实用的班级活动方案集锦九篇
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,通常需要预先制定一份完整的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编为大家整理的班级活动方案9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
班级活动方案 篇1
具体评比项目:
1.文明组室
项目
考核评估指标参照标准
思想道德素养
1、爱岗敬业、认真做好本职工作。
2、遵守园内规章制度,不迟到早退,请假需事前办好手续。
3、乐于奉献,主动承担义务性工作(检查凭记录)。
4、关心每个幼儿,关心幼儿一切,实施微笑教育,注重随机教育。
5、遵纪守法,与教职工、家长、家人、邻里关系融洽,无无理争吵现象。
教师行为规范
1、上班不迟到、下班不早退,遵守园内规章制度。
2、带班前做好一切准备,带班期间不请幼儿到办公室拿东西,无串岗现象。
3、带班期间关闭手机,会议或学习期间把手机调到震动档,不在现场接听电话。
4、带班期间,坚持用普通话与幼儿交流。
5、注重教师形象,仪表打扮大方得体,服装整齐、宽松,头发不遮住脸,不披肩,不戴戒指、长耳环、手链等,不穿拖鞋。
6、不体罚或变相体罚幼儿,坚持正面教育。
7、不得利用学校的网络进行游戏、聊天等活动。
组室氛围
1、组室卫生有计划、有安排,每天保持窗明洁净。
2、物品放置整齐有序、桌椅摆放整齐,桌面干净。
3、自觉关心集体公物,不浪费电、水、纸等资源,有随手关门好习惯。
4、职责明确、防患在前,力求无有损幼儿园声誉事件发生,有事发生自己要主动,妥善处理。
5、组室成员积极参加各类竞赛,得奖率高。
2.文明班级
项目
考核评估指标参照标准
幼儿行为规范
1、早操进入与退场队伍整齐,升国旗时礼仪规范。
2、愉快、安静用点心、用餐、饭菜交替吃,不挑食并做到“四静”(桌面、餐盆、身上、地面干净)。
3、安静就寝,具有良好的就寝习惯(依据“幼儿自我服务习惯”中的标准);午睡室摆放整洁有条理。
4、上下楼梯能自觉靠右边走,能较快地排队,整齐行走。
5、指甲齐、短、清洁,头发无臭味,会正确使用手帕擦鼻涕、擦汗。
6、服装整洁、宽松,不穿硬底皮鞋,不戴金银饰品。
7、能正确地洗手、大小便, 会使用草纸(依据“自我服务习惯”中的标准)。
8、与同伴和睦相处,不争抢物品,对人有礼貌。
9、不乱扔纸屑等废物,见地上有废物能自觉捡到垃圾筒。
10、自由活动时能轻声说话,爱护公物,轻拿轻放玩具。
11、幼儿有把玩好的物品摆放好的习惯。
班级常规工作
1、班级桌椅、玩具、教师用具、幼儿学具能有序摆放,没有死角。
2、班中种植物品种不少于10种(其中包括农村种植物不少于2种),饲养不少于3类,种植饲养物品有生机;有幼儿观察记录本。
3、活动室环境布置能体现科技、主题活动特征。
4、家园联系经常化,方法多样化,及时更换每周和每个主题计划。学年内至少有2次家园活动。
5、无责任事故,班内有安全规划,无涉及幼儿安全的危险品。
班级活动方案 篇2
为充分调动班主任工作的积极性,使班级管理制度化、规范化,促进良好班风、学风的形成,特制订本方案。
评选先进班、表扬班实行指标量化,按以下七方面进行计算,满分100分。高二级总分第1名为先进班,第2名为表扬班。高一级总分第1至4名为先进班,第5至8名为表扬班。先进班、表扬班每学期评选一次,获奖班级班主任得到相应的奖金。
一、“六赛”得分情况(满分30分)
1、高二级全学期“流动红旗”面数最多者得15分,第2名者得12分,第3、4名者得8分。高一级全学期“流动红旗”面数最多者得15分,第2至4名者得13分,第5至8名者得11分,第9名及以后者得8分。
2、高二级全学期“六赛”总分第1名者得15分,第2名者得12分,第3、4名者得8分。高一级全学期“六赛”总分第1名者得15分,第2至4名者得13分,第5至8名者得11分,第9名及以后者得8分。
二、安全情况(满分10分)
全学期班级没有出现安全事故的得10分,出现一般安全事故的酌情扣分,出现严重安全事故的得0分,同时不能评为先进班或表扬班。
三、学生内宿纪律情况(满分10分)
全学期所在班级学生内宿没有出现明显违规现象的得10分,违规人数较少者得8分,违规人数较多者得5分,严重违规者得0分。
四、学生巩固率情况(满分10分)
全学期没有流动者得10分,流动1名学生者得7分,2名者得2分,2名以上者得0分(人数以第五周星期一起计)。
五、公物保管情况(满分10分)
很好者得10分,较好者得8分,一般者得5分,损坏严重者得0分。
六、教师投票情况(满分15分)
期末全体教师对班级进行投票,高二级票数从高到低排列,第1名者得15分,第2名者得12分,第3、4名者得8分。高一级票数从高到低排列,第1名者得15分,第2至4名者得13分,第5至8名者得11分,第9名及以后者得8分。
七、学生学业奖励情况(满分15分)
1、高二级按《阳揭三中学生学业考试奖励试行办法》中总评成绩理科班前10名、文科班前8名的学生在各班的人数从多到少排序,第1名者得15分,第2名者得11分(文理班分开计算)。
2、高一级按《阳揭三中学生学业考试奖励试行办法》中总评成绩前80名的学生在各班的人数从多到少排序,第1名者得15分,第2至4名者得13分,第5至8名者得11分,第9名及以后者得8分。
班级活动方案 篇3
在“五一”国际劳动节到来之际,为了培养学生的动手能力、知道分享、学会理财、珍惜劳动成果、宏扬中华民族美食文化、进步班级凝聚力,我们二五班将在5月4日展开“劳动最光荣、美食共分享”活动,号召全班每个孩子在父母的指导、协助下做一份精美的食品,带到学校来与全班同学一起分享。
一、活动主题
“劳动最光荣,美食共分享”
二、活动目的
为了培养孩子们的动手能力、良好的饮食习惯和一定的社交能力,知道分享、学会理财、珍惜劳动成果、宏扬中华民族美食文化、进步班级凝聚力,我们班将举行了“劳动最光荣,美食共分享”为主题的班会活动。
三、活动时间
5月4日(星期一)14:45-15:45
四、活动预备
1、每个孩子五一假期时间学习、制作自己想分享的美食,熟练把握制作方法;并且分割成大小合适便于更多的孩子能买到自己喜欢的美食、公道定价。(单价控制在5角-2元范围内)。(甜点、菜肴、水果沙拉、果冻都可)
2、家委会预备美食币的印制和裁剪,每人5角、1元、2元的各五张,鼓励孩子卖掉自己的美食来换取美食币去购买自己喜欢的美食。
3、美食菜单、售价(小组为单位,每人报给小组长、组长做好统计。)
4、场地布置及照相、维持秩序(家委会负责)
5、餐具预备(每生自己预备一次性盒子和盘子、牙签)
6、荣誉证书50张(家委会负责义务购买)
五、活动进程
1、主持人公布活动主题
2、美食鉴赏,评出色香俱全的美食,学生代表先容自己美食的特点和做法。
3、美食品味,评出味美俱全的美食,学生代表先容自己美食的特点和做法。
4、美食分享、互买互卖活动
5、荣誉时刻:评选出“最好色香奖”、“最好味美奖”、“最好创意奖”、“最好销售奖”、“最好文明奖”各十名孩子。
6、获奖感言:学生代表
7、主持人公布活动结束
8、整理教室卫生
希望通过此次班级活动的展开,在校园里构成提倡***美食、健康生活、宏扬美食文化的良好氛围,展开文明就餐、文明服务,让孩子养成爱惜就餐环境、勤俭粮食的好习惯,激起学生的创新意识及培养自主动手实践能力。
班级活动方案 篇4
活动背景
“五一”劳动节是教育幼儿热爱劳动的最好时机,为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动,激发幼儿的劳动激情,培养幼儿的劳动意识和劳动能力。让幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。
活动一:劳动真快乐
活动目标
1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。
2、懂得劳动最光荣的道理,在劳动中体会快乐。
3、让幼儿通过各种活动,培养幼儿的劳动意识和劳动能力,学做自己力所能及的事。
活动过程
一、通过谈话让幼儿知道劳动节的日期。
二、讲解“五·一”节的来历及意义,告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。
来历:1886年5月1日,美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工,经过艰苦的流血斗争,终于获得胜利。为纪念这次伟大的工人运动,第二国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。
意义:工人斗争取得可喜成果,工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下,一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律,增强了工人阶级的斗争信心,也为国际工人运动积累了富贵经验。
三、认识谁是劳动的人,他们都做哪些工作
(1)观看录像片断,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。
(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系,引导幼儿尊重他们。
活动二:学唱儿歌《劳动最光荣》
活动目标
1、 欣赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。
2、 了解歌词含义,能有感情的唱儿歌。
3、 感受歌曲中劳动最快乐,劳动创造最光荣。
活动准备:歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。
活动过程:
导入
教师和幼儿进行讨论,引出儿歌。
提问:
1 你们知道5月1号是什么几日么?
2 你们觉得劳动为什么是光荣的?
3 关于劳动有什么好听的儿歌呢?
教师总结:五月一日是国际劳动节,一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、收获的快乐,当他这些积极的情绪和体验积淀下来,最终形成的是自尊、自豪、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢,有一首关于劳动的儿歌,让我们一起来听一听吧。
一、学唱儿歌。
1、欣赏儿歌《劳动最光荣》。
提问:这首儿歌好不好听?你听到了什么?
2、欣赏音乐视频。
提问:这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?
3、学唱儿歌。
教师范唱;
幼儿听着琴声有感情的唱;
提问:你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?
4、分组演唱。
男孩女孩比比赛,看谁唱的最好听。
5、进行创编动作。
讨论:老师觉得小朋友们唱的真好听!我们来一起想一想,为这首儿歌加上一些动作吧。
二、儿歌表演。
总结幼儿自创动作,与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的快乐,激发幼儿的劳动激情。
班级活动方案 篇5
一、活动目的:
1. 为了丰富孩子的校园文化体育生活,积极开展阳光体育活动,保证学生每天一小时的体育活动,培养学生天天跑的兴趣和习惯,提高学生的奔跑能力,增强学生体质。
2.培养每一个孩子健康、参与、竞争、快乐的情绪,并有积极参与体育活动的行动。
3.人人参与,班班行动。
二、活动口号:
“我会跑,跑得快,爱集体”,跑出健康,跑出友谊,跑出快乐
三、活动时间:11月18日中午12:30准时开始
四、活动地点安排:分两个场地同时进行,两个场地安排在前院彩色跑道和后院环形跑道,前院场地一、二年级依次进行比赛;后院场地三、
四、五、六年级进行比赛。
五、参赛对象及步骤:
1. 比赛距离安排:一、二年级进行30米迎面接力跑,三至六年级进行100米环形接力跑。
2. 参加班级和人数:各个参赛班级,每班男女各8人,共16人,请在最后一名运动员手臂上绑一块红领巾。
3.比赛方式:分为男女分组接力赛的形式,男女组分设奖项。
3.奖项设置:各年级根据比赛成绩只取第一名,奖励班费20元;各年级设优秀组织奖一名,奖励班费10元。
4. 比赛说明:比赛分为高(五六年级)、中(三四年级)、低(一二年纪)三个段进行,由相应年纪任课教师协助年级组长组织比赛,比赛过程中班主任老师须跟随班级协助比赛。
班级活动方案 篇6
1、介之推与寒食节的故事。
①请学生说一说:自己是怎样过寒食节的?让学生了解寒食节家家户户都吃凉鸡蛋等冷食。
②讲介之推的故事:
远在两、三千年以前的春秋时期,晋献公的儿子重耳被骊姬陷害,长期逃亡在外,一共过了19年,才回国当上国君,这就是春秋五霸之一的晋文公。晋文公在外逃亡的这些年中,多亏了一些大臣辅保,所以他即位后,马上对随同他一起逃亡的大臣逐个论赏,规划方案《初中清明扫墓方案》。介之推是一位十分忠诚的有功之臣,他跟随晋文公在外十九年,有一次,晋文公被困在魏国,吃不上饭,他就偷偷地从自己腿上割下一块肉来给晋文公吃。可是,晋文公奖赏大臣的时候却把他忘了,他呢,也不争功,背起母亲到山西介休县的绵山上去了。
晋文公想起了介之推,马上派人去他家里找,没找到。后又找到绵山脚下,晋文公知道介之推很孝顺,想放火把山烧了,以为那样介之推就会背着母亲出来,可是呢,介之推和母亲都宁可烧死也不下山,这样,他母子就死在了山上。晋文公很难过,也很后悔,就规定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天),家家严禁烟火,吃寒食,即延续为寒食节。
2、讨论。
①寒食节是怎样来的?
②现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁?
3、词语练习。
①用“偷偷地”说一句话。
②用“后悔”说一句话。
③请解释“寒食”的意思。
4、游戏。
①摸箱:将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里,请学生从中摸出一件,说出名称及属于哪个节日。
②连线:将节日及代表物品的字卡贴在黑板上,让学生连线。
班级活动方案 篇7
活动目的:
在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭!都说女士优先,我们班的男生和女生总是势不两立,谁也不服谁。班级里男生优点,第一:胆大。第二:运动会上总能拿冠军……女生优点,第一:手巧。第二:学习好的占大部分……作为班主任的我想利用这样的现状来激发学生班级中的学习斗志!所以我开始了活动!希望我们的孩子在活动中培养孩子的竞争能力,培养孩子积极参与团结合作的能力,培养孩子健康的审美情趣……让孩子在活动中健康成长,在活动中快乐成长!
活动时间:
20xx年9月1日到20xx年1月7日
建设目标:
1、团结。全班要拧成一股绳,把建设特色班级作为共同的目标,齐心协力,互相帮助,互相关心,坦诚相待,取长补短,共同进步。
2、严明的纪律性。整个班级要活而不乱,有严明的纪律性。
3、端正的学风。班上的学生应以学为主,在学好专业知识的同时发展兴趣爱好,在各种考试及比赛中取得较好的成绩。
4、有一支过硬的班干团干队伍
活动措施:
1、设立男生女生的`表彰版!
2、在每天的作业、卫生、常规中检查。一个星期为期限赢的奖励一张贴在表彰栏上。
3、每节课由老师进行打分,评选男生女生的听课效率,上课表现!并张贴上墙!
4、在平时组织一些活动让学生增加斗志,激发男生和女生之间的竞争意识!
5、每周一评,并且在总榜上进行表彰!
班级活动方案 篇8
读书对人成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。读书也是人们重要的学习、生活方式,丰富的阅读积累是提升人的生命质量、道德水准,开拓知识视野,陶冶高尚情操的有效保证。
一、活动目的:
旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生读书的兴趣,让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我们的成长离不开读书。
二、活动主题:
书声琅琅,伴我们快乐成长
三、活动安排:
第一阶段:
讨论活动方案
1、开办一个小小图书超市(将同学们捐献的书汇总起来,让大家一起读);
2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报;3、向班级图书超市献一本好书;
4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用,多读书、读好书。
5、注意读书节活动材料的及时收集与整理,写好读书笔记。
6、坚持做好每天的20分钟阅读时间
第二阶段:
组织活动指导阅读:根据学生年龄的特点,有效地组织学生阅读。
1、在故事(重点放在成语故事)中领略精彩的书本世界,感受书的乐趣。
2、诵读古诗文,并培养良好的读书习惯,不动笔墨不读书。
3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感兴趣的主题读书,并做好读书汇报。
4、开展读成语、学成语活动,可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事,鼓励学生认真学习成语。
5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家;了解诗词作家,引导学生积累经典诗文。
6、每个学生做好读书计划。(由家长帮助)四、活动要求希望全体学生高度重视,,积极参与,并有所创新,能真正享受到读书的乐趣,在读书中成长!
班级活动方案 篇9
一、活动意义:
为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富班级同学的校园生活,陶冶情操,同时领略农家自然风情,制定了大学春游活动方案。
二、活动主题:放松心情,完美生活!
三、活动组织:
1、活动负责:本班全体班委
2、活动策划:李x、石xx、彭x
3、活动地点:x县xx镇xx村xx山庄
4、活动时间:20xx年4月17日
5、参加人员:针推三班同学自愿报名(请积极参与)
6、乘车路线:专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)
四、活动内容
1、前期准备
1)李x负责联系场地、专车、结账。
2)石xx负责统计自愿参加这次活动的成员名单。
3)彭x跟据班上同学提出的各种游戏,选择一些到时将要进行的团队游戏,规划方案《大学春游活动方案》。
5)所需物品:饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情况自备。
2、活动进程
1)早上8:30在张仲景象前集合,8:40集合完毕。9:00坐车,10:00左右到达。在前去山庄的路上,可大体介绍一下本次活动的流程。
2)10:10—11:10, 自由活动时间,大家可以熟悉一下山庄的环境,自由游玩。
3)11:20—12:20, 团队游戏时间。
4)12:30—14:00, 中餐时间,男女生可交叉做。
5)14:10—15:10, 团队游戏时间。
6)15:20—18:00, 自由活动,跟据自己喜好,尽情玩乐。
7)18:10—18:20, 清查人数,准备坐车返校。
五、经费预算
1、场地费40元/人,包车费15元/人,共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。
2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励,所需经费由班费出。
六、备注
1、活动中穿插适当的团队游戏,用以调解游玩的气氛,增强大家的团队意识,增加对彼此的了解。
2、本次活动人员管理以寝室为单位,寝室长负责制,寝室长不在的,由寝室成员选定一人负责。
3、此次活动安排二人照相。
4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。
5、活动中出现意外情况时,第一时间通知活动策划组。
6、本活动最终解释权归活动策划小组。
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