四年级的记叙文
相信大家对作文都再熟悉不过了吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文主要是通过写人物的经历和事物发展变化来反映生活、表达作者思想感情的。这类型的作文应该怎么写呢？以下是小编整理的四年级的记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的记叙文1
“有福同享，有难同当”这句名言用在他们身上实在是太适合不过了，他们就是我们班上的“捣蛋三剑客”：王宇龙，吴亮和方伟杰。每当我想起那件事，心中就会情不自禁涌起一股深深的感动之情。
记得那是一个只有短短十分钟的课间，“捣蛋三剑客”又开始了他们的捣蛋计划，这次的计划是“人水球”。首先吴亮去小店买了一袋气球回来，然后取出一个，把口套在水龙头上，接着打开水龙头将水灌满，最后打了一个节就大功告成了。吴亮先人出去了一个，只听“啪”的一声水球砸在地上，谁从气球里溅了出来，地上一大块都湿了。然后"捣蛋三剑客”每人都把气球装满了水，银的同学们都来走廊上观看。吴亮说：“方伟杰，你敢不敢把水球砸在别人脸上？”方伟杰上网：“你砸我就砸。”吴亮爽快的答应了，吴亮瞄准了一下一个2楼的同学用力一砸，水球打在了那个学生的头上，让后又弹到了地上。围观的同学们欢呼起来：“哦耶！爆头啊！”接着方伟杰说：“切！看好了！”说着方伟杰用力一砸，又是爆头。突然上课铃响了，同学们只能安分的回教室了。过了一会儿，蒋老师气势汹汹的走进教室，我们隐隐约约问到了一股火药味。蒋老师气愤的问：“刚才是谁把水球砸在别的同学头上？”班上鸦雀无声，王玉龙先站起来手：“是我砸的。”“不，是我。”方伟杰也站了起来。“不管他们的事，注意是我想出来的，要发就罚我吧。”吴亮也站了起来。蒋老师说：“你们三个人都砸了？”吴亮有义气地说：“对，但是注意是我出的，罚我吧。”……
就这样，他们三个人都勇于承担责任，愿意为兄第两面插刀，这种精神不是非常令人感动吗？
四年级的记叙文2
“谢怡冰，你怎么又在咬指甲！多不卫生！”听！妈妈又在训我了。唉！
我这个人虽然缺点不少，但是最最致命的缺点就是咬指甲。每每看电视、玩电脑或者做别的事情，我一见到精彩之处才会发现自己又不知不觉的咬起了指甲来。这样可不行！于是我想出了几个方案，打算来帮助我改正这个缺点：
一：“辣”肉计
我趁爸爸妈妈不注意，拿出妈妈炒菜的辣椒油，一滴一滴抹在手上。哈！大功告成！我打开电视，融入到了电视环节里。忽然，电视里出现了一只老虎，冲着主人公飞奔过来，我吓出了一身冷汗，腾然间发现，自己的手指甲又不知不觉得跑进了我的嘴巴里头，而我，居然对辣椒也没有半点感觉。
唉！看来这“辣”肉计倒是不成啦！
二：皮包肉
虽然我家是卖药的，可用那个创可贴也忒浪费了！我只好拿着胶布，在指甲上包了一层。一开始还觉得“嘿！好好玩啊！”可包了10来分钟，这层皮，就脱落了。为啥呀！因为我觉得这样子手太痒，本来只想脱下来抠一下，却不想，这一下，便不想再戴上去了。
三：顺其自然
唉！被这么一闹腾，我顿时丧气百生。这样不行，那样不行，该咋办啊！突然，灵光一现！我就让他顺其自然吧！
不要说我让它顺其自然就不想改正了，如果你也是这种病的病患，如果你有治疗方法，请拨打热线电话谢谢你的提供，等待你的回答。
四年级的记叙文3
我的爸爸有一双又大又亮而且会说话的眼睛，睫毛像勇敢的小士兵，保护着那特别的眼睛。亲朋好友到我家来玩时，都会夸夸爸爸那独特的眼睛。
可是，让人遗憾的是，不知道从哪一天起，爸爸迷上了斗地主以后，他那双美丽动人的眼睛就再也没放过光彩，逐渐变得暗淡无比。
这不，老爸刚刚刷新了自己的新纪录，连续打了两天两夜的扑克牌。
早晨，我起床时，看见爸爸的眼晴紧闭着，像两扇千年未曾打开过的大铁门牢牢的锁着，几根耷拉着的睫毛好像几个醉汉，歪歪扭扭地挤在一起。“那是我的爸爸吗?”
“爸爸”，我大声地呼着。爸爸挣扎着，想睁开眼，可是，他的眼皮就像那千斤重的巨石一般。他使劲把眼皮往上推了推，慢慢的，慢慢的，仿佛经过了一个世纪，终于，爸爸的上下眼皮中间，露出一条细细的缝儿。
我刚要张口，只见他的上眼皮飞快的耷下来，和那下眼皮又紧紧的贴在了一起。
“爸爸!”“爸爸!”我大声地叫着。听到我急切的呼唤，爸爸又只得懒洋洋的，十分不情愿的睁开那疲倦的眼睛。
我怔怔地望着爸爸。啊!爸爸眼睛里布满了血丝，那血丝是那么红，红得像血，红得像火。就是那可怕的邪火，它!烧毁了爸爸辛辛苦苦赚来的血汗钱，烧毁了我对爸爸的敬意，也烧毁了我们家往日的安宁。可为什么?为什么不烧了那害人可恨的扑克牌呢?那血丝是那么密，密得像一张蜘蛛网，网走了爸爸对我的关爱，网走了爸爸对工作的热情，更网走了我们一家人的温情。
爸爸，我那大眼睛的爸爸，我那亮眼睛的爸爸，你快回来吧!快回来吧!我和妈妈都期待着，都期待着……
四年级的记叙文4
美丽的春天又来了，百花齐放，小草露出了尖尖的小脑袋，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，一阵微风吹来，柳树在风中跳起了优美的舞姿，桃花也开了，小鸟在枝头上唱着动听的歌儿，多美的春天呀！在这春光明媚、春色满园的日子里，我建议大家去十八水春游。
来到十八水，这里的景色真是美不胜收，茂密的树林古木参天，大大小小的湖泊清澈见底，林间的溪流淙淙流淌，充满着诗情画意，还有那蔚为壮观的瀑布，真是个世外桃源啊！
走进十八水，你会沿着弯弯曲曲、或高或低、或圆或尖、或平或抖的石头路向前走。一进去，你就会看见一个湖，湖水清澈见底，几只小鱼在水里自由自在地游来游去，湖底还有五颜六色的鹅卵石，可真美呀！湖上还有一座美丽的桥，在点缀着美丽的湖。一直往前走，你还会看到一些娱乐的地方，可以供我们玩耍。对面是一片绿色的草地，我们可以在这里野餐、烧烤或进行各种活动。草地上还有许多奇形怪状的石头，还有许多美丽的鲜花，美丽极了！一直往前走，你还会看见一条小溪，在这条小溪玩，别提有多好玩了！至于那瀑布嘛，就更好玩了！时间关系，就不多说了，大家还是亲自去看看吧！
四年级的记叙文5
带着她绕了一圈也应该轮到我了，我也用布子把眼蒙上，哦，当盲人真不好，为什么睁眼闭眼全是一片黑暗，这可比我想象中的黑多了！我可真为那些盲人暗暗叫苦。“右转”，王旭泽发出了命令，我一下子想起来，我在体验盲人。跟着她上楼、下楼走了一圈，可苦了我了，我可什么也看不见呀，觉得我每一步都有可能踏空，尤其是上下楼时，很可能摔倒。可算转完了，我急忙解下布子。我以后再也不体验盲人了！
这次体验，让我懂得了保护眼睛，珍惜生命。
四年级的记叙文6
我朦朦胧胧的童年现已成了一幅支离破碎的古画，然而始终有一幅画完整无缺，那便是我第一次做保姆。
哎呦，什么？让我哄好小妹妹！对九岁的我来说，哄好小妹妹那是天大的难事啊！“叮咚，叮咚”来了，欢迎、欢迎小妹妹来到这里玩耍。妈妈，姨妈你们放心，小妹妹的安全全都包在我身上吧！拜拜！
哎！我去拿点零食和水果好好招待小妹妹。突然从客厅里传来“哗啦”一声，什么东西？吓我一跳，我迫不及待地去看看。天哪！小妹妹把我所有的玩具都倒在地上。我轻声地说：“你把喜欢的玩具拿出来玩，不要全部都倒出来，好吗？”她竟然打我一下，真让我不解。为什么打我，难道是因为我不让她把所有玩具拿出来？难道是因为我不给她好吃的？做保姆可真是难啊！
哎！小妹妹的眼睛怎么了？我见她眼睛怔怔地看着那一包吃的。不一会儿她对我说：“姐姐，我饿了，我想吃巧克力，”“你去拿吧！”嘻嘻！我还真猜中了。突然小妹妹摔了一跤，坐在地上不起来，而且还眼巴巴地看着我。我假装没看见，她就“哇”地一声大哭起来，那声音都能把房盖震起来了。“我的小祖宗啊！你可别哭了。”我绞尽脑汁想把妹妹搞定。咦，有个好主意！我把妹妹抱到床上对她说：
“不许哭！不许哭！我带你去玩。”她转间像变了一个人似的，脸上露出了灿烂的笑容！这时正赶姨妈和妈妈回来了，把妹妹接走了。我深吸一口气，真是累啊！小保姆真是不好当啊！
合上画卷，悠悠地墨香仍弥漫在四周，张嘴吸一口气，苦涩而又不失香甜的味道回荡在口中。
四年级的记叙文7
一天，玲玲在家里认真地看报纸。报纸上介绍了失学儿童的故事，玲玲看了非常同情，心想：这些小朋友没钱读书，真可怜啊！她又想：老师经常教育我们要帮助有困难的人，不如我把自己的零花钱送给他们，帮助他们 说干就干，玲玲拿出自己心爱的小猪储蓄罐，用力一砸，储蓄罐“啪”的一声碎了，大大小小的钱币“哗”的撒了一地。
玲玲把钱理得整整齐齐的，她一边理一边美滋滋地想：有了这些钱，那些失学的小朋友也可以和我们一样高高兴兴地去上学了，真是太好了！
玲玲拿着钱兴冲冲地就来到了报社，让编辑阿姨把钱送给失学儿童。阿姨笑眯眯地称赞玲玲：“你真是一个有爱心的孩子！”玲玲谦虚地说：“帮助有困难的人，这是我应该做的！”
四年级的记叙文8
这周五，一个排球差点酿成悲剧。
周五的最后一节课是体育课，老师让我们练习垫排球，于是我们两人一组，开始练习。
我和吴天星一组，因为她不会而我又学过一点，所以我的教她垫球。我先告诉她手部的动作：两只手交叉叠着，大拇指并拢靠在手上；垫球时要垫在手腕和手肘之间。于是她马上学会了，我让她练习几下，我先垫球给她看。
垫着垫着，她也会了，我就让她垫垫试试。但是我发现她还不会将球抛起来然后马上做好手部动作再掂球，于是我示范了几次再让她试试。就这样反复了几次。
其中有一次我在练习时，不小心将球垫得太高了，头便抬了起来——说时迟那时快，一个“天外飞球”从其他地方向我飞来，我还没来得及反应过来，球已砸中我的右眼！一阵疼痛便向我袭来……我当时害怕极了，生怕眼睛被砸坏，成瞎子了。
那个砸到我眼睛的同学赶紧跑来，问我怎么样。有几个同学跟老师说明了一下，吴天星便带我去医务室了。来到医务室，我跟老师讲了一下情况，老师察看了一下我的右眼，给我一块纱布说蒙30分钟就行了。
所幸这一砸对眼睛影响不大，我反而还觉得右眼似乎比左眼更舒服了呢，算我好运！
四年级的记叙文9
三年级的时候，我们的英语老师和数学老师都是郑老师，郑老师很漂亮，弯弯的眉毛像月亮，黑珍珠似的的眼睛，像樱桃小嘴的嘴巴，还有乌黑的头发。郑老师很少对我们生气，常常微笑地对我们讲课，跟我们说英语的翻译。
一次数学课，一些同学不注意听，郑老师就点他们的名，让他们站起来，然后语重心长地说：“这几位同学这节课请站着上课，下次不要再不注意听了。”他们就羞愧地说：“嗯。”然后郑老师微笑地对其他同学说：“其他同学上课很注意听，很好。”我心里像吃了蜜糖似的甜。
郑老师也有生气的一面，但是偏少。考试不及格的同学都要挨老师的批评，郑老师生气时的样子令人让整个身子缩起来…郑老师有严格的一面、生气的一面、温柔的一面、温馨的一面、可爱的一面等好多好多，她讲的课我牢记在心，想忘也忘不了。我霎时间看见了郑老师头上的汗水，郑老师好辛苦啊，又当任英语老师又当任数学老师，怎么能不辛苦呢，郑老师唯一的心愿就是要我们能好好学习、天天向上，考好。
不知郑老师为了我们的学习花费了多少心血、多少汗水，我很感激郑老师教我们的知识，郑老师的样子我永远不会淡忘。可惜四年级，郑老师不再教我们了，她到一、二年级那里去教了。我好难过，突然想起郑老师告诉我们她的QQ号，我就加了她。在她的QQ留言板里，布满了许多同学的痕迹，我也打字说道：“郑老师，你现在还好吗？”郑老师下午回复我：“还好，谢谢你的关心。”我心里好高兴，郑老师回复我了！
郑老师，我要感谢你，感谢你带给我的知识，我永生不会忘记！
四年级的记叙文10
童年是一首歌，唱着我们的欢乐；童年是一幅画，画着我们的幸福；童年是一个梦，梦着我们的憧憬。童年的往事大多已忘却，唯有“喂鱼”那件事让我记忆犹新，一想起来就忍俊不禁。
五岁的时候，妈妈送给我一件礼物——我盼望已久的一缸小金鱼，我兴奋极了，几乎整天坐在鱼缸旁，一步都不舍得离开。小金鱼有的全身金黄，像穿上了黄金甲一样；有的一身鲜红，在阳光下闪闪发光；还有的身体雪白，头上却顶着个红包包。它们的两只眼睛鼓鼓的、亮亮的，总像是瞪着大眼睛看外面的风景，仿佛好奇心永远都得不到满足似的。它们的嘴巴圆圆的，不时地吐着一串串水泡。我特别喜欢小金鱼的大尾巴，近看像美丽的扇子，远看像漂亮的纱裙。
一天，我自己在家。我又在看心爱的小金鱼，我看到小鱼们自由自在地游来游去，忽而浮出水面，忽而沉到水底。过了一会儿，我心想：小金鱼运动量这么大，一定饿了吧！于是，我到厨房给它们找食物吃。灶台上、橱柜里我都找遍了，也没发现什么能吃的东西。我打开冰箱门，看到上层有一碗米饭，我像发现新大陆似的无比高兴，可高兴过后我却犯愁了：我个子太矮，够不着那碗米饭。怎么办？我到处寻找“助手”，突然，我的目光停在了椅子上。我好不容易把椅子推到了冰箱前，站在椅子上，我终于把米饭端了下来。我得意地端着这碗米饭来到鱼缸前，一股脑儿全倒进鱼缸里。这时，小金鱼好像受到惊吓似的冲过来游过去。我再一看，大事不好，由于米饭太多，鱼缸里的水冒出来啦！正在这时，妈妈下班回来了，看到这情景，吃惊地问我：“你在干什么？”“喂鱼啊！”我一本正经地说。妈妈看到惨不忍睹的鱼缸，说道：“我的傻孩子啊！你这哪是喂鱼呀，你这是要它们的命啊！”我羞愧地低下了头……
童年，是天真幼稚的！好多趣事让人捧腹，但他也快乐地记载着我们每一个孩子幸福成长的足迹。
四年级的记叙文11
每个人都会有许多自己的照片，每一张照片都会有不同的故事，我当然也不例外。
这张照片是我在9岁时拍的。照片上，一个小男孩站在一块大石头上，挽着衣服和裤腿，一只手拿着一把水枪，一只手擦着眼睛。明明是在哭，可嘴上却还在笑。原来：
当时我们正在旅游景点中的大湖边，我和哥哥们正打着水仗，笑声在湖中回荡……过了一会儿我的老爸过来了，加入了“混战”。瞧，老爸正和一群小孩“打”地不亦乐乎，因为一个人的力量毕竟有限，不一会儿，老爸便成了“落汤鸡”，“混战”还在继续。只见我一双手拿着一把水枪，挽着衣袖，卷起裤腿头上还反戴着旅游帽，那样子活像一位大将军。我们把水吸进水枪中，瞄准老爸浇了过去。老爸也把两只手和在一起，那样子真像一个小水盆，盛满了水，浇过来，“威力”可不小呢！就这样，老爸和我们打做一团，大家一边玩一边笑，岸上许多游客都在看我们打水仗，那场面甚是有趣！
过了一会儿不知这么的，我刚爬上一块大石头，便滑了一下，摔在了大石头上。好痛啊！血都流了出来，可我还是“顽强”地站了起来，一边哭一边笑的样子逗地爸爸们笑得直喊肚子痛，老妈也“咔嚓”一声把这一瞬间拍了下来……
每当我看到这张照片，都会情不自禁地笑起来，同时，我又想到了我的童年，那无忧无虑的童年……
四年级的记叙文12
我们中国地大物博，有许多城市都有大海和沙滩，但我觉得海南省三亚市亚龙湾，的大海和沙滩是最美的!
去年暑假，我们一家三口去了亚龙湾，来到海边，我突然觉得大海是那么的宏大，如同无边无际的蓝天，自己是那么的小，仿佛就像沙滩上的`一粒沙子，我的视线移向前方，哇!天是蓝的，水是蓝的，水天一色，分不清哪是海，哪是天。当我还陶醉在大海的美景之中，“啪”的一声，一股海浪扑打在沙滩上，海水飞溅在我们身上，我想这浪花真是个“调皮”的孩子。过了一会儿，我们换好泳衣，在大海里畅游，“调皮的小浪花”趁我不注意，又开心的跳进我的嘴里，让我尝到她的苦涩味。我生气了，不再和“调皮的孩子”玩了。这时，小浪花似乎也生气了，顿时白浪翻滚，一个劲儿地拍打着海岸，吓得我撒腿就跑，奔向沙滩，沙滩给我的感觉就温柔多了!沙滩很长，从远处看像是铺上了一层黄色的毛毯，我把脚伸进沙子里，因为在太阳的照射下沙子很温暖，脚放在里面像是在给我进行按摩，真舒服啊。我捧起一堆沙，细细的软软的，我把这一堆沙放进沙漏里，想看看是不是所有的沙子都是这么细腻，有没有粗糙的沙粒，我刚放进去，这些沙全漏了，不留一粒，这沙多么细啊!接着，我被沙滩上五颜六色的贝壳吸引住了，捡起了贝壳，大的、小的、长的、螺旋状的……什么形状都有。
玩累了，我躺在沙滩椅上，望着蔚蓝的大海，缕缕白云，明媚的阳光，吹着清新的海风，耳边传来大海“哗哗”的歌声，我的内心有一种说不出来的愉快与激动!
四年级的记叙文13
我和妈妈一进菜市场，只见人山人海，东西样样俱全，小贩的叫卖声、人们的讨价还价声、鸡鸭的叫声，各种声音此起彼伏，合奏出一首交响乐。
瞧！蔬果摊上有红彤彤的苹果、黄橙橙的香蕉、绿油油的青菜、粉扑扑的桃子、紫莹莹的茄子、金灿灿的香蕉，五颜六色，好看极了！最好吃的是美味的香蕉。它摸起来像丝绸一样平滑，一口咬下去，软软的，又香又甜，根本停不下来。
蔬果摊的对面是海鲜摊，大龙虾舞着大钳子，好像在说：“让我们逃走吧！”鲫鱼热血澎湃地说：“我同意！”于是，用力一跳，跳到了地上，马上就被一个大妈捡了起来，乐道：“嘿！这肥！我要了。”花蛤吐着口水无动于衷。海蛎淡定地说：“我的使命就是被做成海蛎煎。”
“馒头，包子，豆浆，豆花。”卖早点的大爷吆喝着。食物散发出甜甜的气味，有白白的豆花，又香又脆的油条，香味扑鼻的煎蛋……没过多久，顾客把这里围得水泄不通。
场上的人们洋溢着笑容，精挑细，选着家人喜欢的食物，拿着沉重的东西收获满满的回家了。
四年级的记叙文14
理想是沙漠中的一眼甘泉，让干枯的行者看到生的希望;理想是曙光，照亮夜行者的道路;理想是航灯，指引人们心灵航行的方向。
当我在写小说时不小心睡了过去，我梦见自己在电脑上码字，手指像蝴蝶的翅膀般在键盘上点来点去。我正在草木郁郁葱葱、花朵娇艳的花园里写小说。而在我的身旁，堆放着堆积如山的书，都是我写的。我的理想是当作家!
而这梦想的起源是这样的：某一天在看书时，不经意看到了同龄人写的小说，还得到了那位作家很大的支持和鼓励。于是，这让我立志写小说，让我想写的跟那位同龄小朋友一样好。后来又看了更多同龄人写的小说后，我要当作家的想法突然有如春天的田野长出一根嫩芽，这幼小的嫩芽在心田里一点一点地生长着......
要想成为一位优秀的作家，可不是一件简单的事情。虽然我已经在写小说，但是还是要多读课外书，多多积累好词佳句，记在一本本子上，然后是要多写小说。爸爸告诉我，要当作家，必须得把语文这门课学扎，知识面还要很广。还要掌握与语文联系非常紧密的历史、政治、地理、哲学、逻辑等人文学科的知识。我现在每天都会看两三本书，然后，认真地上语文课，复习书中的内容，并在空余的时间多写小说，练习自己的写作才能。还会体验生活，思考生活，把自己的思想都融入进自己的小说。虽然踏上这条路很艰辛，但“只要功夫深，铁杵磨成针”。只要我认真地写小说，多读课外书，就一定能当上作家的!
在梦境中，我还在花园里码字，期待着，下一本新书的出版......
四年级的记叙文15
一天，我和妈妈一起去打扫卫生。妈妈正在认认真真地扫地。突然，妈妈弯着腰说：“你去帮我倒垃圾吧！”“ok！”我说。说着，我便走向了电梯。
垃圾已经倒完了，我觉得很无聊。于是，我再次向门口跑去，发现了门口有一个漂亮的红口袋，我就以为这个也是垃圾，就不动脑的拿着口袋跑向电梯，把红口袋丢了，我又回到家里。突然妈妈说：“你有没有看见我的红口袋？”“看—看见了！”我说。话一到嘴边，就小声了起来。“哪在那里呢？”妈妈看着我说。我又不好意思地说：“丢了！”妈妈生气地说：“你把它找回来！那可是你的台灯和毛衣啊！你怎么可以丢了呢？”于是，我急忙向电梯奔去，到了第一层，我又跌了一跤。那个时候，我真想说一声：“我比每个人都霉”。我又向垃圾桶那边跑，这是，我左看看，右看看，希望没有人看见我在捡破烂。我向垃圾桶内看，“哎呀，谁把红口袋给拿了呀？”我着急地小声说。在电梯里，我左思右想，该怎么办呢？怎么跟妈妈交代呀？哎！都怪我不动脑，就急忙往垃圾桶丢了。
“找到没有？”
“没有！”
“以后再不动脑筋，就是这样的结果！”“知道了！”我又不好意思地说了声，以后我再也不敢不动脑筋了！
【四年级的记叙文】相关文章：
2.变的记叙文
3.小学的记叙文
4.悔的记叙文
5.甜的记叙文
6.暖的记叙文
7.青春的记叙文
8.回忆的记叙文
9.快乐的记叙文