【必备】活动方案锦集7篇
为了确保事情或工作有序有效开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案属于计划类文书的一种。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的活动方案7篇，欢迎大家分享。
活动方案 篇1
一、指导思想
为了进一步推进课程改革，加强我校教师队伍建设，积极争取社会广泛支持，扎实推进课堂教学改革，不断促进和提高教师的教育教学水平，接受社会监督，努力创设学校、家庭、社会一体化的育人氛围，给我校教师提供一个相互交流的平台，充分展示我校教师的教学水平和学生的精神风貌，促进我校教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。实验小学决定在下周开展开展“教学开放周”活动。
二、活动安排
1．时间：（20xx年3月19日—23日）
2．参加对象：学生家长、兄弟学校教师
3．形式和内容：
（1）听课：在开放周期间，学校向社会开放所有课堂，学生家长和兄弟学校教师可到校内任何一个班级听取上课教师的随堂课，或到某些班级听学校安排的研讨课。（具体安排附后）
（2）访谈：家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况及学校办学情况，共同探讨教育学生之有效途径及学校发展之大计。
（3）建议：学校接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。
（4）参观：学校接受家长和兄弟学校教师对我校实验室、图书馆、阅览室、电脑室、档案室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。
4．活动程序：
“教学开放周”活动期间，家长、兄弟学校老师到校后可到相关班级听课，或到教研组参加教研活动，或与相关教师及学校领导座谈，或参观各科室等。
三、活动要求
1．全校教职工要不断更新观念，勇于创新，做推进“学案式”课堂教学的主力军。活动期间，全校教职工要以良好的精神风貌积极参与此项活动，出色完成本职工作，当好东道主，热情迎嘉宾，主动接受社会和家长对我校教育教学工作的检阅。
2．全体教师要以此次活动为契机，不断开拓创新，努力提升自己的教育教学水平，真正树立敬业爱生、教书育人，为人师表、无私奉献的教师新形象，让家长放心，让社会满意。
3．各任课教师要认真组织教学，大胆创新，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使学生成为课堂教学活动的主体。
4．各教研组组长在每天安排的研讨课后，要组织本教研组教师认真教研，并做好记录。
5．活动期间，班主任要教育学生认真学习、遵守纪律、礼貌待人、讲究卫生、爱护环境，给社会、家长交上一份满意的答卷。
沁水县实验小学
20xx年2月16日
活动方案 篇2
活动目标 1、简单了解折射现象中光路是可逆的。
2、通过实验，培养幼儿的科学探索兴趣。
活动准备 1、课件-图示：光的折射
2、科学发现室光学区域。
活动指导
1、教师同幼儿讨论什么光是怎样形
讨论后让幼儿知道，当物质温度高于环境温度，我们就看到的热物质的发光。
如：火光、烛光、白炽灯的灯光，以及前述钢铁、玻璃、石头等烧红时的发光。
2、问题:光沿直线传播，生活中有什么常见例子
给幼儿讲解：
第一，利用光的直线传播----三点一直线，在射击、射箭运动中发挥关键作用；
第二，由光的直线传播，再加上人的双眼效应，可判断物体的位置。
第三，木匠用刨刨一木条，刨了二下就要检查刨得直不直，他就是自觉不自觉地利用光的直线传播，用眼睛从木条的一端沿木条看它是不直的。
第四，队伍对齐："向右看齐！"
3、幼儿在光学区域自由探索、发现光的折射。
（1）课件演示：光的折射
通过观看课件演示，让幼儿对光的折射有一个初步的认识。
（2）实验：把筷子插到水里发现筷子在空气中和水中拐了个弯的原因。
（空气和水就是两种不同的介质）
（3）指导幼儿在光学区域，积极尝试运用各种材料进行实验，
在操作中初步感受和了解光的折射。
（4、教师讲评活动情况，表扬鼓励探索中有发现的幼儿
让幼儿讲一讲在探索活动中发现了什么？
活动方案 篇3
一、活动目的
为了活跃校园文化气氛，营造学校积极向上的文化氛围；增强我部门在同学们中间的影响力，扩大我部门服务范围；为有想法、有摄影拍摄、有视频制作技巧的同学提供一个展示自我、提升自我的舞台。向社会展示我当代大学生风采。特此举办XX农业大学微电影大赛。
二、活动意义
意义在于为同学们构建一个展示自我，提升自我的平台。丰富我校学生的课余生活，引导校园形成积极向上的文化氛围，使广大同学积极投入到学习中去。增加我部门在学生中间的影响力，更好的促进我部门为同学们服务。
三、活动主题
XX农业大学XX区第一届微电影大赛
四、活动时间
前期准备：4月11日-4月12日
活动征集：4月13日-4月15日
制 作 期：4月16日-4月30日
评 选: 5月1日-5月3日（周日）
五、活动地点
报名：生活桥
成员分组：教室
晚会地点：第一学术报告厅
六、活动单位
活动主办单位:XX农业大学XX区学管部
活动承办单位:XX农业大学XX区学生会网络部
活动资助单位：小吃街商家赞助
七、活动对象
XX农业大学XX区全体在校生
八、活动流程
(一) 前期准备
在4月11日-4月12日(周末)，我部门同学分成若干组，基本的二人一组，一个13级副部带一个到两个小组，作为组长，指导我们活动。但是，具体的拉赞助活动交于14级干事负责。最后的活动经费统一交由13级文秘组副部保管，统一调配支出。
(二) 活动宣传
在4月13日-4月15日（周一至周三），为生活桥宣传报名阶段。
1.在生活桥展出展板，安排人员值班，对报名同学进行登记。活动报名分为生活桥报名处现场报名、短信报名和邮件报名三部分。现场直接填报登记即可；短信将姓名、学号、联系电话等信息发给负责人；电邮报名就可去XX@163.com公邮，密码XX，自行下载，填好发到公邮即可。报名可以以个人的名义报名等待被分组，也可自己组团报名（人数不限）。同时印制活动宣传相关彩页、宣传海报之类宣传物品，在生活桥发放。结合音效、横幅、展板（在展板上注
明奖励条件，说明活动、活动时间、活动形式，鼓励更多的同学加入）等多元化的宣传方式增加宣传效果。
1. 通过我部各种平台进行信息宣传,在QQ空间、微信平台、人人等平台。突出我们活动特点，吸引更多同学参与。
2. 向XX区学生会以及各院学生会常委发放邀请函，邀请他们晚会现场担任评委或嘉宾，将活动安排传达给各院学生。
(三) 活动安排
在4月15日（周三）晚上给所有报名同学开一个培训会，具体由3到5人具体负责。主要是给他们讲解本活动的一些具体要求。将全体报名同学分组，以自己组团的为主，零散人员分到每个团队中。微电影主题题材不限，内容不限，但要求积极向上，能反映当代大学生风采的内容。时长在5到20分钟左右。还要对各个团队进行植入性广告分配，具体由抓阄决定。
(四) 优秀作品评选及宣传
在4月30日前将作品发到XX@163.com公邮中，如若作品太大可以我部派人去主创人员那里用U盘拷过来。技术组成员利用五一假期时间将所有作品做一个混剪，做一个类似宣传预告片的短片。一定要能反映微电影内容，能激起同学们观影好奇心的宣传片。宣传片在五一假期后在生活桥晚上人多时间展播，将观影地址告诉同学们，让他们去我们平台看。给各个参赛作品编号，去除信息然后放到我们微信平台公映。也可放到优酷等视频网站，然后让同学们去观看。将各个作品名单公示，并公示最后的晚会的时间，邀请同学们去观看5月3日（周日）的颁奖晚会。
(五) 颁奖晚会
场地布置：场地由活动组负责申请，在周日早上全体成员去布置会场，包括幕布、气球门、地毯、音响等用具。晚会彩排两次，周日中午下午各一次，争取所有参赛团队都到场
晚会流程：
1. 播放宣传片，介绍比赛与赞助。
2. 由一些邀请的社团表演节目暖场。
3. 主持人介绍到场嘉宾、评委、评分规则，宣布比赛开始。
4. 每部电影开播前，由制作人员上台简单介绍自己的作品，然后放映自己的作品。每位选手播放过程中，各位评委打分，并由现场观众打分（作品最后得分=（去掉最高分最低分剩下分数平均分*70%+观众评分平均分*30%）
5. 中间加入游戏环节，及微信抽奖环节。
6. 最后进入颁奖环节，可以模仿奥斯卡颁奖典礼模式，获奖作品颁发奥斯卡金像奖。由颁奖嘉宾为选手颁奖。
7. 获奖选手发表获奖感言，及分享影片背后的故事。
8. 主持人宣布闭幕词，活动结束，嘉宾选手及工作人员合影留念。
会后清场：晚会结束后由我部同学，尽快将场地清理。
最后：我部门全体成员合影留念。
九、奖项设置
奖项 | 数量 | 奖品 | |
一等奖 | 一名 | 800元+奖杯+证书 | |
二等奖 | 一名 | 500元+奖杯+证书 | |
三等奖 | 一名 | 300元+奖杯+证书 | |
优秀奖 | 二名 | 证书+奖杯 | |
备注: | 证书包括一本证书+若干奖状（每人一个） | ||
附录1
时间表 | |
周六周日 | 拉赞助 |
周一至周三 | 活动报名+活动宣传 |
周三晚 | 参与人员分组 |
周四到下下周四 | 制作期 |
周四到周五 | 宣传片展播 |
周天 | 颁奖晚会 |
附录2
参赛个人信息登记表 | |||||
姓名 | 学院 | 专业班级 | 学号 | 联系方式 | 擅长部分 |
附录3
参赛团队信息统计表 | |||||
参 赛 人 员 | 姓名 | 学号 | 联系方式 | 担任角色 | |
构 思 | |||||
备 注 | |||||
附录4
参赛作品打分表 | |||||
评分项 节目名称 | 项目1 25分 | 项目2 25分 | 项目3 25分 | 项目4 25分 | 总分 100分 |
一号 |
活动方案 篇4
主题班会活动策划方案：自强是我们中华民族的传统美德。自强是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界，是流淌在中华民族文明血管中的生生不息的血液，是中国人民代代相传的传世之宝。古语有云：“天行健，君子以自强不息。”其实同学们能够在自立自强的环境下开拓进取，离不开学校资助政策的帮助。现我班特举行“我要飞得更高”主题班会，以便能够更好的展现出资助政策在我们成长过程中所体现出来的积极作用。
一、活动名称“资助政策助我成长，自立自强开拓进取”主题班会
二、活动宗旨：贯彻落实学校《关于组织开展广西师范学院“自强之路”主题班会评比活动的通知》，并使同学们更加了解资助政策，明白资助政策对我们积极向上成长的重要意义。
三、活动主题“我要飞得更高”
四、策划主办单位：数科院09数本3班
六、活动对象：数科院09数本3班全体同学
七、活动地点：足球场舞台前
八、活动流程
一、播放《怒放的生命》。让我们在歌声中体会青春，体会漫漫征途中我们失去梦想的残酷和克服困难的坚持。
二、手语表演《感恩的心》。感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心怀感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益。《感恩的心》正是我们表达感恩的一种方式。
三、情景剧《爱的传递》。爱的传递有很多种方式，无论是哪一种，它始终都能让我们感到欣慰和惬意。而我们就用自己编排的关于我们当年收到大学录取通知书的惆怅、无奈后得到国家资助顺利入学的情景剧，来表达我们对爱的传递。
四、诗歌配乐朗诵《资助政策伴我成长》。在资助政策下，我们成长、成才。因为我们知道，学校在关注我们，老师们在关心我们，更有社会上的成功人士在关爱我们。我们会努力学习，以无愧于父母养育之恩、老师培育之恩和社会关爱之恩。
五、男生演唱《男儿当自强》。男儿就该顶天立地，在逆境中乘风破浪，方能昭显男儿气概。当然巾帼不让须眉，我们都应该自强自立！
六、同学们发表受资助感言
七、在前几个节目之间主持人会念几人的事迹让大家猜是哪位主人翁。
八、（在以上每个节目后，主持人会讲一些自强自立、感动中国的人物，让大家猜是哪位人物，并鼓励大家向他们学习。在节目表演都结束后，我们举行了一个名为“体验阻力”游戏）：
选四位同学出来，分成两队；其中一个人被蒙上眼睛，另外一个人在被蒙上眼睛的同学对面5米处，并指挥哪位同学，他们要互相合作走完规定的一段路程，以用时最少组为胜。此游戏的目的是让同学们体验残疾人的不便，并考验大家在无助的情况下要自强自立，互相帮助，关爱他人。
九、结束语。希望通过这次的主题班会，大家可以拥有挣脱一切的力量——自强自信，拥有怒放的生命！
九、活动组织
一、前期筹备工作
1、确定场地、确定时间；
2、节目准备：通知各班干，布置任务并讲明具体要求；
3、准备相关资料及的道具；
二、后期工作
1、本次班会结束后，全体班干共同进行反思和活动总结；
2、会后班干留下整理会场；
3、将照片传到班级群及班级博客；
三、可能遇到的困难及解决方案
1、有的同学不去参加，组织委员要通知到位，说明重要性，舍长也要做好督促带头作用；
2、同学们玩手机或看其他书籍，热情度不高，不能很好的参与其中。主持人要做好活动的开展工作，充分调动同学的积极性，鼓励同学们踊跃参与，积极发言，力求让每个同学都参与进去，以达到最好的效果。
广西师范学院数学科学学院09数本3班
活动方案 篇5
活动主题：
浪漫携手共度七夕
活动背景：
农历七月初七，俗称“七夕节”，是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日。古往今来，有多少俊男美女怀着一颗纯洁的心，带着对爱情的憧憬，漫步在这花花世界里，寻觅心中挚爱的那个他/她??
昨天，你或许孤独一人;昨天，你或许还在苦苦寻觅那心爱的他/她;昨天，你或许还哀伤地沉醉在已逝的甜蜜中。今天，请勇敢说出你真挚的`独白;今天，请勇敢地展现真自我。
在这里，你们或许不期而遇，月老牵线作红娘，为您寻找相伴一生的他/她!在“七夕”来临之际，用我们的行动来传承千年的爱情经典，共度浪漫之夜。 活动目的：
1.通过本次的七夕活动提高公司的知名度，让更多的消费者认识广西生日缘
2.提高公司知名度的同时，吸纳更多商家入驻我们的商城
3.拉近人与人彼此间的距离，浪漫携手七夕
活动时间：
七夕夜(19:00—21:20)
活动宣传时间：
20xx年8月17——20xx年8月22日(公司网站上宣传) 1、8月17日---8月18日：寻找你心目中的牛郎(织女) 2、8月19日---8月20日：爱要大声说出来
3、8月21日：微情书
4、8月22日：晒幸福
报名时间：8月17日-----8月22日12:00止
报名形式：1、网上报名，登陆www.cXXbi.com,填写报名表格
2、电话报名0771-2501XXX 0771-2XXX08
报名要求：1、能够准时参加活动者
2、参加活动中能够配合好工作人员
3、参与活动中要注意安全
4、报名参加拼接生日缘的活动者必须是当天生日的人
5、报名中要准确说明所要参加的环节
活动地点：南湖公园
活动对象：公司员工 消费者群体
活动前期准备工作：
1.物色2名晚会主持人一男一女或公司内部人员担当
2.物品购置：鲜花、气球(心形，圆形亦可;紫色&粉红色)、彩带、蜡烛、卡纸(蓝色&粉红色)、透明胶、剪刀、双面胶、小礼品(情侣用品，如：杯子或者是刻有本公司标志的情侣钥匙扣) 、方布块、背景布
3.准备所需器材：麦克风、音响、灯光、座椅
4.收集浪漫情歌以及生日歌
5.提前制作活动号码牌(心形)，男生用蓝色卡纸，女生用粉色卡纸
6.宣传单页、海报
7.公司的员工的服装统一带有公司标志。
活动场地布置：
1.场地布置要以温馨浪漫为主，可适当增加公司宣传的标志。
2.全场色调以紫色、粉色为主。
3.场地的门口要设计成一个心形的门，门框以气球作为装设。
4.场内分成两个方块：淡蓝色方块，粉色方块
5.每个桌面上放置蜡烛
6.根据场地环境，摆放一定鲜花(以玫瑰花为主)
活动流程
1、进场派号 男生奇数(1、3、5??)女生偶数(2、4、6??)
2、19：00--19:10 主持人为此次活动致开场白
3、19：10--19:15公司代表致辞
4、19：15--19:25 代表深情演唱浪漫爱情歌曲
5、19:25 --20:25 活动时间：两项活动，每项大约半小时(背景音乐：甜蜜蜜)
(1)牛郎织女为爱翻天覆地
由主持人从男生方块中抽取10个号数，女生方块中同样抽取10个号数。(或者自由报名参加的方式)给予3分钟的讨论配合时间。让这两个方块的人分别站入两块布(可容纳15个人的布)中，然后这两个方块中那个方块的人最先把布翻到另一边为胜利者，失败者要接受惩罚(才艺展示或屁股写字母)本次活动分两关，第一关是所有的参与人员不可以说话，脚不可以离开布块情况下把布翻到另一面;胜出者可以参加第二关挑战赛。第二关是所有参与人员既不可以说话并且把眼睛蒙上的情况下，脚不离开布块把布块翻到布的另一边，看牛郎和织女谁最先为爱把天翻把地覆。
(2)搭鹊桥
本次活动分三轮，每轮三队，共九队，每队由一男一女组合。男女分别在相隔5米得距离线对站相望，由主持人念出一些物品的名称，牛郎和织女要在一分钟之内找到该物品沿着距离线摆放，之后主持人继续念出一些物品的名称，同样在一分钟内找到接着摆放，直至有牛郎和织女搭通鹊桥为胜利者，每轮的胜利者可以接受终极PK(10米距离)决出最后胜利的队伍，成为最幸福得牛郎织女。 6、20:25--20：30有奖竞猜环节
预先设定5个有关公司简介宣传单页上有关的问题，主持人然后逐个问题进行提问，回答正确者给予小礼品。
7、20:40--21:10七夕之特别生日夜(背景音乐：生日快乐)
活动当天生日的人可参加此项活动，参加此项活动的人每人可获两份道具 ，每份道具中都有7个7，和1个1。参加活动者利用这两袋工具和加上自己的一个动作在指定的位置(最好是背景是白板)拼成“生日缘”这三个字，最快拼出者胜出并赢取终极大奖。最后一起欢唱生日歌，切蛋糕仪式。
8、21:10--22:15爱的礼物颁发
9、21:15--21:20主持人宣布活动结束
奖项设置：参与活动的人员每人可得小礼品一份;活动胜出队伍奖励XXX; 活动当天生日并在七夕特别生日夜活动中胜出者获终极大奖XX 预期效果：
1、让更多人认识到生日缘，同时达到为商家的一个宣传效果。
2、通过活动让大家可以留住生活中的美好，可以见证爱情。
3、让更多的人看到生日缘的员工更加热情的一面，拉近与消费者之间的关系。 活动合作意向： 鲜花店 礼品店 蛋糕店
开场白
各位尊敬的来宾，亲爱的现场朋友：
大家晚上好!又到七夕夜，古往今来，有多少俊男美女怀着一颗纯洁的心，带着对爱情的憧憬，漫步在这花花世界里，寻觅心中挚爱的那个他/她??
昨天，你或许孤独一人;昨天，你或许还在苦苦寻觅那心爱的他/她;昨天，你或许还哀伤地沉醉在已逝的甜蜜中。今天，请勇敢说出你真挚的独白;今天，请勇敢地展现真自我。
相会七夕，守候一世的情缘。在“七夕”之夜，用我们的行动来传承千年的爱情经典，今夜广西公司与你共度浪漫七夕之夜。现在开始! 结束语
今夜，是节日的喜悦和欢乐让我们相聚在一起;今夜，是热情的缘聚和友情让我们相逢在一起;同时，感谢所有的来宾和朋友们，一起来参加这个广西公司与你共度浪漫七夕之夜活动，和我们共同度过这个快乐、而又特别的夜晚。让我们用歌声和祝福，愿明天更加美好!伴着我们的欢声笑语，伴着那欢快的歌声，我们的活动接近了尾声，让我们再次感谢广西公司的大力支持，我宣布广西生日缘网络科技有限公司与你浪漫携手共度七夕活动到此结束。
活动方案 篇6
集体春游简介：
3月的春风是温暖的，阳光是和煦的。春意盎然，正是踏青集体春游的好时节，在这春暖花开的时刻，让我们一起走进春天，欣赏百花争妍的美丽，让我们聆听花开花落的声音。
通过集体春游活动，在领略优美的景色的同时，促进公司员工间的交流，营造和谐融洽的团队氛围，提升公司品质，扩大影响力，特组织本次春季游玩活动，达到鼓励员工士气、振奋人心的作用。
集体春游目的：
让大家远离紧张的工作压力，呼吸清新的空气，欣赏大自然的美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，放松心情。同时在活动的过程中让大家学会团队中的生活，增强大家的友谊和团队精神，有益于培养大家在团队中的协作精神，增强集体的凝聚力。
活动内容：
待定
活动内容以及时间安排：
1、8：30集合，集合地点：
2、9：00从公司出发
3、9：30到xxx地
4、10：00自由活动(钓鱼、爬山、观景、CS等)
5、12：00在XXXX吃午餐
6、14：00一起在农家乐的歌厅唱歌、跳舞等。
7、1700吃晚餐
8、18：30从农家乐出发返回公司
集体春游人员注意事项：
1、参与活动人员名单由各项目负责人统筹安排;
2、所有集体春游人员尽量着宽松的服装和运动鞋或易于登山的鞋子，根据天气情况佩带防晒帽参加活动;
3、天气炎热，有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人;
4、集体春游人员在开展游览活动中应分小组开展活动，组长由领班担任。注意游览途中人员安全，出现突发事件请拨打相关工作人员的电话;
5、所有参与出游的员工在外出活动中应听从各环节负责人安排，不得擅自行动;
6、应注意个人言行，自觉维护公司形象和声誉。
必备物品：
公司印名红旗一面，横幅一条(对外起宣传作用，同时起主标志，方便人员的迅速找寻目标和结合);车辆安排(依最终参与人次而定);饮用水若干(依参与人次而定)紧急备用救生药品(创可贴、止泻药、碘酒、棉花、纱布);相机一部。
活动主题：
“团结互助，增进友谊，我与xxxxx共成长”集体集体春游
活动方案 篇7
一、暖身：握手比赛（3分钟）
规则：在指导者喊“开始”后所有成员必须面带微笑问好的不停的和不同的人握手，一分钟之内与所有的人握一次手，问一声好。在指导者喊——停后所有人马上停止所有动作，此时，每个成员会和另外一个成员的手相互握着，此时两人一组用“剪刀、石头、布”的方式问对方自己感兴趣的一些问题。
目的：迅速暖身和相识
二、知你知我（4分钟）
规则：指导者喊“四人组合”后，两人一组一起找到另外一组成员， 并向另外一组成员介绍自己的伙伴。用“剪刀、石头、布”的方式确 定介绍次序。如果时间允许，同学状态不错，可以继续喊“八人组合”。 目的：让成员进一步相识，产生亲密感
三、解开千千结（5分钟）
规则：让一个自然班每一位手拉手成为一个圈，看清楚自己的左手和右手拉着的是谁，确认松手后，在圈内自由走动，指导者叫停，成员定格，站在此时走到的位置不动，手拉一开始左右手拉着的成员的手，由此而形成许多结或扣，不能松手，但可以钻、跨、绕，要求成员设法解决难题，恢复到起始状态。需要成员有耐心，相互配合，齐心协力。当排除困难解决问题时，可请成员分享活动感受。
手拉手报数分组，每个自然班分成2~3个组。
目的：团体合作，靠集体的力量解决问题，体会团体支持对个人的意义和重要性。
四：我们的家（25分钟）
目的：加强团体认同，增强团体凝聚力
活动规则：
按照活动三中的分组，让小组内成员相互介绍（循环介绍方法，比赛哪个小组记得又快又好）。指导者会发给每个小组一盒彩笔和一张白纸让小组成员一起设计本小组的代表标志，标语，以及五条活动契约。并让小组成员自己推选出组长。
设计好后，每个小组派一名代表向所有的成员解释本小组的设计。然后所有的小组成员一起喊出自己小组的口号和契约，将小组的设计贴在墙上。
注意事项：知道尽量适当的关注每个小组的创作过程，如有机会可适当的参与进去。
留三分钟时间给成员分享（灵活掌握此环节）
五、和我一样（5分钟）
目的：寻找彼此间的相识性，加深彼此认同，强化团体安全感。 规则：根据前面活动分成的小组开展，从小组中某个成员开始，大声喊出：“我很想知道，在我们小组中有没有人和我一样??(可以是相同的兴趣爱好，也可以是相似的身体特征等等)”如果有一样特征的呃成员则一起向前跨出一步，每个成员至少轮回一次。
注意事项：指导者可鼓励成员提出有创意能活跃团体氛围的相似特征。
六、集体创作——“四川是个好地方”（25分钟）
规则：1.指导语：无论你是不是四川人，如果现在让大家自由创作一幅题为《四川是个好地方》的画，大家想怎样呈现？我们想让大家按照现在小组，让大家在一张规定的纸上作画，注意我们的规则只有这一条：为了不影响大家创作，请大家作画时不要相互交流。大家可以用你们认为的任何东西来表达四川是一个好地方，请不要交流，相信你的队友，你们一定能默契的完成这幅画。
2.完成之后，小组内相互交流画作的内容和想要表达的东西。然后，每个小组派一个代表给所有的成员讲解本小组想要表达的内容。 目的：建立团体的力量和支持，提供团体资源同伴间获得支持，突出文化特异性，团体凝聚力进一步形成。
作画15分钟+分享8分钟
注意事项：指导者要尊重小组的创作成果，不对作品做任何评价性描述。
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