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夏令营活动方案

时间:2021-08-24 23:29:58 活动方案 我要投稿

夏令营活动方案模板集合八篇

  为了确保事情或工作扎实开展,常常需要预先准备方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。怎样写方案才更能起到其作用呢?以下是小编精心整理的夏令营活动方案9篇,欢迎大家分享。

夏令营活动方案模板集合八篇

夏令营活动方案 篇1

  X大学X研究院将面向计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业的优秀大学生举办夏令营活动,活动内容主要包括专题讲座、实验室参观、实验室实习、与导师和在校研究生座谈、专业知识与技能测评等。欢迎有意保研至X大学X研究院继续深造的优秀大学生踊跃报名参加。

  一、活动时间

  20X年7月23日-27日

  二、活动安排

  7月23日:上午报到、暑期夏令营开幕、研究院专业介绍、中心简介;下午学术讲座

  7月24-25日:实验室参观、各导师组交流见面会、与导师和在校研究生座谈、实验室实习

  7月26日:各导师组专业知识与技能测评

  7月27日:学生离营

  三、招收对象

  全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间安全及其他与网络相关专业将于20X年7月毕业,预计可以取得保研资格的在校本科生。

  有关要求如下:

  1、学习成绩优秀,综合素质高。

  2、对所报学科有浓厚的兴趣,致力于科学研究工作。

  四、拟招收规模:

  约150人

  五、申请材料清单(请按序号顺序整理材料,扫描并合并制作成PDF电子版文件)

  略

  六、夏令营期间交通和食宿自理,建议自带笔记本电脑。

  七、申请流程

  6月29日前,邮件发送PDF电子版文件申请材料至X。

  邮件主题及附件文件命名方式:本科学校-学生姓名-夏令营申请材料。

  联系电话:

  联系人:

  八、材料审核及夏令营资格审定

  夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院专门的工作委员会负责。夏令营入营名单将于7月13日前在X研究院网站上公布,未入选者,不再另行通知。

夏令营活动方案 篇2

  活动主题:弘扬红岩精神,争做红岩传人

  活动形式:校内素质拓展与校外接受教育相结合。

  参与人员:学校1——5年级学生(坚持学生自愿的原则)

  领导小组:

  副营长:

  成员:

  活动内容:(校外)一是走进歌乐山革命传统教育基地,参观白公馆、渣滓洞、

  烈士墓、展览馆。二是参观红岩革命纪念馆。三是参观三峡博物馆,

  观看“重庆大轰炸”360度旋转电影。通过开展生动的革命传统教育

  活动,让学生感悟伟大的红岩精神,激发学生的爱国之情。

  (校内)开展思维训练、上网、体育竞赛、看电影、游泳等活动。

  2——5年级住校一晚,观看科幻片,体验集体生活。

  具体安排:校内活动分为三个上午进行,每上午分前后两段,前段为8:50—10:

  20后段为10:20—11:50; 7月1日上午,8:50—10:20继

  续开展夏令营活动,10:30进行夏令营总结和散学典礼活动。

  中途校外活动一天半;

  一年级

  27日上午 前段1——9思维训练。后段看电影。

  28日全天 上午参观歌乐山革命烈士纪念馆,中午烈士墓就餐,下午参观红岩

  村,回校放学(一年级不住校)。

  29日上午 参观三峡博物馆。

  30日上午 游泳安排: 8:50—9:30 1、2、3班 9:40—10:20 4、5班

  10:30—11:10 6、7班 11:20—12:00 8、9班。其它时间各班观看科幻片。

  1日上午 前段体育锻炼(由组长安排)。10:30夏令营总结和散学典礼。

  二、五年级

  27日全天 上午参观歌乐山革命烈士纪念馆,中午烈士墓就餐,下午参观红岩

  村,晚上住校。

  28日上午 参观三峡博物馆。

  29日上午 前段二年级:3——6班思维训练,1、2班游泳(8:50—9:50)。五年级:上网或看科幻片(8:50——10:10 )。

  后段五年级思维训练,二年级:1、2班上网或看科幻片、3—6班(9:50—10:50 3、4班游泳,5、6班看科幻片;10:50—11:50 5、6班游泳,3、4班看科幻片)。

  30日上午 前段二年级看电影。五年级体育锻炼。

  后段五年级看电影。二年级3——6班上网或看科幻片,1、2班思训。

  1日上午 前段二年级:体育锻炼。五年级:1——3看科幻,4、5班游泳(8:50—9:50)。

  后段10:30夏令营总结和散学典礼。同时补五年级1—3班游泳

  9:50—10:50 1、2班游泳,3班教室等候;10:50—11:50

  3班游泳。4、5班参加散学典礼。

  三、四年级

  27日上午 前段三年级:3——6班思维训练,1、2班游泳(8:50—9:50)。四年级:1——3班上网或看科幻片,4、5班思维训练。

  后段四年级看电影(10:20—11:50)。三年级:1—2班上网或看科幻片、3—6班游泳。(9:50—10:50 3、4班游泳,5、6班看科幻片;10:50—11: 50 5、6班游泳,3、4班看科幻片)。

  28日上午 前段,四年级1—3班思维训练,4、5班游泳(8:50—9:50)。三年级:3——6班上网或看科幻片,1、2班思维训练。

  后段三年级看电影。四年级:4、5班上网或看科幻片、1——3班游泳(9:50——10:50 1、2班游泳,3上网或看科幻片。10:50—11:50 3班游泳,1、2班上网或看科幻片 ),

  29日上午 (外出全天):上午参观歌乐山革命烈士纪念馆,中午烈士墓就餐,下午参观红岩村,晚上住校。

  30日上午 参观三峡博物馆。

  1日上午 前段三年级思维训练,四年级思维训练。10:30夏令营总结和散学典礼。

  收费标准:100/每人

  报名时间:6月14日——23日(请班主任在此时间内组织学生报名)

  评比表彰:每班按10:1评选冬令营优秀营员。

  人员安排:以年级组为单位(含班主任、数学老师、下班老师),按年级学生实际人数比增派教师。

  活动要求:

  1、请年级组长认真安排本组教师任课班级、时段、内容,外出安全保卫、晚上

  巡夜等工作。

  2、每位教师遵守夏令营作息时间,不得迟到与早退。

  3、每位教师认真履行自己的职责,在活动中加强营员的管理,重视安全、文明、

  守纪等教育。(针对夏令营安全问题,学校将单独拟订预防措施)

  4、因公或不愿参与夏令营的教师在6月21日前告之德育处。

  附:外出和住校安排表

  第一天 参观烈士墓和红岩村

  上午 8:30 学生到校

  8:45 学生上车

  9:00——9:40 坐车到烈士墓

  9:40——12:00 参观渣滓洞、白公馆、

  12:00——12:40 烈士墓餐厅吃中餐

  中午 13:00——14:00 参观展览馆、烈士墓

  14:00——14:30 坐车到红岩村

  下午 14:30——15:30 参观红岩村

  15:30——16:00 返回学校

  16:00——17:00 安排住宿

  住本校,体验集体生活

  晚上 17:00——18:00 本班教室吃晚餐

  18:00——18:30 学生自由活动时间

  18:30——21:30 观看科幻片,同时进行游泳安排

  21:30——22:00 盥洗。

  22:00 就寝

  第二天:参观三峡博物馆

  早晨 7:30 起床、盥洗

  7:20——8:00 收床上用具,带到教室

夏令营活动方案 篇3

  一、夏令营目的

  暑假为期两个月,为了丰富学生假期生活,增长学生知识,锻炼学生才干,发展学生个性,让孩子在漫长的暑期有一个释放身心、开心学习、拓展视野、发展特长的新天地,我校充分利用优质师资资源,积极创设活动载体,组织同学们开展20xx年暑期夏令营活动,以精心设计的文化课程、特长课程,结合校外活动,让学生在夏令营活动中健康快乐学有所获。

  二、夏令营时间20xx年7月8日――7月29日共20天。(不包含7月14日、21日休息两天。)作息时间:上午 8:00――11:20 下午:2:00――5:20

  三、夏令营营地:xxxx国际学校xx小学部20xx年暑期夏令营活动方案

  四、夏令营住宿:学生可以自愿选择走读或住宿,请打√。 住宿□ 不住宿□

  五、夏令营收费:

  1.收费项目明细:每人每天学费60元;住宿每天20元;饭费每天20元。(早餐3元,午餐10元包括水果,晚餐7元)注:夏令营游泳班仅收100元。

  2.收费时间:xx学校学生7月4日之前交费,外校学生可7月8日开营那天交费。

  3.具体费用:

  住宿生费用 :

  学费

  60元×20天=1200元

  住宿费

  20元×15天=300元 (其中7月13日、14日、20日、21日、29日不住宿)

  饭费

  20元×20天―50元=350元 (其中7月8日早、13日中、晚、15日早、20日中、晚、22日早、29日晚,不在校吃饭)

  合计

  1850元+100元游泳费=1950元

  (14日、21日两天不回家的孩子费用为2270元)

  走读生费用:

  学费

  60元×20天=1200元

  饭费

  10元×18天=180元

  合计

  1380元+100元游泳费=1480元

  六、夏令营具体课程内容

  (一)“智力思维训练营” (上午每生必修课)

  包括语文快乐写作、海量阅读、小书法家;数学奥数思维训练;英语。

  (二)“健体才艺训练营” (下午每生必修课)

  第一类:乒乓、轮滑(高段生排球)、舞蹈、跆拳道、钢琴、吉他

  第二类:电脑、古筝、二胡、陶笛、美术、机器人

  备注:每位学生三项特长,在第一类选一样特长,在第二类选一样特长,打上√。第三项游泳,原则上人人参与学习。按班级排课表,保证每人两天游一次,夏令营结束基本学会游泳。

  (三)“拓展快乐训练营”(费用交给班主任)

  拓展营之一

  时间:7月13日一整天

  招远淘金小镇、黄金博览苑大开眼界――淘金之旅

  一、行程:

  早按指定时间、地点集合,乘车赴招远参观游览。抵达景区后游览淘金小镇。一朝步入画卷、一日梦回千年。源自大宋的“淘金小镇”让您既是观众又是演员,360°全景互动体验演出,特色风味小吃,淘金河免费淘金,真正过一把淘金瘾。午餐享用绿色生态午餐(使用绿色生态菜品、纯花生油制作。)午餐后,游览【黄金博览苑景区】。免费抱价值1000万的金砖,按规则抱起即可带走。4D电影、全息投影向游人们打来了一扇通往高科技的大门。让您了解关于黄金的知识,免费乘坐电机车下到平巷1000米深的地下矿井,体验“矿工生活”,收获惊喜与惊奇!结束行程,返程温馨的家。

  二、报价:150元/人((按50人成团报价,不足50人补齐车费差价)

  三、服务标准:

  1、门票:行程中所列景点首道门票。

  2、交通:全程空调旅游大巴

  3、导游:全程导游陪同

  4、用餐:午餐(标准:20元/人)

  5、旅行社责任险、旅游意处伤害险

  拓展营之二

  时间:7月20日一整天

  一、行程:

  早8:00指定地点集合出发,赴xx地震馆,约9:30左右到达【地震科普教育馆】,地震体验馆是为了让您学习增强自我保护意识,在这里您可以体验一次地震从发生到结束的全过程。馆内展现世界各国大地震造成的危害及我国地震带的分布和我们xx所处的地壳板块在地震时能造成多大的危害。微缩了汶川大地震现场情景,模拟地震来临时山崩地裂、电闪雷鸣、桥梁断裂、海啸爆发时场面。亲临体验地动、斜屋、室内震动等地面状况,让体验者在实践中解答“地震”时如何逃生。经历完地震体验馆后,来4D影院观看《灾难警示录》如置身于地震实景中,真正学习掌握逃生知识,全过程结束后,您定会感慨---什么都可以不去看,什么都可以不去玩,这一课必上!生命脆弱,灾难无情。大自然的神奇力量无法抗拒,我们最好学会保护自己。还可参观游览热带雨林馆等。约11:00结束游览。

  二、报价:150元/人(按50人成团报价,不足50人补齐车费差价)

  三、接待标准:同上

  拓展营之三

  时间7月28日

  上午:智力思维夏令营吉尼斯大赛展示。

  下午:健体才艺+游泳吉尼斯大赛展示

  时间7月29日

  上午:舌尖上的xx。在餐厅里学习做各种食物:寿司、水饺、水果沙拉、汤圆、粽子等。

  下午:先看电影然后总结表彰大会,颁发假期夏令营吉尼斯各种奖项奖状。五点放学。

  xx国际学校

夏令营活动方案 篇4

  一、活动背景:

  为丰富广大xx学生的暑期生活,让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx,同时为广大学生提供一个学习和交流的机会,经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:

  首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。

  二、活动目的:

  为贯彻教育部《过好暑假》通知精神,落实“四个一”要求,丰富少年儿童暑期生活,加深同学之间的友谊,提升集体的向心力和凝聚力,开阔同学们的视野特举办本届夏令营。

  依托幸福的海滨圣地,陶冶少年儿童的情操;让幸福的海滨形象和生态的xx深化人心。为广大学子提供一个学习和交流的机会,度过一个难忘和有意义的暑期。

  三、详细安排:

  (一)主办单位:xx市新英才英语学校

  (二)承办单位:xx市文化传播创作中心

  (三)协办单位:此次夏令营活动赞助单位

  (四)策划单位:xx市文化传播创作中心

  (五)赞助单位:(诚邀xx各企业合作,联系电话:)

  (六)参加对象:xx市中小学生为主

  (七)开营工夫:8月1日——8月3日或顺延。

  (八)开营地点:xx市新英才英语学校

  (九)活动费用:企业赞助,营员承担部分费用

  (十)媒体支持:

  电视媒体:xx电视台

  平面媒体:《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等

  网络媒体:xx各大等

  (十一)开营地点:王滩水库

  (十二)准备阶段:

  确定营地,确定营员人数,联系外籍教师,与有关部门协调

  (十三)活动步骤:

  第一天

  AM

  9:30到达营地(认识环境)

  10:00开营式(营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言)

  11:00午餐(餐前带领小客人参观营地)

  PM

  13:00~13:30自我介绍后营员交互重组小队

  (为自己的小队命名,准备口号)

  13:35~14:10说说我的英语故事(各自准备一段Speech)

  14:20~15:50互动游戏

  15:00~15:30谈谈我的学英语经历

  15:30~15:50后两天活动注意事项说明

  15:50~17:00山海关旅行

  其他课程待定(例如:英语课程)

  第二天

  AM

  7:00营区集中后至基地

  9:00~11:00互动英语

  11:15午餐

  pM

  13:00~16:00互动英语

  16:10~17:00篮球比赛、拔河比赛

  17:30~18:30快乐自制晚餐

  19:00~21:00才艺大比拼篝火晚会

  22:00就寝

  第三天

  AM

  6:00~6:30起床,整理内务

  6:30~7:00健身操

  7:00早餐

  7:30~8:00内务大比拼

  8:00~11:00英语口语训练英语互动训练

  11:15午餐

  PM

  12:30~13:30英语口竞赛

  13:30~14:00夸夸我的小伙伴

  14:00~14:30结营式(公布成绩、分享经验、互赠礼品)

  14:40返程

夏令营活动方案 篇5

  尊敬的家长:

  首先感谢您对我校工作的大力支持!

  暑假即将来临,为了让孩子过一个快乐而有意义的假期,培养孩子的足球兴趣和团队精神,全面提高学生的身体素质,让您的孩子在足球比赛中感受快乐、体验快乐,健康快乐的`成长,我们学校在区教育局的统一组织下,开展 “暑期足球夏令营”比赛活动。您的孩子有幸被入选为此次东西湖区“足球夏令营参赛选手”,希望得到您的大力支持!现就相关事宜告知如下:

  1、训练时间:6.28日—7月7日(上午8:00—10:30) 2、比赛时间从7月8日开始到7月14日结束,每天早上7:00到学校报到集合,由体育教师带队统一乘车前往吴家山一小、三小参加比赛

  3、嘱咐您的孩子每天参赛时带好参赛球服、运动鞋、拖鞋、太阳帽、毛巾、背包等。

  4、每天让您的孩子按照学校规定的时间准时到校报到,不要迟到,以免影响队伍比赛。

  5、每天比赛结束回家后让您的孩子休息好,以保证充足的体力和良好精神状态参加第二天的赛事。 6、每天到校及回家的路上教育孩子注意交通安全,做到:“快快乐乐参赛,平平安安回家”!

夏令营活动方案 篇6

  谁说吃完的冰棍棒子只能丢弃,夹子只能用来夹衣服,零食只是你口中的诱惑···让孩子在假期里抛开课本的烦扰,变身DIY达人吧。在快乐DIY夏令营里,生活里一切素材都是孩子们的神奇部件,它不仅是孩子发挥想象的空间,还是孩子的梦工场!

  活动精彩预告:

 雪糕新干线:让孩子把冰棍棒子涂上颜色拼贴成火车轨道的形状。

 新款轰炸机:让孩子把木质夹子和冰棍棒子涂上喜爱的颜色,拼贴成轰炸机形状。

 意面头饰:让孩子给蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上颜料,颜料干透后,由工作人员用热熔胶将其粘在发卡上。

 谷物手链:给谷物小圈圈、小筒筒上色,干透后开始用棉线玩穿珠子。

 零食古董车:用车轮饼、筒形意面、螺旋意面砌成古董车。

 豆子粘贴画:选择一个底图,让孩子用刷子在纸上刷满乳胶。用各种形状的干豆子创造一副大作。

 纸盘小拎包:把涂了颜色的纸盘对折贴在一起,用纽扣做成搭盖,再装饰上用漂亮彩带做成的肩带。

 纸盘吉他:让孩子发挥无限创造空间,把纸盘、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材变身成一把吉他。

 玫瑰书签:用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花书签,让书本留香的同时也让孩子养成爱读书的好习惯吧。

夏令营活动方案 篇7

  一中自20xx年举办“光大夏令营”活动以来,已连续举办了两届,内容丰厚、管理到位,效果显著,得到学生家长和社会人士的广泛认同。经学校研究决定,于20xx年6月15日至30日举办第三届“光大夏令营”活动。根据学校部署和安排,制定本活动方案:

  一、“光大夏令营”活动对象:

  经招生部门统一正式录取的20xx届中考保送生120名享有参加xx一中第三届“光大夏令营”活动资格。

  二、“光大夏令营”活动导师:

  由xx一中资深教师、优秀教师、市级及以上学科带头人或骨干教师6名导师组成。

  三、“光大夏令营”活动组织与管理

  1、“光大夏令营”活动由教研处周新同志负责统筹协调,杨向东等同志负责夏令营活动日常组织与管理,6名导师(其中2名兼职德育导师)负责协助落实各项工作和活动。

  2、“光大夏令营”活动原则上组建2个班,每班设1名德育导师,每班营员60名,原则上男女营员平衡,活动场地按照高一课堂教学模式试验研究班座位模式组建编排。

  3、“光大夏令营”活动管理采取封闭式管理,营员可安排在校住宿,也可走读(家住马店城区的营员经批准可以实行走读)。

  4、活动期间,全体导师、营员按照学校高一、高二年级作息时间正常作息。

  5、学校建立家长联系制度,校门前设有接待室,家长平时到校可在接待室与“光大夏令营”导师交流,一般不得进入校内。家长带给学生的钱物由接待室人员交德育导师转给营员本人。

  四、“光大夏令营”活动主要内容与重大活动安排。

  主要内容安排:

  以语数外物化等学科初高中衔接文化课教学为主线,以课外拓展、学法指导、励志修身报告为特色,穿插校史校情乡情、参观调查走访等综合实践活动。

  重大活动安排:

  1、6月15日上午夏令营活动正式启动,营员报到注册,下午参观校陈列室、观看记录片、熟悉校园,编制学习小组,编排座位及寝室。

  2、6月16日(周二)上午9:00在问xx小学举行第三届“光大夏令营”活动开营仪式。参观xx风景名胜,游董市古街。

  3、6月22日(周一)下午参观xx知名企业。

  4、6月26日(周五)下午到德育活动基地开展实践活动。

  5、6月29日组织读书报告会。

  6、6月30日第三届“光大夏令营”活动阶段成果检测与展示。

  7、其他时间按“光大夏令营”活动课程安排表执行。

  五、“光大夏令营”活动课程设置

  1、语数外物化等学科初高中衔接文化课型。学科教学以初高中学习衔接为主;

  2、阅读拓展课型。阅读拓展以名著阅读、名片欣赏为主;

  3、学法指导课型。主要以高中学习习惯养成和学习方法指导、各学科学习方法指导等;

  4、励志修身课型;介绍世界形势和国情,分析成功案例,导引和规划人生与发展。

  5、校本课程。主要包括校情校史课、乡情调查课等。

  6、体育健康课。主要以体育活动和心理健康教育为主。

  六、其他未尽事宜以书面通知为准。

夏令营活动方案 篇8

  一、夏令营宗旨和目的:

  培养兴趣、发展特长、弥补差弱

  二、夏令营特色

  1、优秀的教师配置——无论是文化知识的扩优、辅差,还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。

  2科学的管理——全封闭、军式化管理,充满历练的营地生活,孩子们将更加成熟自立,更懂得体贴家人,关爱朋友。增强学生的团队协作精神。

  3寓教学于娱乐——科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。

  4完美的课程设置——文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。

  5完善的设施、贴心的服务、安全的环境——大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全,生活管理专业团队为您服务。

  三、夏令营班级课程设置及收费标准:

  上午:基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。

  下午:辅助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。

  班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注:另生活费:300元/期住宿费:150元/期

  四、夏令营学员招收对象:四年制初一学生

  五、夏令营地点:**中学英才学校及近郊

  六、夏令营时间:

  20xx年7月11日——20xx年7月30日

  注:夏令营开营期间,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的,周末学校统一组织学生活动。

  七、夏令营报名

  在本班班主任处报名。端午节后即可缴费,费用统一交于班主任处,班主任统一交于财务室!

  数学组夏令营活动思路

  目的:1.通过实验操作,思维训练,趣味数学培养学生热爱数学,探讨数学的热情,培养学生浓厚的学习兴趣;

  2.因材施教,让不同层次的学生有更大的发展;

  3.发掘学生潜能,培养学生的自信心;

  4.丰富学生课内外知识,开阔学生视野,让学生感受数学的美,数学知识的广博;

  5.培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记的好习惯,通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异;

  精英班

  1.与教材紧密结合的奥赛培训;

  2.数学活动,实验操作;

  3.快乐数学、趣味数学;

  4.科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。

  培优班:

  1.夯实基础,能力提高,注重知识间的联系,让学生构建完整的知识网络;

  2.数学活动,实验操作;

  3.快乐数学、趣味数学;

  4.培养学生预习,听课,复习、作业,错题清理,作笔记,相互交流的好习惯,缩小学生之间的各种差异;

  5.科学合理的户外活动,为您的孩子提供广阔的空间,培养吃苦耐劳的精神,脱离枯燥教材的束缚,使他们快乐学习、健康成长。

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