鸡蛋记叙文
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。那么大家知道优秀的记叙文是怎么写的吗？下面是小编收集整理的鸡蛋记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。
鸡蛋记叙文1
瞧！那煎蛋在空中翻了个跟头，笔直落了下来，可是没全落进锅里，有一半在锅外。为什么会出现这样一幕呢？事情还得从十分钟前说起。
我平时最爱吃妈妈做的煎蛋了。这天我突发奇想，提出要自己亲自下厨。在我百般央求之下，妈妈终于答应了，我激动地一蹦三尺高。
首先，我拿出一只生鸡蛋，小心翼翼地将外壳敲碎，将蛋液倒进碗里。哎呀！一小片蛋壳掉进了碗里。我顿时着急起来，费了好大劲儿才把它捞起来。“真是出师不利呀！”我心中念叨着，但手上片刻也没停。我用筷子使劲地在蛋液里画着圈，直到蛋黄蛋白融为一体才停了下来，然后将它放在一旁备用。
接着，我点着炉灶，把锅烧热，往里导入了少许的油，再把打好的蛋液倒进锅里。谁知鸡蛋刚一下锅，立刻爆出“呲啦”一声，吓得我差点把手中的碗掉进锅里。好在妈妈及时提醒，我才快速回过神儿来，接着将锅里的蛋液摊平，又撒上了一些盐和葱花。过了一会儿，妈妈说该翻面儿了。她做了一个示范——只见她把锅拿起，轻轻地晃了晃，然后猛地向上一翻，蛋液就像表演杂技一样，先是高高地跃起，然后准确无误地落进了锅里，完成了它的“华丽转身”。
看了妈妈的示范，我心里直痒痒，心想看起来也没那么难嘛。于是我决定做第二个蛋时亲自上阵，也来他个颠勺翻蛋，没想到不太成功，就出现了开头那一幕。我又伤心又气馁，泪水顿时在眼眶里打起转。妈妈看到后安慰我：“世上无难事，只怕有心人，遇到不会事情，一定要多观察、多思考、多尝试！”我擦干眼泪，打起精神，开始在妈妈的指导下翻第二个、第三个……虽然又“浪费”了几个鸡蛋，但我每次都会思考问题出在哪里，并且调整自己的动作。经过不断地尝试，我翻的动作越来越标准，也越来越熟练，终于有一个鸡蛋成功落尽锅里，给我的厨艺学习画上了圆满的句号。最后，我和妈妈一起，把所有鸡蛋堆成“一摞”，作为晚餐津津有味的品尝起来……
我学会了煎蛋，还明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。没有任何事情是能轻而易举办成的，遇到困难时，只要善于思考，勤于动手，并且坚持到底，就一定会取得成功。
鸡蛋记叙文2
在清水里放入鸡蛋，鸡蛋会沉下去还是浮起来?加入盐再放入鸡蛋又会怎么样呢?今天我就做了一个这样的实验。
首先要准备的材料：一个装满清水的杯子，一个鸡蛋，一杯盐，材料准备好了就开始做实验了。
先把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋是沉下去的，接着我加了一勺盐，搅拌融化后，再将鸡蛋放下去，发现和前面一样，鸡蛋还是在水底。我想：一勺盐太少了，肯定是不够的。于是我又放了第二勺，第三勺……终于到了第六勺的时候，鸡蛋微微的动了一下就离开了杯底，可是还是没有浮出水面。我想如果再加两勺盐，它就可以浮起来了吧?可是杯子里只剩两块盐块了，于是我又把盐块入杯中，用力的搅拌融化，再慢慢的把鸡蛋放下去，奇迹终于出现了：鸡蛋沉到水底后慢慢往上游，最后整个鸡蛋浮了起来，它还沿着杯子转，似乎很兴奋呢!
为什么在清水里加盐鸡蛋就会浮起来呢?我带着这个疑问上网查了查：原来水有浮力，密度比水小的物体能够浮起来。鸡蛋的密度比水大所以下沉，向水里加盐是增加水的密度，水中的含盐量越多密度就越大，水的密度超过鸡蛋的密度，鸡蛋就浮起来了。
朋友们，如果你们也有兴趣，也一起来做一做吧!
鸡蛋记叙文3
星期六上午，我和爸爸在家里做了一个实验，它的名字是鸡蛋浮起来了。
俗话说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。正如这句诗句所说，想要透彻的明白道理，还得亲自做实验。
就在星期六的上午，我体验了一次有趣的实验。我准备了一个透明的玻璃杯和一个煮熟的鸡蛋，一根木棒和一些盐和水。
实验开始啦。我先在玻璃杯中倒入大半杯水，接着我把鸡蛋小心翼翼地放入水中，“扑通”一声鸡蛋像鱼一样潜入杯底。然后，撒入一大勺的盐，盐像大雪一样，最后，我用木棒搅拌，心想：″到底鸡蛋能不能浮起来呢？”我目不转睛地盯着鸡蛋，但是鸡蛋一动不动地沉睡着，纹丝不动。
于是，我又放大量的盐，不停地搅拌，当我要放弃的时候，突然，鸡蛋像醒了似的浮起来，露出了小脑袋。我高兴的一蹦三尺高。
咦，鸡蛋为什么会在有盐的水里浮起来呢？我很好奇。问了爸爸以后才知道原来是水里加了盐以后，盐水的密度超过了鸡蛋的密度，所以鸡蛋就会在盐水中浮起来。这个实验真的好神奇啊！我喜欢这个实验。
通过这次实验，我懂得生活中的科学知识无处不在。科学的奥秘无穷无尽。它正等待着我们去探索，去发现呢！
鸡蛋记叙文4
周末在大语文课上，我们和赵老师一起做了一个盐水浮鸡蛋的小实验，这个实验太有趣了!
把一个鸡蛋放在一杯清水里，鸡蛋沉下去了，那么怎么才能让它浮起来呢?我们来看一看吧!
先准备一个透明的玻璃杯，生鸡蛋，一袋食盐，一根搅拌棒，如果没有话可以用一根筷子代替，还要拿一个勺子，盛清水。
我和同学们全神贯注地看着赵老师，一切都准备好了。赵老师开始了试验，她先拿出一个杯子，倒入清水，又把鸡蛋放入清水中，就看到一个常见的现象---鸡蛋落入杯底。然后赵老师把鸡蛋拿出来，用勺子舀了一勺盐，又把鸡蛋轻轻放入盐水中，没有什么异常现象，鸡蛋依然沉在杯底。我和同学们都想：鸡蛋怎么没有浮起来，难道加的盐太少?就这样，赵老师反复的加盐，用筷子搅拌，慢慢地，慢慢地，鸡蛋露出了它的小光头，大家开心不已。实验做成功了!
实验做完了，我明白鸡蛋为什么会浮出水面了，是因为往水中加盐，浮力就会变大，越往里面加盐，浮力就越大，所以鸡蛋就会浮起来，今天的实验真是奇妙有趣啊!
鸡蛋记叙文5
一个炎热的早上，我懒洋洋地从床上醒来，穿好衣服，发现妈妈已经去上班了。我这时才想起来：妈妈说她今天要赶夜班，中午吃完饭才回来。那我今天中午吃什么呀?看来只能自己做饭吃了，可我不会，怎么办呢?我一想，我可以学妈妈做西红柿炒鸡蛋呀!
我先找来西红柿和鸡蛋，心想：我这么聪明，怎么会做不好呢?随后我便拿起西红柿，放在锅里，结果被我弄得一团糟。
当我正觉得自己不行时，我又拿起西红柿炒了起来，想着不能失败一次就算了，可西红柿却落在了地上，成了泥巴。
我很失落，想着妈妈平时给我做饭的样子，我给自己加了个油，我相信我一定可以的。我便又拿起了西红柿，洗净之后仔细地切，又小心翼翼地拿起来，放进锅里，再把鸡蛋打了进去，翻炒一番，加入调味料。哇!居然成功了，真是奇迹呀!
果真啊!世上无难事，只怕有心人。我面对着我的成果，开心的笑了。为什么笑呢?一是因为我有饭可吃了;二当然是我竟然会炒菜了。
当我看着我炒的西红柿炒鸡蛋，心里正美滋滋的时候。“叮咚!叮咚!”门铃响了起来，开门一看，哇!原来是妈妈!我笑了告诉妈妈刚刚发生的事情，妈妈看到我的西红柿炒鸡蛋时，也笑了。妈妈对我说：“我的宝贝女儿，这是你做的?哇!真是太好吃了，我的好女儿，这一定是一个好的开始!”
鸡蛋记叙文6
老师拿出两个鸡蛋，我仔细看了看，这两只鸡蛋有一个是白色的，而另一个比第一个鸡蛋颜色深一点，摸起来滑滑的，没什么差别。
老师让一位同学把鸡蛋往桌子边沿敲，：“啪嗒”一声，鸡蛋裂出了一道口子。“鸡蛋那么容易碎，怎么让鸡蛋从两米的高空摔下来还不碎呢”老师问。同学们立刻叽叽喳喳地讨论起来：“给鸡蛋做一个降落伞。”一位同学想都没想地说。另一个同学说：“把鸡蛋裹起来，再在地面铺垫子就可以了。”老师想了想，说：“大叔说得都很有道理，这样吧！我们把鸡蛋裹很多圈，再把垫子放下面。”同学们都很赞同，并开始找起材料来。
老师先把自己带来的报纸取出两张，裹在另一个鸡蛋上，鸡蛋的体积比原来的大了一倍呢！又把一位同学找到的口罩缠在鸡蛋上，然后把讲台上找到的帽子包住鸡蛋和口罩，最好把报纸铺在了地上。
所有的东西都准备好了，准备扔了。当老师喊“一”时，我十分紧张；当老师喊“二”时，我更紧张了；来说喊“三”时，我的心就已经提到了嗓子眼。“啪”鸡蛋已经掉到了地上，啊！鸡蛋到底碎没碎啊？老师把鸡蛋从地上捡了起来，一层又一层地慢慢打开。同学们有的觉得鸡蛋一定会碎，有的觉得给鸡蛋加了那么多保护，一定不会碎。老师打开报纸，教室里雅趣无声，连一根针掉在地上都能听到声音。老师把鸡蛋拿在手上，高兴的说：“没碎！”“耶！没碎！”同学们也欢呼雀跃起来。
为什么鸡蛋从两米高空摔下来没碎呢？哦，原来是因为鸡蛋的保护层和报纸减少了摩擦力。所以，我们遇到问题要动脑筋，多想办法，这样才能解决问题。
鸡蛋记叙文7
早上，我拿着鸡蛋保护器，满怀着激动的心情来到了学校，因为今天我们要玩鸡蛋“跳楼”的游戏了。
先来欣赏一下我设计的鸡蛋保护器吧！一个四方形的盒子，盒子里装了很多软软的塑料袋，盒子上还系了一个“降落伞”。别看我的保护器小得不起眼，可它拿在手里却是沉甸甸的呢！
再看看同学们精心设计的保护器，真是各有各的特色。那个看起来最小、最脆弱的保护器，就是一个椭圆形的塑料外壳，外壳被主人精心装扮了一番，上面画了一对小眼睛和一张小嘴，看上去可爱极了！可是，我真担心这个保护器，保护不了那个脆弱的鸡蛋啊！当然，也有看上去防护功能极其强大的保护器。那就是我们班出了名的“孙悟空”——孙齐的保护器。他的保护器估计有十五到二十层，别看这个保护器看上去鼓鼓囊囊的，大得很，用手掂一掂，却轻得很。
让人紧张又激动的实验时间到了。我们拿好装着鸡蛋的保护器来到二楼，准备往楼下扔。我心里默默祈祷：鸡蛋呀！你千万别破啊！要是你破了，你的主人就拿不到冠军了！我把手伸出栏杆，闭着眼睛，对自己说：“一……二……三……放！”我就松开了手。只见我的“降落伞”慢慢张开，晃晃悠悠地往下飘，看起来如同一只“水母”在水中悠闲地游着。最后，鸡蛋到达了地面。我赶紧跑到楼下，看看我的宝贝鸡蛋。呀！鸡蛋果然是安然无恙，我拍拍胸口松了一口气，然后我就高兴地拿着鸡蛋手舞足蹈起来了。
我赶紧又跑到三楼，准备让我的鸡蛋接受新的挑战。当我信心十足地把我鸡蛋投出去后，出乎意料的事发生了。我的鸡蛋刚刚抵达目的地，突然冲出一群一年级的小捣蛋鬼，我眼睁睁地看着他们把我的盒子拆开，然后把鸡蛋拿出来用脚踩了个稀巴烂。我可怜的鸡蛋啊！我火冒三丈，准备冲下楼跟他们算账。可是，就在那个时候，上课铃响了。我只好无奈地跺跺脚，满心不快地走进了教室。
上完一节课后，我发现，自己其实也没有那么生气了，幸亏刚才铃响了，要不，我就会凶狠地责骂低年级的小朋友，一定会把他们吓坏的。虽然我的鸡蛋破了，但是我欣赏到了各式各样的鸡蛋保护器，那是同学们智慧的结晶，真是让我大开了眼界啊！
鸡蛋记叙文8
同学们都争着问老师。老师笑眯眯回答说：“因为鸡蛋是椭圆形的，在你用力捏它的时候。它变把你的力气全部分散了。”哇塞！太神奇了！
然后，老师又拿来一盆水和一杯水，又拿来一包盐。同学们心中又冒出一串串小问号，老师又要做什么试验了呢？大家都拭目以待。这时，老师将鸡蛋放进一盆水中，鸡蛋很快就沉下去了，而老师又把鸡蛋放在一杯水中，鸡蛋也沉下去了。老师说她可以让杯里沉着的鸡蛋“飞”起来，大家都不相信。老师拿起边上的盐，倒了大半袋，又用吸管儿搅拌了一下，一会儿后，鸡蛋立刻就“飞”起来了。“太不可思议了！”一旁的同学说。是啊！我也觉得非常神奇。鸡蛋不仅能吃，还厉害的很哩！老师说盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以，鸡蛋能在里面自由游泳。
今天，见识了鸡蛋的神奇之处，今后，一定还有许多关于鸡蛋的奥秘等着我们去发现呢！这样的课堂还真有意思，不仅学到了知识，还培养了我们的动手能力。
鸡蛋记叙文9
“哈哈。”浙江大学现在热火朝天，原来浙江大学正在做实验啊!
冯老师先准备了一大杯水，这一大杯水像一个水宝宝，这个水宝宝可调皮了，冯老师拿着“水宝宝”的时候，“水宝宝”一直在摇晃仿佛要跳出来了一样。冯老师又在抽屉里拿出了一个胖乎乎的鸡蛋，这个鸡蛋穿着一身橙色的衣裳，冯老师问：“你们觉得这个是熟鸡蛋还是生鸡蛋?”有的同学说是生鸡蛋，有的同学说是熟鸡蛋，那么到底是生鸡蛋还是熟鸡蛋呢?冯老师让我们摇一下鸡蛋，看看是生还是熟的。轮到我的时候，我摇了一下，就觉得这个是生鸡蛋，果然冯老师说这是货真价实的生鸡蛋。冯老师又拿出了魔法棒和魔法粉，还有大半个水瓶。这时，我在想：冯老师到底要干嘛呢?冯老师说：“现在我要变一神奇的魔术。”同学们听了，都哈哈大笑。
冯老师准备好了材料，接着，冯老师先倒了一半多的水，把鸡蛋放进之前，冯老师说：“你们猜，这个鸡蛋放下去之后，是浮起来还是沉下去。”有几个同学说浮起来，有几个同学说沉下去。讨论好了之后，冯老师再把鸡蛋小心翼翼地放了下去。结果鸡蛋在塑料杯里沉下去。
然后，冯老师把魔法粉的一角撕去，我们尝了一下，哈!哈!魔法粉明明就是盐嘛，冯老师还把它叫做魔法粉呢。我心里想：盐实在是太咸了，这算什么魔法粉啊!冯老师又拿来了一只小量杯，把盐倒在量杯里，再把小量杯里的盐倒在了塑料杯里。这时冯老师又拿出了魔法棒说：“现在是见证奇迹的时候。”只见冯老师把魔法棒放在了塑料杯里，用了一个大招超级旋转。
最后，慢慢地，鸡蛋从水面浮上来了。原来才不是魔法呢，其实是浮力原理。
我长大后也要当一名科学家，探索神奇的科学实验。
鸡蛋记叙文10
“哇——生鸡蛋居然可以竖起来，真是不可思议！”这可不是我在逗你玩哦，而是中央电视台的一个节目中播出的真实表演。
我在惊叹的同时，忍不住也想亲自来尝试一下！
说干就干，我拿出一个鸡蛋。可怎么玩呢？我先从简单的开始，尝试把鸡蛋竖在桌上，这应该是竖鸡蛋最简单的一个项目了吧。
虽然是简单的项目，但毕竟不是容易的事。大家都知道鸡蛋是椭圆形的，而且鸡蛋壳又非常光滑，想要把它竖在桌上，那需要很多耐力和平衡技巧啊！
我先端坐在椅子上，双手放在桌上，拿双手握住鸡蛋，竖起来，再慢慢地、稳稳地往桌上放。我轻轻地，轻轻地调整着，觉得鸡蛋已经可以立在桌面上了，便想把手松开，可手还没有松开，鸡蛋已经顺着左手倒了下去。
唉！失败了！重来！
我舒展了一下身子，又活动了一下，又一下端坐在椅子上，又开始了新一轮的测试。这一次我吸取了上一次的教训，动作要再轻一点、再稳一点，更要再耐心一点。鸡蛋又被我双手紧紧握住了放到了桌上。我双眼紧紧盯着鸡蛋。可怜啊，我的双手轻轻地扶着鸡蛋，劝也不敢动，可是越不敢动，就好像又控制不住似的，双手竟然抖动起来。我控制着我的手，可不知怎么回事，双手竟然不听使唤，越抖越厉害了！
唉，又失败了。
我站起身来，又活动了一下酸痛的双臂，无奈地看着横躺在桌上的鸡蛋，心想：“看来，即使很简单的一件事，背后也得花费不少功夫啊！”
鸡蛋记叙文11
今天我做了一个鸡蛋可以在水中浮上来的实验，你们想知道为什么吗?
首先准备一个装满水的杯子、一个鸡蛋、一些盐和一根筷子。准备好后就把鸡蛋放进有水的杯子里，鸡蛋会慢悠悠地沉到水下，然后放一勺盐，用筷子搅拌均匀。鸡蛋并没有什么反应，我就又加了两勺盐，再看它的反应，鸡蛋还是没有动静，我想这个鸡蛋难道是坏的?我想放弃但又不想那么快结束实验，于是我又往杯中加了两大勺盐，鸡蛋好像要浮上来就快成功了，我心想。于是我又往杯里加了几勺盐，鸡蛋终于慢悠悠地浮上来了。
刚刚看到鸡蛋是尖头朝上的，如果把它翻过来会是怎样的呢?说干就干我把它翻过来尖头朝下放进水里。鸡蛋就像调皮的孩子一样，在水里打个滚又把尖尖的脑袋朝上，我尝试了几次结果都是一样。
我惊讶地跑去问爸爸，爸爸告诉我：“因为水的密度比鸡蛋小所以才会沉下去，而你加了盐这个时候盐水的密度又比鸡蛋大，最后鸡蛋就浮上来了。”原来是这样，我惊呼道：“生活中还有这么多的秘密呀!”
鸡蛋记叙文12
“人生罕见多次搏斗”，这次鸡蛋们也迎来了考验，鸡蛋比赛即将开始，首先是鸡蛋的一环，鸡蛋被披上战甲，穿上战袍，学生们的想法充分，画的样子也很奇怪。
我画了一个温柔的美女，可以说是亭玉立，可以说是什么呢？这么漂亮就叫美女吧！简单明了，大家也取了各自的名字，什么小魔王，小黄人，老人的鸡蛋等，很有个性呢
现在组内的选拔即将开始，我和同桌的李乐天相互斗争，他积极出击，只听“啪嗒啪嗒地听”的声音，在看起来温柔的美女下输了。我看起来很温柔，但实力很充实我有信心，只等着和其他鸡蛋一起高。
激动人心的时刻终于到来了，半决赛出场的第一组是我的小美女和董佳怡的小黄人，由于紧张，我只是轻轻碰了一下小黄人，没碎。所以，我用力打了，遗憾的是上帝正好打瞌睡没帮忙，美女被我打得头破血流，像泄气的球一样，失望地回到了座位上。
第二轮，罗成宇和张子超气势汹汹，用气势压迫对方，观众们屏住呼吸，静静地等待胜利者的出现，经过长时间的.眼神对决，小魔王不负众望，取得了胜利！张子超举起小魔王，就像在和其他鸡蛋发表一样，所有的鸡蛋都来应战，拿着自己的鸡蛋，用力打破张子超的小魔王，头破血流。上次获胜的黄人也被魔王击败，最终比赛的桂冠也被魔王夺走，大家都喝彩了。为小魔王称赞掌声，必须钦佩小魔王的力量。张子超也拿起小魔王，露出胜利的笑容，他的样子，好像想吃小魔王，哈哈！
从这次比赛中，我发现斗鸡蛋也有诀窍。例如，鸡蛋的上面是空的，最好用下面的攻击。胜算很大。煮鸡蛋的时候，最好用冷水加盐，使鸡蛋壳更加坚固哦。通过这次鸡蛋比赛，从学习中得到了快乐和启示，真有趣啊
鸡蛋记叙文13
天是那么的冷，然而我又骑上我的自行车向远方驰去。到了奶奶家的路口，啊！终于可以呼一大口气了，终于可以吸一吸这新鲜的空气了。一路上大气喘小气让我呼吸十分难受，每天都是这样，不过自己也习惯了。
把车子停在路边，自己走向已经浸满水的池塘，看着池塘烟雾缭绕，好似仙气飘飘，感觉像是梦境一般，等到自己回过神来，才意识到，已经到了。
我推开门，奶奶正在厨房忙着做饭，我走进厨房问奶奶，今天又是两个鸡蛋吗？奶奶看我一眼，她说，来了啊，嗯。
我这样问是有一定目的的，我只是想试探一下奶奶到底有没有真的想把自己内心的想法说出来。她每次做饭的时候都跟我说，今天给我打两个鸡蛋，煮一些面条，然后叫我好好吃饭，吃饱饭了就能长个好身体。可是事实总是与她说的不同
我知道奶奶为什么这么想，因为我小的时候体质不是特别的好，毛病倒是比较少，就是有时候腿疼，很明显有一些缺钙，然而这些对于我奶奶来说她并不知道应该怎么帮助我补养身体。可能是由于农村文化的限制，也有可能是封建思想的愚昧
我多次告诉奶奶说自己会做饭，但是奶奶害怕我做的饭连自己都吃不进。她每天早上都要帮我做饭，即使爸爸妈妈和奶奶分家了，我现在就住在爸爸家，但是每天我依然都要去奶奶家里面吃早饭，这对于我来说可能有些小麻烦，但是能够吃上一顿好点的早饭也比较不错了。那至于为什么我在爸爸妈妈这里吃不到早饭，是因为我是一个留守儿童，父母早就出去打工了，很多年就没有回家，一直就是我一个人住在一个大房子里面，而爷爷奶奶住在他们自己的房子。
即使我们在空间上分离了，但是感情上却没有发生分离，这也许就是亲情的力量，亲情永远是不会变的，当我们出现矛盾的时候，有可能气得我几天不去吃早饭，但是后来仔细一想，也没什么，都互相道了歉，承认了错误，矛盾就都解决了。
奶奶终于把早饭做好了，坐在椅子上思考的我也终于清醒过来，我接过奶奶双手递给我的饭碗，心里想说一句感谢却难以出口，于是无奈便拿起筷子呼呼地将饭赶到了嘴里。
是的，揭开上面一层又一层的面条，我又看到了三个鸡蛋。
鸡蛋记叙文14
一个愉快的周末，妈妈给我煮了一个带壳的鸡蛋，当妈妈将鸡蛋放进锅里的时候，鸡蛋像喝醉了酒一样，摇摇晃晃地沉了下去。这时我想到一篇文章，是关于死海的海水中盐份含量高出正常的海水，所以海水的浮力很大，据说人可平躺在海水中，而不下沉。那么，需要多少盐份才能让水里的鸡蛋浮起来呢？我决定做一个实验。
首先，我拿了一个量杯，将鸡蛋轻轻放入杯中，再加满清水，鸡蛋在水中翻了个身，懒懒地躺在了杯底，像一块石头一动也不动。接着，我往杯中倒了一勺盐，用筷子急速搅拌，筷子在水中搅出了一个小小的旋涡，鸡蛋也跟着筷子搅起的旋涡一起旋转，像一个陀螺在不停的转圈圈。随着盐份在水中的溶解，鸡蛋又躺在杯底，归于平静，看着一点动静也没有的鸡蛋，我又加了一大勺盐，鸡蛋还是没有半点上浮的迹象，我心里有些着急，思考着：鸡蛋怎么还不浮起来？是盐不够吗？还是盐份没有完全溶解？我不甘心，不断的加盐，不断地搅拌，我感觉鸡蛋快转晕了，终于盐份完全溶解了，鸡蛋的一头翘了起来，开始轻微的上浮了。最终，鸡蛋晃晃悠悠的浮了起来，像一个不倒翁在水面上晃来晃去，悠然自得。我的实验终于成功了！
后来，我上网查了一下鸡蛋上浮的原理，是因为清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。多么神奇的实验呀！
由此我们可以看出生活中处处是科学，只要用心就能发现它们的影子。
鸡蛋记叙文15
开学第三周的下午，我和同学们接到了一个特殊的任务——学煎鸡蛋。听见这个任务后，我下定决心，要当一回大厨师！
我从冰箱里拿出一个冰凉凉的鸡蛋，拿出一个碗，再切了少许小葱，开始打鸡蛋了。我把蛋往灶台上磕了一下，裂缝里流出了液体，我嚓的一声掰开了蛋壳，蛋黄和蛋白一股脑地流进了碗里，就像一个金黄的太阳。我拿出一双筷子，使劲地搅拌着。不一会儿，白色的蛋清连同蛋黄一起变成了黄油油的液体。
我把锅烧热，再倒入油。可以放蛋了，我很害怕，要是油炸了咋办啊？我想了个坏主意：像投篮一样准备把蛋给扔进去。爸爸把我拉了回去，无奈！无奈！真无奈！爸爸说：“放一次试试，绝对不会炸的！”我小心翼翼地把蛋放了进去，放了我就跑，飞快地跑，一直跑到了阳台。
爸爸又把我‘捉’了回来：“不许跑！”我一看锅里，油还是好好的，蛋已经变成了一个‘奶油轮胎’。我兴高采烈地晃着锅，爸爸笑着提醒道：“小心流浪汉欢喜，打破砂锅！”我一看，哎呀！蛋已经有点糊了。妈妈告诉我可以翻蛋了，我拿起锅铲，轻轻地一撬，再一翻，蛋就翻过来了！
经过一番努力，我的蛋熟了。瞧！它又大又圆，还是金黄金黄的，就像金子做的，出起来一定很好吃吧！
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