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幼儿园小班纸工教案
作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们该怎么去写教案呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班纸工教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班纸工教案1
设计意图：
折纸活动是我国一种传统的手工艺术，当一张小小的纸片，通过几次翻折，就可以变化出千百种不同的形状或玩具，这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此，折纸游戏不仅深受大人的喜欢，而且也同样吸引孩子。本学期，根据我园总的教研形式 以美术活动为主，结合小班孩子喜欢小动物的特性，我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动：快乐的小狗。
活动目标：
1.教幼儿初步学会折小狗的头，添画出小狗的`眼睛、鼻子。
2.在老师的引导下，能初步学会看懂简单的实物步骤图，锻炼幼儿的观察力。
3.享受折纸的乐趣，培养幼儿的动手操作能力。
活动准备：
小狗玩具两个，三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的 小狗全家福 。用kt板做成的不完整的全家福一个 。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
师： 小朋友，听一听，谁来了？ （教师学小狗叫）
我们学小狗的叫声请它出来好吗？准备--汪汪 （教师与幼儿共同学小狗叫）
二、基本部分，学习折狗头
1.教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。
汪汪给你们带来了它们家的全家福，我们仔细看看，上面都有谁？它们的耳朵是什么样子？（重点耳朵耷着）与 汪汪 进行对比（引出是用纸折的贴上的）。
2．出示小狗 小白 及一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有 小白 的哥哥、姐姐， 小白 感到很孤单，不开心，请幼儿帮忙想办法，让它高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。
3．出示折纸步骤图，引导幼儿仔细观察每一步，老师进行简单讲解（要提到 倒三角形 ）。
4．每人发一个三角形纸，跟着老师一起看着步骤图，完成折纸。
6．用大头针把狗头贴到全家福上。
三、教师选部分作品讲评，指出好在哪里，哪儿还可以进一步改进。
四、结束：表情歌
师：今天，我们帮助了小狗，开心吗？如果开心的话，大家一起跟着音乐唱起来吧。
活动反思：
本次活动中，活动氛围轻松、和谐，幼儿参与性高，能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结，特别是狗的耳朵是耷拉着的，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。活动过程中不但锻炼了幼儿的动手能力，还贯穿了对幼儿情感的教育，结束部分幼儿不仅能体验到成功感，活动讲评时能让幼儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力。总之，本次活动比较成功，在多方面提高了幼儿能力。
幼儿园小班纸工教案2
教材分析
苹果是幼儿喜爱吃的水果之一，苹果的形状、颜色也早已为幼儿所熟悉。本活动通过让幼儿给苹果穿衣服的游戏形式，达到让幼儿多次练习制作小纸球，使幼儿搓、团纸球的技能得到充分的发展，从而能更好的培养幼儿手眼协调能力和动手操作能力。本次活动的重点是学习搓、团纸球的技能，初步学习用胶水粘贴点状纸球；难点是引导幼儿给苹果宝宝穿上与实物相似色的衣服。
活动目标
1、熟练运用搓、团的方法制作小纸球，继续巩固认识红、黄、绿三种颜色。
2、喜欢参加手工粘贴活动。
活动准备
1、背景图：苹果树妈妈；
2、苹果（与幼儿人数相同）；皱纹纸条（红、黄、绿纸条若干）；胶水、抹布若干；
活动过程
一、引发兴趣，导入课题。
（出示苹果树）教师：小朋友们看，这是谁呀？（苹果树妈妈）它身上的苹果宝宝是什么颜色？（白色的）你们吃过的苹果是白色的吗？
苹果树妈妈想请小朋友给苹果宝宝穿上漂亮的衣服。
二、讨论、示范。
1、引导幼儿找出与苹果颜色相似的纸条。
教师：“你想给苹果宝宝穿上什么颜色的衣服？用什么颜色的纸条？”（幼儿回答）
教师小结：苹果的颜色有红的、黄的、绿的；红苹果用红色的纸条做衣服，黄苹果用黄色的纸条做衣服，绿苹果用绿色的`纸条做衣服。
2、引导幼儿复习搓团纸球，学习用胶水粘贴纸球。
教师：怎样给苹果宝宝把漂亮颜色的衣服穿上去呢？
教师示范讲解粘贴的方法：先找出与苹果颜色相似的纸条搓小纸球，搓好后用右手食指和大拇指捏住纸球，轻轻蘸胶水，然后贴在苹果宝宝身上，搓好一个纸球，贴一个纸球。
三、提出创作要求：为苹果宝宝穿上漂亮颜色的衣服。
教师：找出与苹果相似颜色纸条搓成纸球，捏住纸球轻轻蘸胶水，然后贴苹果宝宝外圈，再粘苹果宝宝中间。
四、幼儿操作，教师指导。
1、找出相似色纸条。
2、纸球搓得均匀。
3、轻轻蘸胶水。
4、保持桌面干净。
五、展示作品，结束活动。
请粘贴好的幼儿把苹果宝宝送给苹果树妈妈，说一说你的苹果宝宝是什么颜色的。
活动延伸
在美工角提供其它水果宝宝和各色纸条，让幼儿自己找与水果相似色纸条搓团成小纸球粘贴，巩固粘贴的技能，体验成功的快乐。
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