学习生活，培养学生的数学观，增强学生对所学数学知识的运用水平，营造良好的学习氛围，提高学生的逻辑思维能力，特举行高一、高二年级数学知识竞赛活动。
一、活动领导小组机构：
组 长：xx
副组长：xx
成 员：全体数学组教师
二、竞赛时间和地点：
竞赛时间：xxx年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
竞赛地点：四楼会议室
三、参赛学生：
高一年级每班5-10人，高二年级每班10-15人。（自愿报名，该班数学教师筛选。）
四、命题安排：
高一年级：xx 高二年级：xx
五、监考安排：xx
六、阅卷安排
高一年级教师阅高二试卷 负责人：xx
高二年级教师阅高一试卷 负责人：xx
七、评比方法：
以年级为单位，各年级设一、二、三等奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。并给予指导教师颁发“优秀指导教师证书”
八、竞赛试卷具体内容安排：
1、高一课本知识应用约20%，趣味数学约80%。高二课本知识约30%，趣味数学约70%。
2、全卷选择题50个共100分。
知识竞赛活动方案 篇3
为助推我区精准扶贫工作,加深干部职工对脱贫攻坚知识了解，坚决打赢这场输不起的攻坚战营造良好的氛围，从而推动我区扶贫工作更上一个台阶。经区委、区政府研究决定举办了脱贫攻坚知识竞赛活动。具体方案如下：
一、活动时间及地点
(一)活动时间：20xx年8月12日下上14:00。
(二)活动地点：一号会议室
二、参赛单位
泗渡镇、板桥镇、团泽镇、松林镇、山盆镇、沙湾镇、毛石镇、芝麻镇。
三、竞赛内容及形式
(一)竞赛内容：扶贫知识、“十精准十确认”
(二)竞赛题型: 分为必答题、抢答题、风险题。
四、奖项设置
(一)团队奖：设一等奖1个，奖牌1个。二等奖2个，奖牌各1个。三等奖3个，奖牌各1个。组织奖2个，奖牌各1个。
(二)个人奖：设优秀选手10名，获奖证书各一个。
五、相关要求
(一)竞赛活动由区委脱贫攻坚办统筹，竞赛知识由区委脱贫攻坚办负责，统一下发各参赛单位。
(二)以镇为参赛单位，各镇单独组建一支参赛队伍，每支参赛队伍由3名选手组成，参赛队伍由各镇分管领导带队参赛。
(三)各镇在20xx年7月22日17:00之前完成参赛队伍组建，并上报参赛人员名单和联系方式到区委脱贫攻坚办。
(四)凡在本次竞赛活动中被评为优秀的选手，在年终考核时，同等条件下优先作为评先评优人选。
联系电话：28******，联系人：王姣，邮箱：531*****@qq.com
附：汇川区脱贫攻坚同步小康扶贫知识竞赛活动规则
中共汇川区委脱贫攻坚同步小康办公室
20xx年8月10日
附：
汇川区脱贫攻坚同步小康扶贫知识竞赛
活动规则
一、竞赛题型
分为必答题、抢答题、风险题。每队基础分100分。
二、竞赛形式
(一)比赛形式。参加比赛的8支参赛队伍采取抽签的形式，通过比赛产生一二三等奖。如果出现各名次并列的情况，则加赛附加题确定对应等次。
(二)优秀选手。比赛时个人得分前10名的选手评为优秀选手。计分方法按三种题型规则计分，依次按个人得分高低顺排。第10名出现并列，不再加赛，直接评为优秀选手。
三、答题规则
(一)必答题规则。
必答题每题10分。每队每名选手必答1题，从第一小组开始依次回答，答题限时30秒。答题时其他人员不得补充和提示，如有违反则倒扣小组10分。答对加10分，答错、超时不得分也不扣分。计时从主持人说“请回答”后开始。
(二)抢答题规则。
抢答题每题20分，共20题。主持人读完题说“开始”后，各队方可抢答，主持人未说“开始”就抢答的视为违规。主持人宣布“请答题”后开始计时，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，抢答题限时30秒。答对加20分，答错或不答，应倒扣20分。违规抢答的参赛队，第一次违规抢答将被取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。
(三)风险题规则。
风险题分为10分题、20分题两种，限时60秒。每队有一次选题机会(可不选)，分值由各队自由选择，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充。答对加对应分值，答错、不答、超时扣对应分值。计时从主持人说“请回答”后开始。各参赛队按前两轮综合得分由低到高顺序进行选题，并列排名按参赛队序号从低到高顺序选题。
(四)加赛题规则。
如果出现分值并列情况，进行加时赛。加时赛全部为抢答题，不计分只定输赢，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。
互动环节：在每一个回合中，若有选手对题目不能作答，则可由观众抢答，回答正确则赠送小礼品。
四、裁判计时计分规则
(一)仲裁组。由3人组成，邀请区委组织部、区委脱贫攻坚办、区扶贫办等单位相关负责人，担当仲裁组成员，主持人无法评判时由仲裁组评判，主持人评判有误时，仲裁组可予以更正。
(二)答题计时。由计时员按照各题型竞赛计时要求，记录参赛队伍答题时间。
(三)答题计分。分为个人计分和团队计分，由计分员记录得分，得分情况作为评选优秀选手和考核团队成绩的依据，并根据得分高低确定名次。
五、竞赛要求
1.每支参赛队应选出队长一名，当队员内部意见不统一时，以队长的答案为准。参赛者回答问题时，注意声音洪亮，每题回答完毕要说“回答完毕”，每题必须在规定时间内作答，超时视为回答错误，每题思考时间为10秒，10秒后不作答视为不能作答。在竞赛中如对其他参赛队伍、主持人及现场工作人员有异议或不满时，队员不得当面提出，要通过领队反应，再由仲裁组裁定解决。
2.参赛队员着正装，未按要求着装的，在总分中扣10分。
3.参赛队员不得携带任何资料和手机、手提电脑、MP4等参加竞赛。
4.各参赛队伍要自觉遵守赛场纪律，不得中途更换队员，严禁在竞赛场内打电话、高声喧哗、随意走动等。
知识竞赛活动方案 篇4
一、 竞赛背景与目的
为了进一步落实20xx年省行柜员定级考试文件精神，普及和强化我行员工对基础业务知识的掌握和运用，提高全行员工的综合素质，带动员工加强基础业务知识学习的积极性，我行决定在全行组织开展基础业务知识竞赛，特制定本策划方案。
二、 竞赛时间、地点及参赛要求
（一） 竞赛时间：7月中旬。
（二） 竞赛地点：支行七楼会议室。
（三） 参赛要求：
1、以网点或部门为单位组队参加，分为七个参赛队，每6人为一个参赛队。分组情况详见附件1《分组情况表》。
2、支行部室及营业部各推荐1名代表参加竞赛，其他营业网点各推荐2名代表参加竞赛。每支参赛队需要举荐一名队长，剩下的5名队员为组员，其他没参赛人员为所在组的智囊团。
3、在任何一个环节，参赛队都可以向所属组的智囊团请教，每组均有三次机会，5分钟/次，用完即止。
4、竞赛所涉及的题目（包括自备题目），均选自20xx总行柜员考试题库。
5、若出现参赛队同分情况，由行领导决定是否举行加时赛。
三、 竞赛项目及细则说明
（一） 必答题环节。
1、必答题由多媒体显示，共10道题，题型为不定项选择题和判断题，各5道。每道题10分，共100分。
2、每支参赛队每答对一道题加十分，答错不扣分，累加得分为此环节的最终得分。
3、参赛队序号为答题顺序，每道题有2分钟的答题时间，超时答题无效。
（二）抢答题环节。
1、抢答题共设有20道题，答完即止，题型为不定项选择题和判断题，每道题为10分，共200分。
2、抢答题由主持人口头问答，每道题主持人读两遍。比赛期间，参赛队不可以向主持人提任何问题，否则作违规处理，并扣5分/次。
3、参赛队举牌抢答，抢答需要在主持人念完整道题目，并主持人说完“请抢答”后，参赛队才可以举牌抢答；各参赛队应在主持人示意“抢答成功”后，才可以说出答案。否则作违规处理，并扣2分/次。
4、每抢答对1题加10分，答错1题扣10分，累加得分为此环节最终得分。
5、读完题目5分钟后若没有参赛队举牌抢答，直接跳入下一道题。
（三）转答题环节
1、转答题题型为选择题和判断题，每支参赛队必须作答两道题。
2、转答题由参赛队自行准备，每小组准备2道题，选择题、判断题各一道。
3、按照每支参赛队伍的序号，从小到大，各队轮流坐庄，指定另外6支参赛队伍中的任一队回答问题。被指定回答问题的参赛队伍不能拒绝回答。
4、转答题每道题为20分，答对加20分，答错扣20分。
5、转答题答题时间为每3分钟一道。由参赛队队长口头问答，每次读完题目后，要向被指定回答问题的参赛队问“请问，听清楚题目了吗？”待被指定回答问题的参赛队队长回答“清楚”才可以算答题时间。
6、转答题超时作答当答错题扣分，每道扣20分。
四、 奖项设置
（一）根据竞赛总成绩，按参赛团队分设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，优胜奖4名。奖金按参赛团队所属部门或营业网点平均分配。
一等奖 每个部门或营业网点各奖励现金600元；
二等奖 每个部门或营业网点各奖励现金400元；
三等奖 每个部门或营业网点各奖励现金300元；
优胜奖 每个部门或营业网点各奖励现金100元。
（二）根据智囊团的现场表现，由行领导评出“最TOP智囊团”奖2个，获奖智囊团成员每人奖励精美笔记本一本。
（三）根据到场人员的表现（包括参赛队成员、智囊团成员、现场工作人员），由行领导评出“最佳表现奖”5名，每人奖励16G移动硬盘一个。
五、 经费预算
（一）奖金所需费用共10700 元。（见“新会支行基础业务知识竞赛奖项费用明细表”）；
（二）购买食品和饮料费用约1500元；
（三）会场布置费用150元。
合计总费用约12350元。
六、 领导及工作人员安排
本次基础业务知识竞赛在新会支行党委的领导下进行，具体机构及人员安排如下：
（一）竞赛评委会构成 组长：卢** 组员：*雄、**仁
（二） 工作人员安排：
1、主持人：2人。
2、计分员7人，分别负责对应参赛团队计分工作。（财务运营部负责）。
3、计时员7人，分别负责对应参赛团队计时工作，并负责观察抢答题环节参赛团队举牌先后顺序工作。
4、摄影：。
5、电工：炳南、昌。
6、现场环境、秩序维护人员：青、忠平。
7、场景布置：谭健美、陈小定、青、平、南。
8、后勤供给：周卫。
七、 活动前期准备
（一）竞赛场景布置
1、悬挂彩色气球、彩带等营造活动气氛。
2、准备一块大黑板，现场记分、公布各环节得分。
3、至少准备4支麦克风，主持人用2支，评委台用1支，1支备用。
4、竞赛前测试各种音响设备、投影设备、电脑设备（郑炳南负责），确保大赛顺利进行。
5、安排好现场席位，参赛团队及观众席分成七个小组，面向主席台，座位呈半圆摆开。准备七张小桌子给参赛团队使用。
6、准备7张举牌，以备在抢答题环节作举牌抢答之用。
（二）综合部负责竞赛前期下发通知、竞赛咨询等工作。
知识竞赛活动方案 篇5
一、活动目的
为了开发大学生思维，更好落实大学生素质拓展要求，丰富学生课余生活，为学生的多方位发展提供空间，数学与统计学院决定举办一系列与数学相关的校园活动，以更好展现我院的特色文化，同时让大家了解以及喜欢上“数学”——这门在高校教学中占据着不可替代的位置的学科。
二、活动口号
“展现数学的美，尽显理性的魅力!”
三、活动目标
使我系大一新生对数学文化有更深入的了解，感受到数学之精确、数学之周密、数学之趣味、数学之美感，同时为同学们提供一个展现自我的平台，更好的融入校园活动中。
四、活动内容与要求：
1.面向数学系大一新生举行，各班同学应积极参加，不得无故缺席。
2.采取智力测试的形式，在规定的.时间(50分钟)内完成指定的题目，要求条理清晰。
3.在参赛选手中按比例评出一、二、三等奖和优秀奖数名。
五、所需设备及工具
1、 多媒体教室及设备
2、复印资料、奖状、笔、A4答题纸
六、工作安排(人员另定)
1、 大量数学资料的收集整理，竞赛题库的建立：
2、 参赛活动的宣传，活动地点的设定
3、评委、主持人
4、活动过程的记录(包括照片、新闻稿等)
七：奖项设置
此次比赛决出：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖数名。(具体按参赛选手人数而定)。
知识竞赛活动方案 篇6
为迎接第23个“6、25”全国土地日，进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务能力，经局党委研究决定，于“6、25”土地日前夕，在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动，特制订方案如下：
一、活动主题
以学政策、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各部门的服务水平和整体素质，为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。
二、竞赛时间安排
1、20xx年6月1日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。
2、比赛时间为20xx年6月20日。
三、竞赛地点
局六楼会议室
四、竞赛内容
国土资源相关业务知识、法律法规、政策。
五、参加竞赛范围
局机关18人组成6支代表队，通过抽签方式产生以下分组。
1、袁晓琳张建胜张晓磊
2、侯娜秦晓亮孙玉辉
3、戈丽王庚禹刘文涛
4、于晓明王立明徐飞
5、任晓伟张晓鹏王伟
6、周晔克嘉琦张扬
六、竞赛形式
本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队基础分为200分。答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。
（一）个人必答题
由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。
（二）抢答题
每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
（三）小组必答题
每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。
（四）风险题
本次比赛风险题按抽提号决定所答题目，设20分、30分、50分三个分数段，答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目，可由任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充，答对加相应的分数。在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数，有争议的答题最终由评委会给出分数。
（五）加赛题
加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型，以抢答的方式进行，加赛题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
（六）观众互动题
观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题，每个环节结束主持人对现场观众进行提问，第一个举手回答的观众进行答题，答题正确发放纪念品一份。
竞赛中发生名次并列情况，将用加赛题通过抢答方式决出名次。加赛采用突然死亡法，先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。
竞赛期间，答题正误及抢答是否规范由主持人裁定，主持人不能判定时，由主持人请求评委会裁定。竞赛期间发生争议，由评委会裁决。
七、竞赛要求
1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛，应在竞赛开始前15分钟到赛场检录，没有检录将被取消参赛资格，比赛开始后不得更换队员。
2、各参赛队员及观众要做到讲文明，守纪律，听从指挥，不准喧哗，手机等通讯工具要关闭。
3、参赛队员回答问题时要使用普通话，声音洪亮，答题完毕要说“回答完毕”，回答不出要说“不能回答”。
4、当某队在答题时，观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答，否则将取消该队此题答题资格。
5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。
八、奖项设置
本次竞赛设团体一等奖1个；团体二等奖2个；团体三等奖3个。
九、组织领导
为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，同时负责评委会工作，其成员如下：
组长：杨志
副组长：王胜
成员：张金贵、齐秀芹、崔长杉、王忠胜、王嗣龙
办公室负责竞赛的日常工作。
十、活动要求
一、加强领导，精心组织。广大干部职工要充分认识这项活动的重要意义，认真准备，积极参与，确保此次活动收到良好效果。
二、认真准备，积极参与。各股室要以这次知识竞赛为契机，认真准备，以饱满的热情积极参与其中，努力加强业务知识学习，从服务群众、提高素质着眼，通过学习不断提高自身业务能力，努力做国土工作的行家里手。
三、各参赛股室要安排专人负责抓好落实，将本次活动做为一次业务学习的方式，要求全员按时到场参与竞赛活动，不准请假。
知识竞赛活动方案 篇7
一、活动时间：XX年10月28 日 星期三 上午
二、活动目标：
1、通过竞赛提高幼儿的安全保护意识，增强自我保护能力。
2、从幼儿生命健康成长的需求出发，把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
三、比赛事项：
时间：XX年10月28日星期三上午
地点：二楼音体室
主持：苏xx
评委：李xx
四、比赛规则：
1.以班级为单位，每班8选手。
2.安全知识竞赛分为抢答题、必答题、安全诗歌朗诵。
3.得分说明：
a．抢答题和必答题是个人能力展示题，每答对一题得一分；
b.安全诗歌朗诵为必答题，每对以抽签的形式决定朗诵哪首儿歌。分值16分，评委将根据小组整体朗诵时的普通话是否标准（4分）；朗诵是否流畅（4分）；语音语调是否能抑扬顿挫进行评分（8分）；
五、活动过程：
1、向幼儿和老师宣布竞赛规则。
2、竞赛开始
（1）选择题（二选一、必答题）
（2）判断改错题（抢答题）
（3）安全诗歌朗诵 （小组表演）
3、统计各班得奖情况
4、给获奖班级颁发奖状
六、奖励
个人奖励。根据幼儿临场发挥表现评出 “最佳安全好宝宝”5名。
【有关知识竞赛活动方案范文7篇】相关文章：
1.知识竞赛活动方案