活动方案模板锦集6篇
为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不可少的，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的活动方案6篇，欢迎阅读与收藏。
活动方案 篇1
一、活动目的：
通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
二、活动主题：传播低碳文明，参与环保行动。
三、活动时间：
三、参加对象：全体少先队员
四、活动安排：
1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。
2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳生活”故事比赛。
五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。
3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。
4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。
5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。
6、成立“护绿”环保小组。
（1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。
（2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。
（3）电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。
五、评比总结阶段：
1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。
2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。
活动方案 篇2
【设计思路】
父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此，上中路幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动目的】
1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。
【活动准备】
歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。
【活动过程】
幼儿配乐朗诵：
父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；
父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的.一种感情。
师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武，是他们心中最崇拜和尊敬的人，是他们永远学习的榜样!
1、表演《感恩的心》
2、演唱歌曲《我的好爸爸》
3、亲亲爸爸说说悄悄话
4、室内亲子制作《心连心爱心卡》
5、《击鼓传花》家长和幼儿听鼓声同时传花，鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目，家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。
亲子游戏：
1、《小脚踩大脚》游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜。
2、《骑大马》游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上分组进行比赛。
3、《蒙眼找宝宝》：用毛巾把家长的眼睛蒙住，幼儿站在家长的对面不能发出声音，家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。
家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛) ：
《跳绳比
赛》《针线活》《拔河比赛》《蜈蚣竞走》
结束部分：音乐响起，幼儿亲自为爸爸颁奖。师：在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。
活动方案 篇3
活动目的：
1．通过游戏，能区分前、后。
2．学说句子“xxx在xxx的前面(或后面)，”
活动准备：
贴绒画“拔萝卜”。
活动过程：
1．教师演示。
出示画画，教师说；“老爷爷种的大萝卜长大了，要把萝卜拔出来，可是拔呀拔拔不出来，老爷爷怎么办?”教师边说边演示教具，并逐一说出；老奶奶在老爷爷的后面，小姑娘在老奶奶的后面，小猫在小狗的后面，……教师要求孩于跟着老师一起说。 教师接着问“小朋友看看谁在小猫的前面?”“谁在小姑娘的前面”……教师反复提问，练习句子“xxx在xxx的前面(或后面)”。
2．通过游戏练习。
教师说；“我们现在来学解放军叔叔排队，请小朋友听好老师的要求。”先请一个孩子上来站好，然后教师分别喊其他孩子上来站在xxx的前面或后面。让孩于进一步亲自感受前、后。
注意事项：
本活动也可以用物品的摆放来练习。
活动结束：
小朋友一起探讨。
活动方案 篇4
一、活动目的
为了丰富学生们的课余生活，开阔他们的眼界，多与大自然接触，欣赏到家乡徐州美丽的秋日景色。
二、 活动时间：20xx年9月23日
三、活动地点：
1.五年级到位于滨湖公园内的艺术馆参观徐州市首届动漫展，参观后留在滨湖公园游玩
2.四年级前往九里山气象台参观，参观后留在那儿游玩
2.其余年级到彭园游玩
四、活动具体安排：
1.采取分时出发的方式
五六年级提前7：50到校，8：10出发;三四年级8：00到校，8：20出发;一二年级正常时间到校，8：40出发。
2.返校及放学时间
一二年级11：00集合，11：30返回学校，11：40放学;三四年级11：10集合，11：40返回学校，11：50放学;五六年级11：20集合，11：50返回学校，12：00放学。
3.领导及老师配备
一年级每班三名老师，二---六年级每班两名老师，参照新下发的班主任配班老师分配表执行。(另附)
4.负责领导：
活动总调度与计划安排：王琳
一年级：王海晶;二年级：徐玮;三年级：王芬;四年级：张婷;五年级：刘雪红;六年级：李莉。
5.车辆负责人：
本部：张勇、朱春玉、冯惠、徐灿。
二部：苏君鹏。
其中包车事宜由徐灿老师负责，同时保障车辆的准确到达时间与地点。
6.收费：全校每人收取二十元活动费。
活动注意事项：
1、班主任老师要做好学生们的安全教育，保障活动过程中学生听从老师的安排，杜绝意外事故的发生。
2、配班老师加强责任心，负起责任，协助班主任老师做好学生的管理教育工作，并保障学生们的安全。
3、各年级负责领导做好各年级的活动协调工作，保证所负责年级在准确的时间和地点进行集合并按时返回，并即时处理好各类突发事件。
4、负责车辆调度的老师即时到位，保障学生有秩序地上、下车，并做好人群的疏散工作，防止家长在学校门前发生拥堵现象。
XXXX小学
20xx.XX.XX
活动方案 篇5
笙歌文学社是由大足一中文学爱好者组成的学生社团。社团成立后，取得了骄人的成绩。近两年来，会员习作在《中学生优秀作文网》《创新作文》《作文之家》《文博苑》《作文网》《梦飘幽落》等报刊杂志发表了文章近200篇，与多家语文报刊杂志有良好的合作关系。我校文学社的成立应该说对提升学校的品味，提高学校的知名度有了一定的作用，获得学校领导的赞扬和学生的好评。
为了全面贯彻素质教育理念，更好推动文学社活动的开展，提高学生的写作水平和文学素养，促进文学社的健康发展，现将笙歌文学社20xx —20xx年活动方案拟订如下。
一、指导思想
为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素养，积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维、审美、创造能力，文学社全体成员将致力于把文学社办成真正培养同学们能力的社团，展示才华的舞台。
二、活动目标
1、拓展学生视野，丰富校园生活，促进学生热爱学习，热爱大自然，热爱生活，感恩社会；
2、开展形式多样的活动，激发学生习作热情，提高学生语文素养；
3、发挥语文教师的积极性和创造性，提升校园文化品位。
4、继续主办《笙歌》，争取本学期出版2-4期。
5、提升学校的良好声誉，促进学校的健康发展。
三、任务要求
1、通过各项活动，拓展学生的文学视野，激发学生创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。
2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。
四、会员招募
开学时新招一批文学社会员，进一步明确创办文学社的目的、意义以及报名要求。在正式成为社员（注：会员在文学社连续一年以上交稿，且有5篇及以上文章被《笙歌》采用方可成为社员。）以后颁发社员证，并在学校橱窗里和网站上公布名单（附上照片和简介），以突显社员的地位，提高参与的积极性。
五、活动内容
1、美文阅读赏析专题会：每周三下午第四节课。具体读书专题届时由主讲老师再定。定期举行的美文阅读赏析专题会、故事会，通过宽松的读书交流、妙趣横生的故事会，会员们对生活的认识在一次次思想的碰撞中得以加深。学生把读书收获、体会在文学社《笙歌》和专题博客上与全校师生交流，读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养。
2、写作知识指导主题讲座：针对同学们知识面狭窄，写作能力普遍较低的现状，文学社将由指导老师定期开设主题讲座，每月一次。主题讲座由主讲老师决定，由文学社编辑老师为会员介绍中外名家、经典作品、文化现象、创作知识。引导学生走进文学的世界，对文学社的成员进行写作技巧的点拨与训练。
3、邀请一些兄弟友好学校老师来校给学生讲课，开设文学讲座，帮助会员了解更多的文学常识，拓宽知识面，培养他们的文学欣赏能力。
4、社会实践活动：围绕写作开展的一些活动，让会员走进大自然，走进社区，通过主题实践活动打开会员视野，改变闭门造车、无病呻吟的写作弊病。注意文学社会员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来，力求不给他们增加额外的负担。
5、鼓励学生勇于竞争，积极参加各级各类的写作竞赛，并积极投稿。力争每月上交稿件4篇。征文比赛：开展“感恩” “梦想”的主题征文活动。作为学校文学爱好者的社团，举行和参加各类征文比赛是一项主要工作。每次活动前，老师的辅导，会员的交流，最后以习作的方式来表现自己对生命与自然的理解，对理想的追求。20xx年国庆节举行一次全校征文赛，优秀作文予以奖励并在《笙歌》上发表和推荐到相关报刊杂志发表。
6、本学年度计划出社刊2-4期，并将本学期优秀会员的作品整理成册，推出《笙歌》第二期合订本彩色版。力求提高社刊质量水平，在排版方面精益求精，再创新水平。
7、完善新会、社员入社办法，做好会员补充、组织、发展、评优工作。各班成立文学社联络站，选出各班站长，逐渐将《笙歌》的稿件收集、改稿、文字编辑、社刊办理交由学生负责，以年级为单位，每个年级每学期办一期社刊。学期结束，评选优秀会员、社员。对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作地会员、社员予以劝退。
8、成立书画兴趣小组，具体工作由 老师负责，每学年度开展4次活动，评选优秀作品予以奖励并在社刊上刊出和推荐发表。
9、每周开展课外书籍读书活动，要求会员认真阅读并写好读书笔记，定期检查。
10、争取举行联谊会。成立联谊会筹委会。
六、栏目设置：
我的成长故事 心灵独白 校园诗歌文摘佳苑 彩虹桥 师生课堂 语文天地 校园时讯 作文擂台
希望全校师生更积极主动地参与、支持本文学社的各项工作，让文学社这个舞台吸引更多的文学少年，以展示同学们的风采！
活动方案 篇6
一、指导思想
通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。
二、组织领导
组 长： 雷锦龙
裁判员：徐金慧、王志祥、程红彬、毛小燕、徐丽琴
三、活动内容
第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“冬季集体踢毽子比赛”。
1、普及性的活动，即每周的体育课上，由学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是12月5日――12月28日。
2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。时间是12月30日。
四、比赛安排
1、比赛以班级为单位，设踢毽子项目
2、踢毽子比赛以个数为单位，以一分钟为时限，任意形式进行。
方法是：1.比赛开始后，毽子触及地面拣起继续，如毽子踢起高度达不到腰部，则不计数；
2.每次比赛每人试踢一次。
3.比赛时一人踢两人记数。
五.评比规则
1、参加比赛人员数：全班
2、参赛班级为全校所有班级，分低、中、高年级组
3、每一个项目分别取前8名（一、二、三等奖）若干名。
每一个项目按学生获得的成绩，最后将参赛者的总分相加计算出班级平均分数，并评出一、二等奖。
XXXXX小学
20xx-12-1
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