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活动方案

时间：2024-05-08 09:59:44 活动方案我要投稿

[精]实用的活动方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特点。那么你有了解过方案吗？下面是小编为大家整理的活动方案9篇，欢迎大家分享。

[精]实用的活动方案

活动方案篇1

　　一、活动主题：

　　享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐我健康”

　　二、、活动宗旨：

　　开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

　　二、活动时间：待定

　　三、活动地点：内操场

　　四、参加人员：全校师生。

　　五、活动安排：

　　（一）、裁判：吴军（总施令员）周礼德（计数、看到达顺序）

　　陈刚（计数、看到达顺序）周英（计数、看到达顺序）

　　赵小远（指挥提醒自愿者）程露露（指挥提醒自愿者）

　　（二）、自愿者：六年级一班6人。人员待定。（三）、活动内容：

　　一年级：快乐司机运输忙。（男女各30人）道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个（设置在起点对面）。（郑泽祥、彭升权负责道具到位）

　　方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。

　　规则：1、选手必须绕过障碍物。

　　2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。

　　3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。

　　4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。

　　5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。

　　二年级：宝珠抢险记。(男女各30人) 道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.（王发科、胡万品负责道具到位）

　　方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。

　　规则:1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。

　　2、所夹的乒乓球必须入盆。

　　3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。

　　4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。

　　三年级：硕果累累。(男女各25人) 道具:小背篓6个、篮球（排球）18个、自愿者三名（将球回位）。（代世利、赵小远负责道具到位）

　　方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球（排球）投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。

　　规则:1、接球手不许出圈，否则所接的球不算。

　　2、接球手必须用背篓接，否则不算。

　　3、两名接球手交替上场接球。

　　4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。

　　5、以投进球的个数总计得出名次。

　　6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。

　　四年级：海豚戏珠。（男女各25人）道具:障碍物6个、篮球（排球）18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名（捡球、将球归位）（朱红连、王小成、张平负责道具到位）

　　方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内（呼啦

　　圈由自愿者执手），打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。

　　规则：1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。

　　2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。

　　3、每人只能打三个球。

　　4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。

　　五年级：一箭双雕。（男女各30人）。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。（付浩、彭丽梅负责道具到位）

　　方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的`指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。

　　规则：1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。（即该选手用时算，但不算人头）

　　2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道（适当加宽），则须将球

　　捡回滚出处重新赶球。

　　3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。

　　4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。

　　5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。

　　六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人，分两组站队)

　　方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。

　　规则:1、小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。

　　2、组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。

　　3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。

　　4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。

　　六、后勤工作：

　　学校后勤准备并提供活动器材。（吴军提供所有比赛项目所需器材名称）

　　七、安全工作：保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜（班主任强调安全事项）。

　　八、活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

　　备注：1、如果男女生不足数，则先满足性别人数要求，再不论性别凑足。

　　2、所有不遵守规则者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽略。

　　3、比赛班级互相监督参赛人数。

　　3、请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练，争取玩得快乐，胜败无悔。江津区龙吟小学。

活动方案篇2

　　为加强收费管理工作，不断提高我站班组建设的质量和水平，切实增强班组的凝聚力、执行力和战斗力，结合我站实际，特制定该方案。

　　一、活动的目标任务

　　通过开展系列活动，持续有效地加强班组建设，让各班组成员极大地发挥自身潜能、工作热情和主人翁精神，让各班员积极、主动地参与到班组建设中来，为班组建设的创新群策群力，高质量创建党员示范班组、团员先锋班组、三优标准班组和五快模范班组。高起点培养一批优秀班长，为以后的班组建设工作和人才储备工作奠定良好的'基础。

　　二、活动的组织领导

　　为加强对班组建设活动的领导，特成立班组建设作领导小组。

　　组长

　　副组长

　　成员

　　工作领导小组下设办公室，负责活动的日常工作。

　　三、活动的开展时间

　　20xx年月至月

　　四、班组建设的内容

　　（一）抓班子带队伍

　　班长要善于学习、勤于思考，抓好班组质量管理，强化以岗位为核心的精细化管理，积极带领班组成员开展各项劳动竞赛及技术比武等。营造浓厚的学习氛围，发挥每个员工的创新思维能力，把创建学习型、团结型和创新型班组作为班组建设的主要任务，为忻州高速的健康发展奠定良好基础。

　　（二）勤学习练技能

　　各班组通过自学和集中学习的形式认真开展培训工作，按照我站年度培训计划，有针对性地开展好员工培训工作，员工培训合格率达100%，可结成帮扶对子，一帮一，一对一，促进班组整体素质的不断提高。

　　（三）立特色展风采

　　加强班组文化建设，根据各班组特点定位班组特色，突出重点和亮点。抓好员工政治理论、职业道德教育，积极开展学习型班组、学习型员工创建活动，建立班组文化宣传园地，开展读书、读报等有益的文体活动，执行好谈心制度，及时掌握班组成员思想动态。

　　（四）抓安全促发展

　　各班组要认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”方针，牢固树立“安全发展”理念，认真落实安全生产责任制，加强收费票、款、卡的管理。重视安全教育培训，提高班组成员的安全意识和事故防范、应急处置能力。积极开展“安康杯”等竞赛活动。

　　五、活动的各阶段

　　活动以各班组为单位，按每月选定一个主题作为侧重点进行评比。

　　第一阶段：“党员示范”班组

　　1月至3月开展业务学习；

　　第二阶段：“团员先锋”班组

　　4月至6月军事训练、队列训练；

　　第三阶段：“三优标准”班组

　　7月至9月收费业绩考核；

　　第四阶段：“五快模范”班组

　　10月至12月综合成绩汇总；

　　六、考核评比

　　由站稽查抓好班组建设动态检查和定期考评，制订内容详实完善的班组考核细则，以班组成员当月考核分之和作为班组总分，按平均得分的高低进行排名。每季度对班组建设情况进行检查考评，评先选优，奖优罚劣，推动班组建设水平不断提升。

　　七、各班组要积极探索加强班组建设的新思路、新途径、新方法，共同推进班组建设上台阶、上水平。

活动方案篇3

　　学具：三型

　　辅助材料：

　　纸制大积木四块，六个面上分别涂上学具的六种颜色

　　主要目标：

　　认识三型学具的颜色，培养幼儿对色彩的识别能力

　　渗透目标：

　　培养幼儿的动手操作能力

　　一、导入方法：

　　幼儿集体边唱手指歌边做动作

　　二、展开方法：

　　（一）学习向前翻转学具

　　1、出示准备好的学具块，粉底色朝上，让幼儿说出其颜色。

　　师：“对，是粉色的。小朋友你们想一想还有什么东西是粉色的？”（幼儿举例说各种粉色的东西）

　　2、认识黄色，学习将粉底色翻成黄底色

　　师：“小朋友现在老师要变魔术了，请你睁大眼睛仔细看，看看老师是怎样变的。”（将学具向前翻成黄底色）

　　师：“老师把学具变成什么色了？你能说一说什么东西是黄色的吗？（幼儿举例说各种黄色的东西）

　　师：“现在请小朋友跟老师学变这个魔术，将粉色变成黄色。”（教师巡回指导，因人施教）

　　3、认识蓝色，并学习将黄色翻转成蓝色

　　师：“老师又要变魔术了，请小朋友仔细看，老师向前再翻一下，你看看黄色有变成什么色了？谁能说一说什么东西是蓝色的'？请你再学着老师的样子翻一翻。”

　　4、认识绿色，并自己学会翻转

　　师：“小朋友，现在我想请小朋友自己来变一下魔术，把学具向前翻一下，变成绿色，看谁变的又快又好。”

　　师：“小朋友表现的真棒，那请你说一下什么东西是绿色的。”

　　三、结束方法：

　　教师发出翻转各种底色的指令，看谁翻的又快又好。

　　最后，做导入部分的游戏结束本活动。

　　幼儿园托班社会活动设计--尝尝味道

　　一、内容：尝尝味道

　　二、活动目的：

　　1、丰富原关食物味道的知识，丰富词：甜甜的、酸酸的、香香的。

　　2、能正确运用感官，发展幼儿的感知能力及想象力。

　　三、活动准备：布娃娃一个，录音机、音乐磁带，有关甜味、酸味、香味的食物若干。

　　四、活动过程：

　　1、以乐乐小朋友过生日引出课题：尝尝味道。

　　今天是乐乐的生日，他很高兴，他带来了许多好吃的东西要请小朋友吃。小朋友吃的时候，看看你吃的是什么东西？它是什么味道的？小朋友边吃边告诉旁边的小朋友。

　　2、集中活动内容：

　　（1）你刚才吃的是什么？它是什么味道的？你还吃过哪些东西像糖果味一样是甜甜的？你还吃过哪些东西像杨梅味一样是酸酸的？你还吃过哪些东西像花生味一样是香香的？

　　（2）丰富词：甜甜的、酸酸的、香香的。

　　（3）小朋友你喜欢吃什么味道的东西呢？但是不能吃太多甜甜的东西，这样，牙齿会吃坏的。

　　3、按味道分类：

　　（1）乐乐请我们吃东西，我们也送好吃的东西给乐乐吃好吗？乐乐要我们把礼物放在三个篮子里。把味道是甜甜的放在一个装糖果的标记的篮子里；把味道是酸酸的放在一个装杨梅标记的篮子里；把味道是香香的放在一个装花生标记的篮子里。

　　（2）乐乐说你们分得真好！这是甜甜的味儿；这是酸酸的味儿；这是香香的味儿。谢谢小朋友送来这么多好吃的礼物。

　　4、播放单音乐《生日快乐》，活动结束。

　　让我们唱歌跳舞来祝贺乐乐的生日吧！

　　幼儿园托班社会活动设计――熊宝宝不会哭

　　活动目标：

　　知道熊宝宝为什么会哭，让幼儿愿意帮助它，会说短句：熊宝宝不要哭，我为你做XXX。

　　活动流程：

　　故事讲述-->情感体验-->帮助熊宝宝

　　材料与环境创设：

　　熊宝宝的脸上贴满泪水；熊的新衣服；长毛绒熊。

　　活动过程：

　　一、故事讲述

　　1．这是谁？它怎么啦？你怎么知道他哭了？（看见它流眼泪了。）

　　2．故事讲述：春天来了，小鸟、小蜜蜂它们都穿着新衣服出去玩，熊宝宝说："我没新衣服、新裤子，我不出去玩啦！呜呜呜……"

　　二、情感体验

　　1．熊宝宝为什么哭？

　　2．你有什么好办法让它不哭吗？（擦眼泪、抱抱它）

　　三、帮助熊宝宝--给熊宝宝做新衣、裤

　　1．装饰衣裤（蜡笔、印染、棉签画等）。

　　2．送一句安慰熊宝宝的话（学说句子："熊宝宝不要哭，我为你做……"）。

　　3．帮熊宝宝穿上新衣服。

活动方案篇4

　　为了引导小学生从小养成爱绿护绿、讲究卫生的文明行为，让他们用自己的手营造温馨和谐绿色的生活学习环境，从而进一步增强学生爱我绿色家园的浓厚情感，根据学校要求，决定在我们班开展“我爱绿色家园”的主题教育活动，掀起绿化美化家园的热潮。现制定如下活动实施方案：

　　一、活动目的

　　通过开展丰富多彩的“我爱绿色家园”活动，增强小学生的环境保护意识，树立“绿色家园，从我做起”的理念，树立珍爱绿色、珍爱生命的良好品德。做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色，以达到净化、美化家园的目的。

　　二、活动时间

　　主题教育活动为期3个月，时间从20xx年9月15日至12月15日。

　　三、活动内容

　　以“我爱绿色家园”为主题，积极开展提高学生意识，培养学生品质，锻炼学生能力，形成良好行为的爱绿护绿活动。

　　1、开展一次启动仪式。各小组要认真组织“我爱绿色家园”活动，开展“我爱绿色家园”启动仪式，号召全班学生积极参与到活动中来，激发他们爱绿护绿的兴趣，增强他们争做护绿小能手的决心。

　　2、开展一次主题班会。要以“我爱绿色家园”为主题，引导他们提高爱绿护绿的认识，增强环境保护意识，让他们在爱绿护绿过程中增强社会责任感。

　　3、举行一次征文比赛活动。为进一步在树立爱绿护绿意识，增强参与爱绿护绿行动的自觉性。将在11月份组织开展以“我爱绿色家园”为主题的'征文活动。希望学生踊跃投稿。

　　4、全面开展一次爱绿护绿、讲究卫生行动。学生要广泛开展三个“弯弯腰”活动。即在上学或放学路上，开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯腰”，培养学生的自觉环境保护习惯。

　　5、组织一次承诺活动。通过组织学生与家长共同签订承诺书活动，使环境教育通过学生向家庭渗透，进而将爱绿护绿意识的触角伸展到社会，带动全社会参与创建活动。

　　四、活动要求

　　1、加强领导。高度重视“我爱绿色家园”活动，成立领导小组。

　　2、加强宣传。充分利用黑板报、晨会、班队主题会等阵地加大“我爱绿色家园”活动的宣传，营造良好的爱绿护绿氛围，激发学生爱绿护绿的兴趣。

　　3、人人参与。爱绿护绿行动要涉及到全班每个学生，让每个学生都有岗位，人人有任务，人人有责任，人人为美化家园环境、净化社会环境尽一份力。

　　4、制定活动计划。结合实际，制定专门的“我爱绿色家园”活动计划，常抓不懈。除统一要求的活动外，要结合各自实际，开展学生喜闻乐见的，富有教育意义的活动。

　　5、加强督查。要认真开展落实，要对活动开展情况进行定期督查；要注意收集掌握活动开展情况，做好有关数据的登记统计工作。

　　五、活动形式及具体时间安排：

　　9月份：

　　（1）、制定活动计划；

　　（2）、成立“我爱绿色家园”活动领导小组；

　　（3）、开展组织“我爱绿色家园”活动启动仪式。

　　10月份：

　　（1）、开展一次以“我爱绿色家园”为主题的班会；

　　（2）、利用黑板报阵地加大“我爱绿色家园”活动的宣传。

　　11月份：

　　（1）、举行一次征文比赛活动；

　　（2）、全面开展一次爱绿护绿、讲究卫生行动，学生要广泛开展三个“弯弯腰”活动；

　　（3）、利用晨会阵地加大“我爱绿色家园”活动的宣传。

　　12月份：

　　（1）、组织一次承诺活动；

　　（2）、对“我爱绿色家园”活动进行总结。

活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　通过活动让学生体验季节的变化，感受春天的美，并通过各种各样的形式去表现春天的美，培养学生的审美能力。

　　二、活动宣传阶段：（第6周）

　　向队员宣传这次活动的目的和意义。让队员们都行动起来，开展讨论、提高认识，动员全体队员积极参与这项活动。

　　三、活动实施阶段：（第7周――第11周）

　　1、利用班队会课让学生说一说鲜花给春天添光彩，小组讨论准备如何表现春天的美。

　　2、组织学生在校园或公园、庭院欣赏各种各样的.鲜花，了解它们的品种、颜色、形状、功用等。

　　3、组织学生春游，在春游过程中让学生有目的地用照相机把看到的美景（绚丽多彩的鲜花）拍下来或回家后画下来。

　　4、鼓励学生通过阅读课外书收集关于描写鲜花的词语和优美的句子。

　　5、设置奖章，提高参与的积极性。

　　6、对上交的作品进行展览评奖，我们设立了这几个奖：最有创意奖、最精致奖、最出色奖

　　四、活动总结阶段：（12周）

　　1、体验活动的照片展览。

　　2、交流体验的心得体会。

　　3、写体验活动的感受。

活动方案篇6

　　一、活动背景

　　1开展原因

　　秋风飒飒，秋月清清，校园旅游已成为当代大学生多彩生活的一部分，通过活动可以增进大家的感情，能增加班级荣誉感。可以了解不同地区的风景和气候。

　　2基本情况

　　XX山是XX的一处尚待旅游开发的好地方，原来属于XX乡管辖，现在已经划为XX风景区。

　　一XX赶九龟的传说联系了XX，XXX石，美妙的神话衬托着山色湖光的`旖旎。或许如此，这里逐渐成为了XX市民的周末度假的后花园。

　　到XX山吊床休闲，是非常惬意的事。随吊床的晃荡，心也腾上了湛蓝的天空，悠哉，悠哉，似乎回到无忧无虑天真的童年。

　　尝尝火材烧的农家饭，味美香甜，余味难尽。农家的小猫在椅子间与游人共处，忽而无声无息地跃进山野树丛又再现，好似这灵性山地的小精灵。路边草上的小蚂蚁。将自己的眼光放低，才发现这个世界原来天高地广。

　　3执行对象

　　XXXXXXX班全体同学

　　4社会影响

　　促进地方的旅游收入与旅游业发展

　　二、活动目的及意义

　　大学生是充满活力与激情的团体，班级活动丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操，有利于我们提升自己的内涵。

　　通过此次活动培养大家的环保意识和集体观念。全班同学一起参与可以加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也可以增进大家的相互了解，使彼此的感情得以升华。

　　三、资源需求

　　a人力资源

　　参加对象：XXXXXXX

　　组织领导：班级自己建立的活动小组

　　b物力资源

　　活动场所：XXXXXXX

　　四、活动开展

　　时间：20xx年X月X日

　　地点：XXXXXXX

　　管理：以班导为核心将大家分成几组便于管理

　　饮食及其他：自带适量干粮如面包饼干、适量饮料与小零食、可自租借相机、穿好舒适的服装与运动鞋

　　活动流程：集合时间：星期五上午10点10分之前准备好【拿包、换服装等】10点10分正式集合

　　地点：XX广场【刻有校训的大石头处】【两班副班清查人数10点25分在校门口乘车出发】

　　到达方式：乘车到XX广场下车在广场放松片刻11点整乘船去XX山

　　返程时间：下午5点30左右

　　五、活动经费

　　初定为800元另准备400元以应对突发情况【由团支书保管】

　　所需物品由个小组推选一至两个同学购买【星期四晚自习后把所需物品购好】

　　六、活动中应注意的问题和细节

　　1加强自身的安全教育，一切行动听指挥、切忌随意离开队伍单独行动

　　2认真清点往返人数相互关心体谅注意安全在安全区域内活动

　　3购买食品时注意食品信息与安全

　　4有特殊非可抗拒原因不能参加活动的应事先请假

　　5要爱护公物保护环境不要攀摘花木乱扔垃圾因为这正是体现大学生素质的时候

　　6带上一些必备的应急物品

　　七、活动负责人及主要参与者

　　组织者：XXXXXXX

　　参加者：XXXXXXX班全体同学

　　【活动总组长：XXX】

　　【分组名单另附】

活动方案篇7

　　一、活动主题：

　　学说普通话，亲子乐淘淘。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月17日———20日。

　　三、活动目的：

　　1、通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话。养成“说好普通话的良好习惯。

　　2、通过征集亲子作品，促进了幼儿喜欢文字、爱讲普通话的情感。

　　四、活动内容及安排：

　　（1）围绕周活动主题，营造宣传氛围

　　在各班班级门口，制作一块班牌标语“我是中国娃，爱说普通话”，提倡大家都讲普通话，注意文明礼貌，还利用家园栏、“给家长的一封信”，宣传推普活动。

　　（2）征集海报————亲子互动

　　1、玩一玩：学习绕口令《数数歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，洞里一只鼠，大家数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠”。家长进行监督，一起读一读，学一学，玩一玩。

　　2、想一想：幼儿与家长一起商量推普的'活动主题内容，进行设想、构思，并收集相关材料。

　　3、动一动：在家长的带领下，幼儿与家长共同完成一张完整的亲子作品，作品要求干净、整洁，注意规范文字，要求图文并茂，从而体验其中的快乐。

　　（3）展示作品

　　1、各班老师，负责整理亲子海报，对作品以ＫＴ板形式进行全园展示。

　　2、全园幼儿与家长，进行作品参观。

活动方案篇8

　　为了深入贯彻落实林业局党委、林业局《XX 年环境综合整治动员大会》精神以及方正林业局团委开展“助力环境整治共建美好家园”主题教育实践活动的通知》精神，现结合我校实际，制定我校开展“助力环境整治共建美好家园”主题教育实践活动方案。

　　一、指导思想： 此次主题教育实践活动以“从我做起，充分发动、带动周边，影响社会” 为思路，通过在学生中开展“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”。“最美家园我来画”。“助力环境整治共建美好家园”为内容的教育活动，引导学生创见性地开展形式多样的环保学习、宣传、实践活动，不断增强学生及团员的责任意识和环保意识，把生态环境建设内容延伸到家庭和社会，带动身边的同学、伙伴、亲朋好友以及职工群众，参与到家乡环境卫生集中整治行动之中，为改善家乡环境卫生，为建设天蓝水净的美丽生态林城贡献一份力量。

　　二、参与对象：全校学生

　　三、组织领导： 建立由学校行政、政教处、团委、学年组长和班主任组成的组织领导机构，行政总协调，政教处、团委、学年组长、具体负责，各班主任落实分工负责，协调推进，确保活动富有成效。

　　四、主要内容: 以教育引导学生践行社会公德、树立文明形象为重点，开展以下三项专题教育活动： (一)召开“最美家园我来画”主题班会，并以板报形式参赛。

　　(二)开展“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”主题征文演讲活动。以“推广《方正林业局文明公约》，大力开展文明礼仪教育实践活动。

　　(三)开展“助力环境整治共建美好家园”主题团队活动。开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育实践活动。

　　五、实施步骤: 活动分两个阶段进行：

　　第一阶段:宣传发动(XX 年 5 月 15 日一 23 日)。学校有针对性地制订实施方案;策划组织启动仪式，广泛宣传发动。利用校园广播等形式进行宣传。在校园显眼处设置标语牌，让主题深入人心。

　　第二阶段:组织实施(XX 年 5 月 26 日一 6 月日)。团组织、各班级根据方案确定的活动内容，采取有效的措施组织实施，力求取得明显效果。

　　(1)以“最美家园我来画”为主题，开展美化环境，爱护大自然和生态资源的教育实践活动。在画的时候，画出家乡的特色，比如：要让更多人了解我们的家乡，让外地客人来我们家乡旅游，让他们观赏我们家乡的美景如家乡的高山，家乡的小河，家乡的土特产等等，最好把自己也画进去。

　　我校将以创建山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美的新型城镇”为契机，把创建整洁、有序、优雅的校园环境作为突破口，通过组建学生“文明劝导队”、“卫生督导队”等学生自我管理组织，要继续开展“绿色行动进万家”、 “环境保护、从我做起”、 “争当护绿小卫士” 等主题活动，引导学生养成自觉参与维护周边环境卫生的良好习惯，促进广大学生良好道德的形成，使我校成为当地精神文明建设的窗口。

　　(2)以“革除陋习我行动，扮靓美好新家园”主题征文演讲活动。以“推广《方正林业局文明公约》，结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。

　　(3)开展“助力环境整治共建美好家园”主题团队活动。开展美化、整治周边环境、爱护大自然和生态资源的教育实践活动。笫三阶段:检查考核(XX 年 6 月日一日)。对活动成效进行评估考核，总结经验，表彰先进。

　　①评选校园文明之星

　　②评选文明班级

　　③评选学雷锋积极分子

　　④评选主题教育实践活动的优秀学生干部

　　⑤主题教育实践活动表彰大会

　　六、具体要求

　　(一)班主任要高度重视，根据各班实际，精心设计各项活动方案。要以培养具有基础文明素养、社会责任感、民族精神的社会主义事业的建设者和接班人为工作目标，把正面教育放在首位，充分利用主题班会、黑板报等各种宣传阵地开展宣传教育，充分发挥学校教育的主渠道、主阵地、主课堂作用，将基本道德规范、文明公约、公德守则的宣传教育贯穿于各学科的教学中，渗透到学校教育和政教管理的每一个方面，大力开展各种重礼节、讲礼貌、告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼貌、公德意识，不断提高自身道德修养。

　　(二)各部门领导要积极支持各项活动的开展，形成特色。要结合学校的实际，认真制订与完善践行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的`养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，养成在不同场合应具备的行为习惯。建立健全日常行为习惯检查、考核机制，使学生的行为养成有章可循，使人人自觉遵守行为规范，养成良好的行为习惯。

　　(三)要发挥先进典型示范作用。通过开展“文明班级”评选和表彰“三好学生”、 “优秀学生干部”、 “学雷锋积极分子”、“先进班集体”等活动，树立和宣传本班及学校的文明学生典范，形成学先进、赶先进、当先进的良好氛围，促进学生良好道德的形成，使学校成为当地精神文明建设的窗口。

　　(四)抓贯彻落实。要把开展“助力环境整治共建美好家园”主题教育实践活动作为加强学校德育工作的重要任务来抓，结合《第四中学德育工作方案》要求，制订各班的活动方案，明确落实要求，充分发挥学校各有关职能部门的组织协调作用，共同推进这一教育活动的广泛深入开展。同时要注重对教育成效的评估与跟进，突出重点，抓住难点，典型做法要及时进行宣传报道，使各项主题教育实践活动扎实有效地开展。